語文版2022年四年級語文下冊補全詞語全能專項練習_第1頁
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文檔簡介

1、語文版2022年四年級語文下冊補全詞語全能專項練習班級:_ 姓名:_一、 把詞語補充完整,再按要求寫四字詞。(_)(_)如也 手(_)釋(_) (_)高(_)闊一絲(_)(_) 依(_)傍(_) (_)千(_)萬寫出2個有關(guān)古人讀書求學故事的成語:_、_。二、 把詞語補充完整,并填空。剛正不(_) (_)公執(zhí)法 鐵面無(_) (_)存高遠(_)死如歸 大(_)凜然 英勇無(_) 精忠(_)國以上詞語都是_(褒義 貶義 中性)詞,用來形容 _三、 把成語補充完整,并按要求填空。(_)頭(_)臂 上(_)入(_) (_)云(_)霧(_)機(_)算 眼觀(_)路 耳聽(_)方1.說起孫悟空,我們就想

2、到成語_(填序號);說起哪吒,我們就想到成語_(填序號)。說到成語,我們就想到_(人物)。2.用成語寫一句話:_四、 補充詞語,再完成練習。文(_)彬彬膀(_)腰(_)(_)眸皓(_)亭亭(_)立眉(_)目(_)(_)(_)凜凜1.我發(fā)現(xiàn)_是描寫人物五官特點的;_是描寫人物形體特點的;_是描寫人物精神氣質(zhì)的。2.我可以用來造句: _五、 把下面成語補充完整,并選填到句子中。人(_)人(_) (_)心(_)膽 (_)釘(_)鐵顧(_)思(_) 無可(_)(_) (_)頭(_)氣一言既出,(_)。 (_),謬以千里。1.我順著林蔭路望去,看見一只小麻雀呆呆地站在地上,_地拍打著小翅膀。2.測繪工作

3、常是_,因此一定要十分準確,絕不能粗心大意。六、 我會把詞語補充完整,并能按要求寫詞語。筋(_)力(_) (_)然(_)悟 神態(tài)(_)(_)(_)枝(_)葉 (_)(_)無事 清波(_)(_)你一定注意到了劃線的詞語,像這樣ABCC式的詞語,你還能再寫兩個嗎?_七、 把下面的詞語填寫完整,并選擇一個造句。(_)(_)雪地 得心(_)(_) 搖(_)晃(_)(_)(_)旗鼓 不動(_)(_) 手(_)足(_)_八、 補充詞語并正確運用。若有所(_) 疑惑不(_) (_)名世界斬釘(_)鐵 毫不猶(_) 精忠(_)國1愛迪生是_的科學家。2在生死存亡的緊急關(guān)頭,黃繼光_地用自己的胸膛擋住了敵人的槍

4、口。3他默默地望著遠山,_地記錄起來。九、 補充詞語并按要求完成。(_)雀無聲 未(_)先知 隨(_)而安精疲力(_) 人聲(_)沸 奔流不(_)1以上詞語中,_和_互為反義詞。2像畫橫線這樣描寫神奇力量的詞語還有_等。3讀畫波浪線的詞語,讓我想到了_的畫面。十、 補充詞語,并選詞填空。(_)(_)斑斕 (_)(_)相干(_)(_)翱翔 (_)(_)之筆(_)(_)飲血 天之(_)(_)上面的詞語中,“_”可以用來形容孔雀;“_”可以用來形容老鷹;“_”可以用來形容原始社會人們的生活狀態(tài)。十一、 填寫成語,并選詞填空。(_)心(_)膽 大(_)失(_) 文質(zhì)(_)(_)(_)死如(_) (_)

5、清(_)秀 (_)發(fā)(_)顏 (_)(_)無畏 (_)存(_)遠1.戴眼鏡的年輕人_,看上去很謙和。2.對面走來一老一少,爺爺_,精氣神很好;小姑娘_。3.看到巫婆被西門豹下令投進漳河,官紳們都_,不由地_,生怕自己也被投進漳河。4.共產(chǎn)黨員劉胡蘭在敵人的鍘刀面前_,令人佩服不已。十二、 把詞語補充完整,并選擇合適的詞語填空。 (_)緣(_)故 (_)(_)達理哄(_)大(_) 不動(_)(_)顧名(_)(_) (_)天(_)地(_)(_)怨言 得心(_)(_)1.小明(_)拍了一下桌子,坐在旁邊的小妹妹嚇壞了。2.這道題很簡單,小華做起來真是(_)。十三、 把下面的詞語補充完整,并選擇合適的

6、詞語填空。(_)發(fā)童顏 慈眉(_)目 手(_)足蹈 提心(_)膽(_)死如歸 人聲(_)沸 (_)(_)私語 左(_)右盼1語文課上,老師正在提問問題,不知道怎么回答的小紅(_),總怕老師叫到她的名字。2在去學校的路上,小明看見一個(_)的老奶奶正在乞討,小明很同情她。十四、 先把下列詞語補充完整,再按要求做題。不動(_)(_) 通(_)達(_) 大義(_)(_)(_)頭(_)腦 手(_)足(_) (_)眉(_)目1.我知道畫“ ”的詞語是描寫人物_的,我能再寫兩個這樣的詞語:_ _2.上面詞語中,第二行的詞語都含有身體部位,這樣的詞語我還會寫:_3.他抱著媽媽為他買的玩具,興奮得_。(選詞填

7、空)4.面對嚴厲的教官,他_,神情自如。(選詞填空)十五、 補充詞語,并選其一寫一句話。(_)樓(_)立 車(_)馬(_) 大(_)?。╛)(_)(_)裊裊 依(_)(_)水 (_)(_)相聞_十六、 把詞語補充完整,并完成練習。左(_)右(_) 疑惑(_)(_) 若(_)所(_) 鐵面(_)(_)深(_)簡(_) (_)(_)猶豫1.照樣子,寫詞語。(1)畫橫線的詞語(含有反義詞):_(2)畫浪紋線的詞語(描寫人物品質(zhì)):_2.上面的詞語和“豁然開朗”意思相反的是_,和“東張西望”意思相近的是_。十七、 把下列詞語補充完整,并選擇合適的詞語填空。人聲(_)沸 (_)天卷地 (_)(

8、_)私語隨(_)而安 震耳(_)聾 (_)云(_)霧形容聲音響的詞語_、_,我還能再寫出一個_。_的意思是私下里小聲交談。運用了夸張的修辭手法的詞語是 _,像這樣的成語還有_。十八、 補充四字詞語,并完成練習。(_)清(_)秀 (_)眸(_)齒 (_)大(_) 圓文質(zhì)(_)(_) (_)發(fā)(_)顏 (_)眉(_)目1.仿寫兩個與畫橫線類似的詞語:_ _2.請再寫出兩個描寫人物形態(tài)的四字詞語:_ _十九、 把詞語補充完整,再按要求寫四字詞語。依(_)傍(_) 高樓(_)(_) 欣(_)若(_)供養(yǎng)(_)(_) (_)(_)失措 無能(_)(_)1我能寫出帶有“不”字的四字詞語:_、_。2我能寫出

9、帶有“花”字的四字詞語:_、_。二十、 下列詞語補充完整,并選詞填空。(填序號)若(_)若(_) 響徹(_)(_) 風(_)浪(_)山(_)地(_) 鴉雀(_)(_) (_)(_)鼎沸1操場上雖有幾百人,但教室時里卻_,似乎連根針掉地上的聲音都聽得清楚。2今天是個航行的好天氣,海面上_。二十一、 先把詞語寫完整,再在橫線上寫出由這個詞語想到的畫面、人物或故事。鴉(_)無聲_ 人(_)鼎沸_三頭六(_)_ 騰云(_)霧_(_)存高遠_ (_)死如歸_二十二、 把詞語補充完整,并按要求完成練習。(_)顧(_)盼 空空(_)(_) 局(_)不安1.三個詞語中,有一個是AABC式結(jié)構(gòu),這樣的詞語我還知

10、道_、 _;有一個含有一組反義詞,這樣的詞語我還知道_、_。2.選擇其中一個詞語造句:_答案1、空 空 不 卷 天 地 不 茍 山 水 成 上 鑿壁偷光 程門立雪 2、阿 秉 私 志 視 義 畏 報 褒義 人的精神品質(zhì) 3、三 六 天 地 騰 駕 神 妙 六 八 諸葛亮 一名優(yōu)秀的軍事指揮官要有眼觀六路、耳聽八方的本領(lǐng)。4、質(zhì) 大 圓 明 齒 玉 清 秀 威 風 他身材魁梧,穿上軍裝后,更顯得威風凜凜了。5、山 海 提 吊 斬 截 名 義 奈 何 垂 喪 駟馬難追 差之毫厘 無可奈何 差之毫厘,謬以千里 6、疲 盡 恍 大 自 若 枯 敗 平 安 漾 漾 千里迢迢 、銀光閃閃、波光粼粼 7、冰

11、 天 應 手 頭 腦 重 整 聲 色 舞 蹈 王紅這次雖然失敗了,但是她重整旗鼓,準備再戰(zhàn)。8、思 解 聞 截 豫 報 聞名世界 毫不猶豫 若有所思9、鴉 卜 遇 竭 鼎 息 鴉雀無聲 人聲鼎沸 三頭六臂 騰云駕霧 爸爸加班回到家很晚了,腳也沒洗,就倒在床上休息了。 10、五 彩 毫 不 凌 空 點 睛 茹 毛 驕 子 五彩斑斕 凌空翱翔 茹毛飲血 11、提 吊 驚 色 彬 彬 視 歸 眉 目 鶴 童 英 勇 志 高 文質(zhì)彬彬 鶴發(fā)童顏 眉清目秀 大驚失色 提心吊膽 視死如歸 12、無 無 通 情 堂 笑 聲 色 思 義 冰 雪 毫 無 應 手 1.無緣無故 2.得心應手13、鶴 善 舞 吊 視 鼎 竊 竊 顧 提心吊膽 鶴發(fā)童顏 14、聲 色 情 理 凜 然 搖 晃 舞 蹈 慈 善 品質(zhì) 鐵面無私 剛正不阿 七嘴八舌 手舞足蹈 不動聲色 15、高 林 水 龍 材 用 炊 煙 依 傍 雞 犬 我喜歡鄉(xiāng)下的那片寧靜,勝過于都市的車水馬龍。16、顧 盼 不 解 有 思 無 私 居 出 毫 不 1.(1)南征北戰(zhàn) 南轅北轍 (2)大義凜然 英勇無畏 2.疑惑不解 左顧右盼 17、鼎 漫 竊 竊 遇 欲 騰 駕 人聲鼎沸 震耳欲聾 天崩地裂 竊竊私語 震耳欲聾 骨瘦如柴 18、眉 目 明 皓 膀 腰 彬 彬 鶴 童 慈 善 相貌堂堂 白發(fā)蒼蒼 亭亭玉

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