2021年內蒙古通遼市中考語文真題及答案

1、2021年內蒙古通遼市中考語文真題及答案     試卷滿分120分，考試時間150分鐘一、積累與運用（11分）1下列加點字注音完全正確的一項是（   ）（2分）A蜷伏（quán）  麾下（hi）      哄堂大笑（hng）  懨懨欲睡（yn）B滑稽（j）    寬宥（yòu）      畏罪潛逃（qián）  毋（wù）庸置疑C晌午（shng）  襤褸（l

2、án 1）   強聒不舍（gu）   怏怏不樂（yàng）D游弋（yì）    竹篾（miè）      人跡罕至（hn）    矯揉造作（jio）2下面詞語書寫完全正確的一項是（   ）（2分）A見意思遷    神采弈弈    婦孺皆知    李代桃僵B銳不可當    屏息斂聲    沓無消息    自出心

3、裁C摩肩接踵    春寒料峭    殫精竭慮    根深締固D輕歌曼舞    雕梁畫棟    銖兩悉稱    形銷骨立3下列各項加點詞語使用恰當的一項是（   ）（2分）A夕陽西下，西拉木倫公園的湖面上光影交織，好一派浮光掠影的景象。B環(huán)境治理的許多問題都是具體而微的，看似不起眼的“小事”，其實是關系群眾切身利益的“大事”。C在考試前，老師讓我們認真對待考試，遵守考試紀律，做一個坦蕩如砥的人。D優(yōu)秀的文學作品創(chuàng)設的意境往往給人以美的享受，在潛移默化中提高人

4、們的精神境界。4下列句子沒有語病的一項是（   ）（2分）A樊錦詩奉獻大漠近40年，打造“數字敦煌”等重要文物研究和保護。B我國科學家描繪出大豆最全基因圖譜，此成果可以更好地提升分子育種方向。C大數據的生成有其內在規(guī)律，只有深刻認識并掌握這些規(guī)律，才能提高科學運用大數據的能力。D中國經濟發(fā)展已經進入新常態(tài)，并逐步從高速增長邁向高質量發(fā)展轉型。5下列關于文學常識和名著內容表述不正確的一項是（   ）（3分）A楊絳是文學翻譯家、作家，她的代表作有長篇小說洗澡、散文干校六記、散文隨筆我們仨、譯作堂吉訶德。B現代漢語的許多成語出自古代典籍，如“溫故知新”出自論語

5、，“一鼓作氣”出自左傳，“刮目相看”出自資治通鑒。C海底兩萬里中阿龍納斯生性沉穩(wěn)、為人隨和、忠心耿耿，當“林肯號”遭到猛烈撞擊，阿龍納斯救起康塞爾，還把收集箱省下的空氣留給康塞爾。D儒林外史是中國古代優(yōu)秀的諷刺小說，諷刺手法是這本書重要的特點，而且諷刺手法又表現出多樣性，具有鮮明的獨創(chuàng)性。二、古詩詞賞析（3分）           水調歌頭  蘇軾      丙辰中秋，歡飲達旦，大醉，作此篇，兼懷子由。明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞

6、弄清影，何似在人間。轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。6、對這首詞理解分析有誤的一項是（   ）A這首詞句句扣住“月”來寫，情感多次起伏變化，在抑揚之間反復轉換，有很強的感染力。B上片望月，懷逸興壯思，既表達對明月的贊美，對天上美好生活的向往，又表達詞人想逃離人間，與明月一同歸去的思想感情。C“轉朱閣，低綺戶，照無眠”寫月兒轉過朱紅色的樓閣，低低地掛在雕花的門窗上，照在不能入眠的詞人身上。D宋代胡仔笤溪漁隱叢話評價本詞：“中秋詞自東坡水調歌頭一出，余詞盡廢?！?#160;三、古詩文填空（10分）

7、（1）_，衣冠簡樸古風存。（陸游游山西村）（2）遙憐故園菊，_。（岑參行軍九日思長安故園）（3）_，潭影空人心。（常建題破山寺后禪院（4）一抹晚煙荒戍壘，_。（納蘭性德浣溪沙）（5）_，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。（劉禹錫酬樂天揚州初逢席上見贈）（6）報君黃金臺上意，_。（李賀雁門太守行）（7）杜甫體察人間冷暖，推己及人，茅屋為秋風所破歌中用“_，_！”的詩句表達他的濟世情懷；范仲淹在岳陽樓記中將憂國憂民之情和畢生追求推至極點的句子是“_，_?！?#160;四、文言文閱讀（14分）（甲）大道之行也，天下為公。選賢與能，講信修睦。故人不獨親其親，不獨子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，矜、寡、孤、獨、廢

8、疾者皆有所養(yǎng)，男有分，女有歸。貨惡其棄于地也，不必藏于己；力惡其不出于身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉。是謂大同。                                                           禮記·大道之行也（乙）士尹池為

9、荊使于宋，司城子罕止而觴之。南家之墻擁于前而不直，西家之潦經其宮而不止。士尹池問其故，司城子罕曰：“南家，工人也，為鞔者也。吾將徙之，其父曰：吾恃為鞔，已食三世矣。今徙，是宋邦之求鞔者，不知吾處也，吾將不食。愿相國之憂吾不食也。為是故吾不徙。西家高，吾宮卑，潦之經吾宮也利，為是故不禁也?！笔恳貧w，荊適興兵欲攻宋。士尹池諫于王曰：“宋不可攻也，其主賢，其相仁。賢者得民，仁者能用人。攻之無功，為天下笑。”楚釋宋而攻鄭。孔子聞之曰：“夫修之于廟堂之上，而折沖于千里之外者，司城子罕之謂也?！保ㄐ滦颍ㄗ⑨專菏恳兀簭托帐恳?，名池。司城子罕：司城，官名；子罕，宋國賢臣。擁：遮蔽。潦：積水。宮：院子。

10、鞔（mán）：鞋子。折沖：制敵取勝。8解釋下列句中加點詞。（4分）（1）女有歸（2）盜竊亂賊而不作（3）潦之經吾宮也利（4）已食三世矣9用現代漢語翻譯下列句子。（4分）（1）力惡其不出于身也，不必為己。（2）夫修之于廟堂之上，而折沖于千里之外者，司城子罕之謂也。10甲文中構想的大同社會，人人得到社會關愛，人人安居樂業(yè)，在乙文中司城子罕是如何做到這一點的？（3分）11儒家“仁”的主張，閃爍著智慧的光輝，結合這兩篇文章，請你談談施行仁心、仁政對百姓和國家的影響。（3分）  五、記敘文閱讀（12分）          &

11、#160;                    生活，沒有想象的不堪年齡越大，就越認可父母的人生；越是見識到不同的人群，就越意識到他們的難得；越是和概念、理論打交道，就越意識到父母落地的人生姿態(tài)，是多么的活色生香而又充滿生命力。我的父母是普通人，一輩子生活在湖南的一個村莊。母親是一個家庭婦女，父親是一名中學老師。媽媽19歲嫁給爸爸。外婆生育了6個孩子，還領養(yǎng)了一個，但媽媽是唯一的女兒，在那個年代，雖然說不上能享受到多少寵愛，但至少沒有遭受過任何對女性的輕慢，媽媽甚至還念到初中畢業(yè)，字

12、寫得比我還好，能自由閱讀文學作品。只是她一輩子太忙了，從來沒有任何閑情逸致，從來沒有輕松地坐下來好好品過一杯茶，浪漫過一次。我對媽媽骨子里有溫情傾向的唯一感知，就是在20世紀70年代末期，在我們姐弟年齡很小的時候，她強烈地想擺脫幾個孩子，自己騎單車去隔壁村看電影。媽媽26歲就已經生了4個孩子。她這輩子最亮眼的價值觀，來自這句話：“我一生中最值得的事情，就是趕在計劃生育之前，生了你們4個。”她如此地熱愛孩子，無數次慶幸，這種發(fā)自內心地確認，讓我從小就充滿了存在感。盡管我已是家中第三個女兒，盡管連村里的老人都看不下去，開始同情媽媽命苦，但我知道自己不是“拖油瓶”，知道自己給家庭帶來的是快樂而不是痛

13、苦。盡管四姐弟年齡接近，爭吵不斷，挨打不少，但打過以后，還是覺得活著有意思，眼淚還沒擦干，就開始香噴噴地吃飯。我從小就怕死，有一點點不舒服，就主動叫媽媽帶我去鄉(xiāng)村衛(wèi)生院。是啊，我是父母趕在計生政策出臺之前生下的第三個女兒，能順利來到人間，又有什么理由不慶幸呢？我媽媽干過的事，我大致算了一下。在養(yǎng)育子女方面，媽媽除了養(yǎng)大我們4個，在嬸嬸26歲那年意外去世后，還毫無怨言地擔起兩個家庭的擔子，同時養(yǎng)育兩個年幼的侄子。這種狀況，一直斷斷續(xù)續(xù)堅持到兄弟倆初中畢業(yè)外出打工?，F在，我的兩個堂弟對媽媽非常好。另外，我的大舅、滿舅、我的小姑、遠方表叔，都分別將自己的孩子或長或短地放在我家寄養(yǎng)過，最長的有五六年。

14、我家的情況是，我被寄養(yǎng)在外婆家，而別的孩子寄養(yǎng)在我家。至于他們?yōu)槭裁窗押⒆蛹酿B(yǎng)在我家，可能因為我爸爸是老師，在他們看來，既能幫忙輔導孩子，也可以通過他的關系，拜托更多的老師關注孩子，甚至讓他們順利升上中學。這些現在看來無比麻煩的事，媽媽沒有任何抱怨。因為家里人口多，做飯工作量很大，她一輩子的心思和時間，主要用在準備各種各樣的食物上。讓我意外的是，媽媽居然喜歡做飯。如果說，偶爾做一頓飯讓人感覺到樂趣，但像她這樣，連續(xù)50年，持續(xù)不斷地為家人做飯，我就感覺這是一項偉大的事業(yè)。我家朋友多，爸爸年輕的時候喜歡帶同事來家里玩，我的同學、弟弟的同學、兩個姐姐的同學都喜歡來家里玩，媽媽是所有客人最喜歡的人。

15、媽媽確實好客，好客的方式就是做飯給客人吃。媽媽做飯速度極快，兩個小時可以做好20個人的飯菜。我一想到媽媽一輩子做過的飯菜夠用火車皮來裝，就汗顏不已。媽媽也懂得很多手藝。在1987年以前，她除了承擔所有農活，主要職業(yè)是做裁縫，她是我們整個鄉(xiāng)鎮(zhèn)最有名的裁縫，是少有的還會做大衣襟的傳統師傅，我們小時候穿的衣服都是出自媽媽之手。在1987年以后她還開過雜貨店，在開雜貨店的同時，她學會了做早點，也就是蒸包子、饅頭。掌握了基本技術后，她發(fā)揮自己會做壇子菜的優(yōu)勢，做出了南北特色結合很好的油餃子和油炸包，這些美食干凈、好吃，又禁餓，長久以來一直是我們鄉(xiāng)村孩子們的共同記憶。在經商的同時，她還承包過田地種大荊西瓜

16、，西瓜成熟后，又聯系熟人去長沙街頭售賣。想想，農、工、商、小手工業(yè)，這些行當媽媽都干過。她1949年出生，去年還在說，要不是年齡太大，都準備去考個駕照。我就是聽了她這句話，才下定決心堅持考試，拿到駕照的。是的，媽媽大半生給我們的印象就是忙、累，但她活得熱氣騰騰，平凡又充實，仿佛不用追問人生的意義，就自帶莊重的價值。她的生命如此落地，精神如此簡單、清潔。我年齡越大，越對平凡而認真活著的人深懷敬意。他們和我的父母一樣，都是托舉這個社會的基石，盡管他們默默無聞，但沒有人可以否認他們的價值。               

17、    （中國新聞周刊公眾號，有刪改）12根據文章內容填空。（3分）（1）媽媽做的最浪漫的事：_（2）媽媽做的最值得的事：_（3）媽媽做的最多的事：_13結合語境，品析加點詞語的表達效果。（2分）她如此地熱愛孩子，無數次慶幸，這種發(fā)自內心地確認，讓我從小就充滿了存在感。14請結合你對這篇文章的理解，分析第段劃線句子的含義。（2分）但她活得熱氣騰騰，平凡又充實，仿佛不用追問人生的意義，就自帶莊重的價值。15文章第段在全文中有何作用？（2分）16結合文章內容分析母親是一個什么樣的人。（3分） 六、說明文閱讀（9分）       

18、                                   “猝死”急救指南近年來，“猝死”一詞頻繁地出現在公眾視野之中。中國急救醫(yī)學2020年刊發(fā)的一份報告顯示，猝死的首要原因是心源性猝死，而國家心血管病中心引用2009年的研究數據指出，每年，中國心源性猝死總人數估計達54.4萬，為世界之首。更為要命的是，大多數心源性猝死都發(fā)生在醫(yī)院之外，因此，當專業(yè)救護人員趕到時，往往已經錯過最佳救治時間。但這并不意味

19、著，這些生命是完全無法挽回的。1963年，心臟病學家倫納德·司徹里斯創(chuàng)立了美國心臟協會中心的CPR（心臟復蘇）委員會，同年美國心臟協會正式授權支持CPR。胸外按壓、人工呼吸、電擊除顫正式組合為現代心肺復蘇技術。（甲）心臟是一個“泵”把血液“泵”到全身，當心搏驟?；蚴翌潱ú灰?guī)律地跳動）時，這個“泵”就停止工作了，全身會缺血。心臟就是這個工作原理，把血里面攜帶著的氧，運送到全身。當心跳停止4分鐘后，腦細胞開始出現不可逆的缺氧壞死。心搏驟停患者需要做心肺復蘇。什么時候可判斷患者心搏驟停，需要做心肺復蘇呢？首先拍打患者并大聲呼喚，患者沒有眨眼、皺眉、呻吟等反應，其次患者胸部無起伏510秒，兩

20、者同時具備即可判斷患者心將驟停，應進行心肺復蘇，如何做心肺復蘇呢？發(fā)現有人倒地，可參考如下步驟施救：第一步，判斷現場的環(huán)境是否安全；第二步，判斷患者是否有意識，輕拍重喚；第三步，若患者無反應，找人撥打急救電話、取最近的AED（自動體外除顫器）；第四步，看呼吸，而不是去聽和感覺，觀察患者胸部有無起伏510秒，如果沒有呼吸或者是不正常呼吸（下頜式呼吸），就要開始進行心肺復蘇；第五步，實施胸外按壓和人工呼吸。胸外接壓的位置：兩乳頭連接中點處（胸骨中下段）；深度：56厘米（約一張銀行卡的寬度）；頻率：每分鐘100200次。反復進行胸外按壓直至拿到AED或急救人員到來。關于人工呼吸，如果沒有經過訓練，可

21、以不做，因為未經訓練的吹氣既無效，還會使按壓中斷。應持續(xù)地按壓，等待專業(yè)救護人員到來。越早進行電擊，心臟重新跳動的成功率越高。AED，又稱自動體外電擊器、自動體外除顫器，是可被非專業(yè)人員使用的用于搶救心源性猝死患者的醫(yī)療設備。它小巧便攜，使用簡單有效。AED的出現使急救有望抓住“黃金4分鐘”。心搏驟停病人早期85%90%的病因是室顫，醫(yī)院外治療室顫最有效的方法是使用AED。（乙）除顫每推遲1分鐘，存活率降低7%10%。胸外按壓、人工呼吸與AED的早期有效配合使用，是搶救心搏驟停病人最有效的手段。猝死是救不活的，能救過來的是當發(fā)生呼吸、心搏驟停10分鐘之內身邊有人對他進行了心肺復蘇，因為2/3的

22、呼吸、心搏驟?；颊呱磉厸]有醫(yī)生，所以真正能救他們的是作為第一目擊者的你。                             （讀者2021.6，有刪改）17閱讀全文，說一說對心搏驟?；颊?，可以使用的現代心肺復蘇技術有哪些？（3分）18從甲乙兩處畫線句子中選擇一句，分析其說明方法及作用。（2分）19下面加點詞語可否刪去，為什么？（2分）每年，中國心源性猝死總人數估計達54.4萬，為世界之首。20本文介紹了心肺復蘇技術，以及非專業(yè)人員的救治過程

23、，為了讓更多心肺病人在生命關鍵時刻得到救治，請你開動腦筋，對心肺復蘇技術的普及和相關公共設施的完善提出你的建議。（2分） 七、議論文閱讀（11分）                          跨界人生紐約時報前兩年的一篇專欄帶紅了一個詞，“斜杠人生”，意指一個人具有多重身份，不滿足于固定的職業(yè)。有資格貼上這個標簽的人，無不沾沾自喜。比如鮑勃·迪倫可以寫成“創(chuàng)作歌手”“詩人”“藝術家”“諾貝爾文學獎獲得者”。其實，我認為把“斜杠”說成“跨界”

24、，會更好理解，可避免被誤以為是“斜著抬杠”。像二十世紀八九十年代的明星，很多都是影優(yōu)而歌，或歌優(yōu)而影，影視歌三棲，同時又進軍商業(yè)領域，是無所不通的跨界全才?？缃缫馕吨晕覂r值的體現，人生經驗的豐富，生命意義的豐盈。對于具有卓越創(chuàng)造力的天才，跨界是一種最先進的自我展示方式。達·芬奇大概是人類歷史上跨界最廣也是最成功的“斜杠青年”，不僅畫出了蒙娜麗莎最后的晚餐這樣的傳世巨作，他還玩雕塑雕刻，搞機械設計，擔任軍事工程師，甚至在十六世紀就設計出具有現代理念的沖水廁所，同時還精通數學、密碼學、人體生物學、物理學、天文學。他留下來的哈默手稿原稿至今有幸讀過的不超過5人，已被比爾·蓋茨以

25、天價珍藏。人只要有足夠的天賦，就不存在必須的專注才能完成的優(yōu)先事項。相比之下，普通人跨界則可能是想要滿足對意義的追求。加拿大哲學家，查爾斯·泰勒說：人若是處在一個封閉的系統內，為了尋求意義，會引導激發(fā)自己的潛力，于內在框架里尋求超越。有人用愛情，有人用音樂，有人仰望星空，以跨界的方式實現自我價值。不久前，一個在夜市代客貼膜的小攤老板，因為老婆生孩子，來不及收攤就匆忙趕去醫(yī)院。代為看攤的城管見有顧客上門，便小試牛刀，過了一把跨界的癮，貼了一晚上手機膜，做成好幾筆生意。當今生活節(jié)奏加快，對人的要求越來越高，也促使人們去豐富自己的人生經驗，跨界帶來的不同體驗，可以提升自身的生命價值和職業(yè)成

26、就感。一位律師回憶，有一回她陪朋友去看房，旁邊的看房者見她身穿職業(yè)套裝，拎著公文包，誤以為她是樓盤銷售人員，過來向她咨詢，她坦然受之，最后成功推薦出去一套房子，賺了一小筆傭金。對于那些性格開朗、愿意嘗試新鮮事物的人，跨界探索也意味著更容易得到回報。但有時候，跨界并不需要宏大的理由。曾聽一個人說過，她與家人一起去逛超市，家人到停車場停車，她走到門口等候。百無聊賴中，她看到門口旁邊的小桌子上，放了一把測溫槍，就好奇地拿起來給自己測了一下體溫。這時正好有顧客進來，見她手里拿著測溫槍，便很配合地主動伸手讓她測溫，她也照測不誤。一連測了十幾個人，直到真正的測溫員出來才停止即使事出偶然，當事人也仍然覺得這

27、是自己跨界經歷的一部分。也許以后她的簡歷上會加上一條：測溫員。      （中國新聞周刊2021年第5期，有刪改）21本文是如何提出中心論點的？（2分）22在提出中心論點后，作者是如何論證的？（3分）23分析第段的論證方法及其作用。（3分）24分析以下兩則材料哪一則能證明第段的觀點并闡述理由。（3分）（材料一）袁隆平院士有很多重大的貢獻：一是突破了傳統理論束縛，發(fā)明了雜交水稻；二是創(chuàng)建雜交水稻學科，構建了雜交水稻理論體系；三是推動雜交水稻技術應用，為我國糧食供給作出巨大貢獻；四是致力雜交水稻走向世界，為人類戰(zhàn)勝饑餓，彰顯中國擔當！（材料二）袁隆平多才多藝：他會說一

28、口流利的英語；他擅長游泳，差點進了國家游泳隊；他愛好開飛機，曾考上過空軍飛行員；他會拉小提琴，在稻田里拉小提琴的照片在網上瘋傳。他還會騎馬，喜歡打麻將、打排球等，是一位很有情趣的科學家。  八、作文（50分）25下面兩道作文題，請任選一道作文。提示：選作文（一）在答題卡上涂A后小方框；選作文（二）在答題卡上涂B后小方框。文中出現的地名、校名、人名等一切能透露作者信息的名稱一律用“×××”代替。書寫清晰規(guī)范，卷面整潔，600字以上。作文一：閱讀下面的文字，按要求作文。生命像東流的春水，一路歡歌，一路奔流。在我們的生命里，有給予力量的父母，有啟迪智

29、慧的老師，有溫暖相伴的同學，還有引領成長的書籍，鼓舞人生的偉人他們讓我們學會了思考，學會了挑戰(zhàn)，學會了珍惜也因此點亮了我們。請以“_，點亮了我的青春”為題目，寫一篇記敘文。要求：把題目補全，作文內容完整、具體，描寫生動細致，有真情實感。作文二：閱讀下面的文字，按要求作文。只有把小我融入大我，才會有海一樣的胸懷，山一樣的崇高。任正非帶領華為，帶領中國的民族產業(yè)，站在世界領先的位置，讓世界看到中國力量，這是任正非的人生價值。武漢“封城”的第三天，快遞小哥汪勇走出家門，此后幾個月，汪勇組建志愿車隊接送醫(yī)護人員，協調提供每日近1.6萬份餐食為醫(yī)護人員提供后勤保障服務，這是汪勇的人生價值。當老師又送走一

30、屆畢業(yè)生，當醫(yī)生看到康復病人的笑臉，當消防員帶著滿身泥水從火災現場歸來，我們看到他們眼中的幸福，體會到他們內心的篤定。這是他們的人生價值。根據上面的材料選好角度，自擬題目，以“人生價值”為話題，寫一篇議論文。要求：觀點正確、鮮明，結構完整，有理有據。 參考答案1C  2D  3D  4C  5C  6B7簫鼓追隨春社近 應傍戰(zhàn)場開 山光悅鳥性 半竿斜日舊關城 懷舊空吟聞笛賦 提攜玉龍為君死 安得廣廈千萬間 大庇天下寒士俱歡顏 先天下之憂而憂 后天下之樂而樂    8歸宿 發(fā)生 主謂之間，取消句子獨立性。 供養(yǎng)，謀生。    9（1）憎惡那種在共同勞動中不肯盡力的行為,而不一定為自己謀私利。（2）在朝廷做官能夠修政理，在戰(zhàn)場上能夠制敵取勝，說的就是司城子罕這樣的人。10子