拼音學(xué)習(xí)b及拼讀

1、拼音bp.活動(dòng)目標(biāo)：1.認(rèn)讀聲母bp.并讀準(zhǔn)音認(rèn)清形。2.學(xué)習(xí)在四線格中的書寫,用以正確指導(dǎo)。教學(xué)難點(diǎn)：區(qū)分bp的正確書寫格式。二.活動(dòng)準(zhǔn)備：教具準(zhǔn)備：拼音卡片、圖片學(xué)具準(zhǔn)備：幼兒每人一張小紙條、幼小銜接幼兒用書、鉛筆盒三.活動(dòng)過程:（一）復(fù)習(xí)鞏固抽卡認(rèn)讀帶調(diào)單韻母，鞏固所學(xué)知識(shí)。（二）指導(dǎo)認(rèn)知學(xué)習(xí)聲母bp。1.出示情境圖片提問：圖上畫了誰(shuí)？他們來到哪兒？干什么？廣播里會(huì)說什么？引出語(yǔ)境兒歌：爸爸帶我爬山坡，爬上山坡看大佛。大喇叭里正廣播，愛護(hù)大佛不要摸。2.教學(xué)b的發(fā)音：（1）聲母發(fā)音時(shí)，要注意：看口形，聽清音，記住形。（2）教師范讀，講解發(fā)音要領(lǐng)：雙唇緊閉，然后突然放開，氣流迸出，發(fā)“播”

2、讀得輕又短。（游戲：開火車復(fù)習(xí)b發(fā)音，選擇一組小朋友一個(gè)接個(gè)的練習(xí)b的發(fā)音）（3）進(jìn)一步建立聲母與口語(yǔ)語(yǔ)音懂得聯(lián)系。并使其讀音規(guī)范化。幼兒根據(jù)語(yǔ)境兒歌播（b）的共同音，幼兒練習(xí)發(fā)音。（4）分析形：b像什么？（它像一個(gè)大肚子，像個(gè)6、）幼兒仿編順口溜：像個(gè)6字bbb右下半圓bbb3學(xué)習(xí)b的筆順（1）出示筆順圖示。使幼兒認(rèn)清b和p的筆畫及筆順先豎后半圓。b:第一筆：豎，（寫在上中格）第二筆：右下半圓。（寫在中格）4. 教學(xué)p的發(fā)音:（1）聲母發(fā)音時(shí)，要注意:看口形，聽清音，記住形。（2）教師范讀，講解發(fā)音要領(lǐng):雙唇緊閉后，突然放開，迸出較強(qiáng)氣流，發(fā)“潑”字音讀音輕短。（游戲:開火車復(fù)習(xí)p發(fā)音，選擇

3、一組小朋友一個(gè)接一個(gè)的練習(xí)p的發(fā)音）（3）進(jìn)一步建立聲母與口語(yǔ)語(yǔ)音懂得聯(lián)系。并使其讀音規(guī)范化。幼兒根據(jù)語(yǔ)境兒歌潑（p）的共同音，幼兒練習(xí)發(fā)音。（4）分析形:p像什么？（它像一個(gè)汽球）幼兒仿編順口溜:右上半圓ppp5. 學(xué)習(xí)p的筆順P:第一筆：豎，（寫在中下格）第二筆：右上半圓（寫在中格）。讓幼兒認(rèn)清它們?cè)谄匆羲木€格中的位置。5. bp對(duì)比讀?？纯从惺裁床煌浚ń處煱岩粡埣埛旁谧烨?，讀b白紙不動(dòng)，讀p氣流吹動(dòng)白紙，氣流比較強(qiáng)。）兒歌對(duì)比記憶：右下半圓bbb右上半圓ppp（三）.幼兒進(jìn)行bp的書寫描紅。教師巡回指導(dǎo)。漢語(yǔ)拼音bp拼讀一.活動(dòng)目標(biāo)：1、復(fù)習(xí)聲母bp,嘗試拼讀與單韻母組成的音節(jié).2學(xué)習(xí)

4、“兩拼法”拼讀由bp與單韻母a、o、i、u組成的音節(jié).及組成的音節(jié)在四線格的書寫?；顒?dòng)難點(diǎn)：帶調(diào)直呼拼讀音節(jié).活動(dòng)準(zhǔn)備：教具準(zhǔn)備：掛圖、卡片、課件、學(xué)具準(zhǔn)備：幼兒描紅冊(cè)、鉛筆盒三.活動(dòng)過程:(一) 復(fù)習(xí)鞏固郵遞員送信的游戲復(fù)習(xí)前面學(xué)的6個(gè)單韻母。(游戲玩法：當(dāng)當(dāng)當(dāng)，誰(shuí)呀，我是郵遞員啊！你來干什么呀？我來給小朋友送拼音寶寶呀？出示拼音卡片，誰(shuí)認(rèn)識(shí)就送給誰(shuí)！)指導(dǎo)認(rèn)知1學(xué)拼讀(帶調(diào)拼讀)小朋友已經(jīng)認(rèn)識(shí)了6個(gè)單韻母和2個(gè)聲母寶寶，今天老師想帶著它們一起和你們交朋友。(1) 出示音節(jié)教師出示:ba告訴幼兒這就“八個(gè)”的“八”，把學(xué)習(xí)拼讀音節(jié)與幼兒的口語(yǔ)經(jīng)驗(yàn)緊密結(jié)合起來。教師讓幼兒知道“八”的讀音是“ba”，是由聲母b和韻母a組成。這是八的讀音。(2) 幼兒看拼音方法示意圖。把兩張卡片往一起推，表示把b和a碰到一起就可以拼出“ba”.告訴幼兒“前音輕短后音重，兩音相連猛一碰”。反復(fù)練習(xí)，體會(huì)要領(lǐng)。再選幾個(gè)不同類型的音節(jié)進(jìn)行拼讀示范，使幼兒初步領(lǐng)悟和掌握拼音的方法。(3) 幼兒根據(jù)拼音方法示意圖的特點(diǎn)，練習(xí)拼讀。2.教幼兒帶調(diào)讀法。一般有三種教法，韻母定調(diào)法直截了當(dāng)，幼兒拼讀比較熟練了，便可采用。(二) .復(fù)習(xí)鞏固練習(xí)拼讀。(1)