學(xué)工干部培訓(xùn)_第1頁(yè)
學(xué)工干部培訓(xùn)_第2頁(yè)
學(xué)工干部培訓(xùn)_第3頁(yè)
學(xué)工干部培訓(xùn)_第4頁(yè)
學(xué)工干部培訓(xùn)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩46頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、問道老者安之,老者安之,朋者信之,朋者信之,少者懷之。少者懷之。選擇一個(gè)好道,堅(jiān)持走下去選擇一個(gè)好道,堅(jiān)持走下去就能成功就能成功君子謀道君子謀道不謀時(shí)不謀時(shí)鬧心定心修心修心孫悟空是孫悟空是“心心”白龍馬是白龍馬是“意意”豬八戒是豬八戒是“性性”沙沙 僧是僧是“情情”心猿意馬,戒性和情心猿意馬,戒性和情明心靜性明心靜性母親:母親:70%70%的智力的智力80%80%的習(xí)慣的習(xí)慣父親:父親:70%70%的人格的人格80%80%的方法的方法自己:自己:50%50%的條件的條件50%50%的努力的努力智力是基礎(chǔ)身體是支撐人格是象征心理特征的本質(zhì)EQIQSQu自理能力u交往能力u自控能力u社會(huì)化動(dòng)機(jī)動(dòng)機(jī)

2、、興趣、求知欲、學(xué)習(xí)熱情;興趣、求知欲、學(xué)習(xí)熱情; 自尊心、自信心、進(jìn)取心、好勝心;自尊心、自信心、進(jìn)取心、好勝心; 責(zé)任感、義務(wù)感、參與感、榮譽(yù)感;責(zé)任感、義務(wù)感、參與感、榮譽(yù)感;自制性、堅(jiān)持性、獨(dú)立性、學(xué)習(xí)習(xí)慣自制性、堅(jiān)持性、獨(dú)立性、學(xué)習(xí)習(xí)慣HHappy快樂感快樂感AAchievement成就感成就感 VValues價(jià)值觀價(jià)值觀EEffect影響力影響力個(gè)人成功個(gè)人成功Have4 4個(gè)要素個(gè)要素 自我自我修身修身家庭家庭齊家齊家工作工作治國(guó)治國(guó)社會(huì)社會(huì)平天下平天下個(gè)人成功個(gè)人成功的的4個(gè)領(lǐng)域個(gè)領(lǐng)域 人們對(duì)批評(píng)人們對(duì)批評(píng)記憶尤深,記憶尤深,而對(duì)表?yè)P(yáng)反而對(duì)表?yè)P(yáng)反應(yīng)積極。應(yīng)積極。強(qiáng)化自我的強(qiáng)化自

3、我的最佳狀態(tài),最佳狀態(tài),是一種自我是一種自我重新設(shè)計(jì)重新設(shè)計(jì)。這些表?yè)P(yáng)這些表?yè)P(yáng)大同小異,大同小異,努力找出努力找出共同點(diǎn)共同點(diǎn)。根據(jù)那些根據(jù)那些共同點(diǎn),共同點(diǎn),描繪自己描繪自己最佳狀態(tài)最佳狀態(tài)。揚(yáng)長(zhǎng)避短,揚(yáng)長(zhǎng)避短,重新定位重新定位自己的自己的工工作方式作方式。向周圍的向周圍的人征詢:人征詢:自己有哪自己有哪些些優(yōu)點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)?自我自我設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)征求征求優(yōu)點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)強(qiáng)化強(qiáng)化優(yōu)點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)善于善于歸納歸納領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)同事同事A他為什么夸我?他為什么夸我?員工員工A員工員工B員工員工C學(xué)生學(xué)生A學(xué)生學(xué)生B同事同事B社會(huì)朋友社會(huì)朋友A社會(huì)朋友社會(huì)朋友B他欣賞我哪一點(diǎn)?他欣賞我哪一點(diǎn)?他認(rèn)為我是什么人?他認(rèn)為我是什么人?責(zé)任

4、心責(zé)任心開心果開心果點(diǎn)子多點(diǎn)子多熱心腸熱心腸最聽話最聽話成就感成就感肯吃苦肯吃苦重重 要要緊緊 迫迫 Do it now !(馬上就做馬上就做) Do it latter ! (定出時(shí)間)定出時(shí)間) Dont do it。(別去做了)(別去做了) Delegate授權(quán)別人去做授權(quán)別人去做 6能力曲線能力曲線+50%能力100%- 50%時(shí)間時(shí)間這個(gè)杯子這個(gè)杯子只有半杯只有半杯水水 。同一現(xiàn)象,同一現(xiàn)象,看問題的角度不同看問題的角度不同 這個(gè)杯子這個(gè)杯子的一半是的一半是空的空的 。賣掃帚哦!打PP的!家里有啦!?。∵@個(gè)桿是折的呀!這個(gè)桿是直的!換位思考的提示第一個(gè)工人說(shuō):第一個(gè)工人說(shuō):“我在砌磚

5、頭。我在砌磚頭?!钡诙€(gè)工人說(shuō):第二個(gè)工人說(shuō):“我在蓋一座高樓。我在蓋一座高樓。”第三個(gè)工人說(shuō):第三個(gè)工人說(shuō):“我在建一個(gè)城市。我在建一個(gè)城市?!眴枺?jiǎn)枺簽槭裁此麄兊恼f(shuō)法不一樣?為什么他們的說(shuō)法不一樣?第一個(gè)工人只知道第一個(gè)工人只知道干活干活科學(xué)管理科學(xué)管理項(xiàng)目管理項(xiàng)目管理企業(yè)文化企業(yè)文化第二個(gè)工人知道完成第二個(gè)工人知道完成項(xiàng)目項(xiàng)目第三個(gè)工人知道公司的第三個(gè)工人知道公司的愿景愿景一只降落傘。一只降落傘。沙漠、女人是陷阱沙漠、女人是陷阱 問題的假象問題的假象包裹是含糊的定義包裹是含糊的定義 常識(shí)會(huì)先入為主常識(shí)會(huì)先入為主她一定在地上嗎?她一定在地上嗎?學(xué)會(huì)學(xué)會(huì)逆向思維逆向思維民主集中型民主集中型獨(dú)

6、斷專行型獨(dú)斷專行型關(guān)系為重型關(guān)系為重型優(yōu)柔寡斷型優(yōu)柔寡斷型不要因?yàn)樽约翰灰驗(yàn)樽约河心撤N需求,有某種需求,就誤以為別人就誤以為別人有同樣的需求。有同樣的需求。 對(duì)有團(tuán)隊(duì)精神的學(xué)生要對(duì)有團(tuán)隊(duì)精神的學(xué)生要實(shí)話實(shí)說(shuō),并充分授權(quán)。實(shí)話實(shí)說(shuō),并充分授權(quán)。他們希望得到認(rèn)同,他們希望得到認(rèn)同,喜歡領(lǐng)導(dǎo)表?yè)P(yáng)。喜歡領(lǐng)導(dǎo)表?yè)P(yáng)。讓謹(jǐn)小慎微的學(xué)生放心,讓謹(jǐn)小慎微的學(xué)生放心,增強(qiáng)他們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。增強(qiáng)他們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。尊重爭(zhēng)勝好強(qiáng)的學(xué)生,尊重爭(zhēng)勝好強(qiáng)的學(xué)生,他們會(huì)有更勝一籌的表現(xiàn)。他們會(huì)有更勝一籌的表現(xiàn)。坦率與他交換意見,坦率與他交換意見,他重視數(shù)據(jù)和結(jié)果。他重視數(shù)據(jù)和結(jié)果。積極融入他的群體,積極融入他的群體,參與他們的娛

7、樂活動(dòng)。參與他們的娛樂活動(dòng)。不要讓上級(jí)冒風(fēng)險(xiǎn),不要讓上級(jí)冒風(fēng)險(xiǎn),穩(wěn)扎穩(wěn)打,循序漸進(jìn)。穩(wěn)扎穩(wěn)打,循序漸進(jìn)。尊重上級(jí)的權(quán)力,尊重上級(jí)的權(quán)力,把功勞歸于他。把功勞歸于他。他是否喜歡當(dāng)面交談?他是否喜歡當(dāng)面交談?他是否喜歡別人提建議?他是否喜歡別人提建議?什么是他不愿意做的事情?什么是他不愿意做的事情?什么是他容易接受的方式?什么是他容易接受的方式?領(lǐng)導(dǎo)工作太忙,不想羅嗦。領(lǐng)導(dǎo)工作太忙,不想羅嗦。你沒有必要挑明結(jié)論。你沒有必要挑明結(jié)論。他愛做決定,他愛做決定,但不愛談工作細(xì)節(jié)。但不愛談工作細(xì)節(jié)。他不愛看數(shù)字,他不愛看數(shù)字,卻接受圖示。卻接受圖示。他的工作習(xí)慣他的工作習(xí)慣旁觀者清,提建議是一種善意。旁觀

8、者清,提建議是一種善意。他只需要參考意見,你不要為他代勞。他只需要參考意見,你不要為他代勞。 你愿意傾聽,就是待人真誠(chéng)。你愿意傾聽,就是待人真誠(chéng)。 他并不需要你出力,理解萬(wàn)歲。他并不需要你出力,理解萬(wàn)歲。Ask然后,然后,了解來(lái)了解來(lái)龍去脈。龍去脈。Advise交換意見,交換意見,動(dòng)之以情,動(dòng)之以情,曉之以理。曉之以理。Adjust根據(jù)對(duì)方根據(jù)對(duì)方的接受程的接受程度,因勢(shì)度,因勢(shì)利導(dǎo)。利導(dǎo)。 Accept先認(rèn)可先認(rèn)可別人的別人的意見意見.適應(yīng)適應(yīng)接受接受建議建議詢問詢問寧可用第一人稱表達(dá)感受,寧可用第一人稱表達(dá)感受,不用第二人稱批評(píng)別人。不用第二人稱批評(píng)別人?!澳愕睦厦∮址噶?。你的老毛病又犯

9、了。”“我真希望你更上一層樓,好嗎?我真希望你更上一層樓,好嗎?”寧可用第一人稱表達(dá)感受,寧可用第一人稱表達(dá)感受,不用第二人稱批評(píng)別人。不用第二人稱批評(píng)別人。“你拖了整個(gè)你拖了整個(gè)組織組織的后腿。的后腿?!薄澳隳軒臀乙话褑??我不知道怎么辦才好。你能幫我一把嗎?我不知道怎么辦才好?!薄拔矣幸孪喔妫芟肼犅犇愕目捶?。我有要事相告,很想聽聽你的看法?!豹?dú)斷專行的人需要尊重獨(dú)斷專行的人需要尊重“好久不見,真想和你去喝一杯咖啡?好久不見,真想和你去喝一杯咖啡?”關(guān)系為重的人需要認(rèn)同關(guān)系為重的人需要認(rèn)同“我守口如瓶,能不能聽聽您的高見我守口如瓶,能不能聽聽您的高見。”優(yōu)柔寡斷的人需要安全優(yōu)柔寡斷的人需要安全“上個(gè)月出了很多問題,還有什么別的原因?上個(gè)月出了很多問題,還有什么別的原因?”“為什么你覺得這個(gè)項(xiàng)目為什么你覺得這個(gè)項(xiàng)目可能半途而廢可能半途而廢?”“真的嗎?呣嗯,啊哈真的嗎?

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論