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1、.蘇教版六年級語文(下)期中測試題一、快樂認(rèn)識新朋友(看拼音,寫詞語)。(10分) uàn ài x wi x dn zhàn ài táo y tu xié yán jùn sh zhi dàn dí tu cí二、畫出成語中的錯別字并改正。(3分) 顧名思意( ) 明察秋豪( ) 同仇敵氣( ) 喜怒無長( ) 萬籟具寂( ) 銀妝素裹( )三、劃掉每組中不是同類的一項。(4分)1、螳螂 螞蟻 蟬 黃雀 蜜蜂2、農(nóng)民 醫(yī)生 工人 老頭 教師3、汗衫 襯衫 裙子 服裝 長褲4、表姑
2、叔叔 鄰居 爺爺 媽媽四、猜猜我是誰(根據(jù)意思寫成語)(4分)1、比喻氣勢旺盛。( )2、比喻樣子和勢頭兇猛。( )3、形容周圍環(huán)境非常安靜。( )4、用晚上的時間接上白天,白天不夠用,夜晚接著干。( )五、擇優(yōu)錄用(給下面加點(diǎn)字選擇正確的解釋)(4分)1、無窮( )貧困,沒有錢。沒了,窮盡。極端。2、資源( )水流起頭的地方。事物的來源。3、喝道( )大聲喊叫。吸食。4、蒙騙( )沒有知識;愚昧。遮蓋。受。形容雨點(diǎn)細(xì)小。六、我是小法官(對的打“”,錯的打“×”)(4分)1、“悄然無聲”里的“悄”讀作悄“qiào”。( )2、斯帕拉捷是意大利科學(xué)家。( )3、“來自西伯利亞
3、的寒流經(jīng)常氣勢洶洶地掠過這片海域?!边@句話是比喻句。( )4、“蝙蝠憑什么特殊的本領(lǐng)在夜空中自由自在地飛行呢”這句話是反問句。( )七、在橫線上填寫合適的內(nèi)容。(6分)笑得( ) 急得( ) 陶醉得( )累得( ) 傷心得( ) 激動得( )八、下面句子中,加點(diǎn)的詞語可以去掉嗎?請說明理由。(2分)1、燭光搖曳,發(fā)出微弱的光,此時此刻,它仿佛成了屋子里最可怕的東西。 2、當(dāng)雪積到一定程度時,雪松那富有彈性的枝丫就開始向下彎曲,于是,積雪便從樹枝上滑落 九、分別用合適的詞語,稱贊課文中的這些人物。(4分)( )的伯諾德夫人 ( )( )的聶將軍( )的斯帕拉捷 ( )( )的孫悟空十、根據(jù)課內(nèi)外
4、所得填空。(20分14分)1、活躍了一天的太陽,依舊 。它歪著 , , 從身上 ,在大海上濺出無數(shù)奪目的亮點(diǎn)。2、煙臺的海,是 ,是 ,是 。3、我們八路軍本著 , , ,必當(dāng)為 與 而奮斗到底4、“成功的合作不僅要 ,要 ,而且還要 , , ?!边@是學(xué)會合作中的一段總結(jié)語,文章為了揭示這個道理,舉了 和 兩個事例,這樣的敘述有理有據(jù),讓我們一讀就明白了。5、“爭渡,爭渡, ?!边@是詞人 在 中的一句,描寫的是這樣一幅畫面: 。6、海洋21世紀(jì)的希望,請你設(shè)計一條公益廣告語,呼吁人類保護(hù)、珍惜海洋資源。 7、由 寫的三國演義塑造了諸多有血有肉的英雄人物, 的關(guān)羽、 的諸葛亮、 的劉備、 的曹操
5、8、在西游記的原文中,三打白骨精的故事發(fā)生之前,有這樣的描述“好猴王,他在那馬前,橫擔(dān)著棒,剖開山路,上了高崖,看不盡:峰巖重疊,澗壑灣環(huán)?;⒗浅申囎撸?j,小型的鹿)鹿作群行。無數(shù)獐巴鉆簇簇,滿山狐兔聚叢叢。千尺大蟒,萬丈長蛇。大蟒噴愁霧,長蛇吐怪風(fēng)。道旁荊棘牽漫,嶺上松楠秀麗那長老馬上心驚,孫大圣布施手段,舞著鐵棒,哮吼一聲,唬得那狼蟲顛竄,虎豹奔逃?!睘榱送怀霏h(huán)境險惡,作者 采用了 的手法,請用橫畫出描寫環(huán)境險惡的句子。這里的“長老”指的是 ,“長”應(yīng)該讀為 ,“布施”可以理解為 。聯(lián)系課文說說這段的描寫與后面故事的聯(lián)系 。9、時光( )地溜走,暑氣跟著( )海風(fēng)( )地遠(yuǎn)離。夕陽也(
6、 )收斂了光芒,變得溫和起來,像一只光焰柔和的大紅燈籠,懸在海與天的邊緣。(興許 也許)是懸得太久的(緣故 原因),只見它( )地下沉,剛一(挨到 碰到)海面,又平穩(wěn)地停住了。它(似乎 好像)借助了大海的支撐,再一次任性地在這張碩大無朋的床面上(頑皮 頑固)地蹦跳。大海失去了原色,像(喝飽 飽飲)了玫瑰酒似的。醉醺醺地漲溢出光與彩。人們(驚訝 驚奇)得不敢眨眼,生怕眨眼的一瞬間,那盞紅燈籠會被一只巨手(提走 拿走)。我瞪大雙眼正在(欣賞 觀賞)著。突然那落日顫動了兩下,最后像跳水員那樣,以-個輕快、敏捷的彈跳,再以一個悄然無聲、水波不驚的優(yōu)美姿勢入了水,向人們道了“再見”。1、按原文填空。(5分)2、將文中括號里使用正確的詞語用 “”標(biāo)出。(4分)3、這段描寫了 的景象。(1分)4、聯(lián)系課文解釋下列詞語。(2分)收斂: 碩大無朋: 5、這篇短文運(yùn)用了兩種修辭手法,請分別寫出并注明。(2分)
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