義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)培訓(xùn)方案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上皋蘭四中義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)培訓(xùn)方案一、指導(dǎo)思想課程標(biāo)準(zhǔn)是國(guó)家課程的基本綱領(lǐng)性文件，是國(guó)家對(duì)基礎(chǔ)教育課程的基本規(guī)范和要求，是教材編寫、教學(xué)、評(píng)估和考試命題的依據(jù)，是教師學(xué)科教學(xué)活動(dòng)的指導(dǎo)藍(lán)本。學(xué)科教師對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)和掌握得如何，直接關(guān)系到教師對(duì)教材的理解、目標(biāo)的確立、方法的選擇，也直接關(guān)系到課堂教學(xué)效果是否高效，最終直接影響到教學(xué)質(zhì)量的提高。因此，教師對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)顯得尤為重要。在新的課改形勢(shì)下，教師要學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)，將新課標(biāo)的目標(biāo)要求落實(shí)到學(xué)科教學(xué)中去，提高課堂教學(xué)效率，提升教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量。二、皋蘭四中義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作

2、領(lǐng)導(dǎo)小組組 長(zhǎng)：安延芳副組長(zhǎng)：王紹平、馬 宏、俞克勛組 員：陳雪梅、王奮斗、王 燕、魏政文、魏清蘭、仲乃霞、陳延相、劉 平、魏惠玲、俞會(huì)蘭、張玉海、王紹文、楊秀萍三、培訓(xùn)內(nèi)容總體學(xué)習(xí)專家對(duì)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)的解讀，詳細(xì)解讀任教學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)。四、培訓(xùn)目標(biāo)學(xué)校通過(guò)組織教師學(xué)習(xí)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)，讓廣大教師明確學(xué)習(xí)課標(biāo)的重要性以及如何學(xué)習(xí)課標(biāo)的思路；通過(guò)教研組集中培訓(xùn)，詳細(xì)解讀任教學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)并應(yīng)用于學(xué)科教學(xué)；通過(guò)學(xué)習(xí)課標(biāo)與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，研究課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)學(xué)科教學(xué)的指導(dǎo)意義并形成案例成果。五、培訓(xùn)要求1、各學(xué)科組要高度重視課標(biāo)學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作，要將課標(biāo)學(xué)習(xí)培訓(xùn)作為學(xué)期校本培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的一個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容，要加強(qiáng)對(duì)

3、學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作的組織檢查。2、通過(guò)教研組集體學(xué)習(xí)或教師個(gè)人自學(xué)的方式分學(xué)科深入學(xué)習(xí)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)（2011版）及義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)（2011版）解讀，保證集中學(xué)習(xí)時(shí)間不少于30課時(shí)。同時(shí)要開展討論和交流，深刻領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，研究課程標(biāo)準(zhǔn)在學(xué)科教學(xué)中的指導(dǎo)和應(yīng)用。3、教師要將學(xué)習(xí)課標(biāo)與實(shí)際教學(xué)有效結(jié)合起來(lái)，切忌搞成培訓(xùn)、教學(xué)“兩張皮”，要認(rèn)真分析課標(biāo)對(duì)學(xué)科教學(xué)的指導(dǎo)作用，將課標(biāo)理念、目標(biāo)、要求有效應(yīng)用于學(xué)科教學(xué)。4、教師按時(shí)記錄學(xué)習(xí)筆記（不得少于1萬(wàn)字），積極撰寫課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)、課標(biāo)培訓(xùn)總結(jié)，歸入教師校本培訓(xùn)檔案。六、時(shí)間安排：1、6月11日學(xué)校部署培訓(xùn)工作。2、6月12日7月14日教師學(xué)習(xí)任教學(xué)科課標(biāo)。記錄學(xué)習(xí)筆記，并撰寫心得體會(huì)一篇。3、7月15日9月15日教師繼續(xù)學(xué)習(xí)任教學(xué)科課標(biāo)并應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐，分析課標(biāo)對(duì)學(xué)科教學(xué)的指導(dǎo)意義，研究課堂教學(xué)效率如何提高并形成研究成果，撰寫學(xué)習(xí)培訓(xùn)總結(jié)。4、9月15日9月30日學(xué)習(xí)總結(jié)