人教版六年級語文上冊第二單元習(xí)作完整版

1、口語交際口語交際 習(xí)作二習(xí)作二祖國在我心中祖國在我心中 有一位母親比母親更親，那便是有一位母親比母親更親，那便是中國。中國?？捎浀眠@一位可記得這一位“母親母親”？她飄散的長發(fā)是千萬？她飄散的長發(fā)是千萬條悠悠貫穿的河川；她的背脊，雖老邁仍硬朗，條悠悠貫穿的河川；她的背脊，雖老邁仍硬朗，是五岳，是陰山，是祁連，是是五岳，是陰山，是祁連，是那寬大而慈愛那寬大而慈愛的臉膛，是青藏連接云貴吧！她伸展的手臂從東的臉膛，是青藏連接云貴吧！她伸展的手臂從東北的谷倉，到長江的沿岸，到珠江的三角洲，那北的谷倉，到長江的沿岸，到珠江的三角洲，那一片無盡的沃土，是她溫暖的雙手。啊！母親！一片無盡的沃土，是她溫暖的雙手

2、。??！母親！您的胸膛隱藏著多少燦爛的血淚史。曾經(jīng)，你驕您的胸膛隱藏著多少燦爛的血淚史。曾經(jīng)，你驕傲過，自豪過；也曾經(jīng)，你黯然傷神過，憤怒過。傲過，自豪過；也曾經(jīng)，你黯然傷神過，憤怒過。在宇宙無垠的歲月里，您孕育了長青的江水，也在宇宙無垠的歲月里，您孕育了長青的江水，也培育出千千萬萬屬于您的孩子。培育出千千萬萬屬于您的孩子。讀了這段話，你有什么感覺？讀了這段話，你有什么感覺？ 愛我中華情愛我中華情 于玉光于玉光同學(xué)們：同學(xué)們：（一二兩段見上文）（一二兩段見上文）這一群這一群“母親母親”的孩子，他們有一個共同的名字，叫做中國的孩子，他們有一個共同的名字，叫做中國人。他們也有許多共同的特征人。他們也

3、有許多共同的特征崇尚自由，愛好和平，追求真崇尚自由，愛好和平，追求真理，注重禮儀。他們含蓄而誠懇，勤儉而樂天，在他們的生活中，理，注重禮儀。他們含蓄而誠懇，勤儉而樂天，在他們的生活中，處處充滿了絢麗的色彩處處充滿了絢麗的色彩金黃、翠綠、朱紅、靛藍(lán)。他們向往金黃、翠綠、朱紅、靛藍(lán)。他們向往自然，愛戀自然，對于萬物有著濃濃的情誼。自然，愛戀自然，對于萬物有著濃濃的情誼。 李白躺在床上，看見窗外的月光，因而想起自己的故鄉(xiāng)，李白躺在床上，看見窗外的月光，因而想起自己的故鄉(xiāng)，“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”。將個。將個人的感情與自然融合為一

4、，凝結(jié)成一種瀟灑而美麗的詩情。李白人的感情與自然融合為一，凝結(jié)成一種瀟灑而美麗的詩情。李白多情，白居易也多情。唐明皇與楊貴妃的相愛，原來是一種平凡多情，白居易也多情。唐明皇與楊貴妃的相愛，原來是一種平凡的男女愛戀，但是經(jīng)過香山先生巧妙的構(gòu)思，精致的渲染，便成的男女愛戀，但是經(jīng)過香山先生巧妙的構(gòu)思，精致的渲染，便成了一段富于色彩的傳奇故事，了一段富于色彩的傳奇故事，“在天愿作比翼鳥，在地愿為連理在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝，天長地久有時盡，此恨綿綿無絕期枝，天長地久有時盡，此恨綿綿無絕期”。多么令人肝腸寸斷的。多么令人肝腸寸斷的詩句！道盡天下有情人共同的期盼。詩句！道盡天下有情人共同的期盼。

5、王維獨(dú)居空山幽谷，卻不覺孤寂，渾然有萬物皆我友朋的王維獨(dú)居空山幽谷，卻不覺孤寂，渾然有萬物皆我友朋的情懷，情懷，“獨(dú)坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯，深林人不知，明月來相獨(dú)坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯，深林人不知，明月來相照照”。使自己的生活藝術(shù)化、情趣化，不也正是古今人人所追。使自己的生活藝術(shù)化、情趣化，不也正是古今人人所追求的嗎？求的嗎？ 南國情柔，北國情壯，萬里長空下，一片碧綠的草原，風(fēng)南國情柔，北國情壯，萬里長空下，一片碧綠的草原，風(fēng)吹草浪，幾只巨鷹旋空而鳴，吹草浪，幾只巨鷹旋空而鳴，“敕勒川，陰山下，天似穹廬，敕勒川，陰山下，天似穹廬，籠蓋四野，天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊籠蓋四野，天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)

6、吹草低見牛羊”。其實(shí)，月兒。其實(shí)，月兒本無情，群山之所以予人嫻靜，草原之所以予人壯麗之感，都本無情，群山之所以予人嫻靜，草原之所以予人壯麗之感，都是因?yàn)槎嗲榈娜速x予它們生命，使它們鮮活，使它們富麗。是因?yàn)槎嗲榈娜速x予它們生命，使它們鮮活，使它們富麗?！澳赣H母親”的孩子啊！可憶起北平的紫禁城，湖南的岳陽樓，的孩子??！可憶起北平的紫禁城，湖南的岳陽樓，青海的凄寒，西湖的柔美，長江的浩浩，黃河的滔滔？骨肉同青海的凄寒，西湖的柔美，長江的浩浩，黃河的滔滔？骨肉同胞情，激起了胞情，激起了“母親母親”每一個孩子的熱血、熱淚、熱情，讓正每一個孩子的熱血、熱淚、熱情，讓正義之血噴涌吧！讓自由之淚灑落吧！讓真理

7、之情堅定吧！義之血噴涌吧！讓自由之淚灑落吧！讓真理之情堅定吧！ 演講可以分為演講可以分為有準(zhǔn)備的演講有準(zhǔn)備的演講和和即興演講即興演講。有準(zhǔn)備。有準(zhǔn)備的演講一般需要預(yù)先寫演講稿，今天這節(jié)課，我們的演講一般需要預(yù)先寫演講稿，今天這節(jié)課，我們就來學(xué)寫演講稿。就來學(xué)寫演講稿。演講演 講 什么是演講？什么是演講？ 演講就是一個人圍繞一個話題，用講述的演講就是一個人圍繞一個話題，用講述的方式在公開場合把自己的觀點(diǎn)傳達(dá)給別人。方式在公開場合把自己的觀點(diǎn)傳達(dá)給別人。 你聽過演講嗎？在什么場合？你聽過演講嗎？在什么場合？ 舉行慶典活動、公司開業(yè)、國旗下講話、舉行慶典活動、公司開業(yè)、國旗下講話、開學(xué)典禮、大隊(duì)委競

8、選開學(xué)典禮、大隊(duì)委競選 這些演講有什么共同點(diǎn)？這些演講有什么共同點(diǎn)？ 就是在公開場合發(fā)表自己的觀點(diǎn)。就是在公開場合發(fā)表自己的觀點(diǎn)。演講稿 演講分為有準(zhǔn)備地演講和即興演講，有準(zhǔn)演講分為有準(zhǔn)備地演講和即興演講，有準(zhǔn)備地演講一般需要預(yù)先寫演講稿。備地演講一般需要預(yù)先寫演講稿。 演講稿演講稿一般是在較為隆重的儀式上或者某一般是在較為隆重的儀式上或者某些公眾場合發(fā)表的講話稿，它可以把演講些公眾場合發(fā)表的講話稿，它可以把演講者的觀點(diǎn)、主張和思想感情傳達(dá)給聽眾及者的觀點(diǎn)、主張和思想感情傳達(dá)給聽眾及讀者，使他們信服并在思想情感上產(chǎn)生共讀者，使他們信服并在思想情感上產(chǎn)生共鳴，具有宣傳、鼓動、教育和欣賞的作用。鳴

9、，具有宣傳、鼓動、教育和欣賞的作用。演講稿和其他文章的異同點(diǎn) 1、不同之處：、不同之處： 沒有確定的人物，沒有故事情節(jié)、不寫景沒有確定的人物，沒有故事情節(jié)、不寫景色、以表達(dá)感情為主、就像在和我們談話、色、以表達(dá)感情為主、就像在和我們談話、格式不同（格式不同（有稱呼有稱呼） 2、相同之處：、相同之處： 有有題目題目、分段分段寫、有寫、有重點(diǎn)重點(diǎn)、表達(dá)作者的、表達(dá)作者的感感情情1 1引導(dǎo)確定主題。寫演講稿，首先要圍繞著主題。請引導(dǎo)確定主題。寫演講稿，首先要圍繞著主題。請大家快速默讀大家快速默讀“口語交際口語交際習(xí)作二習(xí)作二”提示的第一段，想提示的第一段，想想，這次演講的主題是什么？想，這次演講的主

10、題是什么？ 2 2相信通過兩個多星期的綜合性學(xué)習(xí)，我們一定對相信通過兩個多星期的綜合性學(xué)習(xí)，我們一定對“祖國祖國”這兩個字，有了更深入的理解，相信大家也這兩個字，有了更深入的理解，相信大家也一定有很多話想說，我們用演講稿的形式把它寫出來。一定有很多話想說，我們用演講稿的形式把它寫出來。3 3演講稿一般可以分為幾個部分呢？請大家默讀習(xí)演講稿一般可以分為幾個部分呢？請大家默讀習(xí)作提示第二段。作提示第二段。演講稿的特點(diǎn)和結(jié)構(gòu)演講稿的特點(diǎn)和結(jié)構(gòu) 特點(diǎn)：針對性、可講性、鼓動性。特點(diǎn)：針對性、可講性、鼓動性。 演講稿一般分為三部分：演講稿一般分為三部分： 開頭開頭：根據(jù)聽眾寫上適當(dāng)?shù)姆Q呼，拉：根據(jù)聽眾寫上

11、適當(dāng)?shù)姆Q呼，拉近聽講者距離。近聽講者距離。 中間中間：用具體的材料把觀點(diǎn)說清楚，：用具體的材料把觀點(diǎn)說清楚，這是演講稿的主體。這是演講稿的主體。 結(jié)尾結(jié)尾：用簡潔有力的話點(diǎn)明主題，發(fā)：用簡潔有力的話點(diǎn)明主題，發(fā)出號召。出號召。演講稿標(biāo)題標(biāo)題：我愛祖國我愛祖國騰飛吧騰飛吧 ，巨龍，巨龍我自豪，我是中國人我自豪，我是中國人我們都有一個家我們都有一個家祖國，我的母親祖國，我的母親生我養(yǎng)我的這塊土地生我養(yǎng)我的這塊土地 開頭開頭：根據(jù)聽眾對象確定：根據(jù)聽眾對象確定親愛的同學(xué)親愛的同學(xué)們們/各位同學(xué)們各位同學(xué)們 主體主體：1、確定觀點(diǎn)、確定觀點(diǎn) 2、選擇材料說明觀點(diǎn)、選擇材料說明觀點(diǎn) 結(jié)尾結(jié)尾：1、號召式

12、結(jié)尾、號召式結(jié)尾 2、總結(jié)式結(jié)尾、總結(jié)式結(jié)尾 寫作寫作技巧技巧：多運(yùn)用有氣勢的排比句，增強(qiáng)：多運(yùn)用有氣勢的排比句，增強(qiáng)感染力。感染力。確定觀點(diǎn)：確定觀點(diǎn)： 祖國風(fēng)光秀麗祖國風(fēng)光秀麗 祖國文化燦爛祖國文化燦爛 祖國歷史悠久祖國歷史悠久 祖國人才輩出祖國人才輩出 祖國發(fā)展日新月異祖國發(fā)展日新月異 祖國人民勤勞智慧祖國人民勤勞智慧 祖國飽經(jīng)磨難祖國飽經(jīng)磨難 祖國建設(shè)需要很多人才祖國建設(shè)需要很多人才 祖國一定會騰飛祖國一定會騰飛用材料說明觀點(diǎn)用材料說明觀點(diǎn) 比如說比如說“祖國科技發(fā)達(dá)祖國科技發(fā)達(dá)”，我們可以從古代的四大發(fā)明，我們可以從古代的四大發(fā)明，到現(xiàn)代的火箭技術(shù)，說到神州五號、神州六號，還可以到現(xiàn)

13、代的火箭技術(shù)，說到神州五號、神州六號，還可以舉一些名人的話來增強(qiáng)表現(xiàn)力。舉一些名人的話來增強(qiáng)表現(xiàn)力。 范文范文 我想說又不愿說，我也曾看到祖國的孱弱，在圓明園燒我想說又不愿說，我也曾看到祖國的孱弱，在圓明園燒焦的廢墟之上，我看祖國是一灘血；在鄧世昌勇猛的焦的廢墟之上，我看祖國是一灘血；在鄧世昌勇猛的“致遠(yuǎn)艦致遠(yuǎn)艦”上，我看祖國是一團(tuán)火。但我的祖國沒有沉上，我看祖國是一團(tuán)火。但我的祖國沒有沉沒，在亞細(xì)亞的東部，用寬厚的臂膀，挽起高山大海，沒，在亞細(xì)亞的東部，用寬厚的臂膀，挽起高山大海，將炎黃子孫攬于懷中，用茅草和土磚修復(fù)殘缺的歲月，將炎黃子孫攬于懷中，用茅草和土磚修復(fù)殘缺的歲月，用野菜和稀粥喂養(yǎng)

14、饑餓的生活。中山先生，在黑夜里開用野菜和稀粥喂養(yǎng)饑餓的生活。中山先生，在黑夜里開始規(guī)劃治國方略，毛澤東，在貧瘠的土地上，支撐民族始規(guī)劃治國方略，毛澤東，在貧瘠的土地上，支撐民族的血肉與骨骼；鄧小平，把飽經(jīng)滄桑的瞳仁放大，指引的血肉與骨骼；鄧小平，把飽經(jīng)滄桑的瞳仁放大，指引多災(zāi)多難的祖國，從世紀(jì)的風(fēng)雨中神奇地走過！多災(zāi)多難的祖國，從世紀(jì)的風(fēng)雨中神奇地走過！ 討論：討論： 這段話主要表達(dá)了什么觀點(diǎn)？（祖國飽經(jīng)磨難卻依然堅這段話主要表達(dá)了什么觀點(diǎn)？（祖國飽經(jīng)磨難卻依然堅強(qiáng)）強(qiáng)） 用了那些具體材料？（磨難：圓明園，鄧世昌；堅強(qiáng)：用了那些具體材料？（磨難：圓明園，鄧世昌；堅強(qiáng)：孫中山，毛澤東，鄧小平）。

15、孫中山，毛澤東，鄧小平）。結(jié)尾結(jié)尾 號召式號召式結(jié)尾結(jié)尾 “母親母親”的孩子??！可憶起北平的紫禁城，湖南的孩子??！可憶起北平的紫禁城，湖南的岳陽樓，青海的凄寒，西湖的柔美，長江的浩的岳陽樓，青海的凄寒，西湖的柔美，長江的浩浩，黃河的滔滔？骨肉同胞情，激起了浩，黃河的滔滔？骨肉同胞情，激起了“母親母親”每一個孩子的熱血、熱淚、熱情，讓正義之血噴每一個孩子的熱血、熱淚、熱情，讓正義之血噴涌吧！讓自由之淚灑落吧！讓真理之情堅定吧！涌吧！讓自由之淚灑落吧！讓真理之情堅定吧！ 總結(jié)式總結(jié)式結(jié)尾結(jié)尾 這是一個除舊立新的祖國。這是一個沸騰上升的這是一個除舊立新的祖國。這是一個沸騰上升的祖國；這是一個如日中天

16、的祖國。我的話語多得祖國；這是一個如日中天的祖國。我的話語多得成一部歷史，我的話語多得可組成一片星河，但成一部歷史，我的話語多得可組成一片星河，但是說得最多最動情的一句，便是是說得最多最動情的一句，便是騰飛吧祖國，騰飛吧祖國，祖國吉祥，吉祥祖國。祖國吉祥，吉祥祖國。我自豪，我是中國人我自豪，我是中國人 每段開頭中心句，示例：每段開頭中心句，示例： 1、我們中國地大物博。、我們中國地大物博。 2、我們中國歷史悠久。、我們中國歷史悠久。 3、我們中國人民勤勞勇敢。、我們中國人民勤勞勇敢。 4、我們中國發(fā)展日新月異。、我們中國發(fā)展日新月異。 5、我自豪，我們要把祖國建設(shè)得更加美好。、我自豪，我們要把

17、祖國建設(shè)得更加美好。 結(jié)尾結(jié)尾騰飛吧，巨龍騰飛吧，巨龍 每段開頭中心句，示例：每段開頭中心句，示例： 1、我們的祖國山川錦繡，歷史悠久。、我們的祖國山川錦繡，歷史悠久。 2。我們的祖國歷經(jīng)磨難，奮起復(fù)蘇。我們的祖國歷經(jīng)磨難，奮起復(fù)蘇。 3、我們的祖國勵精圖治，騰飛發(fā)展。、我們的祖國勵精圖治，騰飛發(fā)展。 4、面對未來，中華少年應(yīng)盡的責(zé)任。、面對未來，中華少年應(yīng)盡的責(zé)任。 結(jié)尾結(jié)尾我愛祖國我愛祖國 每段開頭中心句，示例：每段開頭中心句，示例： 1、祖國是我們每個中國人共同的母親。、祖國是我們每個中國人共同的母親。 2、祖國母親不僅有美麗的容顏，也有、祖國母親不僅有美麗的容顏，也有燦爛的歷史。燦爛的

18、歷史。 3、祖國母親有著勤勞、善良、勇敢的、祖國母親有著勤勞、善良、勇敢的品質(zhì)。品質(zhì)。 4、我愛我們的祖國母親，我要感謝她、我愛我們的祖國母親，我要感謝她的哺育之恩。的哺育之恩。 結(jié)尾結(jié)尾 祖國風(fēng)光秀麗；祖國風(fēng)光秀麗；祖國文化燦爛；祖國文化燦爛；祖國歷史悠久；祖國歷史悠久；祖國人才輩出；祖國人才輩出；祖國科技發(fā)達(dá)；祖國科技發(fā)達(dá)；祖國發(fā)展日新月異；祖國發(fā)展日新月異；中國人民勤勞智慧；中國人民勤勞智慧；祖國還很落后；祖國還很落后；祖國建設(shè)需要更多人才；祖國建設(shè)需要更多人才；祖國一定會騰飛；祖國一定會騰飛；祖國的漢字有魅力；祖國的漢字有魅力；祖國的古詩是瑰寶；祖國的古詩是瑰寶；祖國人民崇尚自由；祖國

19、人民崇尚自由；選擇以上觀點(diǎn)，以選擇以上觀點(diǎn)，以“祖國祖國”為主題，寫一篇為主題，寫一篇演講稿演講稿，題目自擬。題目自擬。（參考題目：（參考題目：我愛祖國我愛祖國騰飛吧，巨龍騰飛吧，巨龍我自豪，我是我自豪，我是中國人中國人我們都有一個家我們都有一個家祖國，我的母親祖國，我的母親生我養(yǎng)我生我養(yǎng)我的這塊土地的這塊土地） 寫作演講稿，在語言上應(yīng)注意以下問題。寫作演講稿，在語言上應(yīng)注意以下問題。要口語化，通俗易懂。要口語化，通俗易懂。聽眾能否聽懂，要看演講聽眾能否聽懂，要看演講者是不是講得好，更要看演講稿是不是寫得好。演講者是不是講得好，更要看演講稿是不是寫得好。演講稿寫完后，要念一念，聽一聽，看是不是稿寫完后，要念一念，聽一聽，看是不是“上上口口”“”“入耳入耳”。如果使用的語言，講出來誰也聽不懂，。如果使用的語言，講出來誰也聽不懂，演講就失去了聽眾，也就失去了演講的意義。這就需演講就失去了聽眾，