小學(xué)二年級期中家長會學(xué)習(xí)教案

1、會計學(xué)1第一頁，共36頁。第1頁/共35頁第二頁，共36頁。 首先感謝大家在百忙之中抽空時間來參加這次的家長會，在首先感謝大家在百忙之中抽空時間來參加這次的家長會，在這里我代表全體師生對你們的到來表示熱烈歡迎！這里我代表全體師生對你們的到來表示熱烈歡迎！ 時間過得很快，一轉(zhuǎn)眼，這些孩子，已變成了二年級的小學(xué)生時間過得很快，一轉(zhuǎn)眼，這些孩子，已變成了二年級的小學(xué)生了，他們已經(jīng)習(xí)慣了小學(xué)生活，更令人欣慰的是他們已經(jīng)變得很了，他們已經(jīng)習(xí)慣了小學(xué)生活，更令人欣慰的是他們已經(jīng)變得很能干。在語文方面已經(jīng)能讀簡單的課外圖書，在數(shù)學(xué)上能進(jìn)行熟能干。在語文方面已經(jīng)能讀簡單的課外圖書，在數(shù)學(xué)上能進(jìn)行熟練的計算，在

2、音樂、體育等方面也有了很大的進(jìn)步，并且養(yǎng)成了練的計算，在音樂、體育等方面也有了很大的進(jìn)步，并且養(yǎng)成了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣。多數(shù)同學(xué)都能夠自覺地遵守紀(jì)律，做值日時，一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣。多數(shù)同學(xué)都能夠自覺地遵守紀(jì)律，做值日時，能夠在規(guī)定的時間內(nèi)認(rèn)真完成。當(dāng)然這一切也離不開各位家長對能夠在規(guī)定的時間內(nèi)認(rèn)真完成。當(dāng)然這一切也離不開各位家長對我工作的幫助和支持，在此我表示深深的謝意。得到在座許多認(rèn)我工作的幫助和支持，在此我表示深深的謝意。得到在座許多認(rèn)真負(fù)責(zé)的好家長的理解和支持，我們也會盡其所能，努力教好這真負(fù)責(zé)的好家長的理解和支持，我們也會盡其所能，努力教好這一班學(xué)生。一班學(xué)生。 作為二（作為二（1）班的班主任

3、兼語文老師，我將針對于這次期中考）班的班主任兼語文老師，我將針對于這次期中考試和班級整體情況作一些匯報介紹試和班級整體情況作一些匯報介紹(jisho)，希望通過這次家長，希望通過這次家長會，能讓各位家長了解到孩子在校的各項情況，并在以后的學(xué)習(xí)會，能讓各位家長了解到孩子在校的各項情況，并在以后的學(xué)習(xí)生活中給予更多的關(guān)注，支持和幫助。生活中給予更多的關(guān)注，支持和幫助。 尊敬尊敬(znjng)的各的各位家長：位家長：第2頁/共35頁第三頁，共36頁。 從整體來看，學(xué)生的進(jìn)步都很大，從剛開學(xué)的注意力不集中，到現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)、積極上進(jìn)，大部分孩子都變得懂事、好學(xué)了！特別是開展(kizhn)小組合作學(xué)習(xí)評比

4、以來，大家集體榮譽(yù)感增強(qiáng)了，學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律、午睡等各方面都有很大進(jìn)步。近期開展(kizhn)的跳繩比賽，我們班以三項全勝的優(yōu)異比賽成績獲得年級組第一名，同學(xué)們興奮得不得了。第3頁/共35頁第四頁，共36頁。積極積極(jj)學(xué)習(xí)的：學(xué)習(xí)的：于雪婷于雪婷 王芳鈺王芳鈺 邢童邢童 韓子涵韓子涵 欒金鵬欒金鵬 劉瀟劉瀟 黃盈盈黃盈盈(yn yn) 石林石林 孫玉潔孫玉潔 張晨張晨 李佳霖李佳霖 曲星曲星 欒金程欒金程 薛杰薛杰 李娜李娜 盧洪磊盧洪磊 焦夢涵焦夢涵 于雪婷于雪婷 姜立群姜立群 孔祥宇孔祥宇 常琛薪常琛薪 史心如史心如 第4頁/共35頁第五頁，共36頁。2.作業(yè)書寫作業(yè)書寫(shxi)

5、認(rèn)真的有：認(rèn)真的有：劉瀟劉瀟 史心如史心如 李鵬程李鵬程 譚譚天昊天昊李佳霖李佳霖 曲星曲星 張晨張晨 夏之霖夏之霖楊心如楊心如 盧洪磊盧洪磊 焦夢涵焦夢涵 姜姜立群立群 第5頁/共35頁第六頁，共36頁。3.學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)(xux)有進(jìn)步有進(jìn)步的：的： 姜展鵬姜展鵬 孔祥宇孔祥宇 史心如史心如 于雪婷于雪婷 韓子涵韓子涵 邢童邢童 王芳鈺王芳鈺 李鵬程李鵬程4.勤勞勤勞(qnlo)守紀(jì)的守紀(jì)的： 楊心如楊心如 薛杰薛杰 姜立群姜立群 楊飛楊飛李鵬程李鵬程 欒金程欒金程 李娜李娜 夏之霖夏之霖石林石林(sh ln) 史心如史心如 于雪婷于雪婷 劉瀟劉瀟第6頁/共35頁第七頁，共36頁。5、協(xié)助老師、

6、協(xié)助老師(losh)管理班級盡管理班級盡職盡責(zé)的：職盡責(zé)的： 欒金鵬欒金鵬 焦夢涵焦夢涵 孫玉潔孫玉潔6、2、1班小組長名單：班小組長名單： 欒金鵬欒金鵬 劉瀟劉瀟 孫玉潔孫玉潔 張晨張晨 曲星曲星 楊心如楊心如 焦夢涵焦夢涵第7頁/共35頁第八頁，共36頁。第8頁/共35頁第九頁，共36頁。成績方面：成績方面： 語文：語文： 最高分：最高分：99分分 最低分：分最低分：分 平均：分平均：分 數(shù)學(xué)：數(shù)學(xué)： 最高分：最高分：100分分 最低分：最低分：87.7分分 平均平均 語數(shù)綜合班級語數(shù)綜合班級(bnj)前五名：前五名： 劉瀟：劉瀟： 218分分 曲星：曲星：216.7分分 李佳霖：李佳霖：

7、216分分 語數(shù)綜合進(jìn)步較大的是：語數(shù)綜合進(jìn)步較大的是： 第9頁/共35頁第十頁，共36頁。第10頁/共35頁第十一頁，共36頁。第11頁/共35頁第十二頁，共36頁。需家長注意需家長注意(zh (zh y)y)配合事項：配合事項： （1 1）緊跟老師進(jìn)度，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)。發(fā)現(xiàn)）緊跟老師進(jìn)度，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)。發(fā)現(xiàn)問題問題(wnt)(wnt)及時與老師聯(lián)系。及時與老師聯(lián)系。 （2 2）督促孩子認(rèn)真完成回家作業(yè)，要按時保質(zhì)保）督促孩子認(rèn)真完成回家作業(yè)，要按時保質(zhì)保量完成作業(yè)，養(yǎng)成量完成作業(yè)，養(yǎng)成(yn(yn chn chn) )及時寫作業(yè)的好及時寫作業(yè)的好習(xí)慣。盡量避免孩子一邊寫作業(yè)，一邊吃東西或

8、玩習(xí)慣。盡量避免孩子一邊寫作業(yè)，一邊吃東西或玩耍，要專心完成作業(yè)，做作業(yè)時要養(yǎng)成耍，要專心完成作業(yè)，做作業(yè)時要養(yǎng)成(yn(yn chnchn) )一氣呵成的好慣，還要注意孩子寫字姿勢一氣呵成的好慣，還要注意孩子寫字姿勢、距離等。、距離等。 對書寫質(zhì)量嚴(yán)格要求。檢查孩子每天對書寫質(zhì)量嚴(yán)格要求。檢查孩子每天的家庭作業(yè)并及時簽上字。的家庭作業(yè)并及時簽上字。（3 3）有些題目孩子不懂，家長要耐心地解釋題有些題目孩子不懂，家長要耐心地解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問。目的意思，鼓勵孩子不懂就問。 第12頁/共35頁第十三頁，共36頁。第13頁/共35頁第十四頁，共36頁。需要需要(xyo)家長繼續(xù)配合的

9、方面：家長繼續(xù)配合的方面：第14頁/共35頁第十五頁，共36頁。需要需要(xyo)家長繼續(xù)配合的方面：家長繼續(xù)配合的方面：第15頁/共35頁第十六頁，共36頁。家長家長(jizhng)需要知道的：需要知道的：1.1.學(xué)具的準(zhǔn)備：書包、文具盒學(xué)具的準(zhǔn)備：書包、文具盒 、直、直 尺、削好的尺、削好的鉛筆幾支、橡皮幾塊鉛筆幾支、橡皮幾塊( (沒有圖案的沒有圖案的) )。所有的文具。所有的文具只要實用就行，切忌只要實用就行，切忌(qij)(qij)玩具化、高檔化。玩具化、高檔化。2.2.孩子做作業(yè)時家長忌在家中看電視、打麻將或孩子做作業(yè)時家長忌在家中看電視、打麻將或頻繁地問這問那，而應(yīng)該讓孩子獨(dú)立地完

10、成作業(yè)頻繁地問這問那，而應(yīng)該讓孩子獨(dú)立地完成作業(yè)。家長也應(yīng)有意在一旁看書、看報給孩子以潛移。家長也應(yīng)有意在一旁看書、看報給孩子以潛移默化地影響。默化地影響。第16頁/共35頁第十七頁，共36頁。（一）學(xué)習(xí)習(xí)慣 1、按時到校上課，不遲到，不過早到校。個別走讀學(xué)生早晨過早到校，而老師還沒有到上班時間，這段時間很不安全，要計算(j sun)好時間，準(zhǔn)時到校。有病有事請及時同班主任或任課老師請假。早上到校時間：7:20-7:30之間，乘坐班車的同學(xué)除外。 2、認(rèn)真傾聽別人發(fā)言，按要求完成作業(yè)，讀寫執(zhí)筆姿勢要正確。 嚴(yán)格按照一拳、一尺、一寸來要求孩子 正確使用橡皮。（一手按住作業(yè)本，一手來回輕輕擦，避

11、免將本子擦破，而且將痕跡擦干凈） 第17頁/共35頁第十八頁，共36頁。（一）學(xué)習(xí)習(xí)慣3、安排好孩子在家的作息時間。 周日到周四一定保證孩子早睡覺。晚8點，中午適當(dāng)休息。4、培養(yǎng)孩子完成作業(yè)再玩耍(wnshu)的習(xí)慣。 記作業(yè) 認(rèn)真完成 家長檢查并簽字5、培養(yǎng)孩子的動手能力。 生活不能包辦，讓孩子養(yǎng)成自己整理書包、帶好一切學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣。 第18頁/共35頁第十九頁，共36頁。（二）生活習(xí)慣 1、培養(yǎng)孩子講衛(wèi)生、愛清潔的習(xí)慣。不隨地吐痰、不亂扔垃圾，每位學(xué)生上學(xué)都應(yīng)帶好衛(wèi)生紙。隨天氣的變化添加衣服，下雨帶好雨具。 2、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識。自己能做的事情自己做，遇到困難自己要想辦法解決，培養(yǎng)孩子

12、的時間觀念。 3、培養(yǎng)孩子生活自理能力。 4、在校學(xué)習(xí)期間不要把零食和玩具帶到學(xué)校，不健康的零食會影響發(fā)育，對身體有害處。建議家長在孩子上學(xué)期間不要給孩子零花錢，這樣(zhyng)孩子就能安心地在校學(xué)習(xí)。第19頁/共35頁第二十頁，共36頁。幾點建議：幾點建議：1、思想上要繼續(xù)引導(dǎo)孩子。、思想上要繼續(xù)引導(dǎo)孩子。 作為家長，我們平時要教育孩子作為家長，我們平時要教育孩子愛勞動，講文明，尊敬愛勞動，講文明，尊敬(znjng)長長輩，待人有禮。教育孩子該做的事，輩，待人有禮。教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作則的教育魅力自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的。試想一個做任何事都精益是巨大的。試

13、想一個做任何事都精益求精的家長，他的孩子一定是個認(rèn)真求精的家長，他的孩子一定是個認(rèn)真細(xì)致的孩子細(xì)致的孩子;反之，生活在一個關(guān)系反之，生活在一個關(guān)系不和睦，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子，不和睦，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子，他的行為也是粗魯、暴躁的。他的行為也是粗魯、暴躁的。 “小小樹易直也易彎樹易直也易彎”，只要我們從小教育，只要我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做，什么事不該引導(dǎo)好孩子什么事該做，什么事不該做，那對孩子今后的成長是十分有利做，那對孩子今后的成長是十分有利的。的。 第20頁/共35頁第二十一頁，共36頁。 2、行為上要繼續(xù)輔導(dǎo)孩子。、行為上要繼續(xù)輔導(dǎo)孩子。 英國作家薩克雷有這樣一句名言：播種行

14、為，可以收獲習(xí)慣英國作家薩克雷有這樣一句名言：播種行為，可以收獲習(xí)慣; 播種習(xí)慣，可以收獲性格播種習(xí)慣，可以收獲性格; 播種性格，可以收獲命運(yùn)。由此我們可以看出，好的習(xí)慣對于一個人的一生都是十分重要的。而有些家長沒有認(rèn)識到這一點，忽視了對孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng)?？赡苡械募议L會說：我工作很忙，沒有時間。但實質(zhì)上孩子身上良好的習(xí)慣是在平時的生活中點點滴滴累加起來的，并不是一蹴而就的。良好的習(xí)慣是成功的保證，而一、二年級播種性格，可以收獲命運(yùn)。由此我們可以看出，好的習(xí)慣對于一個人的一生都是十分重要的。而有些家長沒有認(rèn)識到這一點，忽視了對孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng)?？赡苡械募议L會說：我工作很忙，沒有時間。但實質(zhì)上

15、孩子身上良好的習(xí)慣是在平時的生活中點點滴滴累加起來的，并不是一蹴而就的。良好的習(xí)慣是成功的保證，而一、二年級(ninj)又是養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵時期。因此，二年級又是養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵時期。因此，二年級(ninj)時我們強(qiáng)化對學(xué)生進(jìn)行良好習(xí)慣的培養(yǎng)，包括學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、生活習(xí)慣等。其中良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣則包括作業(yè)習(xí)慣、聽課習(xí)慣、閱讀習(xí)慣。經(jīng)過一年的培養(yǎng)，本年級時我們強(qiáng)化對學(xué)生進(jìn)行良好習(xí)慣的培養(yǎng)，包括學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、生活習(xí)慣等。其中良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣則包括作業(yè)習(xí)慣、聽課習(xí)慣、閱讀習(xí)慣。經(jīng)過一年的培養(yǎng)，本年級(ninj)大多數(shù)學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，但還有相當(dāng)一部分學(xué)生尚未養(yǎng)成良好的習(xí)慣

16、，行為方面表現(xiàn)為自由散漫，自控能力差，學(xué)習(xí)方面則表現(xiàn)為學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，課堂作業(yè)拖拉，回家作業(yè)經(jīng)常不做、漏做、字跡潦草、錯誤率高，上課思想開小差等。正因為如此，這些學(xué)生的學(xué)習(xí)往往都不盡如人意大多數(shù)學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，但還有相當(dāng)一部分學(xué)生尚未養(yǎng)成良好的習(xí)慣，行為方面表現(xiàn)為自由散漫，自控能力差，學(xué)習(xí)方面則表現(xiàn)為學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，課堂作業(yè)拖拉，回家作業(yè)經(jīng)常不做、漏做、字跡潦草、錯誤率高，上課思想開小差等。正因為如此，這些學(xué)生的學(xué)習(xí)往往都不盡如人意 。第21頁/共35頁第二十二頁，共36頁。 3、學(xué)習(xí)上要幫助孩子。、學(xué)習(xí)上要幫助孩子。有些家長總以自己忙找借口，對于孩子的學(xué)習(xí)很少過問有些家長

17、總以自己忙找借口，對于孩子的學(xué)習(xí)很少過問(guwn)。其實現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活。但是孩子的成。其實現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活。但是孩子的成長是我們的希望，我想大家每周抽出長是我們的希望，我想大家每周抽出1-2小時，還是可以的。如在飯小時，還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況，問一問最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況，問一問最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容，然后幫助他默寫一下詞語，背誦一下古詩，出上幾道數(shù)學(xué)題，容，然后幫助他默寫一下詞語，背誦一下古詩，出上幾道數(shù)學(xué)題，甚至和他們一起讀讀課外書籍。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系甚至和他們一起讀讀課外書籍。這樣既可以增

18、進(jìn)與孩子的親密關(guān)系;還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績，好處是多方面的。還有一點要引起還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績，好處是多方面的。還有一點要引起大家的注意。我們看別人的孩子，一般看到的優(yōu)點多，看自己的孩大家的注意。我們看別人的孩子，一般看到的優(yōu)點多，看自己的孩子，看到的缺點多。因為我們對自己的孩子非常了解，對孩子的期子，看到的缺點多。因為我們對自己的孩子非常了解，對孩子的期望也比較高，可以說孩子的努力很難達(dá)到家長的要求。所以，作為望也比較高，可以說孩子的努力很難達(dá)到家長的要求。所以，作為父母，應(yīng)該理性地對待孩子，多一些平和，少一些苛刻，以平常心父母，應(yīng)該理性地對待孩子，多一些平和，少一些苛刻，以平常心

19、對待孩子的成長。還要注意呵護(hù)孩子的自信，挖掘孩子的潛能，讓對待孩子的成長。還要注意呵護(hù)孩子的自信，挖掘孩子的潛能，讓孩子在困境中歷練。孩子在困境中歷練。第22頁/共35頁第二十三頁，共36頁。 請所有的家長記住這樣一句話：請所有的家長記住這樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。”我們以此和各位家長共勉。希望我們以此和各位家長共勉。希望(xwng)家長們今后進(jìn)一步配合，支持班主任及各任課老師的工作，我們將不勝感激。當(dāng)然，我們老師也會從就以上這些方面要求自己，去影響、教育學(xué)生。以上就是我提出的一些建議，不妥之處，懇請家長們批評指出。如果我們在教

20、學(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流、探討。家長們今后進(jìn)一步配合，支持班主任及各任課老師的工作，我們將不勝感激。當(dāng)然，我們老師也會從就以上這些方面要求自己，去影響、教育學(xué)生。以上就是我提出的一些建議，不妥之處，懇請家長們批評指出。如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流、探討。第23頁/共35頁第二十四頁，共36頁。第24頁/共35頁第二十五頁，共36頁。2、盡量表揚(yáng)孩子，孩子具有一定的自信心，才會、盡量表揚(yáng)孩子，孩子具有一定的自信心，才會肯去學(xué)習(xí)要使孩子每天都感覺到他在學(xué)習(xí)上取得了肯去學(xué)習(xí)要使孩子每天都感覺到他在學(xué)習(xí)上取得了一定進(jìn)步，哪怕一定進(jìn)步，哪怕(n

21、p)是改正一個缺點。是改正一個缺點。3、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實際進(jìn)步程度，家長要、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實際進(jìn)步程度，家長要多詢問多詢問(xnwn)孩子最近學(xué)習(xí)了什么掌握得如何等。孩子最近學(xué)習(xí)了什么掌握得如何等。1、每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校、每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子是否能健康成長，好并，家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子是否能健康成長，好并不是指富裕不是指富裕(fy)的家庭環(huán)境，而是家風(fēng)好。的家庭環(huán)境，而是家風(fēng)好。第25頁/共35頁第二十六頁，共36頁。 4、經(jīng)常給孩子制訂幾個容易達(dá)到的小目標(biāo)，這樣可以(ky)使孩子感覺到能

22、夠做到，樹立孩子自信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。5、訂下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩、訂下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩(gu ju)，并且自始，并且自始至終執(zhí)行，以形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作息至終執(zhí)行，以形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作息習(xí)慣。習(xí)慣。第26頁/共35頁第二十七頁，共36頁。家長家長(jizhng)們的幾點參考：們的幾點參考：2、在家長的陪同下一起背書，多看些名著，有必、在家長的陪同下一起背書，多看些名著，有必要要(byo)的要適當(dāng)背誦，多收集一些好的句子，的要適當(dāng)背誦，多收集一些好的句子，詞語，這樣對看圖寫話，寫日記有好處。詞語，這樣對看圖寫話，寫日記有好處。1. 激發(fā)孩子的識字興趣，有不少家長已經(jīng)發(fā)現(xiàn)生激發(fā)孩子的識字興

23、趣，有不少家長已經(jīng)發(fā)現(xiàn)生字教學(xué)越來越難，如何讓孩子對學(xué)習(xí)生字感興趣字教學(xué)越來越難，如何讓孩子對學(xué)習(xí)生字感興趣，不僅是老師的責(zé)任也是家長的責(zé)任，平時隨時，不僅是老師的責(zé)任也是家長的責(zé)任，平時隨時隨地都可以讓孩子學(xué)習(xí)生字，如上街看路牌，認(rèn)隨地都可以讓孩子學(xué)習(xí)生字，如上街看路牌，認(rèn)商品商品(shngpn)標(biāo)簽等等。標(biāo)簽等等。第27頁/共35頁第二十八頁，共36頁。3、要盡量控制孩子的零用錢和上學(xué)、要盡量控制孩子的零用錢和上學(xué)(shng xu)、回家的時間。、回家的時間。4、工作再忙也要抽點時間來多了、工作再忙也要抽點時間來多了解解(lioji)孩子在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成孩子在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績情況。因為我們的一切工作都是績情況。因為我們的一切工作都是為了孩子將來的美好前途！為了孩子將來的美好前途！給家長給家長(jizhng)們的們的幾點參考：幾點參考：第28頁/共35頁第二十九頁，共36頁。第29頁/共35頁第三十頁，共3