同濟(jì)大學(xué)教學(xué)質(zhì)量保障體系

1、一、同濟(jì)大學(xué)本科教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)綱要本綱要將影響本科教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵因素和人才培養(yǎng)過(guò)程中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)列為四個(gè)主要方面，即教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)和管理職責(zé)，教學(xué)資源管理，教學(xué)過(guò)程管理，教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控、分析和改良。1教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)和管理職責(zé)2. 教學(xué)資源管理3教學(xué)過(guò)程管理4教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控、分析和改良說(shuō)明同濟(jì)大學(xué)本科教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)綱要一覽表一、同濟(jì)大學(xué)本科教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)綱要1教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)和管理職責(zé)1.1 學(xué)校定位和辦學(xué)思路 學(xué)校定位和辦學(xué)思路是影響學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量的決定因素。質(zhì)量要求：由校長(zhǎng)主持，明確學(xué)校的定位、教育思想觀念及本科教育的地位，保證相應(yīng)的“人、財(cái)、物的投入，制定相應(yīng)的政策和措施。1.2 質(zhì)量目標(biāo)1.2.1指導(dǎo)思想

2、指導(dǎo)思想關(guān)系到人才培養(yǎng)目標(biāo)確實(shí)定。質(zhì)量要求： 由校教務(wù)委員會(huì)制定，符合學(xué)校的定位、教育思想觀念及本科教育在學(xué)校中的地位； 表達(dá)在辦學(xué)中“以學(xué)生為本、實(shí)現(xiàn)“知識(shí)、能力、人格協(xié)調(diào)開(kāi)展的指導(dǎo)思想和人才培養(yǎng)模式。1.2.2人才培養(yǎng)目標(biāo)質(zhì)量目標(biāo)，也就是人才培養(yǎng)目標(biāo)，其總目標(biāo)是：培養(yǎng)適應(yīng)21世紀(jì)科技、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)開(kāi)展需要的，德智體全面開(kāi)展的，根底扎實(shí)、知識(shí)面寬、能力強(qiáng)、素質(zhì)高，富有創(chuàng)新精神的高級(jí)專門(mén)人才。人才培養(yǎng)總目標(biāo)可以分解為以下幾個(gè)方面的子目標(biāo)：1思想道德、文化和心理素質(zhì)；2理論知識(shí)：人文社會(huì)科學(xué)根底知識(shí)；學(xué)科和專業(yè)根底知識(shí)；專業(yè)知識(shí)；相鄰學(xué)科知識(shí)；3實(shí)踐訓(xùn)練：實(shí)驗(yàn)/寫(xiě)作訓(xùn)練；實(shí)習(xí)/社會(huì)調(diào)查；課程設(shè)計(jì)/

3、專題報(bào)告；畢業(yè)設(shè)計(jì)/畢業(yè)論文；4能力培養(yǎng)：實(shí)踐能力、終身學(xué)習(xí)能力、運(yùn)用知識(shí)能力、表達(dá)能力、人際交往能力、管理能力、批判分析和邏輯思維能力、創(chuàng)新能力；5身體素質(zhì)：增強(qiáng)體質(zhì)、增進(jìn)健康、提高體育素養(yǎng)。質(zhì)量要求： 由校教務(wù)委員會(huì)制定，與指導(dǎo)思想相符合； 滿足社會(huì)對(duì)人才培養(yǎng)的要求；盡量滿足學(xué)生個(gè)人的學(xué)習(xí)愿望和要求； 子目標(biāo)具體化，可操作，并明確具體實(shí)施的相關(guān)部門(mén)；相關(guān)學(xué)院系應(yīng)對(duì)畢業(yè)生應(yīng)到達(dá)的知識(shí)、能力要求具體化，在培養(yǎng)方案中反映。1.3 專業(yè)設(shè)置專業(yè)設(shè)置要適應(yīng)社會(huì)對(duì)人才的需求，符合學(xué)校的辦學(xué)條件和定位。質(zhì)量要求： 有利于形成重點(diǎn)突出、特色鮮明、布局合理、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、協(xié)調(diào)開(kāi)展的學(xué)科專業(yè)體系； 促進(jìn)學(xué)校教育規(guī)

4、模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益的協(xié)調(diào)開(kāi)展。1.4 職責(zé)、權(quán)限和溝通職責(zé)、權(quán)限和溝通是學(xué)校的重要管理職責(zé)之一。校內(nèi)組織機(jī)構(gòu)行政、學(xué)術(shù)組織的職能及其相互關(guān)系包括職責(zé)和權(quán)限應(yīng)予以規(guī)定和溝通，以促進(jìn)有效的質(zhì)量管理。質(zhì)量要求： 有適合本科教學(xué)質(zhì)量保證體系運(yùn)行所要求的組織機(jī)構(gòu)； 各組織機(jī)構(gòu)的職責(zé)和權(quán)限明確，相互關(guān)系清楚； 不同層次、職能部門(mén)、機(jī)構(gòu)之間就相關(guān)質(zhì)量活動(dòng)進(jìn)行有效溝通。1.5 管理評(píng)審管理評(píng)審是由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)評(píng)審本科教學(xué)質(zhì)量保證體系。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)按方案的時(shí)間間隔組織評(píng)審本科教學(xué)質(zhì)量保證體系，確保其持續(xù)的適宜性、充分性和有效性，同時(shí)也對(duì)有關(guān)職能部門(mén)和學(xué)院系在本科教學(xué)質(zhì)量保證體系中的執(zhí)行情況進(jìn)行評(píng)審。質(zhì)量要求： 按方案

5、的時(shí)間間隔進(jìn)行； 有明確的評(píng)審方法和程序； 評(píng)價(jià)本科教學(xué)質(zhì)量保證體系的適宜性、充分性和有效性。 評(píng)價(jià)結(jié)論有反應(yīng)，并進(jìn)行改良，且對(duì)改良情況進(jìn)行檢查。1.6 教學(xué)評(píng)估教學(xué)評(píng)估是指依據(jù)一定的教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)對(duì)學(xué)校教與學(xué)等教學(xué)情況的系統(tǒng)檢測(cè)與考核，評(píng)定其教學(xué)效果與教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)程度，并做出相應(yīng)的價(jià)值判斷及制定改良措施。根本內(nèi)容包括：專業(yè)評(píng)估、課程評(píng)估、實(shí)驗(yàn)室評(píng)估等。質(zhì)量要求： 按規(guī)定的時(shí)間間隔進(jìn)行； 有明確的評(píng)估指標(biāo)體系和評(píng)估程序； 評(píng)估結(jié)論有反應(yīng)，并進(jìn)行改良，且對(duì)改良情況進(jìn)行檢查。2. 教學(xué)資源管理2.1 人力資源管理 師資隊(duì)伍管理是人力資源管理的關(guān)鍵因素。根本內(nèi)容包括：師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)及開(kāi)

6、展趨勢(shì)；專任教師中具有碩士學(xué)位、博士學(xué)位的比例；主講教師資格；教授、副教授為本科生授課的規(guī)定、比例；教學(xué)事故的認(rèn)定與處理；教師的本科教學(xué)鼓勵(lì)機(jī)制；教師的師德修養(yǎng)和敬業(yè)精神等。質(zhì)量要求： 師資隊(duì)伍滿足教學(xué)的需要，表達(dá)師德和敬業(yè)精神，保證教學(xué)質(zhì)量； 師資隊(duì)伍建設(shè)有規(guī)劃，有措施； 師資培訓(xùn)、進(jìn)修得以正常實(shí)施； 有教師考核、獎(jiǎng)懲機(jī)制； 主講教師資格的認(rèn)定。2.2 教學(xué)經(jīng)費(fèi)管理教學(xué)經(jīng)費(fèi)管理主要表達(dá)在教學(xué)經(jīng)費(fèi)投入和使用。根本內(nèi)容包括：四項(xiàng)經(jīng)費(fèi)包括本專科業(yè)務(wù)費(fèi)、教學(xué)差旅費(fèi)、體育維持費(fèi)、教學(xué)儀器設(shè)備維修費(fèi)占學(xué)費(fèi)收入的比例；生均四項(xiàng)經(jīng)費(fèi)增長(zhǎng)的情況。質(zhì)量要求： 教學(xué)經(jīng)費(fèi)的投入滿足教學(xué)的需要，保證教學(xué)質(zhì)量； 做到教

7、學(xué)經(jīng)費(fèi)投入和使用公開(kāi)、透明，投入加大，使用合理； 財(cái)務(wù)處每年公布四項(xiàng)經(jīng)費(fèi)占學(xué)費(fèi)收入的比例； 公布生均四項(xiàng)經(jīng)費(fèi)增長(zhǎng)的情況； 公布相關(guān)職能部門(mén)和各學(xué)院系每年的教學(xué)經(jīng)費(fèi)使用情況。2.3 設(shè)施建設(shè)與管理教學(xué)設(shè)施建設(shè)與管理是設(shè)施管理的關(guān)鍵因素。根本內(nèi)容包括：教室、實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)機(jī)房、校園網(wǎng)、圖書(shū)館、語(yǔ)音室、體育設(shè)施、校園網(wǎng)等的硬件和軟件的建設(shè)與管理。質(zhì)量要求： 教學(xué)設(shè)施的硬件和軟件建設(shè)能滿足本科教學(xué)的要求； 教學(xué)設(shè)施硬件的投入和維護(hù)正常； 教學(xué)設(shè)施軟件建設(shè)應(yīng)以為本科教學(xué)效勞為宗旨。2.4 教學(xué)根本建設(shè)管理2.4.1 專業(yè)建設(shè)管理。根本內(nèi)容包括：專業(yè)定位、專業(yè)特色、課程體系、師資隊(duì)伍、實(shí)習(xí)基地。質(zhì)量要求：

8、 專業(yè)建設(shè)應(yīng)有規(guī)劃和目標(biāo)； 更新改造傳統(tǒng)學(xué)科和專業(yè)； 新專業(yè)建設(shè)滿足教學(xué)要求； 專業(yè)定位合理，專業(yè)特色明顯，課程體系科學(xué)，師資隊(duì)伍、實(shí)習(xí)基地等滿足教學(xué)需要。2.4.2 課程建設(shè)管理。根本內(nèi)容包括：課程教學(xué)大綱、優(yōu)質(zhì)課程、精品課程建設(shè)、雙語(yǔ)教學(xué)。質(zhì)量要求： 課程建設(shè)應(yīng)有規(guī)劃和目標(biāo)； 按方案實(shí)施，進(jìn)行中期檢查和結(jié)題驗(yàn)收； 每門(mén)課程有教學(xué)大綱； 優(yōu)質(zhì)課程、精品課程有評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)費(fèi)資助到位； 有實(shí)施雙語(yǔ)教學(xué)的鼓勵(lì)措施和政策。2.4.3教材建設(shè)管理。根本內(nèi)容包括：教材編寫(xiě)、選用、評(píng)優(yōu)和資助；引進(jìn)原版教材；教材供給。質(zhì)量要求： 教材建設(shè)應(yīng)有規(guī)劃、有措施； 鼓勵(lì)引進(jìn)先進(jìn)、適用的原版教材； 有科學(xué)的教材編寫(xiě)、

9、選用和評(píng)優(yōu)制度，經(jīng)費(fèi)資助到位； 教材供給滿足教學(xué)需要。2.4.4 實(shí)踐教學(xué)建設(shè)管理。根本內(nèi)容包括：實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容與體系；有綜合性、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)的課程比例；實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率；實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放；實(shí)習(xí)/社會(huì)調(diào)查等。質(zhì)量要求： 實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容與體系的設(shè)置符合人才培養(yǎng)的要求，表達(dá)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)； 按培養(yǎng)方案完成實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)； 有標(biāo)準(zhǔn)的管理制度。2.5 教學(xué)改革與研究教學(xué)改革與研究的根本內(nèi)容包括：課程體系、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法與手段、考試方法等改革與研究。質(zhì)量要求： 立項(xiàng)評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)、經(jīng)費(fèi)到位； 按進(jìn)度保質(zhì)保量完成工程認(rèn)定書(shū)規(guī)定的內(nèi)容； 進(jìn)行中期檢查和驗(yàn)收。3教學(xué)過(guò)程管理3.1 培養(yǎng)方案制訂 培養(yǎng)方案是學(xué)校實(shí)現(xiàn)高級(jí)

10、專門(mén)人才培養(yǎng)目標(biāo)和根本規(guī)格要求的總體設(shè)計(jì)藍(lán)圖和實(shí)施方案，是學(xué)校組織和管理教學(xué)過(guò)程的主要依據(jù)，也是學(xué)校對(duì)教育、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)價(jià)的根底性文件。根本內(nèi)容包括：培養(yǎng)方案制訂、審核。質(zhì)量要求： 培養(yǎng)方案制訂、審核程序標(biāo)準(zhǔn)； 表達(dá)人才培養(yǎng)目標(biāo)和根本要求； 借鑒國(guó)內(nèi)外一流大學(xué)的本科人才培養(yǎng)方案。3.2 招生工作招生工作是保證生源質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。方案制訂應(yīng)按照社會(huì)和國(guó)家對(duì)專業(yè)人才的需求及學(xué)校自身的辦學(xué)條件和學(xué)校定位，到達(dá)學(xué)校的規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益協(xié)調(diào)開(kāi)展。根本內(nèi)容包括：招生方案制訂、生源質(zhì)量分析。質(zhì)量要求： 招生方案制訂程序標(biāo)準(zhǔn)、合理； 表達(dá)學(xué)校的規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益協(xié)調(diào)開(kāi)展； 生源質(zhì)量高。3.3 培養(yǎng)

11、人才全過(guò)程學(xué)校對(duì)人才培養(yǎng)全過(guò)程的控制首先應(yīng)確定培養(yǎng)過(guò)程的各個(gè)環(huán)節(jié)和影響培養(yǎng)過(guò)程的諸因素，并對(duì)每個(gè)環(huán)節(jié)制定相應(yīng)的控制流程及文件。關(guān)鍵環(huán)節(jié)包括：日常教學(xué)管理、思想政治工作與調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的措施、學(xué)風(fēng)建設(shè)、第二課堂、學(xué)籍管理、體育鍛煉等。3.3.1 日常教學(xué)管理。根本內(nèi)容包括：開(kāi)學(xué)、期中、期末教學(xué)檢查；教師執(zhí)行教學(xué)進(jìn)度表、課表情況；考試管理；畢業(yè)設(shè)計(jì)、畢業(yè)論文、實(shí)習(xí)/社會(huì)調(diào)查管理。質(zhì)量要求： 開(kāi)學(xué)、期中、期末教學(xué)檢查正常進(jìn)行，有記錄，有反應(yīng)，有改良； 教師執(zhí)行教學(xué)進(jìn)度表嚴(yán)格，課表的任何變動(dòng)須按變更程序進(jìn)行； 考試管理嚴(yán)格、標(biāo)準(zhǔn)； 畢業(yè)設(shè)計(jì)、畢業(yè)論文、實(shí)習(xí)/社會(huì)調(diào)查管理嚴(yán)格、標(biāo)準(zhǔn)。3.3.2 思想

12、政治工作與調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的措施。根本內(nèi)容包括：思想道德素養(yǎng)、文化素養(yǎng)、心理健康教育；學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)及鼓勵(lì)措施等。質(zhì)量要求： 思想政治工作扎實(shí)、有效； 調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的措施完善、效果好。3.3.3 學(xué)風(fēng)建設(shè)。根本內(nèi)容包括：思想建設(shè)、組織建設(shè)、制度建設(shè)、環(huán)境建設(shè)。質(zhì)量要求： 把學(xué)風(fēng)建設(shè)與德育工作結(jié)合起來(lái)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自覺(jué)遵守校紀(jì)校規(guī)； 使學(xué)生變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，確立學(xué)生在教學(xué)中的主體地位； 為學(xué)生創(chuàng)造陶冶情操、增長(zhǎng)才干的良好氣氛； 重視考風(fēng)建設(shè)，制止考試作弊等錯(cuò)誤行為，糾正不良風(fēng)氣； 進(jìn)一步建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)集體，建設(shè)優(yōu)良校園文化氣氛。3.3.4 第二課堂。根本內(nèi)容包括：講座、社團(tuán)活動(dòng)、課外科技活動(dòng)、文

13、藝活動(dòng)、社會(huì)調(diào)查、社會(huì)實(shí)踐。質(zhì)量要求： 定期開(kāi)設(shè)講座； 采取措施鼓勵(lì)學(xué)生開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)、課外科技活動(dòng)、文藝活動(dòng)、社會(huì)調(diào)查、社會(huì)實(shí)踐，經(jīng)費(fèi)落實(shí)、輔導(dǎo)教師到位。3.3.5 學(xué)籍管理。根本內(nèi)容包括：選課、成績(jī)、學(xué)籍管理。質(zhì)量要求： 選課手段現(xiàn)代化； 成績(jī)管理做到準(zhǔn)確、及時(shí)； 對(duì)入學(xué)、升級(jí)、畢業(yè)資格進(jìn)行管理，建立學(xué)籍檔案。3.3.6 體育鍛煉。根本內(nèi)容包括：體育課堂教學(xué)、課外體育活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練。質(zhì)量要求：學(xué)生到達(dá)運(yùn)動(dòng)參與目標(biāo)、運(yùn)動(dòng)技能目標(biāo)、身體健康目標(biāo)、心理健康目標(biāo)及社會(huì)適應(yīng)目標(biāo)。3.4 教學(xué)文件檔案管理教學(xué)文件檔案管理的根本內(nèi)容包括：教學(xué)文件、教學(xué)成果、試卷、畢業(yè)設(shè)計(jì)、畢業(yè)論文資料等。質(zhì)量要求： 檔案

14、齊全、管理標(biāo)準(zhǔn)； 管理手段先進(jìn)，便于查找、利用。4教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控、分析和改良4.1 監(jiān)控 教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的主要環(huán)節(jié)有課堂教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控、實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控、不合格控制、畢業(yè)及學(xué)位授予資格審查。4.1.1課堂教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。根本內(nèi)容包括：校、學(xué)院系領(lǐng)導(dǎo)及督導(dǎo)組聽(tīng)課、學(xué)生評(píng)教、教師評(píng)學(xué)。質(zhì)量要求： 形成制度； 有聽(tīng)課記錄，有反應(yīng)。4.1.2 實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。根本內(nèi)容包括：課程設(shè)計(jì)/專題報(bào)告、實(shí)習(xí)/社會(huì)調(diào)查、實(shí)驗(yàn)教學(xué)、畢業(yè)設(shè)計(jì)、畢業(yè)論文等環(huán)節(jié)的質(zhì)量監(jiān)控。質(zhì)量要求： 有大綱以及相應(yīng)的操作程序、管理方法； 有校外實(shí)習(xí)基地，校內(nèi)創(chuàng)新實(shí)踐基地； 組織各種形式的實(shí)習(xí)/社會(huì)調(diào)查的檢查，開(kāi)展畢業(yè)設(shè)計(jì)、畢業(yè)論文初期、中期檢

15、查，公開(kāi)辯論，組織校內(nèi)專家檢查、旁聽(tīng)辯論。4.1.3 不合格控制。根本內(nèi)容包括：重修、學(xué)生違紀(jì)處理。質(zhì)量要求： 有重修的規(guī)定，并嚴(yán)格執(zhí)行； 有學(xué)生違紀(jì)處理規(guī)定，包括考試作弊及其它違反校紀(jì)校規(guī)的處理規(guī)定，并嚴(yán)格執(zhí)行。4.1.4 畢業(yè)及學(xué)位授予資格審查質(zhì)量要求： 畢業(yè)前按照畢業(yè)及學(xué)位授予資格的要求嚴(yán)格審核； 每學(xué)期告知學(xué)生離獲得畢業(yè)、學(xué)位資格的差距。4.2 分析教學(xué)質(zhì)量的分析主要有：生源質(zhì)量分析與跟蹤、考試分析、畢業(yè)班學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查分析、畢業(yè)生就業(yè)情況分析、畢業(yè)生社會(huì)滿意度調(diào)查與分析。4.2.1生源質(zhì)量分析與跟蹤。根本內(nèi)容包括：考生的各門(mén)高考成績(jī)、中學(xué)情況、進(jìn)校后的跟蹤分析等信息分析。4.2.2 考

16、試分析。根本內(nèi)容主要有：試卷分析。4.2.3 畢業(yè)班學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查分析。根本內(nèi)容包括：課程質(zhì)量、任課教師、培養(yǎng)方案等信息分析。4.2.4 畢業(yè)生就業(yè)情況分析。根本內(nèi)容有：應(yīng)屆畢業(yè)生的年底就業(yè)率，就業(yè)工作措施與效果。4.2.5 畢業(yè)生社會(huì)滿意度調(diào)查分析。根本內(nèi)容有：畢業(yè)生跟蹤調(diào)查并分析質(zhì)量目標(biāo)是否實(shí)現(xiàn)。質(zhì)量要求： 定期進(jìn)行各類調(diào)查分析； 調(diào)查力求客觀，樣本有一定數(shù)量； 分析結(jié)果在不同層面公布并及時(shí)反應(yīng)； 分析結(jié)果作為改良質(zhì)量和進(jìn)行決策的依據(jù)之一。4.3 改良教學(xué)質(zhì)量改良的根本內(nèi)容包括：制定糾正措施、制定預(yù)防措施，并進(jìn)行持續(xù)改良。質(zhì)量要求： 通過(guò)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控、分析，制定糾正措施和預(yù)防措施，并進(jìn)行持續(xù)

17、改良； 各項(xiàng)措施要落實(shí)到位，并有檢查； 本科教學(xué)質(zhì)量保證體系的持續(xù)改良是一個(gè)過(guò)程，要始終以學(xué)生及社會(huì)用人單位的要求和滿意程度作為持續(xù)改良的第一要?jiǎng)?wù)。說(shuō)明說(shuō)明 1綱要涉及的根本概念1教學(xué)質(zhì)量：是人才培養(yǎng)規(guī)格的整體結(jié)構(gòu)，是一個(gè)不斷開(kāi)展形成的系統(tǒng)，是學(xué)校辦學(xué)和教學(xué)管理的總體成果，是一個(gè)不斷開(kāi)展提高的動(dòng)態(tài)過(guò)程。2教學(xué)質(zhì)量管理：從縱向來(lái)說(shuō)，教學(xué)質(zhì)量管理包括學(xué)校定位、教育思想觀念、本科教育的地位、人才培養(yǎng)目標(biāo)以及為實(shí)現(xiàn)這些定位、目標(biāo)的質(zhì)量體系；從橫向來(lái)說(shuō)，教學(xué)質(zhì)量管理包括培養(yǎng)方案、培養(yǎng)模式、質(zhì)量監(jiān)控和質(zhì)量改良。3教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)：既是人才培養(yǎng)的教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，即人才培養(yǎng)目標(biāo)及在知識(shí)、能力、人格等方面應(yīng)到達(dá)的質(zhì)量

18、水準(zhǔn)，又是教學(xué)質(zhì)量管理標(biāo)準(zhǔn)，即為保證和提高教學(xué)質(zhì)量，使人才培養(yǎng)到達(dá)預(yù)期目標(biāo)，所采取的使影響人才培養(yǎng)質(zhì)量的諸因素在人才培養(yǎng)全過(guò)程中始終處于受控狀態(tài)的管理措施和質(zhì)量要求。2制訂綱要的目的和根本原那么1目的：綱要是建立教學(xué)質(zhì)量保證體系的根底，為建立教學(xué)質(zhì)量保證體系提出根本要求，又是建立質(zhì)量保證體系的根本依據(jù)。2根本原那么： 找出影響本科教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵因素； 找出人才培養(yǎng)過(guò)程中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)； 結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，具有可操作性； 借鑒有關(guān)質(zhì)量管理理論的思想和方法； 貫徹教育部、上海市有關(guān)文件的精神。3為了便于了解，用后面所附的“同濟(jì)大學(xué)本科教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)綱要一覽表列出了綱要中提出的影響本科教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵因素

19、和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，并分為主要方面、一級(jí)工程、二級(jí)工程、根本內(nèi)容四個(gè)欄目；又用附圖表示了四個(gè)主要方面的相互關(guān)系以及本科教學(xué)質(zhì)量保證體系與國(guó)家、社會(huì)和學(xué)生的關(guān)系。4綱要中有關(guān)工程的編號(hào)為統(tǒng)一編號(hào)，一覽表中方括弧內(nèi)的數(shù)字即為此編號(hào)，此編號(hào)將在后續(xù)文件中統(tǒng)一使用。二、同濟(jì)大學(xué)本科教學(xué)質(zhì)量保證框架本科教學(xué)質(zhì)量保證框架是使本科教學(xué)質(zhì)量保證工作正常運(yùn)行的根本構(gòu)架，它明確了保證本科教學(xué)質(zhì)量的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)、管理機(jī)構(gòu)、執(zhí)行本科教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)綱要的工作機(jī)構(gòu)及各自的職責(zé)，同時(shí)明確了本科教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)督系統(tǒng)、主要監(jiān)督內(nèi)容以及有關(guān)監(jiān)督單位。一領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)與管理機(jī)構(gòu)及其職責(zé)二工作機(jī)構(gòu)及其管理職責(zé)三監(jiān)督系統(tǒng)及其主要監(jiān)督內(nèi)容同濟(jì)大學(xué)本科教學(xué)質(zhì)量

20、保證工程執(zhí)行和監(jiān)督一覽表同濟(jì)大學(xué)本科教學(xué)質(zhì)量保證總框圖同濟(jì)大學(xué)教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)和管理職責(zé)質(zhì)量保證分框圖同濟(jì)大學(xué)教學(xué)資源管理質(zhì)量保證分框圖同濟(jì)大學(xué)教學(xué)過(guò)程管理質(zhì)量保證分框圖同濟(jì)大學(xué)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控、分析和改良質(zhì)量保證分框圖一領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)與管理機(jī)構(gòu)及其職責(zé)校教務(wù)委員會(huì)是在書(shū)記、校長(zhǎng)主持下保證學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)本科教學(xué)質(zhì)量保證體系的制訂和實(shí)施，并監(jiān)督各個(gè)工作機(jī)構(gòu)的執(zhí)行情況，其成員由書(shū)記、校長(zhǎng)、有關(guān)副校長(zhǎng)、黨委副書(shū)記、校長(zhǎng)助理、主要職能部門(mén)教務(wù)處、人事處、財(cái)務(wù)處、學(xué)生處、實(shí)驗(yàn)室與設(shè)備管理處負(fù)責(zé)人、圖書(shū)館負(fù)責(zé)人、教育技術(shù)與計(jì)算中心負(fù)責(zé)人、體育部負(fù)責(zé)人、局部學(xué)院系負(fù)責(zé)人及由校長(zhǎng)聘請(qǐng)的資深教授、學(xué)生代

21、表、校外人士組成。 校教務(wù)委員會(huì)在本科教學(xué)質(zhì)量保證工作中的職責(zé)主要有：1、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量保證體系的制訂、修改和實(shí)施；2、監(jiān)督各個(gè)工作機(jī)構(gòu)執(zhí)行本科教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)綱要的情況和監(jiān)督單位實(shí)行監(jiān)督的情況；3、決定有關(guān)保證和提高本科教學(xué)質(zhì)量的政策和措施。質(zhì)量管理辦公室以下簡(jiǎn)稱質(zhì)管辦是學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量保證工作的管理機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)本科教學(xué)質(zhì)量保證體系的正常運(yùn)作。質(zhì)管辦的職責(zé)主要有：1、負(fù)責(zé)本科教學(xué)質(zhì)量保證體系的正常運(yùn)作；2、組織管理評(píng)審和教學(xué)評(píng)估；3、匯總、統(tǒng)計(jì)各個(gè)工作機(jī)構(gòu)和監(jiān)督單位等提交的有關(guān)表格、數(shù)據(jù)、報(bào)告等；4、完成校教務(wù)委員會(huì)交辦的各項(xiàng)任務(wù)。二工作機(jī)構(gòu)及其管理職責(zé)執(zhí)行本科教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)綱要的工作機(jī)構(gòu)

22、為現(xiàn)有的各有關(guān)職能部門(mén)、體育部和各學(xué)院系。 本科教學(xué)質(zhì)量的第一責(zé)任人是書(shū)記、校長(zhǎng)；主管教學(xué)副校長(zhǎng)、主管人事副校長(zhǎng)、主管財(cái)務(wù)副校長(zhǎng)、主管基建副校長(zhǎng)、主管學(xué)生工作黨委副書(shū)記分別對(duì)書(shū)記、校長(zhǎng)負(fù)責(zé)；教務(wù)處、人事處、財(cái)務(wù)處、學(xué)生處、基建處、團(tuán)委、資產(chǎn)處、實(shí)驗(yàn)室與設(shè)備管理處、宣傳部、監(jiān)察處、校醫(yī)院、學(xué)位辦、圖書(shū)館、教育技術(shù)與計(jì)算中心等職能部門(mén)分別對(duì)主管副校長(zhǎng)、黨委副書(shū)記負(fù)責(zé)；各學(xué)院系、體育部在有關(guān)副校長(zhǎng)、黨委副書(shū)記的領(lǐng)導(dǎo)下做好有關(guān)工作。按照本科教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)綱要，影響本科教學(xué)質(zhì)量的主要方面為：教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)和管理職責(zé)、教學(xué)資源管理、教學(xué)過(guò)程管理、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控、分析和改良，共涉及18個(gè)一級(jí)工程、37個(gè)二級(jí)工程、

23、91個(gè)質(zhì)量要求。在每個(gè)工程中，工作機(jī)構(gòu)的根本管理職責(zé)是：1、制訂相應(yīng)的質(zhì)量子目標(biāo)及其質(zhì)量指標(biāo)；2、制訂實(shí)現(xiàn)質(zhì)量子目標(biāo)和到達(dá)質(zhì)量指標(biāo)的方案；3、組織以上方案的具體實(shí)施；4、根據(jù)監(jiān)督系統(tǒng)的反應(yīng)意見(jiàn)進(jìn)行分析和改良。三監(jiān)督系統(tǒng)及其主要監(jiān)督內(nèi)容本科教學(xué)質(zhì)量監(jiān)督系統(tǒng)是本科教學(xué)質(zhì)量保證框架的重要組成局部，監(jiān)督本科教學(xué)質(zhì)量保證工程的執(zhí)行情況及質(zhì)量保證體系的運(yùn)行情況。由質(zhì)量監(jiān)督單位、質(zhì)量管理員及全校師生實(shí)施監(jiān)督。主要有以下幾種監(jiān)督：日常監(jiān)督、定點(diǎn)監(jiān)督、定期監(jiān)督和公眾監(jiān)督。 日常監(jiān)督每個(gè)工作機(jī)構(gòu)設(shè)質(zhì)量管理員，負(fù)責(zé)對(duì)本單位執(zhí)行本科教學(xué)質(zhì)量保證工程的情況進(jìn)行日常監(jiān)督，并定期將情況反應(yīng)給質(zhì)管辦。定點(diǎn)監(jiān)督對(duì)本科教學(xué)的質(zhì)量

24、控制點(diǎn)進(jìn)行定點(diǎn)監(jiān)督。實(shí)施定點(diǎn)監(jiān)督的單位可以是質(zhì)管辦、職能部門(mén)、學(xué)院系等。監(jiān)督單位要將監(jiān)督情況及時(shí)報(bào)質(zhì)管辦，并反應(yīng)給被監(jiān)督單位。定期監(jiān)督由質(zhì)管辦定期組織管理評(píng)審和教學(xué)評(píng)估。管理評(píng)審主要是對(duì)本科教學(xué)質(zhì)量保證體系的評(píng)審，也包括對(duì)職能部門(mén)在本科教學(xué)質(zhì)量保證體系中執(zhí)行情況的管理評(píng)審及對(duì)學(xué)院系的管理評(píng)審。教學(xué)評(píng)估包括專業(yè)評(píng)估、專項(xiàng)評(píng)估等。公眾監(jiān)督由學(xué)校開(kāi)通各種渠道包括本科教學(xué)質(zhì)量保證體系網(wǎng)站、信訪等接受教師、學(xué)生和社會(huì)對(duì)學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量的公眾監(jiān)督。質(zhì)管辦、各有關(guān)職能部門(mén)和各學(xué)院系要對(duì)公眾監(jiān)督的意見(jiàn)及時(shí)進(jìn)行反應(yīng)和處理。為了使本科教學(xué)質(zhì)量保證框架更具體和可操作，采用一覽表的形式，即“本科教學(xué)質(zhì)量保證工程執(zhí)行和

25、監(jiān)督一覽表將執(zhí)行工程名稱、責(zé)任人、執(zhí)行人或執(zhí)行單位、執(zhí)行內(nèi)容以及監(jiān)督工程名稱即質(zhì)量控制點(diǎn)、負(fù)責(zé)人、質(zhì)量監(jiān)督單位、監(jiān)督內(nèi)容等列出。同時(shí)，上述內(nèi)容也另用框圖表示。 三、同濟(jì)大學(xué)本科教學(xué)質(zhì)量保證流程本科教學(xué)質(zhì)量保證流程是針對(duì)影響本科教學(xué)質(zhì)量所涉及的假設(shè)干關(guān)鍵因素和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，使教學(xué)到達(dá)質(zhì)量要求而形成的一個(gè)輸入轉(zhuǎn)化為輸出的過(guò)程鏈。它反映了影響本科教學(xué)質(zhì)量的主要方面和控制方法，并將質(zhì)量控制點(diǎn)作為過(guò)程質(zhì)量控制的重點(diǎn)。本科教學(xué)質(zhì)量保證流程中，主要涉及的關(guān)鍵因素和關(guān)鍵環(huán)節(jié)有教學(xué)資源管理和教學(xué)過(guò)程管理。在質(zhì)量保證流程中，須列出有關(guān)程序，并用流程圖表示。一本科教學(xué)質(zhì)量保證總流程二教學(xué)資源管理的質(zhì)量保證分流程三教學(xué)過(guò)

26、程管理的質(zhì)量保證分流程同濟(jì)大學(xué)本科教學(xué)質(zhì)量保證總流程圖同濟(jì)大學(xué)教學(xué)資源管理質(zhì)量保證分流程圖同濟(jì)大學(xué)教學(xué)過(guò)程管理質(zhì)量保證分流程圖一本科教學(xué)質(zhì)量保證總流程一本科教學(xué)質(zhì)量保證總流程 按照社會(huì)、國(guó)家及學(xué)生的要求，通過(guò)本科教學(xué)的一系列質(zhì)量活動(dòng)，到達(dá)培養(yǎng)的人才能使社會(huì)、國(guó)家及學(xué)生滿意。程序1校長(zhǎng)主持教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)和管理職責(zé)1的工作。主要內(nèi)容有：學(xué)校定位和辦學(xué)思路1.1、質(zhì)量目標(biāo)1.2、專業(yè)設(shè)置1.3、職責(zé)、權(quán)限和溝通1.4。2進(jìn)入教學(xué)資源管理2和教學(xué)過(guò)程管理3的質(zhì)量保證分流程，并由質(zhì)量控制點(diǎn)進(jìn)行定點(diǎn)和定期監(jiān)控。分流程的進(jìn)行程序另見(jiàn)分流程圖。質(zhì)量控制點(diǎn)有管理評(píng)審1.5、教學(xué)評(píng)估1.6以及教學(xué)質(zhì)量分析和改良4.

27、2、4.3。3管理評(píng)審1.51由校長(zhǎng)主持，定期四年一次對(duì)本科教學(xué)質(zhì)量保證體系、職能部門(mén)、學(xué)院系進(jìn)行評(píng)審，由質(zhì)管辦負(fù)責(zé)組織。2對(duì)本科教學(xué)質(zhì)量保證體系的管理評(píng)審，由主管教學(xué)副校長(zhǎng)提出本科教學(xué)質(zhì)量保證體系運(yùn)行情況的綜合報(bào)告；教務(wù)處提出學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量狀況的分析報(bào)告和用人單位對(duì)畢業(yè)生的反應(yīng)意見(jiàn)及滿意度分析報(bào)告。經(jīng)過(guò)管理評(píng)審，對(duì)本科教學(xué)質(zhì)量保證體系提出改良意見(jiàn)；對(duì)教學(xué)過(guò)程管理中影響本科教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵因素和人才培養(yǎng)過(guò)程中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)提出改良意見(jiàn)；對(duì)教學(xué)資源管理提出改良意見(jiàn)。3對(duì)職能部門(mén)和學(xué)院系的管理評(píng)審，職能部門(mén)和學(xué)院系應(yīng)在每學(xué)年末提交執(zhí)行本科教學(xué)質(zhì)量保證工程的年度質(zhì)量報(bào)告，并在管理評(píng)審時(shí)提交執(zhí)行本科教學(xué)質(zhì)量保

28、證工作的自評(píng)報(bào)告。管理評(píng)審應(yīng)對(duì)職能部門(mén)和學(xué)院系提出改良意見(jiàn)。4質(zhì)管辦、職能部門(mén)、各學(xué)院系做好有關(guān)記錄。5質(zhì)管辦應(yīng)將管理評(píng)審的結(jié)論和意見(jiàn)反應(yīng)給有關(guān)職能部門(mén)和學(xué)院系。6校教務(wù)委員會(huì)應(yīng)根據(jù)管理評(píng)審的結(jié)果對(duì)本科教學(xué)質(zhì)量保證體系制定改良措施，并由質(zhì)管辦予以落實(shí)。7職能部門(mén)和各學(xué)院系應(yīng)根據(jù)反應(yīng)的評(píng)審結(jié)論和意見(jiàn)制定改良措施，做好改良工作，并報(bào)質(zhì)管辦備案。8質(zhì)管辦應(yīng)對(duì)職能部門(mén)和各學(xué)院系的改良工作加以催促和了解。4 教學(xué)評(píng)估1.61由主管教學(xué)副校長(zhǎng)主持，定期四年一次進(jìn)行教學(xué)評(píng)估，主要內(nèi)容有專業(yè)評(píng)估、專項(xiàng)評(píng)估等，由質(zhì)管辦會(huì)同教務(wù)處負(fù)責(zé)組織。2質(zhì)管辦與各有關(guān)職能部門(mén)配合，做好迎接上級(jí)部門(mén)進(jìn)行的本科教學(xué)工作水平評(píng)估、

29、專業(yè)評(píng)估、專項(xiàng)評(píng)估等的準(zhǔn)備工作。3各學(xué)院系根據(jù)教學(xué)評(píng)估的要求做好自評(píng)工作。4質(zhì)管辦將評(píng)估結(jié)論反應(yīng)給各學(xué)院系。5質(zhì)管辦、各學(xué)院系做好有關(guān)記錄。6各學(xué)院系應(yīng)根據(jù)反應(yīng)的評(píng)估結(jié)論和意見(jiàn)制定整改措施，做好改良工作，并報(bào)質(zhì)管辦。7質(zhì)管辦應(yīng)對(duì)各學(xué)院系的改良工作加以催促和了解，并將檢查情況報(bào)工程責(zé)任人。5教學(xué)質(zhì)量分析和改良4.2、4.31由教務(wù)處處長(zhǎng)組織在每學(xué)年末進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析，主要內(nèi)容有生源質(zhì)量分析與跟蹤、考試分析、畢業(yè)班學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查分析、畢業(yè)生就業(yè)情況分析和畢業(yè)生社會(huì)滿意度調(diào)查分析。2教務(wù)處制訂生源質(zhì)量分析指標(biāo)，試卷分析指標(biāo)，畢業(yè)班學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查分析指標(biāo)和畢業(yè)生社會(huì)滿意度調(diào)查分析指標(biāo)，組織各學(xué)院系進(jìn)行分析

30、，并匯總各學(xué)院系分析結(jié)果。3教務(wù)處將分析結(jié)果報(bào)校長(zhǎng)并反應(yīng)給有關(guān)單位和各學(xué)院系，催促有關(guān)單位和學(xué)院系進(jìn)行改良。4質(zhì)管辦收集各學(xué)院系及職能部門(mén)的預(yù)防、糾正和持續(xù)改良措施等，報(bào)校長(zhǎng)并催促各學(xué)院系及各職能部門(mén)予以落實(shí)。二教學(xué)資源管理的質(zhì)量保證分流程保證教學(xué)資源管理所涉及的人力資源管理、教學(xué)經(jīng)費(fèi)管理、設(shè)施建設(shè)與管理、教學(xué)根本建設(shè)管理及教學(xué)改革與研究等工程到達(dá)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)綱要規(guī)定的質(zhì)量要求。 程序1. 教學(xué)資源管理的責(zé)任人為主管人事副校長(zhǎng)和主管財(cái)務(wù)副校長(zhǎng)。2. 人力資源管理2.11人力資源管理工程執(zhí)行責(zé)任人為主管人事副校長(zhǎng)。2由人事處制定能夠保證本科教學(xué)質(zhì)量的、結(jié)構(gòu)合理的師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃；負(fù)責(zé)教師資格認(rèn)定及考

31、核工作；負(fù)責(zé)教師職稱晉升及定崗工作以及應(yīng)采取的相應(yīng)的培訓(xùn)、進(jìn)修等措施。3由教務(wù)處負(fù)責(zé)主講教師的認(rèn)定；制定正、副教授為本科生授課的規(guī)定；教學(xué)事故的認(rèn)定和處理；制定教師的本科教學(xué)獎(jiǎng)懲制度。4公布師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃、本科教學(xué)教師工作管理及有關(guān)措施，并由人事處、教務(wù)處組織各學(xué)院系具體實(shí)施。5由各學(xué)院系做好學(xué)院系的師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃，并報(bào)人事處備案。6由各學(xué)院系做好教師工作考核，將主講教師的教學(xué)情況及責(zé)任教授完成崗位職責(zé)的情況報(bào)教務(wù)處。教務(wù)處對(duì)此進(jìn)行檢查，并將信息反應(yīng)給各學(xué)院系，同時(shí)報(bào)質(zhì)管辦。7主要的質(zhì)量控制點(diǎn)：本科教學(xué)師資隊(duì)伍情況評(píng)價(jià)。監(jiān)督負(fù)責(zé)人為主管教學(xué)副校長(zhǎng)。主要內(nèi)容：師資隊(duì)伍是否滿足教學(xué)需要，表達(dá)師

32、德和敬業(yè)精神，保證教學(xué)質(zhì)量；本科教學(xué)教師工作管理能否保證教學(xué)質(zhì)量。由質(zhì)管辦會(huì)同教務(wù)處和各學(xué)院系實(shí)行監(jiān)督，將評(píng)價(jià)結(jié)果報(bào)監(jiān)督負(fù)責(zé)人，并反應(yīng)給執(zhí)行責(zé)任人以及有關(guān)單位和學(xué)院系。8人事處、教務(wù)處、各學(xué)院系根據(jù)反應(yīng)信息做好改良工作，并對(duì)下一輪師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃提出建議。9質(zhì)管辦、人事處、教務(wù)處、各學(xué)院系做好有關(guān)記錄。3教學(xué)經(jīng)費(fèi)管理2.21教學(xué)經(jīng)費(fèi)管理工程執(zhí)行責(zé)任人為主管財(cái)務(wù)副校長(zhǎng)。2財(cái)務(wù)處根據(jù)本年度教學(xué)經(jīng)費(fèi)預(yù)算方案保證經(jīng)費(fèi)按時(shí)到位，并予以公布。3教務(wù)處、實(shí)驗(yàn)室與設(shè)備管理處、各學(xué)院系、體育部按經(jīng)費(fèi)預(yù)算進(jìn)行實(shí)施。4財(cái)務(wù)處于年終公布本年度四項(xiàng)經(jīng)費(fèi)占學(xué)費(fèi)收入的比例、生均四項(xiàng)經(jīng)費(fèi)增長(zhǎng)情況、相關(guān)職能部門(mén)、各學(xué)院系和體育

33、部教學(xué)經(jīng)費(fèi)使用情況。5主要的質(zhì)量控制點(diǎn)：本科教學(xué)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)情況評(píng)價(jià)。監(jiān)督負(fù)責(zé)人為主管教學(xué)副校長(zhǎng)。主要內(nèi)容：實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)/社會(huì)調(diào)查、畢業(yè)設(shè)計(jì)、畢業(yè)論文經(jīng)費(fèi)、上機(jī)費(fèi)、體育維持費(fèi)、教學(xué)儀器設(shè)備維修費(fèi)、教學(xué)差旅費(fèi)、教改經(jīng)費(fèi)等是否滿足教學(xué)要求。由質(zhì)管辦會(huì)同教務(wù)處實(shí)行監(jiān)督，將評(píng)價(jià)結(jié)果報(bào)監(jiān)督負(fù)責(zé)人，并反應(yīng)給執(zhí)行責(zé)任人以及有關(guān)單位和學(xué)院系。6財(cái)務(wù)處、教務(wù)處在制訂下一年度的教學(xué)經(jīng)費(fèi)預(yù)算方案時(shí)應(yīng)考慮評(píng)價(jià)結(jié)果，予以改良。7質(zhì)管辦、財(cái)務(wù)處、教務(wù)處、各學(xué)院系、體育部做好有關(guān)記錄。4設(shè)施建設(shè)與管理2.31設(shè)施建設(shè)與管理工程執(zhí)行責(zé)任人為主管基建副校長(zhǎng)。2基建處、實(shí)驗(yàn)室與設(shè)備管理處、資產(chǎn)處、圖書(shū)館、體育部、教育技術(shù)與計(jì)算中心根據(jù)

34、教務(wù)處提出的要求，組織制定本科教學(xué)設(shè)施硬件和軟件建設(shè)規(guī)劃，經(jīng)工程責(zé)任人批準(zhǔn)后，予以公布。3方案涉及的各部門(mén)按方案實(shí)施。財(cái)務(wù)處必須保證所需資金及時(shí)到位。4主要的質(zhì)量控制點(diǎn)：本科教學(xué)設(shè)施情況評(píng)價(jià)。監(jiān)督負(fù)責(zé)人為主管教學(xué)副校長(zhǎng)。由質(zhì)管辦匯同教務(wù)處組織檢查現(xiàn)有教室、實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)機(jī)房、校園網(wǎng)、圖書(shū)館、語(yǔ)音室及體育設(shè)施是否滿足教學(xué)要求，將評(píng)價(jià)結(jié)果報(bào)監(jiān)督負(fù)責(zé)人并反應(yīng)給執(zhí)行責(zé)任人以及有關(guān)部門(mén)，催促其改良。5質(zhì)管辦、基建處、實(shí)驗(yàn)室與設(shè)備管理處、資產(chǎn)處、圖書(shū)館、體育部、教育技術(shù)與計(jì)算中心、教務(wù)處做好有關(guān)記錄。5教學(xué)根本建設(shè)管理2.41教學(xué)根本建設(shè)管理工程執(zhí)行責(zé)任人為主管教學(xué)副校長(zhǎng)。2專業(yè)建設(shè)管理2.4.11教務(wù)處

35、制定學(xué)校專業(yè)建設(shè)規(guī)劃，各學(xué)院系明確專業(yè)定位與辦學(xué)特色，經(jīng)工程責(zé)任人批準(zhǔn)后予以公布；對(duì)專業(yè)建設(shè)進(jìn)行管理。2教務(wù)處、各學(xué)院系予以實(shí)施。3主要的質(zhì)量控制點(diǎn)：專業(yè)建設(shè)情況檢查。監(jiān)督負(fù)責(zé)人為質(zhì)管辦主任和教務(wù)處處長(zhǎng)。質(zhì)管辦會(huì)同教務(wù)處組織檢查專業(yè)建設(shè)規(guī)劃的落實(shí)情況并對(duì)其效果進(jìn)行評(píng)價(jià)，將信息報(bào)監(jiān)督負(fù)責(zé)人并反應(yīng)給執(zhí)行責(zé)任人以及各學(xué)院系。4 教務(wù)處、各學(xué)院系根據(jù)反應(yīng)信息予以改良。5 質(zhì)管辦、教務(wù)處、各學(xué)院系做好有關(guān)記錄。3課程建設(shè)管理2.4.21教務(wù)處制定課程建設(shè)規(guī)劃，優(yōu)質(zhì)課程和精品課程評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)施雙語(yǔ)教學(xué)的鼓勵(lì)措施和政策，經(jīng)工程責(zé)任人批準(zhǔn)后予以公布。2由教務(wù)處組織各學(xué)院系實(shí)施。3主要的質(zhì)量控制點(diǎn)：課程建設(shè)情況

36、檢查。教務(wù)處于各課程建設(shè)工程中期組織進(jìn)行中期檢查，于工程結(jié)束時(shí)組織進(jìn)行驗(yàn)收，并將驗(yàn)收結(jié)果反應(yīng)給各學(xué)院系及工程負(fù)責(zé)人。質(zhì)管辦對(duì)課程建設(shè)規(guī)劃的效果進(jìn)行評(píng)價(jià)，并將評(píng)價(jià)結(jié)論反應(yīng)給教務(wù)處。4教務(wù)處、各學(xué)院系做好有關(guān)記錄。4教材建設(shè)管理2.4.31教務(wù)處制定教材建設(shè)規(guī)劃，建立教材編寫(xiě)、選用和評(píng)優(yōu)制度，經(jīng)責(zé)任人批準(zhǔn)后予以公布。2由教務(wù)處組織各學(xué)院系實(shí)施。3主要的質(zhì)量控制點(diǎn)：教材建設(shè)情況檢查。監(jiān)督負(fù)責(zé)人為質(zhì)管辦主任和教務(wù)處處長(zhǎng)。教務(wù)處于各教材建設(shè)工程中期組織進(jìn)行中期檢查，于工程結(jié)束時(shí)組織進(jìn)行驗(yàn)收，將驗(yàn)收結(jié)果報(bào)監(jiān)督責(zé)任人并反應(yīng)給各學(xué)院系及工程負(fù)責(zé)人。質(zhì)管辦對(duì)教材建設(shè)規(guī)劃的效果進(jìn)行評(píng)價(jià)，并將評(píng)價(jià)結(jié)論反應(yīng)給教務(wù)處。

37、4教務(wù)處、各學(xué)院系做好有關(guān)記錄。5實(shí)踐教學(xué)建設(shè)管理2.4.41教務(wù)處制定實(shí)踐教學(xué)建設(shè)規(guī)劃，重點(diǎn)在實(shí)習(xí)/社會(huì)調(diào)查及畢業(yè)設(shè)計(jì)、畢業(yè)論文等實(shí)踐環(huán)節(jié)，經(jīng)責(zé)任人批準(zhǔn)后予以公布。2實(shí)驗(yàn)室與設(shè)備管理處做好實(shí)驗(yàn)教學(xué)建設(shè)方案。3由教務(wù)處和實(shí)驗(yàn)室與設(shè)備管理處組織各學(xué)院系實(shí)施。4主要的質(zhì)量控制點(diǎn)：實(shí)踐教學(xué)基地質(zhì)量檢查。監(jiān)督負(fù)責(zé)人為質(zhì)管辦主任和教務(wù)處處長(zhǎng)。由質(zhì)管辦會(huì)同教務(wù)處組織校內(nèi)外實(shí)習(xí)和實(shí)踐基地的質(zhì)量檢查，將檢查結(jié)果報(bào)監(jiān)督負(fù)責(zé)人并反應(yīng)給執(zhí)行責(zé)任人以及各學(xué)院系。5教務(wù)處、各學(xué)院系做好有關(guān)記錄。6教學(xué)改革與研究2.51教學(xué)改革與研究工程執(zhí)行責(zé)任人為主管教學(xué)副校長(zhǎng)。2教務(wù)處組織制定學(xué)校教學(xué)改革與研究工程指南，經(jīng)責(zé)任人批準(zhǔn)

38、后，予以公布。3教務(wù)處組織進(jìn)行評(píng)審、立項(xiàng)；做好管理工作。4各工程負(fù)責(zé)人組織對(duì)所立工程進(jìn)行研究、實(shí)踐。5主要的質(zhì)量控制點(diǎn)：教學(xué)改革與研究工程情況檢查。監(jiān)督負(fù)責(zé)人為質(zhì)管辦主任和教務(wù)處處長(zhǎng)。由教務(wù)處于教學(xué)改革與研究工程中期組織進(jìn)行中期檢查，于工程結(jié)束時(shí)組織進(jìn)行驗(yàn)收，將驗(yàn)收結(jié)果報(bào)監(jiān)督負(fù)責(zé)人并反應(yīng)給各學(xué)院系及工程負(fù)責(zé)人。質(zhì)管辦對(duì)學(xué)校教學(xué)改革與研究工程指南的效果進(jìn)行評(píng)價(jià)，并將評(píng)價(jià)結(jié)論反應(yīng)給教務(wù)處。6教務(wù)處、各學(xué)院系做好有關(guān)記錄。7財(cái)務(wù)處應(yīng)保證教學(xué)根本建設(shè)和教學(xué)改革與研究工程所需經(jīng)費(fèi)到位，由質(zhì)管辦主任進(jìn)行檢查，將檢查結(jié)果報(bào)執(zhí)行責(zé)任人。三教學(xué)過(guò)程管理的質(zhì)量保證分流程保證教學(xué)過(guò)程管理的各關(guān)鍵環(huán)節(jié)，包括培養(yǎng)方案制

39、訂、招生工作和培養(yǎng)人才全過(guò)程到達(dá)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)綱要規(guī)定的質(zhì)量要求。 程序1教學(xué)過(guò)程管理的責(zé)任人為主管教學(xué)副校長(zhǎng)和主管學(xué)生工作黨委副書(shū)記。2培養(yǎng)方案制訂3.11培養(yǎng)方案制訂工程執(zhí)行責(zé)任人為主管教學(xué)副校長(zhǎng)。2教務(wù)處提出制訂本科專業(yè)培養(yǎng)方案的原那么意見(jiàn)，并經(jīng)校長(zhǎng)批準(zhǔn)，予以公布。3各學(xué)院系按原那么意見(jiàn)的要求，制訂有關(guān)專業(yè)培養(yǎng)方案，并經(jīng)學(xué)院教務(wù)委員會(huì)或教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)通過(guò)后報(bào)教務(wù)處。4主要的質(zhì)量控制點(diǎn)：本科專業(yè)培養(yǎng)方案審核。監(jiān)督負(fù)責(zé)人為校長(zhǎng)。校教務(wù)委員會(huì)審核各本科專業(yè)培養(yǎng)方案，教務(wù)處將審核意見(jiàn)報(bào)監(jiān)督負(fù)責(zé)人并反應(yīng)給執(zhí)行責(zé)任人以及各學(xué)院系；定期檢查本科專業(yè)培養(yǎng)方案是否適應(yīng)學(xué)校和社會(huì)開(kāi)展的需求，并提出修改意見(jiàn)。5各學(xué)

40、院系修改后報(bào)教務(wù)處，正式匯編成冊(cè)，并予執(zhí)行。3招生工作3.21招生工作工程執(zhí)行責(zé)任人為主管教學(xué)副校長(zhǎng)。2教務(wù)處組織各學(xué)院系制訂招生方案，經(jīng)主管校長(zhǎng)批準(zhǔn)后，報(bào)教育部和上海市教委，并予以公布。3教務(wù)處做好招生宣傳、咨詢和錄取工作。4宣傳部在媒體上做好宣傳工作。5主要的質(zhì)量控制點(diǎn)：新生報(bào)到后的全面復(fù)查。監(jiān)督負(fù)責(zé)人為紀(jì)委書(shū)記。由監(jiān)察處、教務(wù)處、校醫(yī)院對(duì)新生報(bào)到后進(jìn)行全面復(fù)查。6將復(fù)查結(jié)果報(bào)監(jiān)督責(zé)任人并反應(yīng)給執(zhí)行責(zé)任人以及教務(wù)處、各學(xué)院系。7監(jiān)察處、校醫(yī)院、教務(wù)處、各學(xué)院系做好有關(guān)記錄。4培養(yǎng)人才全過(guò)程3.31培養(yǎng)人才全過(guò)程工程執(zhí)行責(zé)任人為主管教學(xué)副校長(zhǎng)和主管學(xué)生工作黨委副書(shū)記。2思想政治工作與調(diào)動(dòng)學(xué)生

41、學(xué)習(xí)積極性的措施3.3.2、學(xué)風(fēng)建設(shè)3.3.3、第二課堂3.3.41由學(xué)生處會(huì)同團(tuán)委組織制訂學(xué)生思想政治工作及調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的措施、學(xué)風(fēng)建設(shè)、第二課堂的工作方案，經(jīng)主管學(xué)生工作黨委副書(shū)記批準(zhǔn)后，予以公布。2由學(xué)生處、團(tuán)委組織各學(xué)院系開(kāi)展思想政治工作并實(shí)施調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的措施，建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)集體，建設(shè)良好校園文化氣氛，舉辦講座，開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)、課外科技活動(dòng)、文藝活動(dòng)、社會(huì)調(diào)查、社會(huì)實(shí)踐。3主要的質(zhì)量控制點(diǎn)：思想政治工作與調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的措施、學(xué)風(fēng)建設(shè)、第二課堂情況檢查。監(jiān)督負(fù)責(zé)人為質(zhì)管辦主任、學(xué)生處處長(zhǎng)、團(tuán)委書(shū)記。由質(zhì)管辦、學(xué)生處、團(tuán)委組織對(duì)各學(xué)院系的執(zhí)行情況進(jìn)行檢查，并對(duì)效果進(jìn)行評(píng)價(jià)，

42、將檢查結(jié)果報(bào)監(jiān)督負(fù)責(zé)人，并反應(yīng)給執(zhí)行責(zé)任人以及各學(xué)院系，各學(xué)院系進(jìn)行整改。4學(xué)生處、團(tuán)委、各學(xué)院系做好有關(guān)記錄。3日常教學(xué)工作3.3.1、學(xué)籍管理3.3.51由教務(wù)處負(fù)責(zé)制訂日常教學(xué)工作的各項(xiàng)方案和文件，經(jīng)主管副校長(zhǎng)批準(zhǔn)后，予以公布，并進(jìn)行開(kāi)學(xué)、期中、期末教學(xué)檢查，進(jìn)行考試管理，對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)、畢業(yè)論文、實(shí)習(xí)/社會(huì)調(diào)查進(jìn)行管理，進(jìn)行學(xué)生成績(jī)及學(xué)籍管理等。2由各學(xué)院系組織實(shí)施。3主要的質(zhì)量控制點(diǎn)：課堂教學(xué)質(zhì)量過(guò)程監(jiān)控、實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量過(guò)程監(jiān)控、學(xué)籍管理檢查。監(jiān)督負(fù)責(zé)人為教務(wù)處處長(zhǎng)和學(xué)生處處長(zhǎng)。由教務(wù)處對(duì)各學(xué)院系的日常教學(xué)工作管理執(zhí)行情況進(jìn)行檢查；檢查任課教師是否有主講教師資格；組織校領(lǐng)導(dǎo)、校督導(dǎo)組聽(tīng)課；

43、對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)、畢業(yè)論文、實(shí)習(xí)/社會(huì)調(diào)查、實(shí)驗(yàn)教學(xué)等實(shí)踐環(huán)節(jié)的質(zhì)量進(jìn)行檢查；由質(zhì)管辦、學(xué)生處檢查學(xué)籍管理是否按有關(guān)條例進(jìn)行。4教務(wù)處、學(xué)生處將檢查結(jié)果報(bào)監(jiān)督負(fù)責(zé)人并反應(yīng)給執(zhí)行責(zé)任人以及教務(wù)處、學(xué)生處、各學(xué)院系。5教務(wù)處、學(xué)生處、各學(xué)院系根據(jù)檢查結(jié)果做好改良工作。6教務(wù)處、學(xué)生處、各學(xué)院系做好有關(guān)記錄。4體育鍛煉3.3.61體育部按照培養(yǎng)方案的原那么意見(jiàn)和教育部的有關(guān)要求，制訂學(xué)生體育鍛煉方案，經(jīng)教務(wù)處會(huì)簽，主管副校長(zhǎng)批準(zhǔn)后，予以公布。2體育部組織體育課堂教學(xué)、課外體育活動(dòng)及運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練。3主要的質(zhì)量控制點(diǎn)為體育教學(xué)質(zhì)量檢查。監(jiān)督負(fù)責(zé)人為教務(wù)處處長(zhǎng)。教務(wù)處組織檢查，將檢查結(jié)果報(bào)監(jiān)督負(fù)責(zé)人并反應(yīng)給執(zhí)行責(zé)任

44、人以及體育部。4體育部進(jìn)行整改。5教務(wù)處、體育部做好有關(guān)記錄。5對(duì)人才培養(yǎng)全過(guò)程的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控1教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工程監(jiān)督負(fù)責(zé)人為教務(wù)處處長(zhǎng)。主要內(nèi)容有課堂教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控4.1.1、實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控4.1.2、不合格控制4.1.3和畢業(yè)及學(xué)位授予資格審查4.1.4。2教務(wù)處組織校領(lǐng)導(dǎo)、校督導(dǎo)組聽(tīng)課，每學(xué)年末匯總聽(tīng)課反應(yīng)意見(jiàn)和各學(xué)院系的課堂教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控報(bào)告，對(duì)全校課堂教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)，實(shí)施課堂教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。3教務(wù)處組織校領(lǐng)導(dǎo)和資深教授對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)、畢業(yè)論文、實(shí)習(xí)/社會(huì)調(diào)查、實(shí)驗(yàn)教學(xué)等實(shí)踐環(huán)節(jié)的質(zhì)量進(jìn)行抽查，每學(xué)年末匯總抽查結(jié)果和各學(xué)院系的實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控報(bào)告，對(duì)全校實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)，實(shí)施實(shí)

45、踐教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。4學(xué)生處制訂學(xué)生違紀(jì)處理規(guī)定，負(fù)責(zé)對(duì)違紀(jì)學(xué)生的處理。5教務(wù)處負(fù)責(zé)對(duì)重修課程學(xué)生的審核，對(duì)學(xué)生畢業(yè)資格的審查。6學(xué)位辦負(fù)責(zé)對(duì)畢業(yè)生學(xué)位授予資格的審查。7學(xué)生處、教務(wù)處、學(xué)位辦將監(jiān)控結(jié)果報(bào)監(jiān)督負(fù)責(zé)人并反應(yīng)給執(zhí)行責(zé)任人以及有關(guān)單位和學(xué)院系。8有關(guān)單位和學(xué)院系根據(jù)反應(yīng)意見(jiàn)做好改良工作。四、同濟(jì)大學(xué)本科教學(xué)質(zhì)量保證實(shí)施條例第一章 總那么第二章 教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)和管理職責(zé)的實(shí)施第三章 教學(xué)資源管理的實(shí)施第四章 教學(xué)過(guò)程管理的實(shí)施第五章 教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控、分析和改良的實(shí)施第六章 獎(jiǎng)懲第一章 總那么第一條 為保證和提高我校本科教學(xué)質(zhì)量，具體實(shí)施?同濟(jì)大學(xué)本科教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)綱要?，使我校本科教學(xué)質(zhì)量保證工

46、作標(biāo)準(zhǔn)化、制度化，并具有可操作性，制定本條例。 第二條?同濟(jì)大學(xué)本科教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)綱要?是我校本科教學(xué)質(zhì)量保證工作中的根底性文件，?同濟(jì)大學(xué)本科教學(xué)質(zhì)量保證框架?是使本科教學(xué)質(zhì)量保證工作正常運(yùn)行的根本構(gòu)架，?同濟(jì)大學(xué)本科教學(xué)質(zhì)量保證流程?是使本科教學(xué)質(zhì)量保證工作得以持續(xù)、閉合、循環(huán)運(yùn)轉(zhuǎn)的關(guān)鍵。本條例是具體貫徹執(zhí)行學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量保證框架和流程，使質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)綱要提出的關(guān)鍵因素和關(guān)鍵環(huán)節(jié)處于嚴(yán)格受控狀態(tài)的管理措施和質(zhì)量要求得以落實(shí)。第三條 學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量保證工作的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)是由學(xué)校黨委書(shū)記、校長(zhǎng)主持的校教務(wù)委員會(huì)，其在本科教學(xué)質(zhì)量保證工作中的職責(zé)是：1統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量保證體系的制訂、修改和實(shí)施

47、；2監(jiān)督各個(gè)工作機(jī)構(gòu)執(zhí)行本科教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)綱要的情況和監(jiān)督單位實(shí)行監(jiān)督的情況；3決定有關(guān)保證和提高本科教學(xué)質(zhì)量的政策和措施。第四條 學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量保證工作的管理機(jī)構(gòu)是質(zhì)量管理辦公室簡(jiǎn)稱“質(zhì)管辦，其工作職責(zé)是：1負(fù)責(zé)本科教學(xué)質(zhì)量保證體系的正常運(yùn)作；2組織管理評(píng)審和教學(xué)評(píng)估；3匯總、統(tǒng)計(jì)各個(gè)工作機(jī)構(gòu)和監(jiān)督單位等提交的有關(guān)表格、數(shù)據(jù)、報(bào)告等；4完成校教務(wù)委員會(huì)交辦的各項(xiàng)任務(wù)。第五條 執(zhí)行?同濟(jì)大學(xué)本科教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)綱要?的工作機(jī)構(gòu)是學(xué)校的各有關(guān)職能部門(mén)：教務(wù)處、人事處、財(cái)務(wù)處、學(xué)生處、基建處、實(shí)驗(yàn)室與設(shè)備管理處、資產(chǎn)處、宣傳部、監(jiān)察處、圖書(shū)館、教育技術(shù)與計(jì)算中心等，以及各校區(qū)的管理委員會(huì)、體育部和各學(xué)

48、院系，其在本科教學(xué)質(zhì)量保證工作中的職責(zé)是：1制訂相應(yīng)的本科教學(xué)質(zhì)量子目標(biāo)及其質(zhì)量指標(biāo)；2制訂實(shí)現(xiàn)本科教學(xué)質(zhì)量子目標(biāo)和到達(dá)質(zhì)量指標(biāo)的方案；3組織以上方案的具體實(shí)施；4根據(jù)監(jiān)督系統(tǒng)的反應(yīng)意見(jiàn)進(jìn)行分析和改良。上述各項(xiàng)子目標(biāo)、方案應(yīng)廣泛征求各學(xué)院系和相關(guān)部門(mén)的意見(jiàn)，實(shí)施方案應(yīng)公布，并做好相關(guān)信息的收集、分析和改良工作。上述各有關(guān)職能部門(mén)的負(fù)責(zé)人分別對(duì)主管副校長(zhǎng)、黨委副書(shū)記負(fù)責(zé)。第六條 對(duì)學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量保證工作執(zhí)行情況實(shí)施監(jiān)督的系統(tǒng)是本科教學(xué)質(zhì)量監(jiān)督系統(tǒng)。主要由質(zhì)量監(jiān)督單位、質(zhì)量管理員及全校師生實(shí)施監(jiān)督。有以下幾種監(jiān)督：1日常監(jiān)督：每個(gè)工作機(jī)構(gòu)設(shè)質(zhì)量管理員，負(fù)責(zé)對(duì)本單位執(zhí)行本科教學(xué)質(zhì)量保證工程的情況進(jìn)

49、行日常監(jiān)督；2定點(diǎn)監(jiān)督：由專門(mén)的質(zhì)量監(jiān)督單位對(duì)本科教學(xué)的質(zhì)量控制點(diǎn)進(jìn)行定點(diǎn)監(jiān)督。實(shí)施定點(diǎn)監(jiān)督的單位可以是質(zhì)量管理辦公室、職能部門(mén)、學(xué)院系等；3定期監(jiān)督：由質(zhì)量管理辦公室定期組織管理評(píng)審和教學(xué)評(píng)估；4公眾監(jiān)督：由學(xué)校開(kāi)通各種渠道接受教師、學(xué)生和社會(huì)對(duì)學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量的公眾監(jiān)督。第二章 教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)和管理職責(zé)的實(shí)施第七條 教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)和管理職責(zé)的責(zé)任人是校長(zhǎng)。 第八條 教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)和管理職責(zé)的內(nèi)容主要有以下工程：學(xué)校定位和辦學(xué)思路；質(zhì)量目標(biāo)；專業(yè)設(shè)置；職責(zé)、權(quán)限和溝通；管理評(píng)審；教學(xué)評(píng)估。第一節(jié) 學(xué)校定位和辦學(xué)思路第九條 學(xué)校定位和辦學(xué)思路工程的責(zé)任人是校長(zhǎng)，執(zhí)行責(zé)任單位是校教務(wù)委員會(huì)。第十條 校

50、教務(wù)委員會(huì)根據(jù)學(xué)校的開(kāi)展規(guī)劃，明確學(xué)校的定位和辦學(xué)思路，制訂相應(yīng)的政策和措施，保證相應(yīng)的“人、財(cái)、物的投入。第二節(jié) 質(zhì)量目標(biāo)第十一條 質(zhì)量目標(biāo)工程的責(zé)任人是校長(zhǎng)，執(zhí)行責(zé)任單位是校教務(wù)委員會(huì)，由教務(wù)處、學(xué)生處、體育部、財(cái)務(wù)處和各學(xué)院系具體執(zhí)行。第十二條 校教務(wù)委員會(huì)根據(jù)社會(huì)開(kāi)展的需求及學(xué)校定位，明確指導(dǎo)思想。第十三條 在主管教學(xué)副校長(zhǎng)、主管學(xué)生工作黨委副書(shū)記組織下由教務(wù)處會(huì)同學(xué)生處、體育部按照學(xué)校的人才培養(yǎng)指導(dǎo)思想，制修定人才培養(yǎng)目標(biāo)，以及人才培養(yǎng)過(guò)程中的思想道德、文化素質(zhì)、理論知識(shí)、心理素質(zhì)、身體素質(zhì)、實(shí)踐訓(xùn)練及能力培養(yǎng)等方面的質(zhì)量目標(biāo)和要求，報(bào)校教務(wù)委員會(huì)批準(zhǔn)后予以公布。第十四條 各學(xué)院系應(yīng)

51、根據(jù)學(xué)校制定的本科人才培養(yǎng)目標(biāo)，制定各專業(yè)的業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)。第十五條 財(cái)務(wù)處應(yīng)確保為實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)所需經(jīng)費(fèi)的投入和及時(shí)到位。第三節(jié) 專業(yè)設(shè)置第十六條 專業(yè)設(shè)置工程責(zé)任人是主管教學(xué)副校長(zhǎng)，由教務(wù)處具體執(zhí)行。第十七條 工程責(zé)任人根據(jù)社會(huì)開(kāi)展對(duì)人才的需求，提出學(xué)校專業(yè)設(shè)置規(guī)劃，審閱教務(wù)處提出的學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的建議意見(jiàn)及新專業(yè)的初審意見(jiàn)，報(bào)校教務(wù)委員會(huì)。第十八條 教務(wù)處在執(zhí)行本工程中應(yīng)做好以下各項(xiàng)工作：1制修訂新專業(yè)申報(bào)的有關(guān)規(guī)定；組織對(duì)各學(xué)院系申報(bào)的新專業(yè)進(jìn)行初審，并提出初審意見(jiàn)，報(bào)工程責(zé)任人；2開(kāi)展對(duì)學(xué)校學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)研工作，提出學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的建議意見(jiàn)，報(bào)工程責(zé)任人。第十九條 各學(xué)院系在執(zhí)

52、行本工程中應(yīng)好以下各項(xiàng)工作：1根據(jù)新專業(yè)申報(bào)的有關(guān)規(guī)定，需要申報(bào)新專業(yè)的學(xué)院系應(yīng)做好必要的準(zhǔn)備工作；2根據(jù)社會(huì)的開(kāi)展需求，做好學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整工作。第二十條 校教務(wù)委員會(huì)負(fù)責(zé)審核學(xué)校的專業(yè)設(shè)置規(guī)劃，學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的建議意見(jiàn)及新專業(yè)的初審意見(jiàn)。第四節(jié) 職責(zé)、權(quán)限和溝通第二十一條 職責(zé)、權(quán)限和溝通工程的責(zé)任人是校長(zhǎng)，執(zhí)行責(zé)任單位是校教務(wù)委員會(huì)，由質(zhì)管辦具體執(zhí)行。第二十二條 校教務(wù)委員會(huì)應(yīng)明確本科教學(xué)質(zhì)量保證工作中各工作機(jī)構(gòu)、質(zhì)量監(jiān)督單位、質(zhì)量管理員的職責(zé)、權(quán)限。第二十三條 校教務(wù)委員會(huì)每學(xué)年召開(kāi)一次各機(jī)構(gòu)的溝通會(huì)議，對(duì)上一學(xué)年的工作進(jìn)行總結(jié)和交流，對(duì)下一學(xué)年的工作進(jìn)行布置。校教務(wù)委員會(huì)可根據(jù)需要

53、召開(kāi)專題會(huì)議，對(duì)有關(guān)工作進(jìn)行審議。第五節(jié) 管理評(píng)審第二十四條 管理評(píng)審工程負(fù)責(zé)人是校長(zhǎng)，由質(zhì)管辦、各職能部門(mén)、各學(xué)院系具體執(zhí)行。第二十五條 質(zhì)管辦應(yīng)負(fù)責(zé)組織好每四年一次的管理評(píng)審包括對(duì)本科教學(xué)質(zhì)量保證體系的管理評(píng)審以及對(duì)職能部門(mén)和學(xué)院系的管理評(píng)審。第二十六條 對(duì)本科教學(xué)質(zhì)量保證體系的管理評(píng)審，由主管教學(xué)副校長(zhǎng)提出本科教學(xué)質(zhì)量保證體系運(yùn)行情況的綜合報(bào)告，教務(wù)處提出學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量狀況的分析報(bào)告和用人單位對(duì)畢業(yè)生的反應(yīng)意見(jiàn)及滿意度分析報(bào)告。第二十七條 對(duì)職能部門(mén)和學(xué)院系的管理評(píng)審，職能部門(mén)和學(xué)院系應(yīng)按照本科教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)綱要的要求，在每學(xué)年末提交執(zhí)行本科教學(xué)質(zhì)量保證工程的年度質(zhì)量報(bào)告，交質(zhì)管辦備案；在四

54、年一次的管理評(píng)審中做好自評(píng)工作，提交執(zhí)行本科教學(xué)質(zhì)量保證工作的自評(píng)報(bào)告。第二十八條 質(zhì)管辦應(yīng)組織好質(zhì)量管理員對(duì)本部門(mén)本科教學(xué)質(zhì)量工作的日常監(jiān)督，對(duì)日常監(jiān)督發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)采取必要的措施。質(zhì)管辦應(yīng)在每學(xué)年末提出本科教學(xué)質(zhì)量保證工作的年度報(bào)告，上報(bào)校教務(wù)委員會(huì)。第二十九條 質(zhì)管辦應(yīng)將管理評(píng)審結(jié)果包括對(duì)本科教學(xué)質(zhì)量保證體系的改良意見(jiàn)，對(duì)教學(xué)資源管理和教學(xué)過(guò)程管理的改良意見(jiàn)以及對(duì)職能部門(mén)和學(xué)院系的教學(xué)質(zhì)量管理工作的改良意見(jiàn)反應(yīng)給有關(guān)職能部門(mén)和學(xué)院系。第三十條 校教務(wù)委員會(huì)應(yīng)根據(jù)管理評(píng)審的結(jié)果對(duì)本科教學(xué)質(zhì)量保證體系制定改良措施，并由質(zhì)管辦予以落實(shí)。第三十一條 職能部門(mén)和各學(xué)院系應(yīng)根據(jù)反應(yīng)的評(píng)審結(jié)論和意見(jiàn)制定改良措施，做好改良工作，并報(bào)質(zhì)管辦備案。第六節(jié) 教學(xué)評(píng)估第三十二條 教學(xué)評(píng)估工程負(fù)責(zé)人是主管教學(xué)副校長(zhǎng)，由質(zhì)管辦、教務(wù)處和各學(xué)院系具體執(zhí)行。第三十三條 質(zhì)管辦在執(zhí)行本工程中應(yīng)做好以下各項(xiàng)工作：1會(huì)同教務(wù)處組織好四年一次的教學(xué)評(píng)估包括專業(yè)評(píng)估、專項(xiàng)評(píng)估等；2與各有關(guān)職能部門(mén)配合，做好迎接上級(jí)部門(mén)進(jìn)行的本科教學(xué)工作水平評(píng)估、專業(yè)評(píng)估、專項(xiàng)評(píng)估等的準(zhǔn)備工作；3將評(píng)估結(jié)論反應(yīng)給各學(xué)