滬科版九年級(jí)　　內(nèi)能與熱機(jī)　檢測(cè)題無(wú)答案

1、初三物理第十三單元內(nèi)能與熱機(jī)測(cè)試題 (時(shí)間40分鐘 滿分100分） 班級(jí)_姓名_一、選擇題（本大題共10個(gè)小題，每題只有一個(gè)答案符合要求，把答案寫(xiě)在答題框內(nèi)。每題2分，共20分）1.關(guān)于熱量、溫度、內(nèi)能之間的關(guān)系，下列說(shuō)法正確的是（ ）。A: 溫度為0的物體沒(méi)有內(nèi)能 B: 物體溫度升高，一定是吸收了熱量C: 物體吸收了熱量，溫度可能不變 D: 物體內(nèi)能減少時(shí)，一定對(duì)外做功2. 下列事例中，利用熱傳遞改變內(nèi)能的是（ ）。A.冬天搓手取暖 B:壓縮空氣內(nèi)能增大 C:燒水時(shí)水溫升高 D:下滑時(shí)臀部發(fā)熱3. 現(xiàn)在許多家庭采用了“水地暖”取暖。其原理是用不高于60的熱水，在鋪設(shè)于地板下的管道內(nèi)循環(huán)流動(dòng)，

2、加熱整個(gè)地板，通過(guò)地板以熱傳遞方式向室內(nèi)供熱。利用熱水為熱媒，主要是因?yàn)樗模?）。A: 流動(dòng)性強(qiáng) B: 沸點(diǎn)高 C: 比熱容大 D: 密度大4. 如圖是甲乙兩個(gè)相同質(zhì)量的物體吸熱后溫度升高的情況，圖中橫坐標(biāo)是物體溫度的變化，縱坐標(biāo)是物體吸收的熱量。關(guān)于甲乙兩種物質(zhì)比熱容的大小下列判斷正確的是( ）A:c甲 >C乙 B: c甲 <C乙C: c甲 =C乙 D: 無(wú)法判斷5. 由Q=cm(t-t0)，關(guān)于同一種物質(zhì)的比熱容，下列說(shuō)法正確的是（ ）。A: 若質(zhì)量增大一倍，則比熱容減小一半B: 若質(zhì)量增大一倍，則比熱容增大一倍C: 比熱容與物體質(zhì)量多少、溫度變化大小、吸熱或放熱的多少都無(wú)關(guān)

3、D: 若吸收的熱量增大一倍，比熱容增大一倍6. 下面關(guān)于汽油機(jī)與柴油機(jī)的說(shuō)法中,不正確的是( )A. 汽油機(jī)和柴油機(jī)使用的燃料不同B. 汽油機(jī)采用點(diǎn)燃式點(diǎn)火,柴油機(jī)采用壓燃式點(diǎn)火C. 汽油機(jī)氣缸頂部有個(gè)火花塞,柴油機(jī)氣缸頂部有個(gè)噴油嘴D. 汽油機(jī)與柴油機(jī)除使用的燃料不同外,在構(gòu)造上完全相同7. 汽車(chē)已經(jīng)成為現(xiàn)代生活中不可缺少的一部分，現(xiàn)代汽車(chē)多數(shù)采用汽油機(jī)作為發(fā)動(dòng)機(jī)，如圖是四沖程汽油機(jī)的工作循環(huán)示意圖，下列說(shuō)法中正確的是（ ）。A: 甲沖程是把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 B: 乙沖程是把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能C: 丙沖程是把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 D: 丁沖程是把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)

4、械能8. 下列關(guān)于熱值和熱機(jī)效率的描述，正確的是（ ）。A: 使燃料燃燒更充分，可以增大熱值B: 使燃料燃燒更充分，可以提高熱機(jī)效率C: 燃料燃燒釋放的熱量越大，熱值越高D: 熱值和熱機(jī)效率都是定值，與外界條件無(wú)關(guān)9. 為節(jié)約能源，需提高熱機(jī)的效率，下列措施中不能提高效率的是（ ）。A: 盡量使燃料充分燃燒 B: 盡量減少熱機(jī)部件間的摩擦C: 盡量減少?gòu)U氣帶走的熱量 D: 盡量增加熱機(jī)的工作時(shí)間10. 為配合濟(jì)寧市“五城同創(chuàng)”活動(dòng)，小夢(mèng)提出下列環(huán)保建議：開(kāi)發(fā)新能源，減少化石燃料的燃燒；使用手帕減少餐巾紙的使用；市內(nèi)出行乘公交車(chē)或騎自行車(chē)，少開(kāi)私家車(chē)；使用一次性發(fā)泡塑料餐具和塑料袋；分類(lèi)回收垃圾

5、。其中你認(rèn)為可行的是( ）A: B: C: D: 選擇題答題框（每題2分，共20分）題號(hào)12345678910答案二、填空題(每空1分，共14分)11.小光同學(xué)在操場(chǎng)上練習(xí)爬竿，當(dāng)他從竿的頂端滑下時(shí)，感到竿燙手，說(shuō)明竿的內(nèi)能_（選填“增大”、“不變”或“減小”），這是通過(guò)_的方式使竿的內(nèi)能改變。12. 小夏在探究“物質(zhì)的放熱能力與哪些因素有關(guān)”時(shí)，分別用質(zhì)量相等的水和另一種液體進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，并用圖象對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行了處理，如圖所示。實(shí)驗(yàn)中，水和另種液體在相同時(shí)間內(nèi)放出的熱量相等。分析圖象可以得出：_物質(zhì)為水，另一種液體的比熱容為_(kāi)J/(Kg )。13. 為了合理利用能源,人們?cè)O(shè)計(jì)了一種燃?xì)庑铜h(huán)保小

6、汽車(chē).它的發(fā)動(dòng)機(jī)工作時(shí)可將燃?xì)馊紵尫诺腳能轉(zhuǎn)化為汽車(chē)行駛的機(jī)械能14. 如圖所示，在空氣壓縮引火儀的玻璃桶底部放一小團(tuán)干燥的棉花，快速壓下活塞，可觀察到棉花著火燃燒，此過(guò)程中活塞對(duì)筒內(nèi)氣體做功，氣體的內(nèi)能_，這與四沖程汽油機(jī)的_沖程的能量轉(zhuǎn)化相同。某臺(tái)汽油機(jī)飛輪的轉(zhuǎn)速為2400r/min，在1min內(nèi)，汽油機(jī)完成_個(gè)工作循環(huán)，對(duì)外做功的次數(shù)是_次。15. 太陽(yáng)能熱水器、燃?xì)鉄崴魇浅Ｒ?jiàn)的兩種熱水器.現(xiàn)需將10kg、20的水加熱到40,不考慮能量轉(zhuǎn)換過(guò)程中能量的損失,若用太陽(yáng)能熱水器加熱,則水吸收了_J太陽(yáng)能;若用燃?xì)鉄崴骷訜?則需要完全燃燒_m3的燃?xì)?(.燃?xì)獾臒嶂禐?.2x107J/m

7、316. 某同學(xué)用如圖所示裝置測(cè)量酒精熱值，他在燒杯中加入300g水，調(diào)好裝置后，加熱使水溫升高50，水需要吸收的熱量為_(kāi)J，他測(cè)得此過(guò)程中消耗了6g酒精，利用酒精燃燒放出的熱量與水吸收的熱量相等，算得酒精熱值q=_J/Kg，他查表得到q酒精=2.0x107J/Kg，發(fā)現(xiàn)兩者偏差較大，你認(rèn)為其中的原因可能是_（寫(xiě)出一條原因即可）。三、實(shí)驗(yàn)探究題（每空1分，共16分）17. 如圖所示是“探究不同物質(zhì)吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)，將煤油和水分別裝在兩個(gè)相同的燒杯中，并測(cè)出煤油和水的初溫，然后用兩個(gè)相同的酒精燈加熱，每隔2min記錄一次溫度。實(shí)驗(yàn)記錄如下表所示：（1）燒杯中加入的煤油和水應(yīng)保證_相同。（2）實(shí)驗(yàn)

8、中物質(zhì)吸熱的多少是通過(guò)_來(lái)反映的。（3）由記錄表可知，對(duì)于質(zhì)量相等的煤油和水：吸收相等熱量，升溫較快的是_；若使兩者升高相同的溫度，則_吸收的熱量較多。（4）由表中數(shù)據(jù)可知，煤油和水兩種物質(zhì)吸熱能力較強(qiáng)的是_。18. 在“比較不同物質(zhì)吸熱升溫情況”的實(shí)驗(yàn)中：（1）小麗和小明用一套器材做加熱水和煤油的實(shí)驗(yàn)，如圖甲所示。在組裝器材時(shí)應(yīng)先調(diào)節(jié)_（A/B）的高度，其中攪拌器的作用是_。（2）組裝好器材，他們先后在同一個(gè)燒杯中稱(chēng)出質(zhì)量相等的水和煤油，分別加熱相同的時(shí)間，比較水和煤油_，得出結(jié)論，要完成該實(shí)驗(yàn)，除圖甲所示器材外，還需要的一個(gè)測(cè)量工具是_ 。（3）在對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思時(shí)，他們認(rèn)為原方案

9、有需要兩次加熱耗時(shí)長(zhǎng)等缺點(diǎn)，因此改進(jìn)方案并設(shè)計(jì)了圖乙所示的裝置。與原方案相比，該方案除克服了上述缺點(diǎn)外還具有的優(yōu)點(diǎn)是_。（答出一個(gè)即可）19. 如圖1所示是“探究不同物質(zhì)吸熱升溫現(xiàn)象”的實(shí)驗(yàn)。將質(zhì)量相等的沙子和水分別裝在易拉罐中，并測(cè)出沙子和水的初溫。然后用酒精燈加熱并不斷攪拌，每隔1min記錄一次溫度。實(shí)驗(yàn)記錄如下表（1）實(shí)驗(yàn)中，加熱時(shí)間實(shí)質(zhì)上反映了_ 。（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在圖2中畫(huà)出沙子和水的溫度隨時(shí)間變化的圖像。（3）分析圖像可知，對(duì)于質(zhì)量相等的沙子和水：吸收相等熱量，升溫較快的是_ ；若使兩者升高相同的溫度，則_吸收的熱量較多。通過(guò)大量類(lèi)似實(shí)驗(yàn)，人們發(fā)現(xiàn)了物質(zhì)的又一種物理屬性，物理學(xué)將這種屬性叫做_ 。四、計(jì)算題（20題4分，21題6分,共10分）20. 一定質(zhì)量的水從20升高到70,吸收了4.2x104J的熱量,求水的質(zhì)量是多少?21. 某家庭