七年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)PPT課件3)

1、家校同心，家校同心， 師生同行師生同行七七（2）班家長(zhǎng)會(huì)）班家長(zhǎng)會(huì) 感謝您在百忙之中抽空來(lái)參加感謝您在百忙之中抽空來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，關(guān)心、幫助、督促貴子女家長(zhǎng)會(huì)，關(guān)心、幫助、督促貴子女是我們共同的心愿！使您的孩子得是我們共同的心愿！使您的孩子得到全面發(fā)展、提高是我們共同的目到全面發(fā)展、提高是我們共同的目標(biāo)！標(biāo)！尊敬的各位家長(zhǎng)：尊敬的各位家長(zhǎng)：前蘇聯(lián)教育家前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基蘇霍姆林斯基說(shuō)：說(shuō)： “兩個(gè)教育者兩個(gè)教育者學(xué)校和家庭學(xué)校和家庭，不僅，不僅要一致行動(dòng)，要向孩子提出同樣的要求，要一致行動(dòng)，要向孩子提出同樣的要求，而且要志同道合，抱著一致的信念，始終而且要志同道合，抱著一致的信念，始終從同

2、一原則出發(fā)，無(wú)論在教育的目的上、從同一原則出發(fā)，無(wú)論在教育的目的上、過(guò)程上，還是手段上，都不要發(fā)生分過(guò)程上，還是手段上，都不要發(fā)生分歧歧” 。 為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互了解學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育，家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)校的教育中來(lái)。使每一位學(xué)生都能得到全面的發(fā)展與提高。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的: :我們的努力我們的努力您的關(guān)愛(ài)您的關(guān)愛(ài)孩子的成功孩子的成功七年級(jí)三班共有學(xué)生七年級(jí)三班共有學(xué)生43人。人。其中女生其中女生22人，男生人，男生21人。人。班級(jí)教學(xué)理念尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)勤奮刻苦、公平競(jìng)爭(zhēng)追求優(yōu)秀，更追求進(jìn)

3、步關(guān)注、關(guān)心每一個(gè)學(xué)生班級(jí)誓詞班級(jí)誓詞二班二班二班二班 奮勇?tīng)?zhēng)先奮勇?tīng)?zhēng)先 團(tuán)結(jié)拼搏團(tuán)結(jié)拼搏 激情無(wú)限激情無(wú)限班級(jí)管理制度（班干部值日）班級(jí)管理制度（班干部值日）目的：培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力，教育目的：培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力，教育 學(xué)生遵守紀(jì)律，增強(qiáng)學(xué)生的主人學(xué)生遵守紀(jì)律，增強(qiáng)學(xué)生的主人 翁責(zé)任感翁責(zé)任感管理：早操、就餐、自習(xí)、衛(wèi)生、就寢管理：早操、就餐、自習(xí)、衛(wèi)生、就寢 認(rèn)真監(jiān)督認(rèn)真監(jiān)督 詳細(xì)記錄詳細(xì)記錄 及時(shí)通報(bào)及時(shí)通報(bào) 表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)守紀(jì)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)守紀(jì) 批評(píng)教育違紀(jì)批評(píng)教育違紀(jì) 本次期中考總體情況：本次期中考總體情況：1、成績(jī)穩(wěn)中有進(jìn)、成績(jī)穩(wěn)中有進(jìn)2、較多同學(xué)各科成績(jī)進(jìn)步比較大、較多同學(xué)各科成績(jī)進(jìn)

4、步比較大3、仍有部分同學(xué)需要更加努力、仍有部分同學(xué)需要更加努力班級(jí)誓詞班級(jí)誓詞二班二班二班二班 奮勇?tīng)?zhēng)先奮勇?tīng)?zhēng)先 團(tuán)結(jié)拼搏團(tuán)結(jié)拼搏 激情無(wú)限激情無(wú)限 測(cè)試后顯露出的問(wèn)題：測(cè)試后顯露出的問(wèn)題： 1.在這次測(cè)試后，我們發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)的總分高在這次測(cè)試后，我們發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)的總分高不了，究其原因，偏科太厲害！尤其要引起重視不了，究其原因，偏科太厲害！尤其要引起重視的是英語(yǔ)、數(shù)學(xué)的是英語(yǔ)、數(shù)學(xué),尤其是數(shù)學(xué)這科拉的分?jǐn)?shù)最多尤其是數(shù)學(xué)這科拉的分?jǐn)?shù)最多. 但也不能忽視語(yǔ)文但也不能忽視語(yǔ)文. 由于各個(gè)方面的原因，很多由于各個(gè)方面的原因，很多同學(xué)都在這些科目中出現(xiàn)同學(xué)都在這些科目中出現(xiàn)“瘸腿瘸腿”現(xiàn)象?，F(xiàn)象。 2.

5、基礎(chǔ)掌握不扎實(shí)?；A(chǔ)題失分太多或答不完基礎(chǔ)掌握不扎實(shí)。基礎(chǔ)題失分太多或答不完全，不審題，做題馬虎導(dǎo)致失分過(guò)多全，不審題，做題馬虎導(dǎo)致失分過(guò)多. 3.老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的知識(shí)點(diǎn)沒(méi)落實(shí)到位老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的知識(shí)點(diǎn)沒(méi)落實(shí)到位.成績(jī)背后的問(wèn)題：成績(jī)背后的問(wèn)題： 1.個(gè)別同學(xué)上課自以為是，不夠?qū)Ｐ?，個(gè)別同學(xué)上課自以為是，不夠?qū)Ｐ?，甚至出現(xiàn)開(kāi)小差、想心思，自己做自己甚至出現(xiàn)開(kāi)小差、想心思，自己做自己的事情，完全不顧老師所講的內(nèi)容。的事情，完全不顧老師所講的內(nèi)容。 2. 有些學(xué)生作業(yè)馬虎，作業(yè)差錯(cuò)多，選有些學(xué)生作業(yè)馬虎，作業(yè)差錯(cuò)多，選擇題亂猜，計(jì)算題只寫一個(gè)答案；老師擇題亂猜，計(jì)算題只寫一個(gè)答案；老師講評(píng)過(guò)的練習(xí)部分

6、學(xué)生始終沒(méi)有養(yǎng)成及講評(píng)過(guò)的練習(xí)部分學(xué)生始終沒(méi)有養(yǎng)成及時(shí)訂正的習(xí)慣，導(dǎo)致已做過(guò)的練習(xí)屢做時(shí)訂正的習(xí)慣，導(dǎo)致已做過(guò)的練習(xí)屢做屢錯(cuò)。屢錯(cuò)。李琪鈺李琪鈺 靳昊霖靳昊霖 許許 優(yōu)優(yōu) 段鑫龍段鑫龍楊楊 奔奔 楊珂怡楊珂怡 李征帆李征帆 賈夢(mèng)媛賈夢(mèng)媛李佳瑤李佳瑤 孫語(yǔ)昕孫語(yǔ)昕 郝笑琳郝笑琳 韓卓真韓卓真趙晨旭趙晨旭 牛曾輝牛曾輝 楊楊 晨晨 楊婧儀楊婧儀張凱旋張凱旋 趙晨光趙晨光 許翔宇許翔宇 楊涵菀楊涵菀 郭凱杰郭凱杰 薛雨晴薛雨晴李明壕李明壕 呂俊杰呂俊杰 張程琳張程琳 牛宇靜牛宇靜張?jiān)茐?mèng)張?jiān)茐?mèng) 閆鑫鑫閆鑫鑫 范東興范東興 郝樂(lè)樂(lè)郝樂(lè)樂(lè)李少萱李少萱 楊智穎楊智穎 馬芳鈺馬芳鈺 郝庭陽(yáng)郝庭陽(yáng)學(xué)習(xí)努力，暫時(shí)

7、成績(jī)平平的學(xué)生學(xué)習(xí)努力，暫時(shí)成績(jī)平平的學(xué)生 張子康張子康 王宇航王宇航 毛玉巖毛玉巖郝丹丹郝丹丹 張思雨張思雨 馬馬 芳芳李淵博李淵博 趙世凱趙世凱 陳志衡陳志衡 基礎(chǔ)薄弱，需挖掘提才有升空間的學(xué)基礎(chǔ)薄弱，需挖掘提才有升空間的學(xué)生生 家長(zhǎng)和老師家長(zhǎng)和老師是學(xué)生成長(zhǎng)的是學(xué)生成長(zhǎng)的 基石基石 給家長(zhǎng)教育孩子提幾點(diǎn)建議給家長(zhǎng)教育孩子提幾點(diǎn)建議： 1、 多關(guān)心，少責(zé)罵。多關(guān)心，少責(zé)罵。 多關(guān)心他們的生活，關(guān)心他們的身體健康，關(guān)心他多關(guān)心他們的生活，關(guān)心他們的身體健康，關(guān)心他 們的學(xué)習(xí)情況們的學(xué)習(xí)情況 2、多嚴(yán)格，少溺愛(ài)。、多嚴(yán)格，少溺愛(ài)。少上網(wǎng)，禁止瀏覽不良網(wǎng)站的有關(guān)信息。電視少看，少上網(wǎng)，禁止瀏覽不

8、良網(wǎng)站的有關(guān)信息。電視少看，周末必須保證一定的看書時(shí)間周末必須保證一定的看書時(shí)間 3、要全面而準(zhǔn)確地估計(jì)自己的孩子。、要全面而準(zhǔn)確地估計(jì)自己的孩子。要正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。分?jǐn)?shù)不能決定一切，高分未要正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。分?jǐn)?shù)不能決定一切，高分未必高能，只有素質(zhì)綜合、全面發(fā)展，有較強(qiáng)的適應(yīng)能必高能，只有素質(zhì)綜合、全面發(fā)展，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)。4、要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有、要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。力的后盾。 由于孩子的個(gè)體差異，免不了成績(jī)有好有壞，由于孩子的個(gè)體差異，免不了成績(jī)有好

9、有壞， 孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)差，我們就應(yīng)該孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)差，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng)，并督促其及時(shí)完成當(dāng)天老師布置適當(dāng)?shù)呐u(píng)，并督促其及時(shí)完成當(dāng)天老師布置的作業(yè)，同時(shí)做好功課的復(fù)習(xí)鞏固工作：如果的作業(yè)，同時(shí)做好功課的復(fù)習(xí)鞏固工作：如果孩子很盡力了，成績(jī)卻不怎么理想，我們更應(yīng)孩子很盡力了，成績(jī)卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。 5、要教育學(xué)生遵守紀(jì)律。、要教育學(xué)生遵守紀(jì)律。 家有家法，校有校規(guī)，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律，家有家法，校有校規(guī)，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律

10、， 這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績(jī)的保證，這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績(jī)的保證， 學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí)，才能夠全面提高自己的水平。個(gè)良好的班級(jí)，才能夠全面提高自己的水平。我們要讓學(xué)生明白：一個(gè)懂得規(guī)矩，并且自覺(jué)我們要讓學(xué)生明白：一個(gè)懂得規(guī)矩，并且自覺(jué)的遵守規(guī)矩的人，才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事，的遵守規(guī)矩的人，才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進(jìn)步才能夠使自己進(jìn)步。6、要求孩子在家必須干一定數(shù)量的要求孩子在家必須干一定數(shù)量的家務(wù)。家務(wù)。 可以采取定崗、定位的方法，如洗碗、擦地、收可以采取定崗、定位的方法，如洗碗、擦地、收拾

11、房間、洗菜等，不學(xué)會(huì)生活，往往也不會(huì)學(xué)習(xí)，家拾房間、洗菜等，不學(xué)會(huì)生活，往往也不會(huì)學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)不要把孩子的一切事物都包辦。長(zhǎng)不要把孩子的一切事物都包辦。孩子們剛剛升入初一，這是一個(gè)成長(zhǎng)的關(guān)鍵期，學(xué)好孩子們剛剛升入初一，這是一個(gè)成長(zhǎng)的關(guān)鍵期，學(xué)好學(xué)壞都在這一年里，從生理、心理上變化很大，學(xué)習(xí)學(xué)壞都在這一年里，從生理、心理上變化很大，學(xué)習(xí)成績(jī)也開(kāi)始兩極分化了，希望我們學(xué)校教育與家庭教成績(jī)也開(kāi)始兩極分化了，希望我們學(xué)校教育與家庭教育緊密結(jié)合。育緊密結(jié)合。多與班主任多與班主任和各科任老師聯(lián)系和各科任老師聯(lián)系, ,及時(shí)了解孩子在及時(shí)了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況. .因?yàn)橛泻芏嘁驗(yàn)橛泻?/p>

12、多事情就是因?yàn)榧议L(zhǎng)不了解自己孩子事情就是因?yàn)榧议L(zhǎng)不了解自己孩子的情況才發(fā)生的的情況才發(fā)生的. .幾條對(duì)家長(zhǎng)的建議 一、經(jīng)常給孩子制訂幾個(gè)容易達(dá)到的小目標(biāo)，這樣可以使孩子感覺(jué)到能夠做到，樹(shù)立孩子自信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。 二、 刺激孩子的學(xué)習(xí)欲望，要抓住生活中的各種機(jī)會(huì)讓孩子練習(xí)。特別是做人的道理。 三、幫助孩子樹(shù)立責(zé)任心，讓學(xué)生學(xué)會(huì)洗碗，洗自己的衣服，整理自己的床鋪，用具，盡到自己的那份責(zé)任。 四、學(xué)著感恩，感謝父母，感謝老師，感謝學(xué)校，感謝自己能健康的生活著。 五、孩子面前做表率。孩子學(xué)習(xí)，你也學(xué)習(xí)，孩子不學(xué)習(xí)，你要帶動(dòng)孩子來(lái)學(xué)習(xí)。 六、盡量不要在孩子面前議論老師，尤其不要在孩子面前

13、貶低老師。 七、訂下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行，以形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作息習(xí)慣。 八、養(yǎng)成說(shuō)到做到的習(xí)慣，心里有數(shù)，每天上學(xué)去做什么，比如說(shuō)明天交費(fèi)，那你一定要重視起來(lái)，養(yǎng)成雷厲風(fēng)行的習(xí)慣。做到責(zé)任在心中。 九、引導(dǎo)孩子提出問(wèn)題，要培養(yǎng)孩子多問(wèn)為什么。 十、要使孩子重視上學(xué)，盡量避免孩子缺課、逃課，甚至是輟學(xué)情況發(fā)生。誰(shuí)言寸草心誰(shuí)言寸草心 報(bào)得三春暉報(bào)得三春暉 感恩感恩家庭教育六句優(yōu)秀濃縮家庭教育六句優(yōu)秀濃縮“父母好好學(xué)習(xí)，孩子天天向上父母好好學(xué)習(xí)，孩子天天向上” 【好父母都是學(xué)出來(lái)的好父母都是學(xué)出來(lái)的】 【好孩子都是教出來(lái)的好孩子都是教出來(lái)的】 【好習(xí)慣都是養(yǎng)出來(lái)的好習(xí)慣都是養(yǎng)出來(lái)的】 【好成績(jī)都是幫出來(lái)的好成績(jī)都是幫出來(lái)的】 【好溝通都是聽(tīng)出來(lái)的好溝通都是聽(tīng)出來(lái)的】 【好成就都