課題1-空氣第2課時(shí) 空氣是一種寶貴的資源 保護(hù)空氣

1、1第二單元 我們周圍的空氣導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練學(xué)練優(yōu)九年級(jí)化學(xué)（學(xué)練優(yōu)九年級(jí)化學(xué)（RJRJ） 教學(xué)課件教學(xué)課件課題1 第2課時(shí) 空氣是一種寶貴的資源 保護(hù)空氣2導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課觀察與思考觀察與思考每當(dāng)看見那黑漆漆的煙從那粗大的煙囪內(nèi)冒出時(shí)，每當(dāng)看見汽車的尾氣時(shí)，每當(dāng)看見垃圾堆積如山的時(shí)候，你們是什么心情？3學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)認(rèn)知與了解認(rèn)知與了解導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課 了解氧氣、氮?dú)?、稀有氣體的主要物理性質(zhì)，知道各氣體的用途 了解空氣污染的危害，了解污染物的來源，知道防治污染的方法4空氣是一種寶貴的資源一講授新課講授新課觀察與思考觀察與思考空氣中各成分有什么性質(zhì)和用途呢？1.氧氣（1）供給呼

2、吸，可用于醫(yī)療、潛水、登山、航空等；5觀察與思考觀察與思考（2）支持燃燒，可用于氣焊、煉鋼、宇航等；講授新課講授新課6觀察與思考觀察與思考2.氮?dú)猓?）物理性質(zhì)：沒有顏色，沒有氣味的氣體，在標(biāo)準(zhǔn)狀況下 密度比空氣略小，難溶于水。 （2）化學(xué)性質(zhì)：不活潑，一般情況下它不支持燃燒也不供給 呼吸。講授新課講授新課7觀察與思考觀察與思考2.氮?dú)庥玫獨(dú)庾鰺襞荩ń?jīng)久耐用）或食品包裝（延長食品的保質(zhì)期）的填充氣；液態(tài)氮?dú)庥糜卺t(yī)療手術(shù)（冷凍細(xì)胞，殺傷細(xì)胞，防止癌細(xì)胞擴(kuò)散）；用氮?dú)庵频剩ㄈ斯す痰?，工業(yè)制氨氣）氮?dú)?氫氣 氨氣催化劑高溫高壓（3）用途：講授新課講授新課8觀察與思考觀察與思考3.稀有氣體（1）物理

3、性質(zhì)：沒有顏色，沒有氣味的氣體，難溶于水。 （2）化學(xué)性質(zhì)：很不活潑，但在一定條件下也能與某些物質(zhì) 發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。講授新課講授新課9觀察與思考觀察與思考3.稀有氣體（3）用途：作為保護(hù)氣：焊接金屬時(shí)用來隔絕空氣；燈泡中充稀有氣體使燈泡耐用；制成多種電光源，如航標(biāo)燈、強(qiáng)照明燈、閃光燈、霓虹燈等；用于激光技術(shù)或醫(yī)療麻醉；用氦氣代替氫氣填充氣球，不會(huì)發(fā)生爆炸。講授新課講授新課10保護(hù)空氣二講授新課講授新課觀察與思考觀察與思考隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，空氣受到嚴(yán)重的污染，我們?nèi)绾畏乐够蚩刂瓶諝獾奈廴灸兀?1交流與討論交流與討論1.空氣的污染物： 有害氣體（二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮等）和煙塵。2.污染源：

4、 化石燃料燃燒，工廠排放的廢氣，汽車尾氣。講授新課講授新課12交流與討論交流與討論3.危害：嚴(yán)重?fù)p害人體的健康；影響作物的生長；破壞生態(tài)平衡；導(dǎo)致全球氣候變暖、臭氧層破壞和酸雨等。講授新課講授新課13交流與討論交流與討論4.防治措施：加強(qiáng)大氣質(zhì)量監(jiān)測；改善環(huán)境狀況；使用清潔能源；積極植樹、造林、種草等。講授新課講授新課14一、空氣是一種寶貴的資源 1.氧氣：（1）供給呼吸（2）支持燃燒 2.氮?dú)猓河米鞅Ｗo(hù)氣、制氮肥 3.稀有氣體：用作保護(hù)氣、霓虹燈二、保護(hù)空氣 1.污染物：有害氣體和煙塵 2.危害：影響人體健康和作物生長；破壞生態(tài)平衡；影響全球氣候。 3.防治措施：加強(qiáng)大氣質(zhì)量監(jiān)測；改善環(huán)境狀況；使用清潔能源；積極植樹、造林、種草等。課堂小結(jié)課堂小結(jié)151.空氣中含量較多且化學(xué)性質(zhì)不活潑的氣體是（ ） A.氧氣 B.氮?dú)?C.二氧化碳 D.水蒸氣2.飛船艙中需提供給人呼吸的氣體是（ ）A.氮?dú)?B.氧氣 C.二氧化碳 D.稀