六年級下冊古詩詞背誦卜算子·送鮑浩然之浙東 王觀

1、 【讀一讀】 水是眼波橫，山是眉峰聚。 欲問行人去那邊？眉眼盈盈處。 才始送春歸，又送君歸去。 若到江南趕上春，千萬和春住。 【作者】：王觀【朝代】：北宋【體裁】：詞 【注釋】 卜算子送鮑浩然之浙東 鮑浩然：詩人的朋友 水是眼波橫，山是眉峰聚。 水是眼波橫：水像美人流動的眼波。 山是眉峰聚：山如美人蹙起的眉毛。 以上兩句話利用女人的眉眼來贊美山水的秀麗 欲問行人去那邊？眉眼盈盈處。 才始送春歸，又送君歸去。 若到江南趕上春，千萬和春住。 眉眼盈盈處：山水交匯處。盈盈：美好的樣子 譯文： 水像美人流動的眼波，山像美人蹙起的眉毛。 真想問問路人兒要到哪個方向？ 山水交匯處。 才送走了春，又要送你回

2、家鄉(xiāng)。 如果還趕得上江南迷人的春色， 千萬住下來過過美好的日子，可別急著走啊！分析一：這是一首送別詞。但詩中沒有常見的離別情緒，一掃愁苦、悲傷、孤寂的沉悶之氣，代之以對秀麗山水，對美好的憧憬與熱愛.此詞以新巧的構思和輕快的筆調，在送別之作中別具一格。開篇“水是眼波橫”二句匠心獨運：前人慣以“眉如春山”、“眼如秋水”之類的譬喻來形容女子容顏之美，如托名于劉歆的西京雜記卷二：“文君姣好，眉色如望遠山”；李白的長相思：“昔時橫波目，今作流淚泉”；白居易箏詩：“雙眸剪秋水，十指剝春蔥”。（案：亦有以“秋水”形容男子眼神者，如李賀唐兒歌：“一雙瞳人剪秋水”。）而作者此處則反用其意，說水是眼波橫流、山是眉

3、峰攢聚，其妙處不僅在于推陳出新、發(fā)想奇絕，而且在于運用移情手法，化無情為有情，使原本不預人事的山水也介入送別的場面，為友人的離去而動容?！坝麊栃腥恕倍?，仍就“眉眼”加以生發(fā)，亦見用筆靈動、造語新奇。“眉眼盈盈處”，既是喻指友人故鄉(xiāng)的秀麗山水，又令人想見友人妻妾倚欄盼歸之際美目傳恨、秀眉凝愁的情態(tài)。妙語雙關，熔鑄非易。下片“才始送春歸”二句抒寫良情別緒：方才“送春”，已是十分悵恨；今又“送君”，更添悵恨十分。旦夕之間，兩諳別苦，情何以堪？但作者卻故意出以淡語，含而不露。“若到江南”二句再發(fā)奇想，叮囑友人如能趕上江南春光，務必與春光同駐，惜春之情既溢于言表，對友人的祝福之意亦寓于句中。分析二：詞

4、的上片著重寫人，起首兩句，運用風趣的筆墨，把景語變成情語，把送別時所見自然山水化為有情之物。當這位朋友歸去的時候，路上的一山一水，對他都顯出了特別的感情。那些清澈明亮的江水，仿佛變成了他所想念的人的流動的眼波；而一路上團簇糾結的山巒，也似乎是她們蹙損的眉峰了。山水都變成了有感情之物，正因為友人鮑浩然歸途中懷著深厚的濃濃感情。三、四兩句，點出行人此行的目的：他的去處，是“眉眼盈盈處”?！懊佳塾彼淖钟袃蓪右馑迹阂恢附系纳剿?，清麗明秀，有如女子的秀眉和媚眼；二指有著盈盈眉眼的那個人。因此“眉眼盈盈處”，既寫了江南山水，也同時寫了他要見到的人物。此二句寫送別時的一往情深卻又含而不露。上片寫友人一

5、路山水行程，含蓄地表達了惜別深情；下片則直抒胸臆，兼寫離愁別緒和對友人的深情祝愿。過片兩句，正面點明送別。作者用兩個“送”字遞進，將作者“黯然銷魂”的愁苦之情描寫得極為深切。加上作者自己家離長江不遠的如皋，欲歸不得，羈旅之愁益覺難以為懷。結末兩句，是詞人強壓心中沉痛之情而對遠去的友人所作的美好祝愿與叮嚀：希望友人到江南后，千萬要與美好的春光同住。這兩句，一反送別詞中慣常的悲悲切切，寫得情意綿綿而又富有靈性。這首詩詩詞語言樸素清新，情感深摯真切。尤其是水是眼波橫，山是眉峰聚兩句更是神采之筆，設喻之巧，聯(lián)想之妙，令人擊節(jié)嘆服.。 王觀（1035-1100）字通叟，如皋（今屬江蘇）人。仁宗嘉祐二年（1057）進士。歷任大理寺丞、江都知縣等，官至翰林學士。相傳曾奉創(chuàng)作清平樂一首，描寫宮廷生活，高太后認為褻瀆了神宗趙項，第二天便被罷職，遂自號逐客。其詞學柳永，情景交融，生動風趣，近于俗理，卻又謔而不虐。代表作有卜算子、臨江仙、高陽臺等，其中卜算子一詞以水喻眼波，以山指眉峰；設喻巧妙，又語帶雙關，寫得