福建省永春第二中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元綜合測(cè)試題_第1頁(yè)
福建省永春第二中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元綜合測(cè)試題_第2頁(yè)
福建省永春第二中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元綜合測(cè)試題_第3頁(yè)
福建省永春第二中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元綜合測(cè)試題_第4頁(yè)
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1、第六單元綜合測(cè)試題班級(jí) 姓名 號(hào)數(shù) 成績(jī)第一部分:(34分)1給下列加點(diǎn)字的注音(6分)甚蕃( )隱逸( )鮮有聞( )淤泥( )案牘( )德馨( )犬吠( )好事者( )窺之( )遠(yuǎn)遁( )益狎( )酥( )2名著閱讀(6分)1.魯濱遜漂流記的整理是英國(guó)作家 。(1分)2. 他在荒島上生活 年,收得一土人為奴,取名“ ”。(2分)3、請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言寫出魯濱遜漂流記這部小說的內(nèi)容提要(3分)。 3原文填空:(9分)1、愛蓮說中能提挈全篇的句子是 。2、陋室銘中描寫陋室環(huán)境的句子是 。3、口技表演高潮時(shí)觀眾反應(yīng)的句子: 4、黔之驢中虎初見驢時(shí)有什么反應(yīng)? 5、陋室銘寫交往人物來表現(xiàn)室主人高雅情

2、趣的句子是: 6、愛蓮說從生長(zhǎng)環(huán)境的角度描寫蓮高潔質(zhì)樸的句子是: 7、 飲酒中描繪傍晚時(shí)分山中美麗景色的詩(shī)句是: 8、次北固山下中表現(xiàn)時(shí)序變遷,新舊交替這一自然規(guī)律的詩(shī)句是: 9、天凈沙·秋思中點(diǎn)明主旨的句子是: 4解釋下列句子中的詞語(yǔ):(3分)可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉(褻玩:)談笑有鴻儒,往來無(wú)白?。ò锥。?)滿坐寂然,無(wú)敢嘩者(坐:)斷其喉,盡其肉,乃去(去: )山氣日夕佳,飛鳥相與還(氣: )半卷紅旗臨易水(臨: )5譯句:(6分)出淤泥而不染,濯清漣而不妖。 雖人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一處也。 虎見之,龐然大物也,以為神,蔽林間窺之。 第二部分

3、:文言文閱讀。(66分)(一)黔無(wú)驢,有好事者船載以入。至則無(wú)可用,放之山下?;⒁娭?,龐然大物也,以為神,蔽林間窺之。稍出近之,慭慭然,莫相知。他日,驢一鳴,虎大駭,遠(yuǎn)遁,以為且噬己也,甚恐。然往來視之,覺無(wú)異能者;益習(xí)其聲,又近出前后,終不敢搏。稍近,益狎,蕩倚沖冒。驢不勝怒,蹄之?;⒁蛳病S?jì)之曰:“技止此耳!”因跳踉大闞,斷其喉,盡其肉,乃去。6、解釋下列加點(diǎn)的字(3分)有好事者船載以入( ) 慭慭然( ) 驢不勝怒( )蹄之( ) 技止此耳( ) 乃去( )7、寫出三個(gè)與課文相關(guān)的成語(yǔ)并解釋。(6分) 8、把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4分)稍出近之,慭慭然,莫相知。 稍近,益狎,蕩倚沖冒

4、。驢不勝怒,蹄之。 9、舉出課文中描寫老虎心理活動(dòng)及動(dòng)作的詞句,說說它們對(duì)刻畫考虎形象有什么作用。(3分) 10、這則寓言的寓意是什么?(3分) (二)山不在高,有仙則名。水不在深,有龍則靈。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上階綠,草色入簾青。談笑有鴻儒,往來無(wú)白丁??梢哉{(diào)素琴,閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳,無(wú)案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛廬,西蜀子云亭??鬃釉疲汉温校?1、解釋文中加點(diǎn)字的意思。(4分)有仙則名( ) 往來無(wú)白?。?) 無(wú)絲竹之亂耳( ) 斯是陋室( )12、翻譯下列句子。(4分)談笑有鴻儒,往來無(wú)白丁。 孔子云:何陋之有? 13、整理為什么認(rèn)為他的陋室不陋?(2分) 14、“南陽(yáng)諸葛廬”中的“諸

5、葛”是指 ,“西蜀子云亭”中“子云”是指 (2分)15、有人認(rèn)為本文反映整理消極避世的心態(tài)。你同意這種看法?為什么?(2分) (三)16、解釋下列加點(diǎn)字的含義。(3分)晉陶淵明獨(dú)愛菊( ) 無(wú)獨(dú)有偶( ) 鰥寡孤獨(dú)( )陶后鮮有聞 ( ) 寡廉鮮恥( ) 屢見不鮮( )17、翻譯下面的句子。(2分)菊之愛,陶后鮮有聞。蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣! 18、為什么整理在第一段連用兩個(gè)“獨(dú)”字?(2分) 19、 “出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉”這段話有什么寓意?(2分) 20、整理借花喻人,文中“菊”、“牡丹”、“蓮”分別比喻哪三

6、種人?(2分) 21、“牡丹之愛,宜乎眾矣!”表達(dá)了整理怎樣的感情?(2分) 22、分別默寫出有關(guān)“菊”、“牡丹”“蓮”的詩(shī)句各一句。(2分) (四)京中有善口技者,會(huì)賓客大宴,于廳事之東北角,施八尺屏障,口技人坐屏障中,一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。眾賓團(tuán)坐。少頃,但聞屏障中撫尺一下,滿坐寂然,無(wú)敢嘩者。 遙聞深巷中犬吠,便有婦人驚覺欠伸,其夫囈語(yǔ)。既而兒醒,大啼。夫亦醒。婦撫兒乳,兒含乳啼,婦拍而嗚之。又一大兒醒,絮絮不止。當(dāng)是時(shí),婦手拍兒聲,口中嗚聲,兒含乳啼聲,大兒初醒聲,夫叱大兒聲,一時(shí)齊發(fā),眾妙畢備。滿坐賓客無(wú)不伸頸,側(cè)目,微笑,默嘆,以為妙絕。未幾,夫鼾聲起,婦拍兒亦漸拍漸止。微

7、聞?dòng)惺笞髯魉魉?,盆器傾側(cè),婦夢(mèng)中咳嗽。賓客意少舒,稍稍正坐。23、解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)。(3分)京中有善口技者( )會(huì)賓客大宴( )滿坐寂然( )其夫囈語(yǔ)( ) 既而兒醒( ) 眾妙畢備( )24、翻譯下列的句子。(4分)(1) 但聞屏障中撫尺一下,滿坐寂然,無(wú)敢嘩者。 (2) 婦撫兒乳,兒含乳啼,婦拍而嗚之。 25、“京中有善口技者”的“善”在全文中的作用是什么?(2分) 26、“滿坐寂然,無(wú)敢嘩者”渲染了開演前怎樣的氣氛?有什么作用?(2分) 27、第二段中表演者摹擬了什么樣的聲響場(chǎng)景?聲音的變化過程是怎樣的?整理用哪些表示時(shí)間的詞進(jìn)行轉(zhuǎn)換?(2分) 28、課文中寫犬吠用“遙聞”,寫鼠聲用“微聞”,有什么好處?(2分) 29

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