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1、第4節(jié) 免疫調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)導(dǎo)讀學(xué)習(xí)準備 免疫器官(免疫細胞生成、成熟或集中分布的場所) 吞噬細胞1免疫 (發(fā)揮免疫 作用的細胞) 系統(tǒng) (位于: ) ( )免疫活性物質(zhì): 。2 第一道防線由_和_構(gòu)成_免疫 第二道防線由_和_構(gòu)成。免 _免疫:_產(chǎn)生抗體疫 特異性免疫(第三道防線) _免疫:_產(chǎn)生淋巴因子3過敏反應(yīng)(1)概念: (2)特點:_、 _、 _。破疑解難一、非特異性免疫和特異性免疫非特異性免疫特異性免疫區(qū)別來源遺傳而來,人人都有的先天性免疫出生后與病原體斗爭過程中形成的后天性免疫,并非人人都有對象對所有病原體起作用對某一特定的病原體(或異物)起作用特點第一道防線(皮膚、黏膜)第二道防線(體
2、液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細胞)第三道防線(發(fā)揮作用的主要是淋巴細胞)聯(lián)系起主導(dǎo)作用的是特異性免疫,特異性免疫是在非特異性免疫的基礎(chǔ)上形成的,兩者共同擔(dān)負著機體的防御功能二、體液免疫和細胞免疫體液免疫細胞免疫源頭B細胞T細胞殺菌物質(zhì) 特異性抗體增強免疫細胞活力的各類淋巴因子作用對象侵入內(nèi)環(huán)境中的抗原被抗原侵入的宿主細胞(即靶細胞)關(guān)系對于外毒素,體液免疫發(fā)揮作用;對于胞內(nèi)寄生物,體液免疫先起作用,阻止寄生物的傳播感染,當寄生物進入細胞后,細胞免疫將抗原釋放,再由體液免疫清除。三、與免疫有關(guān)的細胞及功能來源功能吞噬細胞造血干細胞處理、呈遞抗原、吞噬抗體-抗原結(jié)合體B細胞造血干細胞在骨髓中發(fā)育識別抗原、
3、分化成為漿細胞、記憶細胞T細胞造血干細胞在胸腺中發(fā)育識別、呈遞抗原、分化成為效應(yīng)細胞、記憶細胞漿細胞B細胞或記憶細胞分泌抗體效應(yīng)T細胞T細胞或記憶細胞分泌淋巴因子,與靶細胞結(jié)合發(fā)揮免疫效應(yīng)記憶細胞B細胞或T細胞識別抗原、分化成相應(yīng)的漿細胞或效應(yīng)T細胞經(jīng)典例題例1:關(guān)于B淋巴細胞和T淋巴細胞的正確敘述是 A都是在骨髓中發(fā)育成的 B都是通過直接產(chǎn)生抗體發(fā)揮免疫作用C都是在胸腺中發(fā)育成的 D是通過漿細胞產(chǎn)生抗體和效應(yīng)T細胞發(fā)揮免疫作用的解析:淋巴細胞起源于骨髓中的造血干細胞,一部分造血干細胞流入胸腺發(fā)育成T淋巴細胞,受抗原刺激后成為效應(yīng)T細胞;另一部分在骨髓繼續(xù)發(fā)育成B淋巴細胞,轉(zhuǎn)移至淋巴器官中,當
4、接受抗原刺激時,分化成漿細胞,漿細胞能產(chǎn)生抗體發(fā)揮免疫作用。 答案:D例2:關(guān)于體液免疫的理解正確的是 A有的抗原可以直接刺激B淋巴細胞,產(chǎn)生漿細胞 B抗體是由B淋巴細胞分泌的 C抗體一般可以直接殺死入侵的病菌 D記憶B細胞迅速增殖分化,可形成大量的記憶B細胞 解析:有的抗原必須經(jīng)過吞噬細胞的攝取和處理,經(jīng)T細胞呈遞給B細胞,也有的抗原可直接刺激B細胞,分化成漿細胞。漿細胞可產(chǎn)生抗體,抗體與抗原結(jié)合成細胞集團或沉淀,由吞噬細胞吞噬消滅。在二次免疫中,記憶B細胞受到相同抗原刺激,仍可分化出少量B細胞和大量漿細胞。答案:A例3:流感是一種流感病毒引起的常見病。流感病毒有不同的亞型,現(xiàn)有多種流感疫苗
5、,有人注射了一種流感疫苗后,在流感流行期間未患流感,但流感再次流行時,卻患了流感。不可能的原因是( )A流感病毒發(fā)生了突變 流行的流感病毒與注射的流感疫苗不是同種類型抗體在體內(nèi)存留的時間短 D流感病毒使人的免疫系統(tǒng)受損解析:流感病毒是一種RNA病毒,由于RNA的單鏈結(jié)構(gòu)易發(fā)生變異,抗體與抗原的結(jié)合是特異性的,發(fā)生變異后,已有的抗體不能消滅它。也可能是抗體在人體內(nèi)存留的時間短。流感病毒不會破壞人體的免疫系統(tǒng)。答案:D例4:用大劑量的X射線去照 射去胸腺的小鼠,小鼠可失去全部免疫功能。此時如果輸給來自胸腺的淋巴細胞,免疫功能將得到部分恢復(fù),但與正常小鼠不同,不能產(chǎn)生游離抗體。如果用X射線照射后,只
6、輸給來自骨髓的淋巴細胞,去胸腺的小鼠產(chǎn)生抗體的功能在一定程度上恢復(fù)。分析以上事實說明了什么?解析:該題解答要注意兩個問題:一是人體特異性免疫的種類有幾種?認真比較淋巴細胞的種類和功能。二是采用比較的方法分析該題中每個實驗的條件和結(jié)果,找出其聯(lián)系和不同點。答案:胸腺產(chǎn)生的是T細胞,T細胞接受刺激形成效應(yīng)T細胞,進行細胞免疫,骨髓產(chǎn)生的是B細胞,B細胞接受刺激形成效應(yīng)B細胞,產(chǎn)生抗體進行體液免疫實踐探究1神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)對維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)具有非常重要的作用,但是并不能直接消滅入侵的 ,也不能直接清除體內(nèi)出現(xiàn)的 、_或_。對付_和體內(nèi)出現(xiàn)的_,要靠免疫調(diào)節(jié)。免疫調(diào)節(jié)是依靠_來實現(xiàn)的。2免疫系統(tǒng)是由
7、_、_和_組成的。(1)_是免疫細胞生成、成熟或集中分布的場所。(2)免疫細胞是_的細胞,包括了_和_。后者主要位于_、_和_中,包括了_(遷移到_中成熟)和B細胞(在_中成熟)。(3)免疫活性物質(zhì)是_的物質(zhì)。主要包括了_、_和溶菌酶等。3請回答有關(guān)抗體的問題:分布: 。化學(xué)本質(zhì): 。分泌抗體的細胞:_ _。5.關(guān)于吞噬細胞的敘述中,正確的是A吞噬細胞只在非特異性免疫中發(fā)揮作用 B吞噬細胞只在特異性免疫中發(fā)揮作用C吞噬細胞不屬于免疫細胞 D吞噬細胞在特異性免疫和非特異性免疫中都發(fā)揮重要作用達標測評1人體受到病原微生物侵染時,體內(nèi)的巨噬細胞將其吞噬、消化并清除。這種免疫是 A先天具有的 B后天獲
8、得的 C針對某種抗原的 D通過抗體起作用的2在制備蛇毒抗毒素血清時,需將滅毒的蛇毒液注入家兔體內(nèi)引起免疫反應(yīng),參與這一免疫反應(yīng)的細胞有A吞噬細胞、效應(yīng)B細胞、T細胞、效應(yīng)T細胞 B吞噬細胞、T細胞、B細胞、效應(yīng)T細胞C吞噬細胞、T細胞、B細胞、效應(yīng)B細胞 D吞噬細胞、記憶細胞、T細胞、效應(yīng)T細胞3艾滋病已成為威脅人類健康的一大殺手。下列有關(guān)艾滋病的說法正確的是AHIV主要攻擊人體內(nèi)的T細胞,使人喪失一切免疫功能B獲得性免疫缺陷病就是指艾滋病CHIV主要由DNA、RNA 和蛋白質(zhì)構(gòu)成,但沒有核糖體 DHIV在離開人體后還能存活很長時間,危害極大4在細胞免疫中,效應(yīng)T細胞發(fā)揮免疫作用的機制是激活靶
9、細胞內(nèi)的溶酶體酶 與抗原結(jié)合使其失去活性 直接吞噬靶細胞將其分解 將抗原呈遞給B淋巴細胞5下列過程中不屬于體液免疫過程的是A抗原處理、呈遞和識別的階段 B形成效應(yīng)B細胞C形成效應(yīng)T細胞 D效應(yīng)B細胞產(chǎn)生抗體與相應(yīng)抗原的特異性結(jié)合6關(guān)于體液免疫的敘述正確的是A有的抗原可以直接刺激B淋巴細胞,產(chǎn)生漿細胞 B抗體是由B淋巴細胞分泌的C抗體一般可以直接殺死入侵的病菌D記憶細胞經(jīng)迅速增殖分化,可形成大量的記憶B細胞7大面積燒傷時,若護理不當,易發(fā)生感染而引起嚴重后果,原因是A特異性免疫的能力減弱 B非特異性免疫的能力減弱 C體液大量損失 D營養(yǎng)物質(zhì)不能及時補充,影響皮膚再生8下列各項中,只屬于細胞免疫功
10、能的是A抑制病菌的繁殖 效應(yīng)T細胞與靶細胞直接接觸,導(dǎo)致靶細胞死亡使細菌失去毒性 使病毒失去感染人體細胞的能力9關(guān)于人體三道防線的敘述中,正確的是 A吞噬細胞在三道防線中都能夠發(fā)揮作用 B感染發(fā)生時,病原體已經(jīng)突破了兩道防線 C第三道防線的結(jié)構(gòu)最復(fù)雜,功能最強大D第二道防線的殺菌物質(zhì)是指抗體10甲、乙、丙三組小鼠不同的免疫器官被破壞,其中甲組僅有體液免疫功能,乙組和丙組喪失了特異性免疫功能?,F(xiàn)給三組小鼠分別輸入造血干細胞,發(fā)現(xiàn)僅有乙組恢復(fù)了細胞免疫功能,出現(xiàn)這些現(xiàn)象的原因是A.甲組骨髓被破壞,乙組胸腺被破壞,丙組骨髓和胸腺均被破壞B.甲組胸腺被破壞,乙組骨髓被破壞,丙組骨髓和胸腺均被破壞C.乙
11、組骨髓被破壞,丙組胸腺被破壞,甲組骨髓和胸腺均被破壞D.丙組骨髓被破壞,甲組胸腺被破壞,乙組骨髓和胸腺均被破壞 11用人工合成的脊髓灰質(zhì)炎病毒初次感染小鼠后,A使小鼠產(chǎn)生過敏反應(yīng) B產(chǎn)生的抗體不能與該病毒結(jié)合C小鼠體內(nèi)產(chǎn)生針對該病毒的漿細胞 D短期內(nèi),再次受到該病毒感染后不會產(chǎn)生更多的抗體12下圖表示動物細胞。請據(jù)圖回答:()如果是抗體,則該細胞是 細胞。它是由 分化而來。分化的原因有 ; ; 。()抗體的化學(xué)本質(zhì)是 ??贵w從開始合成到分泌出細胞,經(jīng)過的細胞結(jié)構(gòu)的順序是 。()若我們接種了原來流行的流感病毒研制的疫苗,是否可以預(yù)防現(xiàn)今的流行感冒? ,為什么? 。13用未感染過病原體的健康小鼠和
12、做實驗,過程如圖所示,請回答:B 健康 B 生活BS疫苗 S病原體A 健康A(chǔ) A死亡()注射毒性強的病原體后,由于_,所以鼠能正常生活,鼠則患引起傳染病死亡,其原因是:_。()假如在給注射疫苗后,第二天就給其注射病原體,則由于_,會_。()病原體進入小鼠體內(nèi)后,識別它的是_,可以清除它的是_14炭疽熱是由炭疽芽孢桿菌引起的,它可引起動物組織水腫,黏膜出血,造成動物死亡。法國著名科學(xué)家巴斯德在研究牲口炭疽病時進行了如下實驗:把實驗綿羊用毒性已削弱的炭疽芽孢桿菌制劑注射,這些綿羊感染后沒有發(fā)病。四天后,對實驗綿羊注射毒性極強的炭疽芽孢桿菌制劑,經(jīng)過一段時間后,實驗綿羊全部正常生活。本實驗的結(jié)論是:
13、實驗綿羊獲得了免疫力。(1)實驗綿羊在第二次注射炭疽芽孢桿菌后沒有發(fā)病,其原理是綿羊體內(nèi)產(chǎn)生了相應(yīng)的抗體,從而獲得免疫力,這屬于 免疫。毒性極弱的炭疽芽孢桿菌進入綿羊體內(nèi)作為抗原起作用,使其體內(nèi)產(chǎn)生了具有免疫力的物質(zhì),請寫出所有與該物質(zhì)產(chǎn)生有關(guān)的細胞名稱: 。 (2)人們認為僅用該實驗過程不足以嚴密論證以上結(jié)論,請在上述實驗的基礎(chǔ)上補充相應(yīng)的實驗設(shè)計原則、步驟、預(yù)測結(jié)果。實驗設(shè)計原則:操作步驟: 預(yù)測結(jié)果:課外閱讀免疫缺陷病免疫缺陷病是指由于機體免疫功能不足或缺乏而引起的疾病。該病可以分為兩類:一類是由于遺傳而使機體生來就有的,叫做先天性免疫缺陷病;另一類則是由于疾病和其他因素引起的,叫做獲得
14、性免疫缺陷病。大多數(shù)免疫缺陷病都屬于獲得性免疫缺陷病?,F(xiàn)以艾滋病為例進行簡要說明。艾滋病是英文AIDS的譯音,是獲得性免疫缺陷綜合癥的簡稱。該病于1981年在美國發(fā)現(xiàn),現(xiàn)已在全世界傳播蔓延。艾滋病是由“人類免疫缺陷病毒(HIV)”引起的。HIV存在于艾滋病患者和帶病毒者的血液、精液、唾液、淚液、尿液和乳汁中,主要是通過性濫交、毒品注射、輸血、輸入血液制品或使用未消毒的、病人用過的注射器而傳染的。HIV能夠攻擊人體的免疫系統(tǒng),特別是能夠侵入T細胞,使T細胞大量死亡,導(dǎo)致患者喪失免疫功能,各種傳染病乘虛而入。人體感染HIV后,經(jīng)過210年的潛伏期,可發(fā)展成艾滋病。艾滋病患者一般在二年內(nèi)死亡。艾滋病的初期癥狀是全身淋巴結(jié)腫大,不明原因的持續(xù)性發(fā)熱,夜間盜汗
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