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1、6 爬山虎的腳爬山虎的腳6 爬山虎的腳爬山虎的腳6 爬爬 山山 虎虎 的的 腳腳 聽課文朗讀，邊聽邊圈出課文的生字新詞，聽課文朗讀，邊聽邊圈出課文的生字新詞，再想想課文的每個自然段分別寫了爬山虎再想想課文的每個自然段分別寫了爬山虎的什么？的什么？認真聽課文朗讀，邊聽邊想：這篇認真聽課文朗讀，邊聽邊想：這篇課文主要寫了什么？課文主要寫了什么？葉子葉子 腳腳 爬山虎爬山虎 均勻均勻 重疊重疊 嫩莖嫩莖 葉柄葉柄 觸角觸角 痕跡痕跡 逐漸逐漸 蛟龍蛟龍 枯萎枯萎 牢固牢固 蝸牛蝸牛 拂過拂過 空隙空隙 漾起漾起寫寫 一一 寫寫 . 一陣風拂過，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。 . 那些葉子綠得那么新

2、鮮，看著非常舒服。葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒有重疊起來的，也不留一點兒空隙。 . 爬山虎剛長出來的葉子是嫩紅的，不幾天葉子長大，就變成嫩綠的。 爬山虎剛長出來的葉子是_，不幾天葉子長大，就變成_。爬山虎的嫩葉不大引人注意，引人注意的是 _。那些葉子綠得那么_，看著非常_。葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么_，沒有重疊起來，也不留一點兒_。一陣風_，一墻的葉子就_好看得很。嫩紅的嫩紅的嫩綠的長大了的葉子新鮮舒服均勻空隙拂過漾起波紋 自學課文的三到六自然段，你對爬山自學課文的三到六自然段，你對爬山虎的腳哪一方面最感興趣，就請選擇虎的腳哪一方面最感興趣，就請選擇其中的一個自然段抓住關鍵詞認真品其中的一個自然段抓住關鍵詞認真品讀，可以把自己的感受寫在旁邊，也讀，可以把自己的感受寫在旁邊，也可以動手畫一畫，自學完后，小組交可以動手畫一畫，自學完后，小組交流一下。流一下。爬爬 山山 虎虎 的的 腳腳爬山虎的腳觸著墻的時候,六七根細絲的頭上就變成小圓片,巴住墻。細絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了,把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上。爬山虎是怎爬山虎是怎樣樣一腳一腳往上爬的一腳一腳往上爬的爬爬 山山 虎虎 的的 腳腳 背一背：把課文多讀幾遍，背誦課文。 寫一寫：課文

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