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1、第二章地球上的大氣第四節(jié)全球氣候變化學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解全球氣候變化的趨勢(shì)及其原因。2.理解全球氣候變化對(duì)人類(lèi)活動(dòng)的影響。3.掌握應(yīng)對(duì)全球氣候變化的主要措施。重點(diǎn)難點(diǎn)全球氣候變化的可能影響及其應(yīng)對(duì)措施。課前預(yù)習(xí)一、全球氣候在不斷變化之中1.氣候變化的概念:長(zhǎng)期變化的一種反映。 2.主要表現(xiàn):不同時(shí)間尺度的變化。 3.不同時(shí)間尺度的氣候變化(1)地質(zhì)歷史時(shí)期:時(shí)間跨度,變化周期。 (2)近現(xiàn)代時(shí)期氣溫變化特點(diǎn):波動(dòng)上升,總的趨勢(shì)是在。 主要原因:大氣中的等氣體濃度的升高。 二、全球氣候變化的可能影響1.使海平面上升(1)原因:和。 (2)影
2、響:改變,地區(qū)面臨被淹沒(méi)的危險(xiǎn)。 2.對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響(1)有利影響:使積溫,生長(zhǎng)期,作物產(chǎn)量提高,主要分布在國(guó)家。 (2)不利影響:使某些地區(qū),造成,農(nóng)作物,主要分布在國(guó)家。 3.影響水循環(huán)使蒸發(fā)加大,改變區(qū)域和格局,加劇水資源的和矛盾。 三、應(yīng)對(duì)氣候變化的措施1.多使用。 2.植樹(shù)種草。3.防止。 4.避免浪費(fèi),減少,盡可能使用。 課堂探究一、全球氣候在不斷變化之中據(jù)圖2.29與圖2.30(為方便學(xué)生讀圖,在課件中,將兩個(gè)圖疊加)思考:1.近百年來(lái)全球氣溫變化的趨勢(shì)是什么?2.全球氣溫變化與大氣中CO2含量變化之間有什么
3、相關(guān)性?3.人類(lèi)哪些活動(dòng)導(dǎo)致大氣中CO2濃度不斷增加?二、全球氣候變化的可能影響閱讀教材,填表。全球氣候變暖的影響及表示成因海平面上升改變海岸線沿海低地被淹影響農(nóng)業(yè)低緯度國(guó)家作物減產(chǎn)高緯度國(guó)家作物增產(chǎn)影響水循環(huán)蒸發(fā)加大,改變降水量及降水分布格局,降水極端事件增加蒸發(fā)增強(qiáng)三、氣候變化的應(yīng)對(duì)措施小組討論針對(duì)氣候變化,我們應(yīng)有哪些預(yù)防和應(yīng)對(duì)措施?作為一個(gè)高中學(xué)生,我們能為延緩全球氣候變暖做些什么?課堂練習(xí)下圖示意的是全球可能發(fā)生的某種“環(huán)境變遷”,讀圖回答12題。1.該“環(huán)境變遷”最可能是()A.海平面上升,低地被淹沒(méi)B.火山、地震頻發(fā)C.荒漠化日趨嚴(yán)重D.臭氧層空洞擴(kuò)大2.使圖示“環(huán)境變遷”可能發(fā)
4、生的根本原因是()A.冰川融化B.全球變暖C.海水膨脹D.地面沉降3.隨著全球變暖,我國(guó)可能出現(xiàn)的現(xiàn)象有()A.喜馬拉雅山的雪線逐年下降B.1月0 等溫線向淮河以北移動(dòng)C.南海諸島的面積迅速增大D.高緯地區(qū)比原來(lái)的氣溫更低4.越來(lái)越多的事實(shí)表明,全球氣候正在發(fā)生著深刻的變化。閱讀材料,完成下列問(wèn)題。材料一“中國(guó)近30年氣溫變化圖”(圖1)。材料二“中國(guó)近50年增溫速率圖”(圖2)。(1)材料一反映出我國(guó)近30年來(lái),氣溫變化呈現(xiàn)出什么規(guī)律?(2)材料二反映了我國(guó)氣溫變化在地域上有什么差異?就全球而言,增溫最明顯的可能是什么緯度帶?(3)全球氣溫升高與CO2等溫室氣體的增加有直接關(guān)系。試分析大氣中
5、CO2濃度升高的原因。(4)有哪些措施可減少CO2等溫室氣體的排放?參考答案課前預(yù)習(xí)一、1.大氣狀態(tài)2.冷暖和干濕3.(1)大長(zhǎng)(2)上升二氧化碳二、1.(1)冰川融化海水熱膨脹(2)海岸線海拔較低的沿海2.(1)增加延長(zhǎng)高緯度(2)溫度升高干旱加重產(chǎn)量降低低緯度3.降水量降水分布不穩(wěn)定性供需三、1.清潔能源3.森林火災(zāi)4.消費(fèi)與廢棄物排放公共交通工具課堂探究探究一1.近百年來(lái),全球氣溫總的變化趨勢(shì)在升高。2.大氣中二氧化碳濃度的增加與全球平均氣溫的升高比較一致,說(shuō)明溫室氣體濃度的增加是導(dǎo)致全球氣溫升高的一個(gè)主要原因,具有正相關(guān)性。3.燃燒礦物燃料,毀林,特別是對(duì)熱帶雨林的破壞。探究二全球氣候變暖的影響及表示成因海平面上升改變海岸線海水升溫,海水熱膨脹極地增溫,冰川融化沿海低地被淹影響農(nóng)業(yè)低緯度國(guó)家作物減產(chǎn)溫度升高,蒸發(fā)加劇,干旱加重,供水不足高緯度國(guó)家作物增產(chǎn)溫度升高,積溫增加,生長(zhǎng)期延長(zhǎng)影響水循環(huán)旱澇的頻次、強(qiáng)度增加蒸發(fā)加大,改變降水量及降水分布格局,降水極端事件增加徑流減少蒸發(fā)增強(qiáng)課堂練習(xí)1.A2.B3.B4.(1)近30年來(lái)我國(guó)年平均氣溫大致呈上升趨勢(shì),冬季氣溫上升尤為明顯。(2)我國(guó)東北、西北和華北地區(qū)氣候變暖最為明顯。就全球而言,增溫最明顯的可能是中高緯度地區(qū)。(3)一是燃燒礦物燃料,向大氣中排放大量的CO2;二是毀林,特別
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