人教版語文初二上學期單元知識點總結(jié)復習.docx

1、人教版語文初二上學期第一單元知識點總結(jié)第一單元【第1課新聞兩則】一、重點字詞1. 給下列加點字注音。荻di 潰kui退 泄xi©氣 阻遏。綏sui 聿yu解釋下列詞語。(1) 業(yè)巳：己經(jīng)。(2) 銳不可當：鋒利無比，不可抵擋。二、重點句子背記知識清單和中路軍所遇敵情一樣，我西路軍當面之敵亦紛紛潰退，毫無斗志，我軍所 遇之抵抗，甚為微弱。此種情況，一方面由于人民解放軍英勇善戰(zhàn)，銳不可當， 另一方面，這和*反動派拒絕簽訂和平協(xié)定，有很大關系。1. 白崇禧經(jīng)常說；“不怕*兇，只怕*生根?！彼桥聦α恕Ｎ覀冊谒薪?河漢區(qū)域，不僅是樹木，而且是森林了。不僅生了根，而且枝葉茂盛了。三、文學(

2、文體)常識背記知識清單人民解放軍百萬大軍橫渡長江和中原我軍解放南陽兩則新聞的作者 是毛主席。1. 新聞的特征是用事實說話。2. 新聞的六要素是人物、時間、地點、事件發(fā)生的原因、經(jīng)過、結(jié)果。3. 新聞的結(jié)構(gòu)包括五部分標題、導語、主體、背景、結(jié)語。【第2課蘆花蕩】頤yi和園浮萍ping解釋下列詞語。(1) 煞它風景：破壞人的興致。(2) 駐足：停止腳步。(3) 失之毫厘，差之千里：相差雖小，而造成的誤差或錯誤極大。2. 用恰當詞語填空。石拱橋自身的結(jié)構(gòu)就很美：圓的橋洞、方的石塊、弧的橋背，方、圓之間相處和 諧、得體，力學的規(guī)律往往與美感的規(guī)律相拍合。二、重點句子背記知識清單凡是起到構(gòu)成及聯(lián)系之關鍵

3、作用的形象，其實也就具備了橋之美！三、文學(文體)常識背記知識清單橋之美的作者是著名藝術大師吳冠中?！镜?3課 蘇州園林】一、重點字詞1. 給下列加點字注音。軒榭xuan xie 嶙峋lin xun 鏤lou空薔薇 qiang wei2. 解釋下列詞語。(1) 嶙峋：枯瘦的樣子。(2) 因地制宜：根據(jù)不同地區(qū)的具體情況規(guī)定適宜的辦法。(3) 敗筆：寫字寫得不好的一筆；繪畫中畫得不好的部分；詩文中寫得不好的詞 句。(4) 雷同：指不該相同而相同。3. 用恰當詞語填空。(1) 倘若要我說說總的印象，我覺得蘇州園林是我國各地園林的標本，各地園林 或多或少都受到蘇州園林的影響。(2) 因此，誰如果要鑒

4、賞我國的園林，蘇州園林就不該錯過。(3) 為了達到這個目的，他們講究亭臺軒榭的布局，講究假山池沼的配合，講究 花草樹木的映襯，講究近景遠景的層次。二、重點句子背記知識清單可是蘇州各個園林在不同之中有個共同點，似乎設計者和匠師們一致追求的是： 務必使游覽者無論站在哪個點上，眼前總是一幅完美的圖畫。三、文學(文體)常識背記知識清單蘇州園林的作者葉圣陶，原名紹鈞，字圣陶，我國著名的作家、教育家、編 輯家(稱謂)?！镜?4課故宮博物院】一、重點字詞1. 給下列加點字注音。額杭fang 金鑾luan殿 藻zao井磬qing 鎏liii金 蟠pdn龍 鰲do頭2. 用恰當詞語填空。(1) 三大殿建筑在紫禁

5、城的中軸線上。(2) 這樣宏偉的建筑群，這樣和諧統(tǒng)一的布局，不能不令人驚嘆。二、重點句子背記知識清單站在景山的高處望故宮，重重殿宇，層層樓閣，道道宮墻，錯綜相連，而井然有 序。三、文學(文體)常識背記知識清單故宮博物院的作者是黃傳惕?！镜?5課 說“屏”】一、重點字詞1. 給下列加點字注音。忒te 閨gui房倫cang俗用恰當詞語填空。(1) 過去的院子或天井中，為避免從門外直接望見廳室，必置一屏，上面有書有 畫，既起分隔作用，又是藝術點綴，而且可以擋風。(2) 古代的畫中常見室內(nèi)置屏，它與帷幕起著同一作用。(3) 其實，屏的設置，在與整體的相稱、安放的位置與作用、曲屏的折度、視線 的遠近諸方

6、面，均要做到得體才是。二、重點句子背記知識清單記得童年與家人在庭院納涼，母親總要背誦唐人“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小 扇撲流螢”的詩句，其情境真夠令人銷魂的了。1. 屏是真夠吸引人的，“閑倚畫屏”“抱膝看屏山”，也夠得一些閑滋味，未 始不能起一點文化休憩的作用。三、文學(文體)常識背記知識清單說“屏”的作者陳從周，古建筑園林專家，著有說園等。人教版語文初二上學期第五單元知識點總結(jié)第五單元【第21課桃花源記】一、重點字詞1. 給下列加點字注音。儼y&n然 阡陌qidnmb 髻tido 詣yi間jidn隔 問津jin 此中人語yti云點撥：注意多音字“間” “語”的讀音。2. 解釋下面加點的詞

7、語。(1)緣溪行，忘路之遠近。2.彖：沿著。仿佛若有光。仿佛：隱隱約約，形容看得不真切的樣子。(3)有良田美池桑竹之屬。屬：類。(4)悉如外人。悉：都。(5)具答之。具：詳盡，詳細。(6)問今是何世。世：朝代。(7)此人一一為具言所聞。具言：詳細地說出。(8)皆嘆惋。惋：驚訝、驚奇。便扶向路。扶：沿、順著。(10)及郡下，詣太守。及：至M詣：拜見。(11)處處志之。志：做標記。(12)欣然規(guī)往。(12)欣然規(guī)往。規(guī)：計劃。(13)未果,尋病終。未果：沒有實現(xiàn)。尋：隨即，不久。(14)后遂無問津者。津：渡口。3 .找出下面句中的通假字并解釋。便要還家。要通邀，解釋為：邀請。4. 辨析下面加點詞的

8、古今義。(1) 率妻子邑人來此絕境。妻子：古義：妻子兒女。今義：男子的配偶。絕境：古義：與世隔絕的地方。今義：山窮水盡的地步。(2) 阡陌交通，雞犬相聞。交通：古義：交錯相通。今義：各種運輸事業(yè)的總稱。(3) 芳草鮮美，落英繽紛。鮮美：古義：鮮艷美麗。今義：食物味道好。(4) 乃不知有漢，無論魏晉。無論：古義：不要說，更不必說。今義：表條件關系的關聯(lián)詞。(5) 不足為外人道也。不足：古義：不值得。今義：不充足，不夠。5. 請寫出出自本課的成語，并解釋其意思。(至少三個)(1) 成語：世外桃源。意思：指不受外界影響的地方或幻想中的美好世界。(2) 成語：豁然開朗。意思：形容由狹窄昏暗-變而為開闊

9、敞亮。也比喻對某個道 理長期思索不解后突然明白。(3) 成語：無人問津。意思：比喻沒有人過問或嘗試。二、重點句子背記知識清單用原文填空。(1) 描寫桃花林優(yōu)美景色的句子是夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。(2) 描寫桃花源內(nèi)美好的自然環(huán)境的句子是土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑 竹之屬。(3) 表現(xiàn)桃源人精神風貌的句子是黃發(fā)垂髻，并怡然自樂。(4) 表現(xiàn)桃源人熱情好客的淳樸風尚的句子是便要還家，設酒殺雞作食，余人各 復延至其家，皆出酒食。1. 將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1) 漁人甚異之。復前行，欲窮其林。漁人覺得這種景象非常奇怪，又繼續(xù)往前走，想找到林子的盡頭。點撥：重點理 解“異”

10、 “窮”等詞。(2) 土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。土地平整開闊，房屋整整齊齊，有肥沃的田地、明凈的水塘和桑樹竹子之類。點 撥：重點理解“平曠”“儼然” “屬”等詞語。(3) 黃發(fā)垂髻，并怡然自樂。老人和小孩都高高興興自得其樂。點撥：重點理解“黃發(fā)”“垂髻”“并”“怡 然自樂”等詞語。(4) 自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。（他們）自己說祖上為躲避秦朝時的戰(zhàn)亂，率領妻子兒女和鄉(xiāng)鄰來到這與世隔絕的 地方。點撥：重點理解“妻子”“邑人"“絕境”等詞語。（5）問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。（他們）問現(xiàn)在是什么朝代，竟然不知道有過漢朝，更不必說魏晉

11、了。點撥：重點理解“何世”“乃”“無論”等詞語。三、段背記知識清單默寫漁人“訪問桃花源”的兩段。林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通 人。復行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屆。阡陽 交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髻，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設酒殺雞作食。村中間有此人, 咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔, 問今是何世。乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復 延至巨其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也。”

12、四、文學（文體）常識背記知識清單桃花源記的作者陶淵明，又名潛，字元亮，東晉（朝代）著名詩人。【第22課短文兩篇】一、重點字詞1. 給下列加點字注音。馨xin 苔tdi 鴻儒rd 案牘dii蕃fdn淤yU泥 濯zhud 清漣lion 褻xi倉玩2. 解釋下面加點詞語。（1）山不在高，有仙則名。 名：出名，著名。（2）惟吾德馨。馨：香氣。指品德局尚。可以調(diào)素琴。調(diào)：調(diào)弄，指彈(琴)。(4) 無案牘之勞形。形：形體、身體。(5) 水陸草木之花，可愛者甚蕃。 蕃：多。(6) 濯清漣而不妖。濯：洗滌。妖：美麗而不端莊。(7) 亭亭凈植。植：立。(8) 可遠觀而不可褻玩焉。褻：親近而不莊重。(9) 菊之愛

13、，陶后鮮有聞。鮮：少。(10) 牡丹之愛，宜乎眾矣。宜：應當。二、重點句子背記知識清單用原文填空。(1) 陋室銘中寫陋室環(huán)境的句子是苔痕上階綠，草色入簾青。(2) 陋室銘中從反面寫陋室主人高雅脫俗的生活情致的句是無絲竹之亂耳， 無案牘之勞形。(3) 愛蓮說中從生長環(huán)境表現(xiàn)蓮高潔質(zhì)樸的句子是出淤泥而不染，濯清漣而 不妖。(4) 愛蓮說中從體態(tài)香氣方面寫蓮正直、芳香的句子是中通外直，不蔓不枝, 香遠益清。(5) 愛蓮說中寫蓮的清高風度的句子是亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。(6) 愛蓮說中高度概括蓮的高貴品質(zhì)的句于是蓮，花之君子者也。點撥；“牘”、“淤”、“濯” “漣” “褻”等字字形較復雜，容易寫

14、錯。1. 將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1) 斯是陋室，惟吾德馨。這是簡陋的屋子，只是我(住屋的人)的品德好(就不感到簡陋丁)。點撥：重點理解“惟” “馨”等詞涪。(2)無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。沒有嘈雜的音樂聲擾亂兩耳，沒有官府的公文使身體勞累。點撥：重點理解“絲竹”“亂”“案牘” “形”等詞。(2) 何陋之有？有什么簡陋的呢？點撥：此句句式為賓語前置，翻譯時要調(diào)整詞序，使之符合現(xiàn)代漢涪習慣。(3) 予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。我唯獨喜愛蓮出白淤泥而不被沾染，在清水里洗滌過而不顯得妖媚。點撥；重點理解“染”“濯”“清漣” “妖”等詞語。(4) 可遠觀而不可褻玩焉。只可以遠遠地欣賞卻

15、不可貼近去玩弄啊。點撥：重點理解“觀”“褻玩”等詞語。(5) 菊之愛，陶后鮮有聞。對于菊花的愛好，陶淵明以后很少明說過。點拔：重點理解“鮮” “聞”等詞語。(6) 牡丹之愛，宜乎眾矣。對于牡丹的愛好。人該是很多了。點撥：重點理解“宜” “眾”等詞語。三、段背記知識清單默寫陋室銘全文。山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠, 草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁、可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳, 無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温?？1. 默寫愛蓮說第1段 水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人盛愛牡丹。予獨 愛蓮之出淤泥而不染

16、，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈 植，可遠觀而不可褻玩焉。四、文學（文體）常識背記知識清單陋室銘的作者是唐朝文學家劉禹錫。銘，是古代刻在器物上用來警戒自 己或者稱述功德的文字，后來就成為一種文體。1. 愛蓮說的作者是北宋（朝代）哲學家周敦頤。一、重點字詞給下列加點字注音。提防di fang 瘧ydo子寒噤jin吆喝yao he 躥cuan 仄z©歪 轉(zhuǎn)彎抹mb角(點撥：注意“提”、“喝”、“抹”等是多音字。)解釋下列詞語。(1) 寒噤：因寒冷而哆嗦。(2) 張皇失措：慌慌張張，不知怎么辦才好。1. 用恰當詞語填空。(1) 可是假如是月明風清的夜晚，人們的眼再尖利一

17、些，就可以看見有一只小船 從葦塘里撐出來，在淀里，像一片葦葉，奔著東南去了。(2) 每天夜里，在敵人緊緊封鎖的水面上，就像一個沒事人，他按照早出晚歸捕 魚撒網(wǎng)那股悠閑的心情撐著船，編算著使自己高興也使別人高興的事情。二、重點句子背記知識清單老頭子又是一篙，小船旋風一樣繞著鬼子們轉(zhuǎn)，蓮蓬的清香，在他們的鼻子 尖上掃過。鬼子們像是玩著捉迷藏，亂轉(zhuǎn)著身子，抓上抓下。1. 他狠狠地敲打，向著葦塘望了一眼。在那里，鮮嫩的蘆花，一片展開的紫色 的絲絨，正在迎風飄撤。三、文學(文體)常識背記知識清單蘆花蕩的作者是現(xiàn)代著名作家孫犁，選自孫犁文集，本文是作者的“白 洋淀紀事之二”，“之一”是他的另一篇小說荷花淀

18、?！镜?課蠟燭】一、重點字詞1. 給下列加點字注音。匍匐pi! fu 揣chuai在懷里 衰shuai老精品基礎教育教學資料，僅供參考，需要可下載使用！人教版語文初二上學期第四單元知識點總結(jié)第四單元【第16課大自然的語言】一、重點字詞1. 給下列加點字注音。孕ydn育萌mSng發(fā)銷聲匿ni跡連翹qido點撥：注意多音字“翹”字的讀音。2. 解釋下列詞語。(1) 翩然：動作輕快的樣子。(2) 孕育：懷胎生育，用來比喻醞釀著新事物。(3) 銷聲匿跡：原意是不公開講話，不公開露面，本課指昆蟲都無聲無息、無影 無蹤了 O周而復始：一次又一次地循環(huán)。3. 用恰當詞語填空。北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也

19、都銷聲匿跡。到處呈現(xiàn)一片衰草連天的景象, 準備迎接風雪載途的寒冬。二、重點句子背記知識清單幾千年來，勞動人民注意了草木榮枯、候鳥去來等自然現(xiàn)象同氣候的關系，據(jù)以 安排農(nóng)事。杏花開了，就好像大自然在傳語要趕快耕地；桃花開了，又好像在暗 示要趕快種谷子。三、文學(文體)常識背記知識清單大自然的語言的作者是我國氣象學、地理學家(稱謂)竺可楨(人名)。1. 說明文按說明對象的不同分事物說明文、事理說明文兩種，本文屬于事理說 明文。2. 說明文的結(jié)構(gòu)特征有總-分、分-總、總-分-總等三種。3. 說明語言的準確性，是說明文最基本的特征。【第17課奇妙的克隆】一、重點字詞1. 給下列加點字注音。胚p奪i月臺

20、蟾賒chdn chii兩棲qi類分泌mi瀕bin臨繁衍ydn2. 用恰當?shù)脑~語填空。(1) )關于克隆的設想，我國明代的大作家吳承恩已有精彩的描述-孫悟空經(jīng)常在 緊要關頭拔一把猴毛變出一大群猴子，猴毛變猴就是克隆猴。(2) 有關“克隆人”的討論提醒人們，科技進步是一首悲喜交集的進行曲。二、重點句子背記知識清單生物靠自身的一分為二或自身的一小部分的擴大來繁衍后代，這就是無性繁殖。三、文學(文體)常識背記知識清單奇妙的克隆的作者是談家楨。【第18課阿西莫夫短文兩篇】一、重點字詞1. 給下列加點字注音。臀tun骨骼ge鈦yi潮汐xi塵埃di硅gui追溯su點撥：“臀”不要誤讀成dian解釋下列詞語。

21、(1) 追溯：逆流而上，向江河發(fā)源處走，比喻探索事物的由來。(2) 天衣無縫：神話傳說，仙女穿的天衣，不用針線制作，沒有縫兒，比喻事物 沒有一點破綻。(3) 致密：細致精密。二、重點句子背記知識清單不同科學領域之間是緊密相連的。在一個科學領域的新發(fā)現(xiàn)肯定會對其他領域產(chǎn) 生影響。三、文學(文體)常識背記知識清單阿西莫夫是美國著名科普作家和科學幻想小說家(稱謂)?！镜?9課 生物入侵者】一、重點字詞1. 給下列加點字注音。歸咎jih 藩fdn籬 扼©制解釋下列詞語。(1) 束手無策：比喻沒有任何辦法對付。(2) 無動于衷：心里一點也不受感動。(3) 歸咎：歸罪。(4)藩籬：籬笆。比喻門戶

22、或屏障。2. 用恰當詞語填空。(1) 一些產(chǎn)自他鄉(xiāng)的寵物，如蛇、蜥蜴、山貓等，往往會因主人的疏忽或被遺棄 而逃出藩籬，嘯聚山林，為害一方。(2) 他們警告說，夏威夷島上沒有任何可以扼制棕樹蛇繁衍的天敵，一旦棕樹蛇 在夏威夷安家落戶，該島的鳥類將在劫難逃。二、重點句子背記知識清單專家們把這種原本生活在異國他鄉(xiāng)、通過非自然途徑遷移到新的生態(tài)環(huán)境中的“移民”稱為“生物入侵者”-它們不僅會破壞某個地區(qū)原有的生態(tài)系統(tǒng)，而且還可能給人類社會造成難以估量的經(jīng)濟損失。三、文學(文體)常識背記知識清單生物入侵者的作者是梅濤。【第2。課你一定會聽見的】一、重點字詞1. 給下列加點宇注音。噴嚏ti 嚼jido餅干

23、嘈cdo雜 面頰jid點撥：注意多音字“嚼”的讀音。2. 解釋下列詞語，潛意識：下意識。心理學上指不知不覺、沒有意識到的心理活動。是有機體 對外界刺激的本能反應。(1) 過濾：這里是選擇的意思。(2) 充耳不聞：塞住耳朵不聽。形容不愿聽取別人的意見。二、重點句子背記知識清單你當然知道，聲音就是物體振動時與空氣相激蕩所發(fā)出的聲響，而每一種聲響， 每一種聲音，都代表了不同的意思。從聲音里，人學會了分辨、感受各種喜怒哀 樂，也吸收了知識。愉快動聽的聲音，帶給我們快樂，嘈雜無聊的聲音，則會使 人痛苦。從聲音里，我們逐漸成長。三、文學(文體)常識背記知識清單你一定會聽見的的作者是桂文亞。淹沒mb （點撥

24、：注意多音宇“揣” “沒”的讀音。）根據(jù)拼音寫出相應的漢字。（ju gong）鞠躬肅（m（i）穆解釋下列詞語。（1）名副其實：名稱或名聲與實際相符合。（2）精疲力竭：形容非常疲勞，一點力氣也沒有。二、重點句子背記知識清單這一點火焰是不會熄滅的。它將永遠燃著，正像一個母親的眼淚，正像一個兒子 的英勇，那樣永垂不朽。三、文學（文體）常識背記知識清單蠟燭的作者是前蘇聯(lián)（國名）作家西蒙諾夫，是由茅盾（人名）翻譯的?！镜?課就英法聯(lián)軍遠征中國給巴特勒上尉的信】一、重點字詞1. 給下列加點字注音。球瑯fd lang 脂zhi粉 驚駭hdi箱篋qie 野蠻man2. 解釋下列詞語。（1）不可名狀：不能夠用語

25、言說明。（2）蕩然無存：指原有的東西完全失去，一 點也沒有留下。二、重點句子背記知識清單請您想像有一座言語無法形容的建筑，某種恍若月宮的建筑，這就是圓明園。請 您用大理石，用玉石，用青銅，用瓷器建造一個夢，用雪松做它的屋架，給它上 上下下綴滿寶石，披上綢緞，這兒蓋神殿，那兒建后宮，造城樓，里面放上神像, 放上異獸，飾以琉璃，飾以球瑯，飾以黃金，施以脂粉，請同是詩人的建筑師建 造一千零一夜的一千零一個夢，再添上一座座花園，一方方水池，一眼眼噴泉， 加上成群的天鵝、朱鷺和孔雀，總而言之，請假設人類幻想的某種令人眼花繚亂 的洞府，其外貌是神廟，是宮殿，那就是這座名園。三、文學（文體）常識背記知識清單

26、就英法聯(lián)軍遠征中國給巴特勒上尉的信選自雨果文集，作者雨果（人名）, 法國作家，代表作品有小說巴黎圣母院、悲慘世界等。【第5課 親愛的爸爸媽媽】一、重點字詞1. 給下列加點字注音。蜿蜒wan yan 屹yi立 荒謬mid 憧chOng憬用恰當詞語填空。（1）人己滿山滿谷。人潮仍沿著山路瀉下。（2）歷史，現(xiàn)實，在雨中融合了-融成一幅悲哀而美麗、真實而荒謬的畫面。二、重點句子背記知識清單這是歷史事實。但是，多少人記得呢?世界上多少人知道呢?人，是健忘的。不記 仇，很對。但是，不能忘記。三、文學（文體）常識背記知識清單親愛的爸爸媽媽一文的作者是美籍臺灣女作家聶華苓。精品基礎教育教學資料，僅供參考，需要

27、可下載使用！人教版語文初二上學期第二單元知識點總結(jié)第二單元【第6課阿長與山海經(jīng)】一、重點字詞1. 給下列加點字注音。憎惡zeng wu 書齋zhdi 震悚sOng 詰ji6問(點撥：“憎”不要誤讀成zeng, “惡”、“詰”是多音字。)2. 解釋下列詞語。(1) 絮說：絮絮叨叨地說。(2) 震悚：身體因恐懼或過度興奮而顫動。3. 用恰當詞語填空。(1) 書的模樣，到現(xiàn)在還在眼前，可是從還在眼前的模樣來說，卻是一部刻印都 十分粗拙的本子。(2) 山海經(jīng)也另買了一部石印的，每卷都有圖贊，綠色的畫，字是紅的，比 那木刻的精致得多了。二、重點句子背記知識清單這又使我發(fā)生新的敬意了，別人不肯做，或不能做

28、的事，她卻能夠做成功。她確 有偉大的神力。三、文學(文體)常識背記知識清單阿長與v山海經(jīng)的作者是魯迅，選自朝花夕拾，你還能寫出兩篇出自 這部散文集的文章題目嗎？從百草園到三味書屋、藤野先生?！镜?課 背影】一、重點字詞1. 給下列加點字注音。奔喪sang 差chdi使 簌su 蹣跚pan shorn頹tui唐箸zhCi點撥：注意多音字“喪”、“差”的讀音。2. 根據(jù)拼音寫出相應的漢字。滿院狼3)藉晶(ying)瑩 妥(tE)帖瑣(xiQ)屑點撥：不要把“藉”誤寫為“籍”，“瑩”誤寫為“螢”。3. 解釋下列詞語。(1) 典質(zhì)：(把財產(chǎn)、衣物)典當、抵押出去。(2) 慘淡：凄慘暗淡，不景氣。(3)

29、 賦閑：失業(yè)在家。(4) 勾留：短時間停留。(5) 蹣跚：因為腿腳不靈便，走路緩慢搖擺的樣子。(6)觸目傷懷：看到(眼前的情況)心里感到悲傷。(7) 情郁于中：感情積聚在心里。(8) 頹唐：衰頹敗落。4. 用恰當?shù)膭釉~填空。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢 慢探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用 兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時 我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。二、重點句子背記知識清單父親說：“事已如此，不必難過，好在天無絕人之路！”1. 我讀到此處，在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影。三、文學(文體)常識背記知識清單背影選自朱自清散文全集，作者朱自清?！镜?課 臺階】一、重點字詞1. 給下列加點字注音。揩kai 黏nian 尷尬gan ga 凹函dang解釋下列詞語。(1) 微不足道：非常渺小，不值得一談。(2) 大庭廣眾：人多而公開的場合。二、重點句子背記知識清單天若放晴，穿堂風一吹，青石板比泥