河南省鄭州市2010年中考模擬語文試卷

1、2010屆中考語文中招模擬試題一. 積累與運(yùn)用（共28分）1、結(jié)合語境，仿照句子，在橫線上續(xù)寫一句話，書寫要規(guī)范、整潔。（2分）執(zhí)著的人物不少臥薪嘗膽的勾踐；面壁功深的達(dá)摩；_。2、下列詞語中加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)。( )（2分）A、巢穴（xué） 庇護(hù)（bì） 笨拙（zhu ） 膾炙人口（huì）B、哄笑(h?ng) 滑稽（jì） 瞥見（pi ） 裝模作樣（mú）C、虐待（nüè） 祈禱（q ） 強(qiáng)迫（qi?ng） 載歌載舞（zài）D、炫耀(xuàn) 執(zhí)拗（niù） 瑣屑(xiè

2、;) 銳不可當(dāng)（dàng）3、下列詞語中有錯別字的一項(xiàng)為（ ）（2分）A、秩序井然 不屑置辯 吹毛求疵 震耳欲聾B、不言而喻 一瀉千里 委曲求全 扣人心弦C、刻骨銘心 惟妙惟肖 鋒芒畢露 因地治宜D、栩栩如生 心無旁騖 一如既往 苦心孤詣4、古詩文默寫（8分）（1）_,似曾相識燕歸來。（2）由“四面湖光歸眼底，萬家憂樂到心頭”這副對聯(lián)，讓人想到范仲淹岳陽樓記中的兩句話_,_。（3）出師表中寫諸葛亮臨危受命的名句是：_。（4）讀著古代優(yōu)秀詩文的精美詩篇，他們的高貴心靈、博大胸懷令你感動-陶淵明不為五斗米折腰，回歸田園，採菊東籬下，_;文天祥忠心感天動地；人生自古誰無死？_;杜甫登上泰山

3、極頂，感慨萬千：_,一覽眾山小。（5）下列各句加點(diǎn)的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（2分）A、傅雷家書中傳遞的是一份動人的B、魯迅先生對待他筆下的可悲可憐又麻木的人物，可謂是“哀其不幸，怒其不爭”。C、梁啟超在敬業(yè)與樂業(yè)中指出：凡做一件事，就要全力以赴。心猿意馬，這方能稱之為“敬業(yè)”。D、沁園春雪中勾畫了一幅氣勢磅礴的北國風(fēng)光圖，表達(dá)了整理的熊心壯志。6、下面兩個句子各有一處語病，在不改變原意的基礎(chǔ)上，將改正的句子寫在原句的下面。（2分）（1）廣泛的課外閱讀，是提高學(xué)生語文學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。（2）為了防止甲型H1N1疫情不再蔓延，北京防疫部門做出了巨大努力。7、學(xué)校開展以“關(guān)注文化，閱讀經(jīng)典的系列活動

4、，請你踴躍參加。（5分）活動一：審視網(wǎng)絡(luò)額搞（2分）據(jù)報道，網(wǎng)絡(luò)惡搞由原來的戲說名著，進(jìn)一步升級為對描寫歷史人物，英雄人物的經(jīng)典之作進(jìn)行“肢解”，如電影閃閃的紅星中的小英雄潘冬子成了做明星夢的富家子弟，董存瑞沒有炸碉堡，“屈原”成了豬飲料等。班會上，你想提醒同學(xué)們正確面對這一低俗的文化現(xiàn)象，你要說的話是_ 活動二：名著閱讀。（3分）我國四大古典名著中，典型的人物和情節(jié)一定給你留下了深刻的印象，其中千里走單騎、誤入白虎堂、三調(diào)芭蕉扇等故事的主人公分別是： ； ； 。8、讀下面一則新聞，給新聞擬寫標(biāo)題。（不超過20字）（2分） 17時38分，夕陽西照，彩霞滿天。神舟七號飛船返回艙在紅白相間的巨大降

5、落傘托帶下，安然降落內(nèi)蒙古阿木古朗草原，航天員翟志剛、劉伯明、景海鵬平安健康返回。18時22分，率先出艙的翟志剛邁出最踏實(shí)的一步，這一邁飽含著對祖國的眷戀。經(jīng)歷了三天的太空洗禮，雙腳重新穩(wěn)穩(wěn)矗立在祖國的大地上，沒有失重的感覺，只有成功的喜悅。歷史在這里定格：我國第三次載人航天飛行任務(wù)在美麗的草原上印下一個完美驚世的句號。經(jīng)過約30分鐘的地球重力適應(yīng)后，三名航天員狀態(tài)恢復(fù)良好，依次自主出艙。面對返回艙前的搜救隊(duì)員和記者，他們頻頻點(diǎn)頭微笑、不斷揮手致意。三人并排坐到返回艙前的三把簡易座椅上，翟志剛鏗鏘地說：“我們順利的完成了這次載人航天飛行任務(wù)，剛剛返回到地面，昨天，中國航天員進(jìn)行了首次出艙活動，

6、使命光榮，充滿挑戰(zhàn)，結(jié)果圓滿，我為祖國感到驕傲！”“向祖國和人民，敬禮！” 在劉伯明、景海鵬簡短發(fā)言之后，翟志剛發(fā)出口令，三人以一個標(biāo)準(zhǔn)有力的軍禮，獻(xiàn)給祖國和人民，獻(xiàn)給腳下這片七次承載神舟著陸的土地。二、現(xiàn)代文閱讀（28分）（一）閱讀下文，根據(jù)要求回答問題。（共15分）父親的眼神 （黃賦）一個背影，讓朱自清潸然淚下；一個眼神，讓我終身悚然汗下。那是在我上中學(xué)時，因?yàn)橛小叭惩瓤啤?，加上?dāng)時傳說文理不再分科，所以，盡管我的語文、英語成績居班里前幾名，但是數(shù)理化成績卻出奇地差。這樣的情況下，高考肯定無望。因此，高一期未考試前，我徹底失望，回到家里。因自覺慚愧，回到家聽說父親正在田里拔草，我趕緊戴上草

7、帽，到田里幫忙。學(xué)都上不好，再不勤快一點(diǎn)，會被人罵為“二流子”的。頂著烈日，到了田里，我告訴父親，不想再上學(xué)，反正學(xué)不好了，還不如回家種田。我以為父親會勃然大怒，他對我寄予很大的希望，當(dāng)了一輩子的“睜眼瞎”，他不想我走他的老路。但是，父親始終埋著頭，并不理會我，好像并沒有聽進(jìn)去我的話。我不怕父親發(fā)火，卻怕父親的沉默。我不敢再說話了，只好隨著他賣力地拔草。近晌午的太陽很毒，汗水在身上像蟲一樣爬，衣服貼在身上，抬起頭，父親仍然在埋頭拔草，我怎好意思停下來中午，回家吃過飯，父親仍然沒有就我退學(xué)的事發(fā)表意見。讓我說什么好？情況很不妙，我知道，越是在悶熱干燥的夏日午后，越會有突如其來的狂風(fēng)暴雨。這沉默，

8、讓我忐忑不安。 吃過飯，父親說：“走吧，去地里把瓜秧翻一下，要不然今年地瓜就收不到了。”我拿起鋤頭就走。我就不信，父親能干，我就不行。夏日午后的太陽實(shí)在太厲害，汗水把我弄得睜不開眼晴，要在學(xué)校，現(xiàn)在正是午睡的時候，我早已經(jīng)呵欠連天了看父親，光著黑黝黝的脊梁，仍在埋頭翻秧趁著父親不注意，我跑到樹陰底下枕著鋤頭就睡著了。好像沒過多大一會兒，我就被父親推醒。睜開眼，我看到父親冷冷的眼神，那眼神很復(fù)雜，既有不屑、鄙夷，也有悲哀、絕望，還有許多我一下子說不出的內(nèi)容“當(dāng)莊稼人你也不夠格，躺在地頭睡覺莊稼就會長出來？你那個樣，二流子也比你強(qiáng)。你哄莊稼一天，莊稼就哄你一年。趕快起來！”父親的眼神讓我受不了，我

9、后脊的汗早已流下來了，不是熱汗，是冷汗。當(dāng)天晚上，回到家，我覺得渾身骨頭都散了?？粗觳采弦呀?jīng)曬脫了皮的地方，我的心亂成一鍋粥。第二天早上，天剛蒙蒙亮，父親又把我推起來。一睜眼，又是那眼神我坐起來，惡狠狠地說了一句：“我要上學(xué)！”后來的事情變得很簡單。高考后，我上了大學(xué)中文系。再后來，到電視臺當(dāng)上了一名記者。盡管遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，遠(yuǎn)離了父親，但那眼神始終占據(jù)了我的記憶，回想起來就讓我不安。時至今日，我最喜歡的歌還是蔡琴的你的眼神。這首歌的旋律很美，很憂郁，很沉靜，很悠遠(yuǎn)，父親的眼神不這祥，但我想起來卻抑制不住自己洶涌的感情。走到院子外，望著滿天的繁星，我不由喃喃自語：“山一樣沉默的父親，我忘不了你的眼

10、神！”9、“一個背影，讓朱自清潸然淚下；一個眼神，讓我終身悚然汗下。”從全文看，這句話有什么作用？（3分）10、“我坐起來，惡狠狠地說了句：我要上學(xué)”中的“惡狠狠”體現(xiàn)了“我”什么心理。（3分）11、“你哄莊稼一天，莊稼就哄你一年?！备赣H用樸素的話道出了深刻的生活哲理，從中你感悟到什么？（3分）12、“那眼神始終占據(jù)了我的記憶，回想起來就讓我不安?！闭埜鶕?jù)文意，說說為什么父親的眼神會讓“我”不安。（3分）13、“我的心亂成了一鍋粥”一句表現(xiàn)了“我”復(fù)雜的內(nèi)心情感。請揣摩“我”當(dāng)時的心理，寫一段表示心理活動的文字。（字?jǐn)?shù)在30字左右）（3分）（二）閱讀下文，根據(jù)要求回答問題。（13分）從醫(yī)學(xué)角度

11、分析，噪音往往能引發(fā)身體的疲勞和不適，對人的心理也造成一定的傷害。60分貝以下的噪音一般不會引起人的厭煩。假如在超過70分貝噪音的環(huán)境中，想要更好地休息就得服用鎮(zhèn)靜劑或安眠藥。當(dāng)然，75分貝的噪音算中等級別，它能影響人的思維和情緒。在我們生活的環(huán)境中，常有一些尖利的噪音，它們雖然比較短暫，但其激烈程度可以嚴(yán)重干擾人們的生活。例如：摩托車在行駛中的噪音可以達(dá)到100110分貝，其強(qiáng)度超過電鋸鋸木發(fā)出的聲音；搖滾樂隊(duì)的某些演奏可能產(chǎn)生140分貝的噪音，它大大超過噴氣式飛機(jī)降落到距地面100米時產(chǎn)生的轟響?？茖W(xué)實(shí)驗(yàn)表明，超過115分貝的噪音能引起人的嚴(yán)重的煩躁和不安，這種情況相當(dāng)于癲癇病發(fā)作時的一系

12、列大腦變化；面對160分貝的噪音，動物有可能死亡。雖然我們生活在喧鬧聲中，但不是人人都能察覺。人的耳朵有一種“掩蔽”功能，能自動清除環(huán)境噪音，而把那些我們感興趣的聲音突現(xiàn)出來。因此，我們能聽見站在人群中或公共場所的人對我們的講話。耳朵還能將講話人的聲音分離出來，同時在一定程度上忽略環(huán)境噪音。但這只是大腦的一種“應(yīng)對”技巧，噪音已經(jīng)絲毫不漏地進(jìn)入我們的聽管和神經(jīng)系統(tǒng)，其后果是，強(qiáng)烈和長時間的噪音會破壞聲感受細(xì)胞上的纖毛。這些纖毛就是我們的“傳聲器”，隨著它們的逐漸被破壞，我們甚至可能失去聽覺。長此以往，耳鳴和心悸將接踵而來，并且身體的平衡系統(tǒng)也會因此而遭到破壞。從國際上的一些統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)，生

13、活在喧鬧地區(qū)的一部分居民的聽力正在變得越來越差。在美國64-75歲的人群中有1/4的人失去聽力；在意大利這個比例達(dá)到了18%，是40年前的兩倍。據(jù)一些國家征招新兵的人介紹，現(xiàn)在有聽力缺陷的年輕人越來越多。14、本文主要說明了 （限10個字以內(nèi)）。(3分)15、整理是按照什么順序來安排第段內(nèi)容的?這樣安排有什么好處?(3分)16、第段劃線句子表明人們的聽力 。(2分)17、運(yùn)用的說明方法有 、 、 。(3分)18、下列句子中，刪去加點(diǎn)詞語后對原句意思表達(dá)影響最小的一項(xiàng)是 ( )。(2分)A.常有一些尖利的噪音，它們雖然比較短暫，但其激烈程度可以嚴(yán)重干擾人們的生活。B.耳朵還能將講話人的聲音分離出

14、來，同時在一定程度上忽略環(huán)境噪音。C.搖滾樂隊(duì)的某些演奏可能產(chǎn)生140分貝的噪音。D.面對160分貝的噪音，動物有可能死亡。三、古詩文閱讀（14分）（一） 鄒忌諷齊王納諫（10分）【甲】鄒忌修八尺有余，而形貌峽麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻日：“我孰與城北徐公美？”其妻日：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公齊國之美麗者也，忌不自信而復(fù)問其妾日：“吾孰與徐公美?”妾日：“徐公何能及君也?”旦日，客從外采與坐談問之客日：“吾與徐公孰美？”客日：“徐公不若君之美也。”明日徐公來，孰視之，自以為不如窺鏡而自視又弗如遠(yuǎn)甚。暮寢而思之，日：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者畏我也；客之美我者欲有求于我也。”

15、于是入朝見成王，日：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里百二十城宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王；由此觀之，王之蔽甚矣?！蓖跞铡吧??！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^者受上賞；上書諫寡人者受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，群臣進(jìn)諫，門庭若市；敷月之后時時而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷?！疽摇克握压鐾觯劣诒?，喟然嘆曰：“吾知所以亡矣。吾朝巨千人，發(fā)政舉事，無不曰：吾君圣者！”侍御數(shù)百人被服以立無不曰：吾君麗者!內(nèi)外不聞吾過，是以至此!”由宋君觀之

16、，人君之所以離國家失社稷者，諂諛者眾也。故宋昭公亡而能悟，卒得反國。(選自新序)19解釋下列句中加點(diǎn)的詞語。(4分)(1)臣之妻私臣 私：_ (2)皆以美于徐公 以：_(3)面刺寡人之過者 面刺：_ (4)卒得反國 反：_20下面句中加點(diǎn)詞語意義完全相同的一項(xiàng)是（ ） (2分)A鄒忌修八尺有余 外結(jié)好孫權(quán)，內(nèi)修政理B于是入朝見威王 徐庶見先主，先主器之C時時而間進(jìn) 又間令吳廣之次所旁叢祠中D內(nèi)外不聞吾過 及魯肅過潯陽21用現(xiàn)代漢語翻譯下面三個句子。(2分)(1)我孰與城北徐公美？_(2)由此觀之，王之蔽甚矣。22請結(jié)合語段分析造成齊威王能夠“戰(zhàn)勝于朝廷”而宋昭公不得不“出亡“的原因各是什么，你

17、從中得到了怎樣的啟發(fā)？(2分)_ _（二）閱讀古詩文完成23-24題（4分）漁家 傲(范仲淹)塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意，四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì)，羌管悠悠霜滿地。人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。23、下面對這首詞的理解，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（ ）A“塞下秋來風(fēng)景異”中的“異”字，寫出了邊塞秋天的景物與江南一帶不同。B“千嶂里”中的“千嶂”是指很多像壁障一樣并列的山峰。C“濁酒一杯家萬里”形象地寫出了戍守邊關(guān)的將士們的思鄉(xiāng)之情。D“羌管悠悠霜滿地”寫出了邊關(guān)雖寒冷，但有羌管鳴奏，生活并不艱苦。24、“人不寐，將軍白發(fā)征夫淚”抒發(fā)了將士們怎樣的情懷？_四、作

18、文（50分）25、請你從下面兩題中任選一題作文。我的請你以“溫暖”為話題作文。要求：選題目的，請將題目補(bǔ)充完整后作文，橫線上可填：快樂、痛苦、煩惱；父親、老師、朋友；寵物、小天地等，也可另選詞句；選題目的自擬題目。除詩歌、戲劇外，文體不限，篇幅不少于600字。思想健康，感情真摯，努力做到有新意有創(chuàng)見。文中若出現(xiàn)真實(shí)人名、地名、校名，請用“××”代替。2010年河南鄭州語文中招模擬試題答案一、積累與應(yīng)用1、 示例：不畏強(qiáng)敵的岳飛；信念堅(jiān)定的蘇武。2、 D3、 C4、 （1）無可奈何花落去 （2）先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。（3）受人于敗軍之際，奉命于危難之間。（4）悠然見南山 留取丹心照汗青 會當(dāng)凌絕頂5、C6、病句修改（1）“學(xué)習(xí)”的后面加上“成績”（素養(yǎng)）等。 （2）去掉“不”或“防止”7、活動一示例：網(wǎng)絡(luò)惡搞是對傳統(tǒng)與經(jīng)典的輕視和歪曲，模糊了是非、美丑，我們應(yīng)該堅(jiān)決抵制，多讀經(jīng)典。活動二 關(guān)羽。林沖。孫悟空8、“神七”安然降落草原，航天員平安健康返回（或：“神七”