《第一朵杏花》課件(蘇教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課件)

1、第一朵杏花第一朵杏花（蘇教版）四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一組課文學(xué)習(xí)課文學(xué)習(xí) 課文朗讀課文朗讀 課文分析課文分析 生字新詞生字新詞 知識(shí)拓展知識(shí)拓展課文朗讀課文朗讀課文學(xué)習(xí)課文學(xué)習(xí) 為課文分段，并說(shuō)說(shuō)段落大意。為課文分段，并說(shuō)說(shuō)段落大意。 一（一（1515）竺可楨要知道第一朵杏花開(kāi)放的時(shí)間，孩子不明白什么原因。）竺可楨要知道第一朵杏花開(kāi)放的時(shí)間，孩子不明白什么原因。 二（二（615615）第二年在孩子的幫助下，竺可楨爺爺準(zhǔn)確地記下了第一朵杏花開(kāi)放的時(shí)間。）第二年在孩子的幫助下，竺可楨爺爺準(zhǔn)確地記下了第一朵杏花開(kāi)放的時(shí)間。 三（三（1616）竺可楨爺爺通過(guò)長(zhǎng)年精確觀察，掌握了氣候變化規(guī)律。）竺可楨爺爺通過(guò)

2、長(zhǎng)年精確觀察，掌握了氣候變化規(guī)律。 第一段第一段“彎下腰來(lái)彎下腰來(lái)”說(shuō)明了什么？說(shuō)明了什么？“習(xí)慣地問(wèn)習(xí)慣地問(wèn)”說(shuō)明了什說(shuō)明了什么？么？ “彎下腰來(lái)彎下腰來(lái)”說(shuō)明竺爺爺平易近人和藹可親。說(shuō)明竺爺爺平易近人和藹可親。“習(xí)慣地問(wèn)習(xí)慣地問(wèn)”說(shuō)明竺可楨在堅(jiān)持長(zhǎng)期物候說(shuō)明竺可楨在堅(jiān)持長(zhǎng)期物候觀測(cè)的日子里養(yǎng)成了主動(dòng)探索，實(shí)事求是的科學(xué)精神和態(tài)度。觀測(cè)的日子里養(yǎng)成了主動(dòng)探索，實(shí)事求是的科學(xué)精神和態(tài)度。 從第從第8 8小節(jié)到第小節(jié)到第1414小節(jié)是一段對(duì)話。幫他加個(gè)提示語(yǔ)。并小節(jié)是一段對(duì)話。幫他加個(gè)提示語(yǔ)。并想想每一句該用什么樣的語(yǔ)氣讀。想想每一句該用什么樣的語(yǔ)氣讀。 窗外一個(gè)小孩急切地叫道：窗外一個(gè)小孩急切

3、地叫道：“竺爺爺！竺爺爺！竺爺爺！竺爺爺！” 竺爺爺（竺爺爺（ ）地問(wèn)：）地問(wèn)：“什么事情呀？什么事情呀？” 小孩子（小孩子（ ）地說(shuō)：）地說(shuō)：“竺爺爺，杏花開(kāi)啦！竺爺爺，杏花開(kāi)啦！” 竺爺爺（竺爺爺（ ）地問(wèn)：）地問(wèn)：“什么時(shí)候？什么時(shí)候？” 小孩子（小孩子（ ）地說(shuō)：）地說(shuō)：“剛才。剛才。” 竺爺爺（竺爺爺（ ）地問(wèn)：）地問(wèn)：“是第一朵嗎？是第一朵嗎？” 小孩子（小孩子（ ）地說(shuō)：）地說(shuō)：“是。是?！?奇怪奇怪高興高興激動(dòng)激動(dòng)自豪自豪半信半疑半信半疑肯定肯定課文學(xué)習(xí)課文學(xué)習(xí) 小孩子為什么高興？竺爺爺為什么高興？課文中是怎么描小孩子為什么高興？竺爺爺為什么高興？課文中是怎么描寫(xiě)竺爺爺高興的？

4、寫(xiě)竺爺爺高興的？ 小孩子是為自己終于完成了竺爺爺去年交給的任務(wù)而高興小孩子是為自己終于完成了竺爺爺去年交給的任務(wù)而高興,竺爺爺是為自己終竺爺爺是為自己終于弄清了第一朵杏花開(kāi)放的時(shí)間而興奮。于弄清了第一朵杏花開(kāi)放的時(shí)間而興奮。 竺爺爺頃刻間象年輕了幾十歲竺爺爺頃刻間象年輕了幾十歲,立即興沖沖地快步走到前院。立即興沖沖地快步走到前院。 第第1515小節(jié)，小節(jié)，“鄭重地記下鄭重地記下”說(shuō)明了什么？說(shuō)明了什么？ “鄭重鄭重”的意思是嚴(yán)肅認(rèn)真的意思是嚴(yán)肅認(rèn)真.從從“鄭重地計(jì)下鄭重地計(jì)下”可以看出竺可楨對(duì)科學(xué)研究嚴(yán)可以看出竺可楨對(duì)科學(xué)研究嚴(yán)謹(jǐn)謹(jǐn),一絲不茍的態(tài)度。一絲不茍的態(tài)度。 竺爺爺作為一名物侯學(xué)家竺爺

5、爺作為一名物侯學(xué)家, ,他的成就是怎么得來(lái)的他的成就是怎么得來(lái)的, ,你找到你找到原因了沒(méi)有？原因了沒(méi)有？ “我需要的是精確的時(shí)間。搞科學(xué)研究，不能使用我需要的是精確的時(shí)間。搞科學(xué)研究，不能使用大概大概也許也許這些字這些字眼，也不能用估計(jì)和推斷代替觀察。眼，也不能用估計(jì)和推斷代替觀察?！奔匆唤z不茍的科學(xué)態(tài)度。即一絲不茍的科學(xué)態(tài)度。課文學(xué)習(xí)課文學(xué)習(xí) “杏花哪天開(kāi)放杏花哪天開(kāi)放”，為什么一定要知道，為什么一定要知道“第一朵杏花哪天開(kāi)放第一朵杏花哪天開(kāi)放的？的？”第二朵、第三朵為什么不行？第二朵、第三朵為什么不行？ 因?yàn)榈谝欢湫踊▽?duì)竺爺爺?shù)难芯坑杏锰帲枰氖切踊ㄩ_(kāi)放的精確時(shí)間，第一因?yàn)榈谝欢湫踊?/p>

6、對(duì)竺爺爺?shù)难芯坑杏锰?，他需要的是杏花開(kāi)放的精確時(shí)間，第一朵杏花開(kāi)放時(shí)間就是杏花開(kāi)放的精確時(shí)間，這正如他自己所說(shuō)的：搞科學(xué)研究絕朵杏花開(kāi)放時(shí)間就是杏花開(kāi)放的精確時(shí)間，這正如他自己所說(shuō)的：搞科學(xué)研究絕對(duì)不能使用對(duì)不能使用“大概、也許大概、也許”這些字眼，也不能用估計(jì)和推斷代替觀察。這些字眼，也不能用估計(jì)和推斷代替觀察。 通讀全文，歸納本文的主要內(nèi)容和中心思想。通讀全文，歸納本文的主要內(nèi)容和中心思想。這篇課文講述了我國(guó)著名科學(xué)家竺可楨研究物候?qū)W的一個(gè)小故事，贊揚(yáng)了竺可楨這篇課文講述了我國(guó)著名科學(xué)家竺可楨研究物候?qū)W的一個(gè)小故事，贊揚(yáng)了竺可楨一絲不茍的科學(xué)態(tài)度，說(shuō)明只有通過(guò)精確、細(xì)致的觀察，才能掌握事物

7、變化的規(guī)一絲不茍的科學(xué)態(tài)度，說(shuō)明只有通過(guò)精確、細(xì)致的觀察，才能掌握事物變化的規(guī)律。律。竺可楨簡(jiǎn)介竺可楨簡(jiǎn)介竺可楨竺可楨(18901974)中國(guó)氣象學(xué)家、地理學(xué)家，中國(guó)近代氣象學(xué)的創(chuàng)始人之中國(guó)氣象學(xué)家、地理學(xué)家，中國(guó)近代氣象學(xué)的創(chuàng)始人之一。字藕舫，浙江紹興人。一。字藕舫，浙江紹興人。1910年考取我國(guó)第二批赴美留學(xué)公費(fèi)生。年考取我國(guó)第二批赴美留學(xué)公費(fèi)生。1918年年獲美國(guó)哈佛大學(xué)氣象學(xué)博士學(xué)位，同年回國(guó)，從事氣象學(xué)研究和教學(xué)工作。獲美國(guó)哈佛大學(xué)氣象學(xué)博士學(xué)位，同年回國(guó)，從事氣象學(xué)研究和教學(xué)工作。1949年前，曾任浙江大學(xué)校長(zhǎng)；年前，曾任浙江大學(xué)校長(zhǎng)；1949年后任中國(guó)科學(xué)院副院長(zhǎng)、全國(guó)科協(xié)副年后

8、任中國(guó)科學(xué)院副院長(zhǎng)、全國(guó)科協(xié)副主席、中國(guó)地理學(xué)會(huì)理事長(zhǎng)等職。有主席、中國(guó)地理學(xué)會(huì)理事長(zhǎng)等職。有“品格和學(xué)問(wèn)的偉人品格和學(xué)問(wèn)的偉人”之美譽(yù)。之美譽(yù)。竺可楨長(zhǎng)期大范圍地依據(jù)復(fù)雜的古代資料，應(yīng)用現(xiàn)代的理論和方法，作出了竺可楨長(zhǎng)期大范圍地依據(jù)復(fù)雜的古代資料，應(yīng)用現(xiàn)代的理論和方法，作出了古代氣候變化定量分析的重大研究成果。古代氣候變化定量分析的重大研究成果。中國(guó)中國(guó)5000年氣候變遷研究年氣候變遷研究。這項(xiàng)研究無(wú)論在深度或廣度上，在國(guó)際上都是罕見(jiàn)的，深受國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)界的這項(xiàng)研究無(wú)論在深度或廣度上，在國(guó)際上都是罕見(jiàn)的，深受國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)界的推崇。推崇。幾十年對(duì)大自然的觀察，練就了竺可楨一雙敏銳的眼睛。他能從千樹(shù)萬(wàn)枝中幾十年對(duì)大自然的觀察，練就了竺可楨一雙敏銳的眼睛。他能從千樹(shù)萬(wàn)枝中發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)出的第一片綠葉，從喧鬧的城市噪音中聽(tīng)出第一聲蛙鳴，透過(guò)空中密發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)出的第一片綠葉，從喧鬧的城市噪音中聽(tīng)出第一聲蛙鳴，透過(guò)空中密如蛛網(wǎng)的電線看到第一只燕子，從春風(fēng)中辨認(rèn)出第一絲柳絮如蛛網(wǎng)的電線看到第一只燕子，從春風(fēng)中辨認(rèn)出第一絲柳絮。他把看到。他把看到的都記錄在大自然日記里：的都記錄在大自然日記里：“3月月12日，北海冰融。日，北海冰融?！薄啊薄?月月29日，山桃始日，山桃始花?；ā！薄啊薄?月月4日，杏樹(shù)始花。日，杏樹(shù)始花?！薄啊薄?月月15日，紫丁香始花。日