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1、高三語文第二輪復(fù)習(xí)古詩文模塊四(1) 文言文閱讀(19分)閱讀下面的文言文,完成1013題。徐文長(zhǎng)傳明袁宏道 文長(zhǎng)為山陰秀才,大試輒不利,豪蕩不羈??偠胶妨止笧槟豢?。文長(zhǎng)與胡公約:“若欲客某者,當(dāng)具賓禮,非時(shí)輒得出入?!焙栽S之。文長(zhǎng)乃葛衣烏巾,長(zhǎng)揖就坐,縱談天下事,旁若無人。胡公大喜。是時(shí)公督數(shù)邊兵,威振東南,介胄之士,膝語蛇行,不敢舉頭;而文長(zhǎng)以部下一諸生傲之,信心而行,恣臆談謔,了無忌憚。 文長(zhǎng)自負(fù)才略,好奇計(jì),談兵多中。凡公所以餌汪、徐諸虜者,皆密相議,然后行。嘗飲一酒樓,有數(shù)健兒亦飲其下,不肯留錢。文長(zhǎng)密以數(shù)字馳公,公立命縛健兒至麾下,皆斬之,一軍股栗。有沙門負(fù)資而穢,酒
2、間偶言于公,公后以他事杖殺之。其信任多此類。 文長(zhǎng)既已不得志于有司,遂乃恣情山水,走齊、魯、燕、趙之地,窮覽朔漠。其所見一切可驚可愕之狀,一一皆達(dá)之于詩。當(dāng)時(shí)所謂達(dá)官貴人、騷士墨客,文長(zhǎng)皆叱而奴之,恥不與交,故其名不出于越。悲夫!一日,飲其鄉(xiāng)大夫家。鄉(xiāng)大夫指筵上一小物求賦,陰令童仆續(xù)紙丈余進(jìn),欲以苦之。文長(zhǎng)援筆立成,竟?jié)M其紙,氣韻遒逸,物無遁情,一座大驚。文長(zhǎng)喜作書,筆意奔放如其詩,蒼勁中姿媚躍出。超逸有致。 卒以疑殺其繼室,下獄論死。張陽和力解,乃得出。既出,倔強(qiáng)如初。晚年憤益深,佯狂益甚。顯者至門,皆拒不納。當(dāng)?shù)拦僦?,求一字不可得。時(shí)攜錢至酒肆,呼下隸與飲。或自持斧擊破其頭,血流被面,頭骨
3、皆折,揉之有聲。然文長(zhǎng)竟以不得志于時(shí),抱憤而卒。 石公曰:先生數(shù)奇不已,遂為狂疾;狂疾不已,遂為囹圄。古今文人,牢騷困苦,未有若先生者也。梅客生嘗寄余書曰:“文長(zhǎng)吾老友,病奇于人,人奇于詩,詩奇于字,字奇于文,文奇于畫。”余謂文長(zhǎng)無之而不奇者也。無之而不奇,斯無之而不奇也哉!悲夫!ks5u(節(jié)選自徐渭集·附錄)10下列句子中加點(diǎn)詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是(3分) ( ) A而文長(zhǎng)以部下一諸生傲之,信心而行 信:誠(chéng)信 B凡公所以餌汪、徐諸虜者,皆密相議 餌:誘捕 C陰令童仆續(xù)紙丈余進(jìn),欲以苦之 陰:暗中 D顯者至門,皆拒不納 顯者:有名聲地位的人11下列句子中,全都表現(xiàn)徐文長(zhǎng)“豪蕩不羈”
4、的一組是(3分) ( ) 恣臆談謔,了無忌憚 其所見一切可驚可愕之狀,一一皆達(dá)之于詩 文長(zhǎng)援筆立成,竟?jié)M其紙 顯者至門,皆拒不納 時(shí)攜錢至酒肆,呼下隸與飲 或自持斧擊破其頭,血流被面 A B C D12下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是(3分) ( ) A徐文長(zhǎng)未能得志,于是寄情山水,游歷北方,并以詩作記游抒懷。他寫文章才思敏捷,意韻剛健飄逸;書法風(fēng)格剛?cè)嵯酀?jì),富有情趣。 B徐文長(zhǎng)有才略,好出奇謀,深得胡公信任,參與軍中機(jī)密。然而多次科舉失利,晚年憤慨更深,狂疾益甚,最終心懷怨憤而死。 C胡公統(tǒng)率重兵,威震東南,深為將士敬畏。有個(gè)和尚卻依仗財(cái)勢(shì),在酒筵上對(duì)胡公出語不敬,后來胡公借其
5、它事將他以杖刑處死。 D石公認(rèn)為古今文人憂愁困苦沒有比得上徐文長(zhǎng)的;梅客生認(rèn)為徐文長(zhǎng)不僅是個(gè)奇才,更是個(gè)奇人;作者認(rèn)為徐文長(zhǎng)的一生無所不奇。13把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)(1)文長(zhǎng)皆叱而奴之,恥不與交,故其名不出于越。(5分)譯文: (2)卒以疑殺其繼室,下獄論死。張陽和力解,乃得出。(5分)譯文: 二、詩歌鑒賞(11分)閱讀下面這首唐詩,回答5、6題送韓十四江東覲省杜甫 兵戈不見老萊衣,嘆息人間萬事非。我已無家尋弟妹,君今何處訪庭闈? 黃牛峽靜灘聲轉(zhuǎn),白馬江寒樹影稀。此別應(yīng)須各努力,故鄉(xiāng)猶恐未同歸?!咀ⅰ窟@首詩是詩人在成都白馬江畔送韓十四去江東探親時(shí)寫的。老萊衣:相傳春秋時(shí)隱
6、士老萊子,七十歲還常常穿上彩衣,模仿兒童,使雙親歡娛。黃牛峽:位于宜昌之西。ks5u5、請(qǐng)簡(jiǎn)要分析頸聯(lián)在寫景上的主要特色。(6分)6、請(qǐng)結(jié)合詩句,概括詩人抒發(fā)了哪些感情。(5分)14閱讀下面的元曲,完成(1)(2)題。(11分)中呂普天樂·秋懷張可久 為誰忙,莫非命。西風(fēng)驛馬,落月書燈。青天蜀道難,紅葉吳江冷。 兩字功名頻看鏡,不饒人白發(fā)星星。釣魚子陵,思莼季鷹,笑我飄零。 注:子陵:即嚴(yán)子陵,東漢著名隱士,隱于富春江。季鷹:即張翰,西晉時(shí)人。因見秋風(fēng)起,乃思吳中莼羹、鱸魚膾,于是辭官回家。 (1)請(qǐng)簡(jiǎn)要分析這首元曲中詩人的形象。(6分) (2)請(qǐng)賞析末句中“笑”字的妙處。(5分)三、課內(nèi)外古詩文(22分)7、補(bǔ)寫出下列名句名篇的空缺部分(共10分)為宮室之美,妻妾之奉, ?(孟子)當(dāng)獎(jiǎng)率三軍,北定中原, ,攘除奸兇。(出師表諸葛亮)土地平曠,屋舍儼然, 。(桃花源記陶潛)獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染, 。(愛蓮說周敦頤)策之不以其道,食之不能盡其材, 。(馬說韓愈)無絲竹之亂耳, 。(陋室銘劉禹錫
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