七年級(jí)下期語文期末考試試題

1、2015年上期期末考試七年級(jí)語文試卷時(shí)間120分鐘 總分120分，1、 積累與應(yīng)用（共26分）1、 閱讀下面的語段，根據(jù)拼音寫漢字，給加點(diǎn)的字注音。（4分） 登上高山，極目遠(yuǎn)眺，那千溝萬hè ，不正是滄桑巨變的見證嗎？登山途中，即使遇上滂( )沱大雨，我們也要執(zhí)著向前。那zhé 居于山間的老者，雖然靦腆( ),可也會(huì)親切地跟人們打個(gè)招呼。2、下列各組詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ）（2分） A、躡手躡腳 爭(zhēng)妍斗燕 無濟(jì)于是 絡(luò)繹不絕 凝眸 B、龐然大物 翩翩起舞 豁然開朗 水泄不通 潺潺 C、束手無策 引經(jīng)據(jù)典 怒不可遏 相題并論 慷慨 D、養(yǎng)遵處優(yōu) 孤苦伶仃 黔驢技窮 飴

2、然自得 漣漪3、指出下列句子中成語運(yùn)用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（ ）（2分） A.他是我班首屈一指的業(yè)余節(jié)目主持人。 B.這個(gè)消息來得太突然了，讓我有點(diǎn)措手不及。 C.他上課的時(shí)候總是我行我素，一點(diǎn)也不受其他同學(xué)的干擾，所以總是受到老師的表揚(yáng)。 D.我們要先發(fā)制人，不能總是比別人慢一個(gè)節(jié)拍。4、下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（ ）（2分）A.國(guó)際文化交流日益頻繁的今天，我們更要全面繼承和發(fā)揮中華文化傳統(tǒng)。B.是否有堅(jiān)強(qiáng)的意志，是一個(gè)合格黨員的關(guān)鍵參考要素。C.雙休日里，大家去郊游時(shí)一定要注意交通安全，防止不要發(fā)生意外事故。D.大力加強(qiáng)未成年人的思想道德教育，是學(xué)校、家庭和社會(huì)一項(xiàng)重要而緊迫的任務(wù)。5、選出說明文

3、知識(shí)說法不正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）A、說明文以說明為主要表達(dá)方式，以說明事物或闡明道理為主要內(nèi)容，它介紹事物的開頭構(gòu)造、類別、特點(diǎn)、功能或者解釋事物的含義、原理、關(guān)系、演變等。B、常見的說明方法有下定義、分類別、舉例子、作比較、打比方、列數(shù)字、畫圖表和引資料等。C、說明文中不允許出現(xiàn)描寫和議論。D、常見的說明順序有：時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序。6、選出作家、朝代、作品排列不正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）A、杜 甫唐渡荊門送別 B、李 賀唐雁門太守行C、劉禹錫唐陋室銘 D、辛棄疾宋西江月·明月別枝驚鵲7、默寫。（每空1分，共8分）渡荊門送別中最富有想象力的詩句是： ， 。念天地之悠悠，

4、 。（登幽州臺(tái)歌）報(bào)君黃金臺(tái)上意， 。（雁門太守行）西江月明月別枝驚一詞中，表現(xiàn)詞人因豐收而無比喜悅的句子是： ， 。瀚海闌干百丈冰， 。（白雪歌送武判官歸京）(6)斯是陋室， 。陋室銘8、某中學(xué)初三（8）班的同學(xué)準(zhǔn)備選編一本自己的文集讓我們蕩起雙槳，他們對(duì)作文進(jìn)行編輯、分類，設(shè)計(jì)了“感受生命”、“體會(huì)親情”、“走近名人”等小欄目，請(qǐng)你再設(shè)計(jì)一個(gè)欄目，并為這個(gè)欄目設(shè)計(jì)一句宣傳語。（2分）要求：結(jié)構(gòu)與已有欄目的名稱一致，內(nèi)容不重復(fù)。欄目： 宣傳語： 9、閱讀下面兩段資料，從中你有什么發(fā)現(xiàn)？寫出你探究的結(jié)果。（2分） （1）一位美國(guó)黑人出身寒微，為減輕家中負(fù)擔(dān)，在家汽水廠里當(dāng)雜工，各種各樣的雜活他

5、都毫無怨言地去干。一次一位工人打碎50瓶汽水，弄得車間一地的玻璃碎片和團(tuán)團(tuán)泡沫，老板為節(jié)省人工要他去干，他想發(fā)脾氣，但一想，這也是他份內(nèi)的活，就把車間打掃的干干凈凈。過了兩天，他被提升為裝瓶部經(jīng)理。后來他進(jìn)了軍校，銜領(lǐng)四星上將，官至歐洲盟軍總司令，他就是美國(guó)現(xiàn)任國(guó)務(wù)卿鮑威爾。 （2）在建筑工地上，三個(gè)工人在挖溝。一個(gè)每挖一陣，就掛著鏟子說他將來一定會(huì)做房地產(chǎn)老板；第二個(gè)嫌辛苦，總抱怨時(shí)間長(zhǎng)、報(bào)酬低；第三個(gè)埋頭干活，心里想怎樣挖好溝讓地基牢實(shí)。若干年后，第一個(gè)仍在挖溝；第二個(gè)找了個(gè)借口提前病退，每月領(lǐng)取微薄的退休金；第三個(gè)成了一家建筑公司的老板。 二、閱讀理解（44分）（一）詩歌賞析(4分)春

6、望國(guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。10、這是一首寫景抒情詩，我們讀出了詩人深深的愛國(guó)情懷。詩中所望所感都來自詩中一詞，這個(gè)詞是（ ）(2分)A.國(guó)破 B.城春 C.烽火 D.家書11、對(duì)這首詩的理解不正確的一項(xiàng)是（ ）(2分)A.前四句寫眼前所望春天都城的破敗之景，后四句抒發(fā)思念親人的盼望之情，B.在頷聯(lián)中，詩人移情于物，通過花鳥的情態(tài)表達(dá)了自己感時(shí)傷世的內(nèi)心情感。C.詩人得不到家信，是因?yàn)閼?zhàn)亂引發(fā)了長(zhǎng)安城內(nèi)一場(chǎng)持續(xù)了三月之久的大火。D.全詩意脈貫通，情景兼具，內(nèi)容豐富，感情強(qiáng)烈，是一篇膾炙人口的佳作。（二）文言文閱讀（13分）董

7、宣，字少平，陳留圉人也。后特征為洛陽令。時(shí)湖陽公主蒼頭白日殺人，因匿主家，吏不能得。及主出行，而以奴驂乘。宣于夏門亭候之，乃駐車叩馬，以刀畫地，大言數(shù)主之失，叱奴下車，因格殺之。主即還宮訴帝。帝大怒，召宣，欲箠殺之。宣叩頭曰：“愿乞一言而死?！钡墼唬骸坝窝?？”宣曰：“陛下圣德中興，而縱奴殺良人，將何以理天下乎？臣不須箠，請(qǐng)得自殺?！奔匆灶^擊楹，流血被面。帝令小黃門持之，使宣叩頭謝主，宣不從，強(qiáng)使頓之，宣兩手據(jù)地，終不肯俯。主曰：“文叔為白衣時(shí)，臧亡匿死，吏不敢至門。今為天子，威不能行一令乎？”帝笑曰：“天子不與白衣同。”因敕：“強(qiáng)項(xiàng)令出！”賜錢三十萬。宣悉以班諸吏。由是搏擊豪強(qiáng)，莫不震栗。京

8、師號(hào)為“臥虎”。歌之曰：“枹鼓不鳴董少平?！?2、強(qiáng)項(xiàng)令選自 ，整理 ，南朝宋史學(xué)家。（2分）13、解釋下列加點(diǎn)的詞語。（3分）(1)后特征為洛陽令（ ） (2)宣悉以班諸吏（ ）臧亡匿死（ ）14、皇帝稱董宣為“強(qiáng)項(xiàng)令”，而京師號(hào)之“臥虎”。這兩個(gè)稱呼都從側(cè)面反映了董宣的精神。（2分） 15、“帝笑曰：天子不與白衣同。因敕：強(qiáng)項(xiàng)令出！賜錢三十萬?！边@些言行表明光武帝劉秀是個(gè)怎樣的君王？（2分）答： 16、用現(xiàn)代漢語翻譯下列語句。（4分）董宣，字少平，陳留圉人也。譯： 妻子對(duì)哭，有大麥數(shù)斛，敝車一乘。譯： （三）魯迅自傳（10分）我一回國(guó)，就在浙江杭州的兩級(jí)師范學(xué)堂做化學(xué)和生理學(xué)教員，第二年就

9、走出，到紹興中學(xué)堂去做教務(wù)長(zhǎng)，第三年又走出，沒有地方可去，想在一個(gè)書店去做編譯員，到底被拒絕了。但革命也就發(fā)生，紹興光復(fù)后，我做了師范學(xué)校的校長(zhǎng)。革命政府在南京成立，教育部長(zhǎng)招我去做部員，移入北京；后來又兼做北京大學(xué)，師范大學(xué)，女子師范大學(xué)的國(guó)文系講師。到一九二六年，有幾個(gè)學(xué)者到段祺瑞政府去告密，說我不好，要捕拿我，我便因了朋友林語堂的幫助逃到廈門，去做廈門大學(xué)教授，十二月走出，到廣東做了中山大學(xué)教授，四月辭職，九月出廣東，一直住在上海。我在留學(xué)時(shí)候，只在雜志上登過幾篇不好的文章。初做小說是一九一八年，因?yàn)橐粋€(gè)朋友錢玄同的勸告，做來登在新青年上的。這時(shí)才用“魯迅”的筆名；也常用別的名字做一點(diǎn)短

10、論。現(xiàn)在匯印成書的有兩本短篇小說集：吶喊，彷徨。一本論文，一本回憶錄，一本散文詩，四本短評(píng)。別的，除翻譯不計(jì)外，印成的又有一本中國(guó)小說史略，和一本編定的唐宋傳奇集。17、“初做小說是一九一八年”中所提到的“小說”即 ，它是我國(guó)第一篇白話小說；“一本回憶錄”指 。（2分）18、請(qǐng)分別說明文中兩個(gè)“不好”的不同含義。（4分）到一九二六年，有幾個(gè)學(xué)者到段祺瑞政府去告密，說我不好，要捕拿我不好： 我在留學(xué)時(shí)候，只在雜志上登過幾篇不好的文章。不好： 19、文中加點(diǎn)的語句表達(dá)了整理怎樣的思想感情？（2分） 20、談?wù)勀銓?duì)魯迅人生道路選擇的看法以及你所得到的啟示。（2分） (四)橋梁遠(yuǎn)景圖 （9分）茅以升橋

11、是什么？不過是一條板凳，兩條腿架著一塊板，板上就可承擔(dān)重量。把這板凳放大，“跨”過一條河，或是一個(gè)山谷，那就形成一座橋。在這里，板凳的腿就是“橋墩”，橋墩下面，伸入土中的“腳”，就是“基礎(chǔ)”，板凳的板就是“橋梁”。一座橋就是由這三部分構(gòu)成的.橋上的車輛行人，靠橋梁承栽；橋梁的重量，靠橋墩頂托；橋墩的壓力通過基礎(chǔ)，下達(dá)土中或石層。現(xiàn)在就讓我來作為幻想家，為將來的橋梁，繪出一幅遠(yuǎn)景圖吧！將來的橋梁一定造得又快又好，像南京長(zhǎng)江大橋那樣大的橋，幾個(gè)月就可以完成了。那時(shí)所有建橋的材料，都可在工廠里通過自動(dòng)化，預(yù)先制成標(biāo)準(zhǔn)構(gòu)件；造橋時(shí)，在水里把他們拼裝成橋墩；在橋墩上把他們架設(shè)成為橋梁，一口氣作業(yè)，幾乎是

12、才聽說造橋，就看見“一橋飛架”了！將來的橋梁一定造得很便宜。現(xiàn)在用的各種合金鋼及高強(qiáng)度混凝土?xí)筛叻肿有虏牧蟻泶?，重量輕而強(qiáng)度高，橋梁構(gòu)件的制造，一律自動(dòng)化，橋墩的水下工程，可用機(jī)器人操作，動(dòng)作靈巧，由人在水上指揮。橋墩基礎(chǔ)，不必沉到那么深，在松軟的土質(zhì)中，可以加進(jìn)凝固劑，把軟土變成硬土。架橋時(shí)，全用電腦控制的各種機(jī)具，差不多不需人的勞動(dòng)力.采用了這些新技術(shù)，當(dāng)然橋的成本就低了。將來的橋梁一定造得很美。一座橋的輪廓和組成部分，會(huì)安排得為大地生色，為江山添嬌。橋的構(gòu)件不再是現(xiàn)在的直通通的棍子，而是柔和的，有如花枝一般；它也不是頭尾同樣粗細(xì)，而是全身肥瘦相間的。各個(gè)構(gòu)件都搭配成各種姿態(tài)，而且各有

13、不同的色彩，把全橋構(gòu)成一幅美麗的圖畫，橋上的人行道上還有小巧玲瓏的亭臺(tái)樓閣，讓人們?cè)谶@長(zhǎng)廊中穿過時(shí)，“勝似閑庭信步”。21、選文中，整理想像中的“將來的橋梁”會(huì)有哪些變化和特點(diǎn)？請(qǐng)用三個(gè)詞語加以概括。(3分） 、 、 22、整理在說明橋梁的三個(gè)組成部分時(shí)，運(yùn)用了什么說明方法？試分析其作用。（3分） 23、 文中加點(diǎn)的詞語“差不多”能否去掉？為什么？（3分） （五）用機(jī)智和幽默面對(duì)錯(cuò)誤（8分）陳亦權(quán) “面對(duì)錯(cuò)誤,拿出輕松的心態(tài)和幽默的言辭,遠(yuǎn)比竭力掩蓋或者努力解釋錯(cuò)誤的合理性更為明智?！?014年2月8日，第22屆冬季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)在俄羅斯索契拉開帷幕。開幕式開始不久，現(xiàn)場(chǎng)就出現(xiàn)了一個(gè)小失誤：原

14、本五朵電子雪花綻放構(gòu)成的五環(huán)標(biāo)志，居然只綻開四朵最右邊那朵沒有打開！一臺(tái)原本優(yōu)雅華麗的好戲，無奈被一個(gè)小失誤破壞了。開幕式結(jié)束后，總導(dǎo)演康斯坦丁·恩斯特很快召開了新聞發(fā)布會(huì)。他一坐定就開門見山地說：“我知道大家一定想知道為什么有一朵雪花沒有變成環(huán)形，我想說的是，在佛教的禪中，任何事物都沒有完美的，出現(xiàn)的問題并不影響其余部分的完美展出！”很顯然，這并不是記者們想要的答案。隨后有記者提問想更具體地了解細(xì)節(jié)，這時(shí)恩斯特不耐煩地說：“你為什么總是揪住這個(gè)問題不放？這樣做太愚蠢了！”此話一出，現(xiàn)場(chǎng)記者無不錯(cuò)愕。而他這句除暴的話也隨著“四環(huán)雪絨花”傳遍了全世界，給整個(gè)俄羅斯蒙了羞！綜觀恩斯特的言

15、辭，他始終在為四環(huán)之誤作“合理化辯解”，但這種辯解所顯示出來的，是一種不肯正視錯(cuò)誤的不負(fù)責(zé)態(tài)度。特別是在被追問細(xì)節(jié)的時(shí)候，他所采取的那種粗暴且?guī)е烁窆舻难哉?，更是直接?dǎo)致記者們把他的話和四環(huán)之誤結(jié)合起來，制造成了一個(gè)爆炸性的負(fù)面話題傳遍世界。同類事情并不是只在索契冬奧會(huì)上發(fā)生過！2013年11月15日，規(guī)模宏大的國(guó)際熱氣球節(jié)在墨西哥萊昂舉行。開幕式上，作為東道主的墨西哥熱氣球愛好者首先進(jìn)行了一場(chǎng)空中表演，40多個(gè)造型不一的熱氣球一起緩緩升上天空。在這過程中，一名運(yùn)動(dòng)員因?yàn)椴僮鞑簧鲏嬋肓税蜖査_斯河。面對(duì)眾多記者的追問，主持開幕式的萊昂市長(zhǎng)維森特·格雷羅笑著說：“這都是我的錯(cuò)！我忘記

16、了囑咐我的運(yùn)動(dòng)員們，現(xiàn)在并不是游泳的好季節(jié)！”話音剛落，記者們笑成一片。其中一個(gè)記者接著向維森特·格雷羅了解事故的具體原因。維森特·格雷羅還是微笑著說：“我最關(guān)心的并不是它是怎么造成的，而是運(yùn)動(dòng)員的身體有沒有受到傷害，所幸的是他安然無恙！這固然是一起小事故，但是它一定是在暗示我們，任何事情都很難做到完美，而這也是在提醒我們必須全力以赴地投入我們所面對(duì)的每一件事情里，如果大家都能從中得到這樣的啟示，我想它就應(yīng)該算是一件有意義的事！”事后，媒體在報(bào)道的時(shí)候都沒有太把注意力放在事故上，而更多的是對(duì)維森特·格雷羅的幽默與智慧進(jìn)行了贊揚(yáng)，事故本身則在無形中被“大事化小、小事

17、化了”了！維森特·格雷羅沒有刻意地去解釋這起事故的“合理性”，而是采用了一種迂回幽默的方式，繞開了事故本身，用意義說話，讓人在會(huì)心一笑的同時(shí)，不僅順利引開了記者們的注意力，而且還盡顯自己的幽默與智慧。最后的結(jié)果無論是對(duì)他個(gè)人還是對(duì)整個(gè)國(guó)際氣球節(jié)來說，都算得上是把壞事變成了好事。這兩件事性質(zhì)幾乎完全相同，可為什么結(jié)果會(huì)如此迥異？表面上看是兩個(gè)人的口才不同，核心卻是一種面對(duì)錯(cuò)誤的態(tài)度：面對(duì)已經(jīng)發(fā)生的錯(cuò)誤，拿出輕松的心態(tài)和幽默的言辭，遠(yuǎn)比竭力掩蓋或者努力解釋錯(cuò)誤的合理性更為明智、更受人歡迎！洛陽日?qǐng)?bào)2014年11月21日24、本文主要講述了兩個(gè)有趣的故事，請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語言分別概括這兩個(gè)故事的主要內(nèi)容。故事一： 故事二：  （2分）25、整理認(rèn)為康斯坦丁