專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)生涯規(guī)劃與管理試題與答案

1、專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)生涯規(guī)劃與管理一單選1分1下列做法中，不利于大學(xué)生求職就業(yè)的是（C）A開(kāi)始求職前，首先了解宏觀就業(yè)形勢(shì)，做到知曉全局， 掌握總體形勢(shì)B在大學(xué)高年級(jí)進(jìn)行“創(chuàng)造性演習(xí)”季做一些有意義的事情C在大學(xué)階段一心關(guān)注學(xué)業(yè)，做到“雙耳不聞窗外事， 一心只讀圣賢書(shū)”D即注意提高智商，又注意提高情商2下列選項(xiàng)中，屬于聘用合同的約定條款的是（D）A崗位名稱、類別、等級(jí)、職責(zé)任務(wù)B工作人員的身份信息C聘用合同期限D(zhuǎn)竟業(yè)限制3關(guān)于職業(yè)錨的下列說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（C）A職業(yè)錨在實(shí)踐中選擇、認(rèn)識(shí)、強(qiáng)化B職業(yè)錨的能力、動(dòng)機(jī)、價(jià)值觀互動(dòng)C職業(yè)錨是不可能變化的D職業(yè)錨有助于只職業(yè)定位4在職業(yè)生涯發(fā)展中要學(xué)會(huì)對(duì)職業(yè)

2、進(jìn)行管理，不同類型的職業(yè)采取不同的對(duì)策，對(duì)待黃昏職業(yè)CA維持現(xiàn)狀B大力提倡 C促使消亡D幫助成長(zhǎng)5馬斯洛需求層次理論中位于最底層的需求是BA自我實(shí)現(xiàn) B生理的需求 C安全的需求D友愛(ài)和歸屬的需求6對(duì)于職業(yè)人士而言，在職業(yè)生涯中最早的工作應(yīng)該是 （C） 的工作A收入最多 B最輕松 C鍛煉最大 D實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值最大7 一個(gè)人在進(jìn)行目標(biāo)抉擇時(shí)，首先要做的是BA發(fā)展戰(zhàn)略分析 B個(gè)人自我分析C職業(yè)崗位分析D內(nèi)外環(huán)境分析8美國(guó)生涯理論專家薩帕認(rèn)為，職業(yè)生涯的中心是BA職位 B個(gè)人 C組織 D社會(huì)9關(guān)于事業(yè)單位人員培訓(xùn)的下列說(shuō)法，錯(cuò)誤的是DA從目的來(lái)看，是提高素質(zhì)和工作能力B從內(nèi)容上看，突出實(shí)用性C從性質(zhì)上看

3、，它是一種繼續(xù)教育D從形式上看，定單一，不夠靈活10下列情況中，單位可以隨時(shí)解除聘用合同的是A工作人員連續(xù)兩年年度考核不合格B受聘人員被人民法院判處拘役、有期徒刑、緩刑C受聘人員患病的醫(yī)療期滿后， 不能從事原工作，也不服其 他合理工作安排D工作人員年度考核不合格，不同意單位合理調(diào)整其工作J-JU /亠岡位11引咎辭職、責(zé)令辭職兩種制度的特定調(diào)整對(duì)象是A普通職員B領(lǐng)導(dǎo)成員 C聘用成員 D在編人員12對(duì)于高中生的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是AA盡早確定自己的職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃B注意自己的職業(yè)興趣C高三之前，已全面發(fā)展為基礎(chǔ)D形成自己的愛(ài)好和優(yōu)勢(shì)學(xué)科13高中生填報(bào)大學(xué)志愿要謹(jǐn)慎，在填報(bào)志愿時(shí)，下列做

4、法錯(cuò)誤的是 AA 一定要選擇自己喜愛(ài)的專業(yè)而不是自己擅長(zhǎng)的專業(yè)B不一味追趕時(shí)髦專業(yè)C根據(jù)自己的實(shí)際情況作出選擇而不盲從別人D把自己的志愿與未來(lái)職業(yè)聯(lián)系起來(lái)考慮14職業(yè)生涯成功方向具有多樣性，其中攀登型的特點(diǎn)是 AA挑戰(zhàn)、冒險(xiǎn)B追求認(rèn)可，追求穩(wěn)定C不被控制D最高地位15根據(jù)人社部對(duì)職稱制度改革的的戰(zhàn)略方位，職稱評(píng)定的核心功能是BA提高專業(yè)技術(shù)人才待遇B專業(yè)技術(shù)人才評(píng)價(jià)C專業(yè)技術(shù)人才聘用D增加專業(yè)技術(shù)人才數(shù)量16對(duì)于世界各國(guó)的社會(huì)保險(xiǎn)基本模式，下列說(shuō)法正確的是C德國(guó)和日本為個(gè)人儲(chǔ)蓄型D英國(guó)和北歐為公共福利型17 一個(gè)人在確定職業(yè)錨的時(shí)候需要考慮自身所處的社會(huì)大環(huán)境，下列選擇中不屬于社會(huì)大環(huán)境的是C

5、A組織文化 B產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu) C法律法規(guī) D人才市場(chǎng)18如果組織選擇低成本發(fā)展戰(zhàn)略，那么組織最需要的人才 類型是AA專業(yè)技術(shù)人才 B創(chuàng)新型人才C全能型人才D高水平管理人才19如果退休年齡按65歲計(jì)算，將職業(yè)生涯分為六個(gè)階段，那么18到30歲是CA職業(yè)生涯準(zhǔn)備期B職業(yè)生涯穩(wěn)定期C職業(yè)生涯選擇期D職業(yè)生涯適應(yīng)期20從組織類型上講，研究所，咨詢公司等屬于下列哪種組織類型？ A制度型 B小生意型 C創(chuàng)業(yè)型 D靈活型21新中國(guó)成立初期實(shí)行的職稱制度是CA職務(wù)聘任制B職業(yè)資格制C職務(wù)任命制D職稱評(píng)定制22人生價(jià)值有三部分組成，其中居于核心地位的是A社會(huì)價(jià)值B社會(huì)價(jià)值和自我價(jià)值C人格價(jià)值D自我價(jià)值23職業(yè)生涯目標(biāo)

6、分析包括目標(biāo)的選擇、分解、組成三部分，其中屬于目標(biāo)選擇的是 DA集中時(shí)間、經(jīng)理和其他志資源，聚焦主要目標(biāo)B找出不同目標(biāo)之間的內(nèi)在關(guān)系，相互促進(jìn)C在現(xiàn)實(shí)和理想之間建立階梯通道，臺(tái)階而上D把主要目標(biāo)分解多個(gè)循環(huán)漸進(jìn)的小目標(biāo)24世界上最早關(guān)于社會(huì)保障的法律法規(guī)是A國(guó)際勞工組織的（保障公約）B中國(guó)的（會(huì)保障法）C美國(guó)的（會(huì)保障法）D德國(guó)（勞工疾病保險(xiǎn)法）25下列氣質(zhì)類型與職業(yè)選擇的匹配中，不恰當(dāng)?shù)氖茿A膽汁質(zhì)-畫家B多血質(zhì)-律師C抑郁質(zhì)-作家D粘液質(zhì)-教師26隨著社會(huì)的發(fā)展，大量新的職業(yè)不斷出現(xiàn)，其中大部分 新職業(yè)與（C）相關(guān)A食品產(chǎn)業(yè)B旅游產(chǎn)業(yè) C知識(shí)產(chǎn)業(yè)D教育產(chǎn)業(yè)27分析目前狀況與職業(yè)生涯目標(biāo)實(shí)現(xiàn)

7、之間的差距時(shí)，其中 心態(tài)的差距屬于（A）差距A觀念 B知識(shí)C閱歷D能力28職業(yè)生涯分為內(nèi)職業(yè)生涯和外職業(yè)生涯，下列屬于外職 業(yè)生涯的是BA能力 B工資待遇C經(jīng)驗(yàn) D身體素質(zhì)29關(guān)于事業(yè)單位獎(jiǎng)勵(lì)制度的特點(diǎn)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是DA獎(jiǎng)勵(lì)是依法進(jìn)行的B獎(jiǎng)勵(lì)的對(duì)象是工作人員或者集體C獎(jiǎng)勵(lì)的條件是有顯著成績(jī)和貢獻(xiàn)D獎(jiǎng)勵(lì)的主體是各級(jí)財(cái)政部門30下列目標(biāo)抉擇原則中，錯(cuò)誤的是DA清晰性原則B可行性原則C挑戰(zhàn)性原則D不可衡量性原則31如果一個(gè)人踏實(shí)肯干，有明確的發(fā)展目標(biāo)并且能為之夠奮力向前，那么他適合下列哪種類型的企業(yè)文化？BA官僚制文化B使命型文化C小團(tuán)體文化D企業(yè)家精神文化32事業(yè)單位工資制度的基本形式是BA計(jì)

8、時(shí)工資制B崗位績(jī)效工資制C崗位技能工資制D固定工資制33傳統(tǒng)的組織生涯路徑傾向于行政金字塔的攀登，限制了一些人的成長(zhǎng)，其改進(jìn)方法是DA減少金字塔的高度和層級(jí)，讓更多人處于金字塔頂端B增加員工晉升的難度C做好員工思想工作，使其能夠安然的面對(duì)現(xiàn)況D根據(jù)需要與可能打開(kāi)多條上升通道，并形成階梯34關(guān)于工傷保險(xiǎn)的下列說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是AA工傷保險(xiǎn)的繳費(fèi)全部由職工承擔(dān)B工傷保險(xiǎn)是強(qiáng)制繳納的C工傷保險(xiǎn)實(shí)行行業(yè)差別費(fèi)率和企業(yè)浮動(dòng)費(fèi)率D工傷的一次性補(bǔ)償和長(zhǎng)期補(bǔ)償相結(jié)合二多選（每題2分）35通過(guò)內(nèi)部環(huán)境分析法尋找職業(yè)錨，需要進(jìn)行的分析有（ABCD ）A組織文化分析B組織發(fā)展戰(zhàn)略分析C組織發(fā)展階段分析D組織類型分析3

9、6本課講師對(duì)于崗位、職位、職務(wù)、職稱有獨(dú)特的見(jiàn)解，下列對(duì)其見(jiàn)解解讀正確的是（AB ）。A崗位是針對(duì)組織的最低層B職務(wù)是針對(duì)組織的中高層C職務(wù)指向資格和能力D職稱指向責(zé)任和權(quán)力37后工作時(shí)代的到來(lái)是未來(lái)職業(yè)發(fā)展的趨勢(shì)，后工作時(shí)代的特征有（ABCD ）。A在哪上班變得不太重要B職業(yè)出現(xiàn)模糊性C虛擬單位出現(xiàn)D很多人將改變工作方式38在職業(yè)生涯發(fā)展中縮小現(xiàn)狀和目標(biāo)之間差距的方法有（ ABD）A實(shí)踐鍛煉B討論交流C順其自然D教育培訓(xùn)39目前，職業(yè)變動(dòng)呈現(xiàn)加快趨勢(shì)，這是因?yàn)椋ˋBD ）。A科技高速發(fā)展B知識(shí)更新加速C人們普遍對(duì)所從事的工作的忠誠(chéng)度降低D產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)與調(diào)整加快40職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)過(guò)程，這個(gè)

10、過(guò)程包括哪些內(nèi)容？（）A繪制具體實(shí)施圖 B設(shè)置目標(biāo)C研究可行性D設(shè)計(jì)方案41每個(gè)人都應(yīng)該避開(kāi)職業(yè)生涯中的人才埋沒(méi)陷阱，以下哪些選項(xiàng)屬 于社會(huì)埋沒(méi)類型的陷阱（ACD）。A經(jīng)濟(jì)文化科技不發(fā)達(dá)B人際關(guān)系不佳C社會(huì)動(dòng)蕩D制度伯樂(lè)缺 失42 一個(gè)目標(biāo)成為好的職業(yè)生涯目標(biāo)需要具備哪些條件？ （ ABCD） A可以衡量B有線戰(zhàn)性 C可能實(shí)現(xiàn)D具體明確43作為一名職員，應(yīng)當(dāng)如何進(jìn)行職業(yè)錨的自我開(kāi)發(fā)？（ ACD）A提咼職業(yè)適應(yīng)性_B制定人力資源發(fā)展規(guī)劃C借助組織職位表，選擇職業(yè)目標(biāo) D培養(yǎng)提高抉擇能力44職業(yè)錨有哪幾部分組成？ （ ABC）A自省的才干和能力 B自省的動(dòng)機(jī)和需要C自省的態(tài)度和價(jià)值觀 D自省的時(shí)間

11、和地點(diǎn)45云南電網(wǎng)公司昆明供電局通過(guò)對(duì)其職工職業(yè)生涯路徑進(jìn)行改革， 取得的收獲有哪些？ （ ABCD ）A使單功能人才變?yōu)槎喙δ苋瞬?B激發(fā)了不同類型員工的進(jìn)去心C利于發(fā)現(xiàn)人才、使用人才，提高了企業(yè)績(jī)效D是職工的職業(yè)生涯順暢化、豐富化46自我分析有助于職業(yè)錨的選擇，自我分析包含的內(nèi)容有哪些？（ABCD）A心理自我B社會(huì)自我C生理自我D心理自我47事業(yè)單位工作人員的正常的工資調(diào)整方法有哪些？（ABCD ）A崗位變動(dòng)人員工資調(diào)整B調(diào)整基本工資標(biāo)準(zhǔn)C正常增加薪級(jí)工資D調(diào)整津貼補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)48職業(yè)是一種謀生的手段，以下屬于職業(yè)的是（AD ）。A企業(yè)家B義工C學(xué)生D公務(wù)員49未來(lái)一段時(shí)間，事業(yè)單位養(yǎng)老保險(xiǎn)改

12、革的內(nèi)容主要有（ ACD ）。A保險(xiǎn)費(fèi)由單位和個(gè)人共同負(fù)擔(dān)B新型農(nóng)村養(yǎng)老保險(xiǎn)C退休人員逐步實(shí)行社會(huì)化管理服務(wù)D養(yǎng)老保險(xiǎn)基金單獨(dú)建賬，納入社會(huì)保障基金財(cái)政賬戶，實(shí)行收支兩 條線管理50下列情形中，可以認(rèn)定為工傷的有（ABC）。A在上下班途中，受到非本人主要責(zé)任 的交通事故或者城市軌道交 通、火車事故傷害B在工作時(shí)間和工作場(chǎng)所內(nèi)，因工作原因受到事故傷害C因工外出期間，由于工作原因受到傷害或者發(fā)生事故下落不明D在工作期間自殺，自殘或故意犯罪51聘用制合同訂立的原則有（）。A協(xié)商一致原則 B公平合法原則C平等自愿原則 D誠(chéng)實(shí)信用原則52目前，我國(guó)基本醫(yī)療保險(xiǎn)面對(duì)的挑戰(zhàn)有（BCD ）。A保障水平總體過(guò)高

13、B適應(yīng)流動(dòng)性不足C人群待遇差距較大 D保障可持續(xù)不足53從組織的角度出發(fā)，職業(yè)生涯規(guī)劃的工作有（ABCD ）A把合適職工放到合適的職位上B評(píng)估職工潛能與培訓(xùn)需求C開(kāi)發(fā)組織職業(yè)生涯階梯與職位D厘清組織未來(lái)人員需求54職業(yè)生涯分為內(nèi)職業(yè)生涯和外職業(yè)生涯，下列屬于內(nèi)職業(yè)生涯的 是（AC）。A內(nèi)心感受B工資待遇 C心理素質(zhì) D工作職務(wù)與職稱55職業(yè)生涯設(shè)計(jì)與管理的科學(xué)依據(jù)有哪些？ （ ABCD）A個(gè)人職業(yè)發(fā)展成功與組織功效增強(qiáng)的統(tǒng)一B人的主觀能動(dòng)性與能力有限性的統(tǒng)一C生命路線的不可逆性與生涯路線的可逆性統(tǒng)一D世貿(mào)規(guī)則與憲法賦權(quán)的統(tǒng)一56下列情況可以對(duì)個(gè)人進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)的有（ABC）。A在培養(yǎng)人才傳播先進(jìn)文化

14、、促進(jìn)社會(huì)文明進(jìn)步中作出突出貢獻(xiàn)B長(zhǎng)期扎根階層，愛(ài)崗敬業(yè)，旅行職責(zé)模范作用突出C在工作中有發(fā)明創(chuàng)造、技術(shù)革新，將科研成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，取得顯著社會(huì)和經(jīng)濟(jì)效益D孝經(jīng)父母、家庭和睦57在職業(yè)生涯規(guī)劃中需要對(duì)組織進(jìn)行分析， 組織分析包括（ABCD）。A組織的發(fā)展領(lǐng)域 B組織在本行業(yè)中的地位和發(fā)展前景C組織文化D組織產(chǎn)品在市場(chǎng)上的發(fā)展前景58具有探索傾向的人，適合下列哪些職業(yè)？（ BC）A法庭速記員B科研人員C地質(zhì)學(xué)者_(dá)D機(jī)械制圖員59 一個(gè)組織的下列現(xiàn)象中，不利于人才發(fā)展的有（BCD）。A組織人員的年齡、才性存在差異B組織風(fēng)氣不佳C組織的領(lǐng)導(dǎo)嫉賢妒能D組織無(wú)晉升空間和渠道60個(gè)人領(lǐng)取失業(yè)金的前提條件

15、有（ABC）。A失業(yè)前用人單位和本人已經(jīng)繳納失業(yè)保險(xiǎn) B失業(yè)保險(xiǎn)繳納滿一年C已經(jīng)進(jìn)行失業(yè)登記，并有求職要求 D因本人意愿中斷就業(yè)61下列職業(yè)生涯的戰(zhàn)略考慮中，正確的有ABCDA勝任當(dāng)前工作B擴(kuò)展相關(guān)業(yè)務(wù)，準(zhǔn)備進(jìn)一步升遷所需才能C尋找導(dǎo)師和其他輔助作用之人D支持組織政策62 一個(gè)人時(shí)時(shí)都可以進(jìn)行生涯設(shè)計(jì)，但是有些人特別需要 重視生涯設(shè)計(jì)，他們是 ACDA大學(xué)剛畢業(yè)的求職者B即將退休的老員工C高中畢業(yè)前的學(xué)生D工作不久的年輕職工63人設(shè)部對(duì)職稱制度的改革需要把握的重點(diǎn)有ABCDA改革速度的把握B導(dǎo)向要素及分類標(biāo)準(zhǔn)的確定C國(guó)際交往的擴(kuò)展D評(píng)價(jià)體系和管理平臺(tái)的建立64對(duì)事業(yè)單位公職人員進(jìn)行考核的基本方

16、法有ABDA平時(shí)考核與定期考核相結(jié)合B領(lǐng)導(dǎo)考核與群眾考核相結(jié)合C考試考核與評(píng)審考核相結(jié)合D定性考核與定量考核相結(jié)合D關(guān)注職業(yè)階段的變化，及時(shí)進(jìn)行調(diào)整66新員工在早期工作中逐漸加深認(rèn)識(shí)，得出更為清晰的職業(yè)自我觀，這種職業(yè)自我觀的組成包括ABCDA自省的原因和結(jié)果B自省的機(jī)動(dòng)和需要C自省的態(tài)度和價(jià)值D自省的才干和能力67我國(guó)社會(huì)保險(xiǎn)制度的的基本方針有ABCDA?；蜝多層次 C?；?D可持續(xù)68職業(yè)生涯成功標(biāo)準(zhǔn)的多樣性體現(xiàn)哪些方面？ABCA家庭標(biāo)準(zhǔn) B社會(huì)標(biāo)準(zhǔn) C個(gè)人標(biāo)準(zhǔn) D他人標(biāo)準(zhǔn)69在下列情形中，受聘人員個(gè)人可以隨時(shí)解除聘用合同的有ABDA被錄用或者選調(diào)到國(guó)家機(jī)關(guān)工作B處于試用期內(nèi)C找到待遇

17、更好的工作單位D考入普通高等院校的70職業(yè)人士在職業(yè)生涯中需要具備的職業(yè)化素質(zhì)體現(xiàn)在哪些方面？ （ ABCD）A 性格化角色B道德社會(huì)化 C能力結(jié)果化D言行專業(yè)化三判斷每題1分71職工基本養(yǎng)老保險(xiǎn)的繳費(fèi)由職工和企業(yè)共同承擔(dān)，企業(yè)繳存部分全部納入社會(huì)統(tǒng)籌基金。（正確）72目前，我國(guó)的基本養(yǎng)老保險(xiǎn)基金仍沒(méi)有實(shí)現(xiàn)國(guó)家統(tǒng)籌。（正確）73根據(jù)本課的預(yù)測(cè)，會(huì)計(jì)、計(jì)算機(jī)、軟件開(kāi)發(fā)等將成為21世紀(jì) 的主導(dǎo)型職業(yè)。（正確）74社會(huì)小環(huán)境分析包括社會(huì)需要分析、市場(chǎng)需要分析、和競(jìng)爭(zhēng) 態(tài)勢(shì)分析等。75職業(yè)生涯的主體是個(gè)人，與組織無(wú)關(guān)。（錯(cuò)）76職業(yè)生涯成功的標(biāo)準(zhǔn)是唯一的，對(duì)個(gè)人而言，可以用通一的 的標(biāo)準(zhǔn)去衡量職業(yè)生涯

18、是否成功。（錯(cuò)）77職業(yè)生涯規(guī)劃中，員工的任務(wù)是把自己的發(fā)展目標(biāo)融進(jìn)組織 的發(fā)展過(guò)程中，并作出切實(shí)的努力，創(chuàng)造業(yè)績(jī)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想。（正確）78聘用制適合多數(shù)事業(yè)單位的大多數(shù)工作崗位。（正確）79設(shè)計(jì)符合自身工作的良好的個(gè)人形象有助于個(gè)人的職業(yè)生涯 發(fā)展（正確）80 一個(gè)人的職業(yè)生涯只要開(kāi)始永遠(yuǎn)不晚， 只要進(jìn)步總有空間。（正確）81制度組織具有組織復(fù)雜程度高、組織變革快的特點(diǎn)。（錯(cuò)）82 一個(gè)人職業(yè)生涯的發(fā)展程度，決定著人生需求，特別是高級(jí) 需求的滿足程度。（正確）83引咎辭職、責(zé)令辭職制度的基本功能是懲戒和緩釋（正確）84在基本醫(yī)療保險(xiǎn)制度中，起付標(biāo)準(zhǔn)以下的醫(yī)療費(fèi)用，由統(tǒng)籌 基金支付。（錯(cuò)）85職業(yè)錨的組織開(kāi)發(fā)工作包括員工的培訓(xùn)與考核、為員工鋪設(shè) 職業(yè)通道等（正確）。86內(nèi)職業(yè)生涯改