七年級歷史上冊 中華文化的勃興二習(xí)題精選2 新人教版

1、中華文化的勃興（二） 一、填空題1春秋戰(zhàn)國時(shí)期是中國歷史上思想文化空前繁榮的時(shí)代，思想領(lǐng)域出現(xiàn)了“ ”的活躍局面。歷史上把這一時(shí)期的不同學(xué)派稱為“ ”。2孔子，名 ，字 ，春秋末年 國人。他是偉大的思想家， 學(xué)派的創(chuàng)始人。3孔子的思想主要是“ ”和“ ”兩部分。在政治方面，孔子主張以“ ”教化人民，以“ ”治國。4孔子是一位偉大的教育家，他創(chuàng)辦私學(xué)，主張“ ”，就是不論社會地位高低、貧富貴賤，人人都應(yīng)該有接受教育的機(jī)會。他的學(xué)生有 多人，比較著名的有 人。5孫子兵法是春秋時(shí)期的軍事家 寫的一部軍事著作，孫臏兵法是 時(shí)期的軍事家 寫的一部軍事著作。二、單項(xiàng)選擇題1孔子死后，他的弟子們把他的言論整

2、理成下面哪一部書A春秋B尚書C論語D禮記2下列思想家屬于同一個(gè)學(xué)派的是孔子 墨子 莊子 荀子AB，CD3“為政以德”是下列哪家學(xué)派的思想A儒家B道家C法家D墨家4主張“兼愛”“非攻”的思想家是A孟子B韓非子C孔子D墨子5下列哪種主張是韓非子的思想 A施仁政于民B實(shí)行“法治”C“道法自然”D“兼愛”三、填表題 諸子百家簡表學(xué)派代表人物代表著作主要思想墨家孔子“民貴”“君輕”，仁政莊子法家四、簡答題戰(zhàn)國時(shí)期為什么會出現(xiàn)“百家爭鳴”的局面？五、識圖題1右圖中的人物是誰？他生活在什么時(shí)期？2你怎樣評價(jià)他？3簡要說說他在教育方面的主要貢獻(xiàn)。六、材料解析題1“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。閱讀后，請回答：（1）這

3、句話出自哪一本書？是誰寫的？他是什么時(shí)期的人？（2）你能說一說這句話的意思嗎？2“知之為知之，不知為不知，是知也”。閱讀后，請回答：（1）這句話出自哪一部書？這部書記在了誰的言論？（2）這句話的意思是什么?（3）這句話使你從中得到了什么啟示？3“富貴不能移，貧賤不能移，威武不能屈”。閱讀后，請回答：（1）這是誰的道德觀念？他是什么時(shí)期的人？（2）他是哪家學(xué)派的代表人物？這家學(xué)派出他之外，代表人物還有誰?（3）他還有哪些主張和思想？參考答案：一、1百家爭鳴 諸子百家2丘 仲尼 魯 儒家3仁 禮 德 禮4有教無類 三千 七十二 5孫武 戰(zhàn)國 孫臏二、1C2D3A4D5B三、學(xué)派代表人物代表著作主要

4、思想墨家墨子墨子“兼愛”“非攻”儒家孔子論語“仁”“禮”孟子孟子“民貴”“君輕”，仁政道家莊子莊子無為而治法家韓非子韓非子“法治”，中央集權(quán)四、春秋戰(zhàn)國時(shí)期，生產(chǎn)力的飛速發(fā)展促進(jìn)了商業(yè)繁榮和城鎮(zhèn)興盛，傳統(tǒng)的禮法秩序受到猛烈沖擊。在各國競相改革的風(fēng)潮中，社會上不同改革思想派別的代表人物，對各種問題提出了不同的見解，形成了百家爭鳴的局面。五、1孔子，春秋時(shí)期。2孔子是我國古代偉大的思想家，儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，還是偉大的教育家。3孔子創(chuàng)辦私學(xué)，主張“有教無類”；他鼓勵(lì)學(xué)生要“當(dāng)仁不讓于師”；教學(xué)時(shí)采取因材施教的方法。六、1（1）出自孫子兵法，孫武，春秋時(shí)期人。（2）意思是了解自己，也了解敵人，百戰(zhàn)都不會有危險(xiǎn)。2（1）出自論語，孔子。（2）意思是說（在學(xué)習(xí)時(shí)）知道就是知道，不知道就是不知道，這是聰明（的態(tài)度）明。（3）這句話反映了孔子對學(xué)習(xí)態(tài)度的認(rèn)識。在學(xué)習(xí)時(shí)，來不得半點(diǎn)虛偽，態(tài)度要老實(shí)。只有端正了態(tài)度，才有可能求得知識的深化，不斷提高。3（1）孟子，戰(zhàn)國時(shí)期。（2）儒家