最新人教部編版九年級(jí)語文下冊(cè)《蒲柳人家》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、8、蒲柳人家教案導(dǎo)語同學(xué)們,閱讀古典小說?水滸傳?,其中那些俠肝義膽、嫉惡如仇的英雄令人蕩氣回腸.比方“及時(shí)雨宋江、“黑旋風(fēng)李逵、“一丈青扈三娘.今天我們學(xué)習(xí)劉紹棠的?蒲柳人家?就是一篇繼承和發(fā)揚(yáng)民族傳統(tǒng),形成獨(dú)特風(fēng)格的鄉(xiāng)土作品.讓我們一起走進(jìn)劉紹棠,走近他筆下栩栩如生的人物形象.解題：用蒲草和柳樹枝搭起房屋的人家,這里指代普通貧苦農(nóng)家.一、作者、作品簡(jiǎn)介劉紹棠(1936-1997):13歲開始發(fā)表作品,15歲成名,被譽(yù)為神童作家.他作為著名的鄉(xiāng)土文學(xué)作家而在中國(guó)文壇上享有盛譽(yù).他的中國(guó)氣派、民族風(fēng)格、地方特色、鄉(xiāng)土題材,受到人們的喜愛.成名作短篇小說?青枝綠葉?.?蒲柳人家?曾獲首屆全國(guó)優(yōu)秀

2、中篇小說二等獎(jiǎng).本文是什么文體小說(中篇小說節(jié)選)二、寫作背景：?蒲柳人家?故事背景發(fā)生在20世紀(jì)30年代,花鞋杜四家的童養(yǎng)媳望日蓮與周檎相愛,可陰險(xiǎn)邪惡的杜四夫婦另有打算.半路又殺出巡警麻雷子,勾結(jié)杜四,要把望日蓮賣給董太師做小,并要以抗日的罪名把周檎抓走.于是,矛盾激化,以何大學(xué)問、一丈青大娘、柳罐斗、吉老秤等為首的父老鄉(xiāng)親一齊出面,挫敗麻、杜陰謀,檎、蓮順利完女昏.全篇小說共分12節(jié),但這個(gè)主線故事只占不到2節(jié)的篇幅,其余10節(jié)隨意分杈,記述了運(yùn)河邊十來個(gè)鄉(xiāng)間人物的逸聞趣事.由此可以看出,作品的重心在于放筆為古運(yùn)河邊的民俗風(fēng)情和父老鄉(xiāng)親畫像,為他們的多情重義、鋤奸助良、扶危濟(jì)困的美德立碑

3、.三、檢查預(yù)習(xí)情況讀準(zhǔn)字音威嚇he纖qim夫鐲咯ka吧隱匿n1烙lB餅拴shum賊琲f<!子害臊sod搟g面梆bmg打zhu6子戳chu.穿腌&za月贊乍zha蓬捏jdm氣嗯hu哨駕馭yU呱呱gu拗niu不過筵yS席到了liB兒歇晌shg名諱hui驛yi站戲謔xu6榮膺ymg坍tm塌墻垣yum氈zhm子潞1近河鶯啼燕哦zhun囁zu.剜wm肉躥tmg著周檎qin胡荏ch&口厥jue嘴磨蹭c也g捎shB馬子石敬理tmg四、聽讀課文整體感知1、將文章分為兩局部,怎樣劃分呢明確：第一節(jié)：開頭到點(diǎn)也沒有寫字的興致寫何滿子的奶奶一丈青大娘.第二節(jié)：何滿子的爺爺,官諱已不可考到完寫何

4、滿子的爺爺何大學(xué)問.2、本文主要刻畫了哪些主要人物作者運(yùn)用什么描寫方法刻畫這些人物形象的明確：何滿子,何滿子的奶奶一丈青大娘,何滿子的爺爺何大學(xué)問文章通過對(duì)人物的肖像、語言、動(dòng)作的描寫來刻畫人物形象.五、分析人物性格特征1、閱讀有關(guān)何滿子的語段分析人物性格特征七月天,中伏大晌午,熱得像天上下火.何滿子被爺爺拴在葡萄架的立柱上,系的是拴賊扣兒.那一年是一九三六年.何滿子六歲,剃個(gè)光的產(chǎn)頭,天靈蓋上留著個(gè)木梳背兒；一交立夏就光屁股,曬得兩道眉毛只剩下淡淡的痕影,鼻梁子裂了皮,全身上下就像剛從煙囪里爬出來,連眼珠都比立夏之前烏黑.明確：人物形象與性格：好動(dòng)頑劣,聰明靈秀；好學(xué)好問,伶俐可愛.2、何滿

5、子在文章中起什么作用明確：是小說的主要線索人物,作者通過這樣一個(gè)機(jī)靈頑皮、充滿稚氣的孩子的眼睛,串起整個(gè)故事.3、何滿子的奶奶為什么號(hào)稱丈青大娘明確：奶奶一丈青大娘個(gè)高腳大,身強(qiáng)體健,性格豪爽,愛打抱不平,這種女中豪杰的形象,與?水滸?中的著名女將一丈青扈三娘頗為神似.4、寫一丈青大娘雙大腳有什么文化內(nèi)涵單單是表現(xiàn)她腳大嗎明確：舊時(shí)封建禮法要求女子裹腳,而不裹腳者,一般是有反叛精神,不受封建禮法約束的人.這和她"丈青的外號(hào)是一致的.5、你覺得文中描寫一丈青大娘的哪些文字富有鮮明的個(gè)性特點(diǎn)明確：一丈青大娘罵人,就像雨打芭蕉,長(zhǎng)短旬,四六體,鼓點(diǎn)似的罵一天,一氣呵成,也不倒嗓子.她也能打

6、架,動(dòng)起手來,別看五六十歲了,三五個(gè)大小伙子不夠她打一鍋的.一丈青大娘勃然大怒,老大一個(gè)耳刮子搶圓了扇過去；那個(gè)年輕的纖夫就像風(fēng)吹乍篷,轉(zhuǎn)了三轉(zhuǎn),擰了三圈兒,滿臉開花,口鼻出血,一頭栽倒在滾燙的沙灘上,緊一口慢一口倒氣,高一聲低一聲呻吟.幾個(gè)纖夫見他們的伙伴挨了打,嗯哨而上；只聽咯吧一聲,一丈青大娘折斷了一棵茶碗口粗細(xì)的河柳,帶著呼呼風(fēng)聲揮舞起來,把這幾個(gè)纖夫掃下河去,就像正月十五煮元宵,紛紛落水.別看一丈青大娘能鎮(zhèn)八方,她可管不了何滿子何滿子是一丈青大娘的心尖子,肺葉子,眼珠子,命根子.何滿子在奶奶身邊長(zhǎng)大,要天上的星星,奶奶也趕緊搬梯子去摘.奶奶八樣不放心,怕讓狗咬了,怕讓鷹抓了,怕掉在土

7、井子里,怕給拍花子的拐走.等到大黑回家去,奶奶抄起頂門杠子,要敲碎何滿子的光的產(chǎn)頭；何滿子一動(dòng)不動(dòng),眼皮眨也不眨,奶奶只得把頂門杠子一扔,叫了聲：小祖宗兒！回到屋里給孫子做好吃的去了.一丈青大娘性格：口苦心甜,寵愛孫子；身強(qiáng)體壯,能干潑辣；性格豪爽,勤勞善良外耕人高馬大,膀闊腰圓,面如重棗,濃眉朗目,一副關(guān)公相貌.性格：像關(guān)公一樣,俠肝義膽,仗義輕財(cái),慷慨豁達(dá),愛打抱不平,甘為朋友兩肋插刀.弱點(diǎn)：好講大話,喜歡戴高帽,雖沒幾個(gè)錢,卻愛講排場(chǎng),擺闊氣.關(guān)羽的一生,忠肝義膽,誠(chéng)信磊落；叱咤風(fēng)云,橫掃千軍,堪稱英雄人杰,令萬民景仰.6、閱讀文中描寫何大學(xué)問的語段答復(fù)下列問題疼愛孫兒的爺爺形象樸實(shí)農(nóng)民

8、的愛國(guó)情感何大學(xué)問的相貌一一何大學(xué)問人高馬大,膀闊腰圓,面如重棗,濃眉朗目,一副關(guān)公相貌.何大學(xué)問的經(jīng)歷一一年輕的時(shí)候,當(dāng)過義和團(tuán)；給地主家當(dāng)趕車把式；改了行,給牲口販子趕馬.性格特征：見上圖7、為什么叫何大學(xué)問他這個(gè)人非常富有想象力,編明確：在這個(gè)小村,數(shù)他走的地方多,見的世面廣;起故事來,有技有葉,有文有武,生動(dòng)曲折,驚險(xiǎn)紅火.于是,人們一半是戲謔,一半是尊敬,就給他送了個(gè)何大學(xué)問的外號(hào).8、為什么說這篇小說具有民族作風(fēng)和民族氣派明確：首先,從人物形象上來說,這篇小說的人物具有中華民族獨(dú)有的性格特點(diǎn)和傳統(tǒng)美德.他們身上那種俠肝義膽、仗義輕財(cái)、疾惡如仇、扶危濟(jì)困的品格,正是我們民族世代相傳的

9、精神財(cái)富,正顯示出作品的民族本色.是?三國(guó)演義?水滸傳?等古典小說一貫宣揚(yáng)和傳承的價(jià)值追求.這可以從外貌中反映出來,更可從他們的為人做事的方式上表達(dá)出來,對(duì)這種品德的追求其次,在藝術(shù)上,小說不僅情節(jié)富有傳奇色彩.而且塑造的人物性格也多借鑒中國(guó)古典小說和民間說唱藝術(shù)的表現(xiàn)形式.六、本文的語言有什么特點(diǎn)明確：在表達(dá)故事、描寫人物時(shí),一方面,作者采用活靈活現(xiàn)的民間口語與俗語,并加以提煉,形成一種活潑伶俐、凝練而富有動(dòng)感、充滿鄉(xiāng)土氣息的語言.寫天氣之熱,熱得像天上下火；寫一丈青大娘溺愛孫子,要天上的星星,奶奶也趕緊搬梯子去摘,何滿子是一丈青大娘的心尖子,肺葉子,眼珠子,命根子,形象生動(dòng)而又準(zhǔn)確傳神.另

10、一方面,繼承了說唱藝術(shù)的特點(diǎn),講究壓韻和對(duì)偶,用詞造句文白相間,讀來抑揚(yáng)頓挫,很有節(jié)奏感.漫畫式的人物外貌描寫：寫何滿子：如剃個(gè)光的產(chǎn)頭,天靈蓋上留個(gè)木梳背兒；光屁股,兩道眉毛只剩下淡淡的痕影寫奶奶：如失高個(gè)兒,一雙大腳,青銅膚色,長(zhǎng)滿老繭的大手寫爺爺：如入高馬大,膀闊腰圓,面如重棗,濃眉朗目,一副關(guān)公相貌.寫老秀才：竽拿一桿斑竹銅鍋的長(zhǎng)桿煙袋,整天板著一張陰沉沉的臉.妙用純鄉(xiāng)土味的比喻凸顯人物：寫奶奶的潑辣：丈青大娘罵人,像雨打芭蕉,長(zhǎng)短旬,四六體,鼓點(diǎn)似的寫纖夫被打的狼狽：像風(fēng)吹乍蓬,轉(zhuǎn)了三轉(zhuǎn)像正月十五煮元宵,紛紛落水.寫何滿子的頑劣：長(zhǎng)到四五歲,就像野鳥不入籠寫老秀才的嚴(yán)肅：只覺得頭上壓著一朵烏云,叫人喘不過氣.寫爺爺?shù)暮螅壕拖窀舍樤u(píng)書式的人物介紹：寫奶奶：嗓門也亮堂,罵起人來,就像雨打芭蕉,長(zhǎng)短旬,四六體,鼓點(diǎn)似的她還會(huì)扎針、拔罐子、接生、接骨、看紅傷.寫爺爺：好戴高帽兒,講排場(chǎng),擺闊氣,編起故事來,有枝有葉,有文有武,生動(dòng)曲折,驚險(xiǎn)紅火.趣用壓韻和對(duì)偶的民間口語、俗語