我的空中樓閣

1、 美是到處都有的，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn) 。 羅丹美麗寄言美麗寄言空 中 樓 閣我 的李樂薇 1. 學習從不同角度描寫景物的寫法。 2. 欣賞本文輕靈活潑的語言，品味語言的對稱美、修辭美與旋律美的特點。 3. 理解作者對安靜、獨立生活的向往和熱愛自然、熱愛生活、追求獨立人格的情懷。4.把握文章托物言志的表現(xiàn)手法。 作者簡介作者簡介 閱讀閱讀我的空中樓閣我的空中樓閣 簡析文章結構簡析文章結構 語言特色分析語言特色分析 課堂小結課堂小結 布置作業(yè)布置作業(yè)教學過程教學過程 李樂薇：臺灣現(xiàn)代作家，江李樂薇：臺灣現(xiàn)代作家，江蘇人，早年肆業(yè)于上海大夏大蘇人，早年肆業(yè)于上海大夏大學，后來一

2、直從事文化教育事學，后來一直從事文化教育事業(yè)，以散文見長，文筆清新脫業(yè)，以散文見長，文筆清新脫俗，語言優(yōu)美動人，風格柔和俗，語言優(yōu)美動人，風格柔和溫婉，富于感情。溫婉，富于感情。作者簡介作者簡介 眉黛（di）古代女子以黛畫眉，故稱眉為黛。黛，青黑色的顏料。 憩（q）停歇。 游目騁懷游目，目光由近及遠，隨意觀看。騁懷，敞開胸懷，盡情暢想。放開視野四下觀望，放開胸懷盡情暢想。晉王羲之蘭亭集序：“所以游目騁懷，是以極視聽之娛，信可樂也?！?俯仰天地俯，低頭；仰，抬頭。盡情觀賞天地景色。 霧失樓臺樓臺在濃霧中隱沒了身影。 空中樓閣常比喻脫離實際的理論或虛構的事物。u以深情的朗讀去領以深情的朗讀去領略那

3、誘人的芬芳吧！略那誘人的芬芳吧！1、理清文章結構。、理清文章結構。2、文章從那幾個角度寫小屋？、文章從那幾個角度寫小屋？立足小屋之外立足小屋之外1-8.（定景換點）（定景換點）山下山下山下山下山上山上立足于小屋立足于小屋9-18（定點換景）（定點換景）云云霞霞花園花園光線山路山路根據(jù)作者立足點的不同，文章可以分為幾部分？根據(jù)作者立足點的不同，文章可以分為幾部分？答：兩部分。答：兩部分。 第一部分是立足于小屋之外，看小屋和第一部分是立足于小屋之外，看小屋和周圍環(huán)境的關系。周圍環(huán)境的關系。 第二部分是立足于小屋看周圍環(huán)境和小第二部分是立足于小屋看周圍環(huán)境和小屋的關系屋的關系結構分析 當作者立足于屋

4、外的時候，寫了當作者立足于屋外的時候，寫了那些景物？那些景物？第一層：小屋和山的關系。第一層：小屋和山的關系。第二層：小屋和樹的關系第二層：小屋和樹的關系 。 第二部分寫周圍環(huán)境和小屋的關系，第二部分寫周圍環(huán)境和小屋的關系，寫到了那些事物寫到了那些事物？1、寫小屋的花園、寫小屋的花園2、寫小屋和外界的相通、寫小屋和外界的相通 4、寫夜晚小屋、寫夜晚小屋 3 3、寫小屋的空氣和光線。、寫小屋的空氣和光線。小屋點綴山：點破寂寞增加風景樹點綴了小屋近看：樹美遠觀：若隱若現(xiàn)輕靈而自由立足于小屋之外看小屋（定景換觀察點） 動靜高大小巧樹枝伸展含蓄領土有限領空無限有形圍墻無形圍墻空氣、光線幸福的階梯空中走

5、廊白天清晰夜晚朦朧立足于小屋看外界（不同側面）空中樓閣獨立、安靜我的空中樓閣我的空中樓閣結構圖結構圖討論：討論： 如何理解如何理解“我的空中樓閣我的空中樓閣”的的含義？含義？ 其中寄托了作者怎樣的思想感其中寄托了作者怎樣的思想感情？情？ 成語成語“空中樓閣空中樓閣”意為比喻幻想或脫離意為比喻幻想或脫離實際的理論、計劃。實際的理論、計劃。 在本文中，作者反其寓意而行，采用其在本文中，作者反其寓意而行，采用其本意：建筑在或說飄浮在空中的樓閣。本意：建筑在或說飄浮在空中的樓閣。 1 1、建筑在山上的小屋，如同縹緲在空、建筑在山上的小屋，如同縹緲在空中的樓宇中的樓宇 2 2、山上的環(huán)境獨立安靜，與外界

6、隔離、山上的環(huán)境獨立安靜，與外界隔離題解：空中樓閣題解：空中樓閣 文章題為我的空中樓閣，一語雙關：既指“我”家居的小屋建于山上，在煙霧迷朦中，猶如聳入天際的樓閣，又指景中的“空中樓閣”，理想中“獨立”、“安靜”的生活環(huán)境。 同時，也表明了作者對超然物外的“獨立安靜的”生活的向往。 明確主題：明確主題： 作者通過對自己小屋及其周作者通過對自己小屋及其周圍環(huán)境的描寫，寄寓對大自然圍環(huán)境的描寫，寄寓對大自然和對自由安靜的生活的向往和和對自由安靜的生活的向往和熱愛之情。熱愛之情。表現(xiàn)手法：托物言志 “托物言志”即抽取事物的某種特征，以象征人的某種品格，或者直接將事物比做種類型的人，以表達作者自己的思想

7、感情、理想志愿的一種表現(xiàn)手法。愛蓮說愛蓮說荔枝蜜荔枝蜜馬說馬說 本文用優(yōu)美的語言營造了一個充滿詩情畫意的意境，你覺得本文語言上最大的特點是什么？ 思考思考語言特色分析 山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一點。點。我的小屋玲瓏地立于山脊一個柔和的我的小屋玲瓏地立于山脊一個柔和的角度上角度上山上有了小屋，好比一望無際的水山上有了小屋，好比一望無際的水面飄過一片風帆，遼闊無邊的天空掠過一只飛面飄過一片風帆，遼闊無邊的天空掠過一只飛雁，是單純的底色上一上靈動的色彩，是山川雁，是單純的底色上一上靈動的色彩，是山川美景中的一點生氣，一點情調。美景中的一點生氣，一點情調。字里行間充溢著對

8、小屋的親切、珍愛與贊賞之情。語言欣賞四個比喻角度各異，前兩個比喻以四個比喻角度各異，前兩個比喻以“飄飄”、“掠掠”的動態(tài)寫靜止的美，出的動態(tài)寫靜止的美，出奇制勝，氣韻生動。后兩個比喻則直接奇制勝，氣韻生動。后兩個比喻則直接點出小屋給人的色彩印象和氣氛感覺，點出小屋給人的色彩印象和氣氛感覺，渲染出小屋靈巧、迷人的風姿。渲染出小屋靈巧、迷人的風姿。 那些樹把小屋遮掩了，只在樹與樹之間露出一些建筑的線條，一角活潑翹起的屋檐，一排整齊的圖案式的屋瓦。 小屋后面有一棵高過屋頂?shù)拇髽?，細而小屋后面有一棵高過屋頂?shù)拇髽洌毝艿闹θ~伸展在小屋的上面。美而濃的樹陰密的枝葉伸展在小屋的上面。美而濃的樹陰把小屋籠

9、罩起來。這棵樹使小屋給人另一種把小屋籠罩起來。這棵樹使小屋給人另一種印象，使小屋顯得含蓄而有風度。印象，使小屋顯得含蓄而有風度。 擬人，表達了作者對小屋的贊美與熱愛，擬人，表達了作者對小屋的贊美與熱愛，也暗含著作者人格中的尊嚴。也暗含著作者人格中的尊嚴。每個夜幕深重的晚上，山下亮起燦爛的萬每個夜幕深重的晚上，山下亮起燦爛的萬家燈火，山上閃出疏落的燈光。山下的燈把家燈火，山上閃出疏落的燈光。山下的燈把黑暗照亮了，山上的燈把黑暗照淡了，淡如黑暗照亮了，山上的燈把黑暗照淡了，淡如煙，淡如霧，山也虛無，樹也飄渺。小屋迷煙，淡如霧，山也虛無，樹也飄渺。小屋迷失于霧失樓臺的情景中。它不再是清晰的小失于霧失

10、樓臺的情景中。它不再是清晰的小屋，而是煙霧之中、星點之下、月影之側的屋，而是煙霧之中、星點之下、月影之側的空中樓閣?？罩袠情w。 把小屋的淡淡影像和山下明亮的萬家燈火對比，給小屋創(chuàng)造了一種如煙似霧、朦朧飄渺的背景。淡淡的燈光襯以迷蒙的月色，點點星光，真如蓬萊仙境，名副其實的空中樓閣。不僅畫面詩意濃，而且句子非常美，有時整齊對稱，語調鏗鏘；有時三字一頓，四字一停，節(jié)奏明快。 無須掛畫，外有幅無須掛畫，外有幅巨畫巨畫名叫自然名叫自然 暗喻，將大自然比暗喻，將大自然比喻成一幅巨畫，意境闊喻成一幅巨畫，意境闊大，又十分自然。大，又十分自然。樹的動顯出小屋的靜樹的高大顯出小屋的小巧細而密 的枝葉伸展在小屋

11、上面美而濃的樹蔭把小屋籠罩起來一片藍，那是墻一片白，那是窗論“領土”，只是有限的一點論“領空”，卻又是無限的小路是我袖珍型的花園的大道“領空”，是我開放性的院子左顧有山外青山右盼有綠野阡陌有形的圍墻圍住了一些花無形的圍墻也圍住了一些花科學的時間性浪漫的文學性我出外，小屋是我快樂的起點我歸來，小屋是我幸福的終點白天它是清晰的夜晚它是朦朧的山下亮起燦爛的萬家燈火山上閃出疏落的燈光山下的燈把黑暗照亮了山上的燈把黑暗照淡了品味語言的對稱美品味語言的對稱美 1、一片藍，那是墻，一片白，那是窗。我的小、一片藍，那是墻，一片白，那是窗。我的小屋在樹與樹之間若隱若現(xiàn)，姿態(tài)翩然。本質上，它屋在樹與樹之間若隱若現(xiàn)

12、，姿態(tài)翩然。本質上，它是一幢房屋；形式上，卻像鳥一樣，憩于枝頭，輕是一幢房屋；形式上，卻像鳥一樣，憩于枝頭，輕靈而自由！靈而自由！ 2、我出外，小屋是我快樂的起點；我歸來，小、我出外，小屋是我快樂的起點；我歸來，小屋是我幸福的終點。屋是我幸福的終點。.我只覺得出外時身輕如飛，我只覺得出外時身輕如飛，山路自動的后退山路自動的后退品味語言的旋律美品味語言的旋律美 本文的語言還體現(xiàn)在有詩意之美，本文的語言還體現(xiàn)在有詩意之美，因為本文有不少的語句化用了古因為本文有不少的語句化用了古詩詞。詩詞。“水是眼波橫，山是眉峰水是眼波橫，山是眉峰聚。聚?！?王觀卜算子王觀卜算子 “山如眉黛，小屋恰似眉山如眉黛，小

13、屋恰似眉梢的痣一點。梢的痣一點?！?“孤帆一片日邊來孤帆一片日邊來” 李白李白望天門山望天門山“江流天地外，山色有無中江流天地外，山色有無中” 王維王維漢江臨眺漢江臨眺“雁飛殘月天雁飛殘月天” 溫庭筠溫庭筠菩薩蠻菩薩蠻山上有了小屋，好比一望無際的山上有了小屋，好比一望無際的水面飄過一片風帆水面飄過一片風帆 。淡如煙，淡如霧，山也虛無，樹也縹緲。淡如煙，淡如霧，山也虛無，樹也縹緲。 我外出，小屋是我快樂的起點；我歸來，小屋是我幸福的終點。往返于快樂與幸福之間，哪兒還有不好走的路呢？我只覺得出外時身輕如飛，山路自動地后退；歸來時帶幾分雀躍的心情，一跳一跳就跳過了那些山坡。我替山坡起了名子，叫幸福的

14、階梯，山路被我喚做空中走廊。品味語言的品味語言的“情感美情感美”美好情懷美好情懷u 本文寄托了作者熱愛自然，追求寧靜自由生活和保持獨立人格的思想感情。托物言志托物言志|借客觀事物抒發(fā)主觀志向 美語言環(huán)境生活情懷（對稱美、修辭美、旋律美）（獨立、安靜）（自由、寧靜、快樂）（對理想生活的向往） 我的空中樓閣我的空中樓閣是一篇清是一篇清新雋逸的美文，整篇文章情采飛新雋逸的美文，整篇文章情采飛揚，流光溢彩，用詩一般的語言揚，流光溢彩，用詩一般的語言創(chuàng)設了詩一般的超然意境，尤其創(chuàng)設了詩一般的超然意境，尤其是其中的是其中的和諧之美和諧之美更是溢于言表。更是溢于言表。述述總總 1、學習了從不同角度描寫景物的寫法。 2、領略了本文輕靈活潑的語言。 3、積累了鮮活的文學素材。 4、培養(yǎng)了散文欣賞能力。 1、利用網(wǎng)絡資源查閱有關文學常識。 2、以自己的宿舍為題材寫作一篇日記。 3、摘抄本文中的佳句。 門楣上掛了一串風鈴，門楣上掛了一串風鈴，_，_，是單純的底色上一點，是單純的底色上一點靈動的色彩，是溫馨家園的一點靈動的色彩，是溫馨家園的一點生氣，一點情調。生氣，一點情調。示例：好比孤單寂寞的花瓶示例：好比孤單寂寞的花瓶插上一束鮮花，好比寧謐幽插上一束鮮花，好比寧謐幽遠的山谷響起一聲長笛。遠的山谷響起一聲長笛。