七年級數(shù)學(xué)上冊34有理數(shù)的混合運(yùn)算有理數(shù)運(yùn)算技巧歸類例析素材青島版_第1頁
七年級數(shù)學(xué)上冊34有理數(shù)的混合運(yùn)算有理數(shù)運(yùn)算技巧歸類例析素材青島版_第2頁
七年級數(shù)學(xué)上冊34有理數(shù)的混合運(yùn)算有理數(shù)運(yùn)算技巧歸類例析素材青島版_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、有理數(shù)運(yùn)算技巧歸類例析有理數(shù)及其運(yùn)算,是整個初中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ),對于有理數(shù)的混合運(yùn)算,我們要善于觀察問題的結(jié)構(gòu)特征,選擇合理的運(yùn)算路徑,靈活使用運(yùn)算律,可以簡化計(jì)算,提高解題的速度和能力運(yùn)算中常采用的技巧如下:一. 靈活運(yùn)用運(yùn)算律 例1. 計(jì)算: 分析:利用加法的交換律、結(jié)合律把同分母的數(shù)結(jié)合在一起,可以減少運(yùn)算量 解 原式= = 例2. 計(jì)算: 分析:多個因數(shù)相乘時,積的符號的確定是關(guān)鍵,利用乘法的交換律與結(jié)合律,把易于約分的先相乘,提高解題的速度 解 原式=二. 逆用運(yùn)算律 例3. 計(jì)算: 分析:本題每項(xiàng)含有,因此可逆向運(yùn)用分配律來計(jì)算 解 原式= =三. 倒序相加 例4. 計(jì)算: 分析:

2、直接計(jì)算繁瑣,可從后兩項(xiàng)開始,逐步計(jì)算 解 原式= = = = =四. 湊數(shù)法 例5. 計(jì)算: (“信利杯”競賽題) 分析:直接計(jì)算繁瑣,觀察其特征,發(fā)現(xiàn)每個數(shù)加2都是,所以把各項(xiàng)湊成10的倍數(shù)計(jì)算 解 原式= = =五. 拆項(xiàng)法 例6. 計(jì)算:(天津市競賽題) 分析:通分來解顯然行不通,可采用拆項(xiàng)法 解 原式= =六. 錯位相減法 例7. 計(jì)算: 分析:考慮到后一項(xiàng)與前一項(xiàng)的比都是3,所以可采用錯位相減法 解 設(shè),則所以,即原式七.用字母代替數(shù) 例8. 計(jì)算: 解 設(shè)1997=a,則原式 八.分解相消 例9. 計(jì)算:(北京市競賽題) 分析:此題滿足平方差公式,所以可用因式分解來簡便運(yùn)算 解 原式練習(xí)計(jì)算:(

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論