南郵系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)報(bào)告3

1、通達(dá)學(xué)院課內(nèi)實(shí)驗(yàn)報(bào)告課 程 名： 系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì) 任課教師： 劉 影 專 業(yè)： 信息管理與信息系統(tǒng) 學(xué) 號(hào)： 姓 名： 二一四 至二一五 年度 第 二 學(xué)期南京郵電大學(xué) 管理學(xué)院 系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì) 課程實(shí)驗(yàn)第 三 次實(shí)驗(yàn)報(bào)告實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及基本要求：實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱：靜態(tài)建模實(shí)驗(yàn)類型： 驗(yàn)證每組人數(shù)： 1人實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及要求： 內(nèi)容：動(dòng)態(tài)建模要求：掌握時(shí)序圖/協(xié)作圖、活動(dòng)圖以及狀態(tài)圖的構(gòu)建。根據(jù)自己所擬定的系統(tǒng)功能進(jìn)行邏輯分析。繪制出系統(tǒng)的主要時(shí)序圖/協(xié)作圖、活動(dòng)圖以及狀態(tài)圖。要求正確定義對(duì)象、活動(dòng)、狀態(tài)以及之間的相互關(guān)系。無語法錯(cuò)誤，盡可能減少冗余數(shù)據(jù)，邏輯關(guān)系清楚，考慮詳盡，布局合理美觀，具有可操作性。實(shí)

2、驗(yàn)結(jié)果：協(xié)作圖的建模系統(tǒng)管理員添加圖書協(xié)作圖一需求分析：系統(tǒng)管理員添加圖書用例的基本工作流程如下：（1） 系統(tǒng)管理員希望通過系統(tǒng)添加某些圖書（2） 系統(tǒng)管理員通過添加圖書界面AddBookWindow添加圖書信息（3） 系統(tǒng)管理員通過添加圖書界面AddBookWindow選擇圖書的書目信息（4） 系統(tǒng)管理員通過添加圖書界面AddBookWindow添加圖書的其他描述信息（5） 添加圖書界面AddBookWindow通過Book實(shí)例添加到數(shù)據(jù)庫(kù)中（6） Book實(shí)例返回圖書是否添加成功的信息（7） 添加圖書界面AddBookWindow顯示圖書是否添加成功的信息2 確定協(xié)作圖的元素從已描述的用例

3、中，可以確定在添加圖書用例操作的工作流程中，元素由Administrator系統(tǒng)管理員對(duì)象，AddBookWindow添加圖書窗口對(duì)象，Title書目對(duì)象，Book圖書對(duì)象組成。3 繪制協(xié)作圖（1） 右擊瀏覽器中Use Case View，在彈出的快捷菜單中，選擇“New”-“Collaboration Diagram”命令，創(chuàng)建一個(gè)默認(rèn)名為“NewDiagram”的協(xié)作圖并重命名為“系統(tǒng)管理員添加圖書協(xié)作圖”。雙擊圖標(biāo)，節(jié)能打開編輯界面。（2） 對(duì)象的創(chuàng)建：在協(xié)作圖中添加名為“12004407”的Administrator類對(duì)象。在工具欄中，單擊相應(yīng)圖標(biāo)，此時(shí)光標(biāo)變?yōu)椤?”符號(hào)，在協(xié)作圖中任

4、意選擇一個(gè)位置單擊，系統(tǒng)會(huì)在該位置創(chuàng)建一個(gè)新的對(duì)象，在對(duì)象的名稱欄中，錄入“12004407”，雙擊編輯區(qū)創(chuàng)建的對(duì)象，在彈出的對(duì)話框中，設(shè)置屬性：在Class下拉列表中選擇“Administrator”即可，其他對(duì)象的添加可參考上述方法。 （3） 鏈和消息的創(chuàng)建：在協(xié)作圖中添加“Administrator”類對(duì)象“12004407”與對(duì)象“AddBookWindow”之間的鏈，并在鏈上創(chuàng)建內(nèi)容為”添加圖書”的消息，具體步驟是：?jiǎn)螕艄ぞ邫谙鄳?yīng)的圖標(biāo)，單擊圖形編輯區(qū)中的對(duì)象“12004407”，將鏈的線段拖動(dòng)到對(duì)象“AddBookWindow”上，單擊工具欄中相應(yīng)的圖標(biāo)，此時(shí)在消息的線段上出現(xiàn)一個(gè)

5、從發(fā)送者到接受者的帶箭頭的線段，在消息段上輸入文本內(nèi)容“添加圖書”。 （4） 序列圖和協(xié)作圖的轉(zhuǎn)換：雙擊瀏覽器中要轉(zhuǎn)換的協(xié)作圖，選擇菜單欄中“Browse”-“Create Sequence Diagram”命令，這時(shí)在瀏覽器中創(chuàng)建一個(gè)名稱與協(xié)作圖相同的序列圖，雙擊打開即可。根據(jù)以上步驟，創(chuàng)建好的協(xié)作圖如下圖所示： 轉(zhuǎn)換后的序列圖如下圖所示： 活動(dòng)圖的建模借閱者借書活動(dòng)圖1 需求分析：在建?；顒?dòng)前，首先要確定要為哪個(gè)對(duì)象建模和明確所需要建立模型核心問題。這就要求我們確定需要建模的系統(tǒng)的用例，以及用例的參與者。對(duì)于“借閱者借書”的用例來說，參與者是借閱者和圖書管理員，借閱者通過圖書管理員來進(jìn)行借

6、書活動(dòng)，涉及的用例是借書。2 活動(dòng)圖的繪制：（1） 創(chuàng)建活動(dòng)圖：右擊瀏覽器中的“Logic View”圖標(biāo)，在彈出的快捷菜單中選擇“New”“Activity Diagram”命令，在“Logical View”下會(huì)創(chuàng)建“State/Activity Model”目錄，目錄下是新建的默認(rèn)名為“New Diagram”的活動(dòng)圖，并重命名為“借閱者借書活動(dòng)圖”，雙擊圖標(biāo)，會(huì)出現(xiàn)活動(dòng)圖繪制區(qū)域。（2） 繪制初始和終止?fàn)顟B(tài)：?jiǎn)螕艄ぞ邫谥邢鄳?yīng)圖標(biāo)，在編輯圖形區(qū)域要繪制的地方單擊。（3） 繪制動(dòng)作狀態(tài)：繪制“查找所需圖書”，單擊工具欄的圖標(biāo)，在編輯區(qū)域創(chuàng)建一個(gè)默認(rèn)名為“NewActivity”的動(dòng)作狀態(tài)，

7、雙擊該動(dòng)作狀態(tài)，在彈出的“Activity Specification for NewActivity”對(duì)話框中設(shè)置屬性。打開“General”選項(xiàng)卡，在“Name”文本框中輸入“查找所需圖書”，單擊“OK”。 （4）繪制泳道：在“借閱者借書活動(dòng)圖”中創(chuàng)建“借閱者”和“圖書管理員”這兩個(gè)泳道，具體方法如下：?jiǎn)螕艄ぞ邫谥邢鄳?yīng)按鈕，在圖形編輯區(qū)域單擊，可以創(chuàng)建默認(rèn)名為“NewSwimlane”的泳道，將其重命名為“借閱者”，按照以上方法，可以繪制另一個(gè)命名為“圖書管理員”的泳道。 （4） 繪制轉(zhuǎn)換：?jiǎn)螕粝鄳?yīng)圖標(biāo)，單擊編輯區(qū)的起始狀態(tài)，拖動(dòng)鼠標(biāo)箭頭到“查找所需圖書”動(dòng)作狀態(tài)上即可。（5） 繪制分支：

8、這里涉及到兩個(gè)活動(dòng)狀態(tài)和一個(gè)終止?fàn)顟B(tài)：查找所需圖書，將圖書帶到借閱處和終止?fàn)顟B(tài)，繪制步驟如下：?jiǎn)螕粝鄳?yīng)圖標(biāo)，在繪制區(qū)域單擊，即可出現(xiàn)菱形圖標(biāo)，單擊工具欄相應(yīng)圖標(biāo)，在圖形編輯區(qū)域單擊“查找所需圖書”動(dòng)作狀態(tài)，拖動(dòng)鼠標(biāo)到表示分支的菱形圖形。單擊工具欄相應(yīng)圖標(biāo)，在編輯區(qū)域單擊表示分支的菱形圖形，拖動(dòng)鼠標(biāo)到終止?fàn)顟B(tài)，再次單擊圖標(biāo)，在圖形編輯區(qū)域按住左鍵不放，拖動(dòng)鼠標(biāo)箭頭到“將圖書帶到借閱處”動(dòng)作狀態(tài)。雙擊連接菱形和終止?fàn)顟B(tài)之間的轉(zhuǎn)換，在彈出的對(duì)話框中設(shè)置屬性，在“Event”文本框中輸入事件的名稱“找到圖書”。 其他活動(dòng)狀態(tài)與分支可按照上述方法繪制，完整的“借閱者借書”活動(dòng)圖如下圖所示： 狀態(tài)圖的建模

9、圖書狀態(tài)圖1 確定狀態(tài)間的實(shí)體以及實(shí)體的狀態(tài)對(duì)于圖書管理系統(tǒng)而言，最需要的建模實(shí)體就是圖書的狀態(tài)，它的狀態(tài)主要包括：新書，被添加，被預(yù)定，被借閱，被刪除。2 確立相關(guān)事件當(dāng)確定了需要建模的實(shí)體，并找出了實(shí)體的初始狀態(tài)和終止?fàn)顟B(tài)以及其他相關(guān)狀態(tài)后，就要找出相關(guān)狀態(tài)間的事件和轉(zhuǎn)換，它們間的轉(zhuǎn)換規(guī)則是：1 剛被購(gòu)買后的新書可以通過系統(tǒng)管理員添加成為能夠被借閱的圖書。2 圖書被預(yù)定后成為被預(yù)定狀態(tài)。3 當(dāng)被預(yù)定的圖書超過預(yù)定期限或者被借閱取消預(yù)訂時(shí)，轉(zhuǎn)換為能夠被借閱的圖書狀態(tài)。4 被預(yù)定的圖書可以被預(yù)定的借閱者借閱。5 圖書被借閱后歸還成為能夠借閱狀態(tài)。6 圖書被借閱后成為被借閱狀態(tài)。7 圖書被刪除時(shí)

10、成為被刪除狀態(tài)。3 狀態(tài)圖的繪制（1） 創(chuàng)建狀態(tài)圖：右擊“Logical View”選項(xiàng)，在彈出的快捷菜單中選擇“New”-“Statechart Diagram”命令，創(chuàng)建一個(gè)默認(rèn)名為“NewDiagram”的狀態(tài)圖同時(shí)重命名為“圖書狀態(tài)圖”，單擊圖標(biāo)，進(jìn)入狀態(tài)圖繪制區(qū)域。（2） 繪制初始狀態(tài)和終止?fàn)顟B(tài)：?jiǎn)螕艄ぞ邫谥械某跏紶顟B(tài)圖標(biāo)和終止?fàn)顟B(tài)圖標(biāo)，在圖形編輯區(qū)要繪制的地方單擊鼠標(biāo)左鍵即可。（3） 繪制狀態(tài)：?jiǎn)螕粝鄳?yīng)圖標(biāo)，創(chuàng)建一個(gè)默認(rèn)名為“NewState1”的狀態(tài)，重命名為“新書”。其余狀態(tài)可按上述方法依次繪制。 （4） 繪制轉(zhuǎn)換：?jiǎn)螕艄ぞ邫谥邢鄳?yīng)圖標(biāo)，單擊起始狀態(tài)向目標(biāo)狀態(tài)拖動(dòng)。（5） 繪制事件：雙擊“圖書狀態(tài)圖”圖形編輯區(qū)域中剛建好的轉(zhuǎn)換，在彈出的“State Transition Specification”對(duì)話框中，用于對(duì)狀態(tài)的設(shè)置，進(jìn)入“General”選項(xiàng)卡，在“Event”文本框中輸入事件