2019-2020學(xué)年河南省洛陽市伊濱區(qū)部編版三年級下冊期末考試語文試卷.docx

1、題號二三四五六總分得分評卷人得分一、書寫評卷人得分絕密啟用前2019-2020學(xué)年河南省洛陽市伊濱區(qū)部編版三年級下冊期末考試語文試卷注意事項：1. 答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息請將答案正確填寫在答題卡上2. 看拼音，寫詞語。（1）我常常夢見我家附近有一個小chitdng,魚兒濺起水花，四周chutliO依依，花兒hdnxiao。我常常陶醉其中，gdntan大自然的qimiao。（2）雨后的松林美得就像一幅shulmohua。空氣格外qingshudng，樹上的松針綠得像rdn過-樣，樹下的m6gu像-朵朵開放的山花，仿佛在hudnying遠(yuǎn)道而來的客人。3. 把下面的詞語補充完整，

2、并完成練習(xí)。沒打無無奇艷畫添刻劍見實（1）春天到了，洛浦公園里鮮花盛開，,芬芳迷人。發(fā)明：創(chuàng)造出新事物或新方法。發(fā)現(xiàn)：第一次看到或知道；找到一個物件:由于對一個目標(biāo)的研究或經(jīng)驗而找到。根據(jù)語境“我心里想著，就覺得身上癢癢的，低頭一看，（發(fā)明發(fā)現(xiàn)）許多小樹枝正從我身上冒出來”，用上“發(fā)現(xiàn)”恰當(dāng)。當(dāng)然：表示肯定，應(yīng)當(dāng)這樣。顯然：顯而易見地。根據(jù)語境''你猜，我變的樹上會長什么？（當(dāng)然顯然）不是蘋果啦，梨也不對”，用上“當(dāng)然”恰當(dāng)。根據(jù)常識可知，“我變的樹上長滿了各種形（狀壯）的烏窩”，正確書寫是“形狀”，指事物或物質(zhì)的種存在或表現(xiàn)形式。本題考查了學(xué)生對文章內(nèi)容的理解能力。完成此類題

3、目需要聯(lián)系上下文理解。通過閱讀選段句子“我真（希望）變成一棵樹，這樣就沒人在你玩的時候叫你吃飯了?！笨芍?，“我”希望變成一棵樹是因為“我”不想吃飯，只想玩不被打擾。故選：本題考查了學(xué)生閱讀理解與篩選關(guān)鍵信息能力。完成此類題F1需要結(jié)合文中具體內(nèi)容理解。通過閱讀選段，根據(jù)“我真的變成了一棵樹”、“我變的樹上長滿了各種形（狀）的烏窩”、“風(fēng)一吹,它們就在枝頭跳起了舞”這幾句話可知，先寫了“我”變成了一棵樹，接著寫樹上長滿了鳥窩，然后寫風(fēng)一吹，鳥窩就在枝頭跳起了舞。本題考查了學(xué)生思維拓展能力。仿照課文寫一寫“如果你也會變，你想變成什么？又會發(fā)生什么呢？”答案不定，組織好語言把你想變成的東西寫出來，合

4、乎題意即可。示例:我變成了一只小鳥，這樣就可以和藍(lán)天作伴，與白云聊天。13. 緩緩友誼牛大哥14. B.V我最喜歡牛大哥。因為它樂于助人、善良，還很重視友情。15. CBBCB【解析】(1)本題考查了近義詞的掌握情況。近義詞，是指詞匯意義相同或相近的詞語，解答時要在理解所給詞語的基礎(chǔ)上填寫出意思相近的詞語。要注意平時的積累。慢慢：緩慢。亦指逐步，不是一下子。與文中“老山羊騎在牛大哥的背上緩緩走來”的“緩緩”互為近義詞。友情：指友誼。與文中“友誼的分量才重千斤呀”中的“友誼”互為近義詞。(2)本題考查了學(xué)生對文章內(nèi)容的理解能力。根據(jù)文章內(nèi)容：牛大哥認(rèn)真地說道："不是我別做夢了，而是你別

5、糊涂了！十斤山芋算得了什么？友誼的分量才重千斤呀！"可知，“千斤”這句話是牛大哥說的。木題主要考查學(xué)生的擬題能力。完成此類題目需要結(jié)合文中內(nèi)容作答。通過閱讀這篇故事可知，這則寓言寫了友誼的分量重千斤，文中的主人公是毛驢和牛大哥，故在B括號里打J”。(4)本題考查學(xué)生思維拓展能力。完成此類題目需要理解內(nèi)容再結(jié)合實際，要樹立正確的價值觀。如：讀了這篇寓言故事，我最喜歡牛大哥，因為他助人為樂，不計報酬。(5)木題考查了學(xué)生對寓言故事的識記與積累能力。完成此類題目需要結(jié)合平時的學(xué)習(xí)積累，運用自己喜歡的方法進行理解辨析即可。還要注意加強相關(guān)方面的積累能力。(1) 根據(jù)“南郭先生”可知這是“濫竽

6、充數(shù)”里的人物，故事里說的是不會吹竽的南郭先生混在三百人的樂隊中裝模作樣地湊數(shù)，竟然可以得到賞賜，一旦要自己憑真實本領(lǐng)單獨演奏時，南郭先生就只好逃之夭夭了。這個寓言比喻沒有真才實學(xué)的人混在行家里面充數(shù)，或是用不好的東西混在好東西里充數(shù)。故此題選：Co買梗還珠：韓非子外儲說左上記載，有個楚國人把珍珠裝在木匣子里，到鄭國去賣。有個鄭國人認(rèn)為匣子漂亮，就買下木匣，把珍珠退給了賣主。比喻取舍不當(dāng)，抓了次要的，丟了主要的。梗：匣子。故此題選：Bo(2) 自相矛盾：意思是比喻別人或自己說話做事前后抵觸。出自韓非子難一。南轅北轍:心想往南而車子卻向北行。比喻行動和目的相抵觸。出自戰(zhàn)國策魏策四。杞人憂天：總是

7、去憂慮那些不切實際的事物。出自列子天瑞。故“比喻行動和的相反的故事”指的是“自相矛盾"，此題選：B。（4）根據(jù)文學(xué)積累知識可知，狐貍和烏鴉是古希臘著名寓言家、世界四大寓言家之首的伊索所著伊索寓言里的一篇寓言故小。故此題選：Co（5）根據(jù)文學(xué)枳累知識可知，烏鴉和狐貍中狐貍因為想得到烏鴉的肉而獻(xiàn)殷勤。故此題選：Bo小弟弟、小妹妹們，水是不可替代的寶貴資源，有些地方連飲水都很困難。所以我們要珍惜水資源,節(jié)約用水，你們說對嗎？【解析】本題考查語言表達(dá)能力。由材料中你看到小同學(xué)洗完手后，沒關(guān)水龍頭就要走，于是把水龍頭關(guān)上可知，材料意在告訴我們要養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣。因此你對小同學(xué)們的勸說應(yīng)圍繞

8、“節(jié)約用水，從小事做起”回答，注意勸說時的語氣。要有感染力，能讓人產(chǎn)生情感共鳴。語言表達(dá)要得體，要體現(xiàn)出水的重要性。答案合理即可。例：同學(xué)們，地球上的水資源非常珍貴，很多人都飽受干旱之苦，連飲水都很困難。所以我們一定要節(jié)約用水，不要隨意玩水，浪費水資源哦。16. 范文：會飛的母雞從前，有一只母雞，它不愿意整天待在窩里，它很想飛。可是，它試了很多次，都沒有成功。一天，一個天使受傷了，落進了雞窩里。母雞用自己身上的羽毛給天使包扎了傷門，天使很感謝母雞。為了報答母雞，天使答應(yīng)幫母雞實現(xiàn)一個愿望。母雞說：“我希望自己能飛起來。”天使給了它一顆金光閃閃的豆子，母雞吃了后睡了一覺，醒來發(fā)現(xiàn)自己的翅膀變大了

9、，也更有力量了。這時，母雞看到雞窩外面有一只蟲子在爬，它扇了扇翅膀，發(fā)現(xiàn)白己竟然可以飛了。它激動地跑到樹下開始試飛，結(jié)果飛得比大樹還高，它心里非常高興。從此以后，母雞就用自己的本領(lǐng)幫助別人。有一次，小松鼠讓母雞把一封信送給小兔子。母雞先用爪子抓住信，再扇動翅膀飛起來，把信送到了小兔子家門口。小兔子和小松鼠都很滿意。又有一次，母雞發(fā)現(xiàn)小猴子摘桃時從樹上掉了下來，它急忙找了些柳條，把柳條編成了籃子，掛在脖子上，然后把小猴子放進籃子里，送去了醫(yī)院?？墒呛镁安婚L，有一天，母雞乂準(zhǔn)備去幫助別人，一個獵人抓住了它，問它那顆神奇的豆子在哪里。聰明的母雞想了想，便把雞窩里的一顆小石頭給了獵人。獵人吃了之后，不

10、但沒有飛起來，還拉肚子，非常難受，母雞趁機逃走了。O恣OI”O(jiān)灤OMO.眼：§長新.目濱陽鋁<磐濃這個故事告訴我們：我們應(yīng)該用自己的本領(lǐng)來幫助別人，而不是傷害別人?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生的寫作能力。要求結(jié)合所給題目或發(fā)揮想象編一個童話故事，童話故事最大的特征是用豐富的想象力賦予動物、植物等物體人的感情或是與本身屬性不同的技能。寫作時可先點明所要選擇的動物是什么，確定好題目，然后介紹擁有本領(lǐng)后的動物做了些什么，例如是怎么樣利用新技能幫助他人或是自己的生活發(fā)生了哪些變化，有哪些好處還是壞處，在寫童話時學(xué)生要大膽發(fā)揮想象，注意語句要通順，用詞要恰當(dāng)。寫作過程中注意運用學(xué)到的寫作方法及修

11、辭手法，用到積累的好詞佳句。開頭：開門見山/修辭式開頭點題（景物環(huán)境渲染氣氛引出下文）。正文：交代事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果，結(jié)合細(xì)節(jié)描寫塑造人物形象，推動故事情節(jié)。結(jié)尾：總結(jié)式或抒情式扣題，照應(yīng)主旨。(2),耳聽為虛，只有親眼看到才能判斷真假。（3）我們做事不能,世間萬物都是在不斷變化的。4.根據(jù)平時積累填空。（1）我國有很多傳統(tǒng)節(jié)口，這些節(jié)口都有著深厚的文化內(nèi)涵和獨特的習(xí)俗風(fēng)情。春節(jié)時，吟誦“千門萬戶臆瞳日,”；清明節(jié)時，吟誦“,路上行人欲斷魂”；重陽節(jié)時，在異鄉(xiāng)的我們吟誦“獨在異鄉(xiāng)為異客,”。我還知道中國的其他傳統(tǒng)節(jié)日，例如（時間）是（節(jié)日），習(xí)俗是.;雅人四好指的是評卷人得分（2）文房四寶

12、指的是三、選擇題5.下面加點字的讀音完全正確的一項是（）A.積累（1前）閑散（sdn）勻稱（ch倉ng）B.前爪（zhao）螞蚱（md）模樣（mU）C.裁縫（feng）和弄（he）一溜煙（liu）6.卜面加點字的意思與其他兩項不相同的是（）A.米飯沒熟，還要再蒸一會兒。B.他的刀功很好，真是熟能生巧啊!C.平時很熟的曲子，今天卻總是彈不準(zhǔn)。7.下面加點詞語使用正確的一項是（）A.從那以后，我就一直在雕琢蜻蜓的復(fù)眼是怎么回事。B.妹妹的鼻子真靈敏，還沒進門就聞到了午飯的香味。C.文文看見一個小同學(xué)摔倒了，緊急跑過去把她扶起來。評卷人得分四、現(xiàn)代文閱讀8.按要求完成句子練習(xí)。（1）例：椰子撲通一聲

13、掉進水里。（照樣子，將句子補充完整）小溪流.地奔向遠(yuǎn)方。（2）例：他們高興極了，唱了一首又一首的歌，還圍在一起跳舞。（圍繞一個意思來寫）雨下得真大,O密OI”O(jiān)灤OMO.眼：§長新.目濱陽鋁<磐濃（3）裁縫說：“我和別的裁縫不一樣，我是個性子最慢的裁縫啊。”（用自己的話轉(zhuǎn)述別人的話）閱讀理解。我變成了一棵樹（節(jié)選）我真（希望愿望）變成一棵樹，這樣就沒人在你玩的時候叫你吃飯了。我心里想著，就覺得身上癢癢的，低頭一看，（發(fā)明發(fā)現(xiàn)）許多小樹枝正從我身上冒出來。呀，我真的變成了一棵樹！你猜，我變的樹上會長什么？（當(dāng)然顯然）不是蘋果啦，梨也不對一對了，鳥窩！我變的樹上長滿了各種形（狀壯）

14、的烏窩：三角形的、正方形的，還有長方形的、圓形的、橢圓形的、菱形的風(fēng)一吹，它們就在枝頭跳起了舞。我會請小白兔、小刺猬、小松鼠、小鴨子、小鱷魚、小狐貍住在里面，如果你喜歡也可以住進來0你怎么住進來？別擔(dān)心，我會彎下腰，讓鳥窩離你很近很近，你只需輕輕一跳或者輕輕一爬，就像平時上你的小床那么容易。9. 結(jié)合上下文從括號里選擇正確的字詞。（在正確答案下打“J”）“我”想變成一棵樹的原因是（）A. 想變得更漂亮不想吃飯，只想玩不被打擾B. 想讓小鳥來住選段先寫了“我”變成了,接著寫樹上長滿了,然后寫風(fēng)一吹，10. 如果你也會變，你想變成什么？又會發(fā)生什么呢？我變成了,閱讀理解。有一天，一只老山羊爬山時把

15、腿摔壞了，請毛驢把他背回家。毛驢向他要十斤山芋做報酬，老山羊只好一病一拐地走了。過了一會兒，老山羊騎在牛大哥的背上緩緩走來，毛驢于是問：“牛哥，它出多少山芋請你背它？”"千斤。"毛驢冷笑道：“十斤山芋還不干呢？千斤！你可別做夢了！"牛大哥認(rèn)真地說道：“不是我別做夢了，而是你別糊涂了！十斤山芋算得了什么？友誼的分量才重千斤呀！"毛驢聽了牛大哥的一席話，站在那兒扇了扇長長的耳朵，垂下頭不好意思地走了。13. 在文中找出下列各詞的近義詞。慢慢友情文中的“千斤”這句話是說的。14. 請你在下列三個題目中選擇一個最合適的作為文章標(biāo)題，在括號里打“J”oA.毛驢和老

16、山羊（）B.友誼值千金（）C.十斤山芋（）15. 讀了這篇寓言故事，你最喜歡誰？為什么？17.本學(xué)期，我們讀了中國古代寓言伊索寓言克雷洛夫寓言等，讀到了很多好玩又發(fā)人深省的故事。接下來，請結(jié)合課外閱讀，選出正確答案。（1）南郭先生是中的主人公。A.季子投師B.刻舟求劍C.濫竽充數(shù)（2）“買梗還珠”中的“梗"是指A.珍珠B.匣子C.包（3）比喻行動和目的相反的故事是A.自相矛盾B.南轅北轍C.杞人憂天（4）狐貍和烏鴉出自A.安徒生童話B.克雷洛夫寓言C.伊索寓言（5）烏鴉和狐貍中，狐貍想得到烏鴉的.而獻(xiàn)殷勤。評卷人得分A.水B.肉C.老牛五、語言表達(dá)18.綜合實踐。課間休息時，你到水池

17、邊洗手。這時，有幾個低年級的小同學(xué)在水龍頭前用水互相噴灑。你會怎樣勸說他們呢？評卷人得分六、書面表達(dá)O恣OI”O(jiān)灤OMO.眼：§長新.目濱陽鋁<磐濃19.按要求寫作文。在想象的世界里，什么都可能發(fā)生，一切都變得那么奇妙。你看，母雞能在天空飛翔，螞蚊個頭兒比樹還大，老鷹變得膽小如鼠，蝸牛健步如飛，老虎愛上了吃草它們的生活發(fā)生了哪些變化？發(fā)生了哪些奇異、有趣的事情呢？你可以從下面的題目中選一個寫一個想象故事，也可以選一種動物作為主角，大膽想象，編一個童話故事。會飛的母雞大個頭兒的螞蟻膽小的老鷹健步如飛的蝸牛愛吃草的老虎參考答案1.人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生

18、的書寫能力。抄寫時，一要準(zhǔn)確，即不要抄錯字；二要規(guī)范，即筆畫要清楚；三要端正,即要寫成方塊字，不要潦草，偏旁部首比例要合適，在格中的位置要正確；四要整潔，即不要涂改。本題把“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開?！币?guī)范、端正、整潔地抄寫在田字格里即可。2.池塘垂柳含笑感嘆奇妙水墨畫清爽染蘑菇歡迎【解析】本題考查學(xué)生在語境中看拼音寫詞語的能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后聯(lián)合句子讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點。書寫時要注意“塘、垂、柳、感、墨、爽、染、蘑”容易寫錯，要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。書寫時要做到規(guī)范、正確和美觀。3.精采憂慮爭斗蛇足舟

19、求眼為爭奇斗艷眼見為實刻舟求劍【解析】木題考查補全成語。根據(jù)給出的部分將成語補充完整，注意不要寫錯字，填完整成語后，再根據(jù)句子情景，選詞填空。沒精打采：形容精神不振，提不起勁頭。出自紅樓夢。無憂無慮：沒有一點憂愁和顧慮。出自元鄭廷玉忍字記。爭奇斗艷：形容百花競放，十分艷麗。出自宋吳曾能改齋漫錄方物芍藥譜。畫蛇添足：原意為畫蛇時給蛇添上腳，后來比喻虛構(gòu)事實，無中生有，多此一舉，可以用作賓語，含貶義，出自戰(zhàn)國策齊策二。眼：§長新.目濱陽鋁<磐濃O盤OO垛OSO.刻舟求劍：一般比喻死守教條，拘泥成法，固執(zhí)不變通的人?？讨矍髣κ且粋€寓言故事演化而成的成語，出自呂氏春秋察今。眼見為實：形

20、容不要輕信傳聞，看到的才是事實。出自漢劉向說苑政理。（1）根據(jù)“鮮花盛開”、“芬芳迷人”可選出爭奇斗艷。（2）根據(jù)“親眼看到”、“耳聽為虛”可選出眼見為實。（3）根據(jù)“萬物不斷變化”可選出刻舟求劍，即不做固執(zhí)不變通的人。4. 總把新桃換舊符清明時節(jié)雨紛紛每逢佳節(jié)倍思親五月初五端午節(jié)吃粽子筆墨紙硯琴棋書畫【解析】本題考查學(xué)生對我國傳統(tǒng)節(jié)日的識記與古詩句的默寫、文化文學(xué)常識記能力。解答本題，需要回顧課文的內(nèi)容與平時的知識積累，然后結(jié)合前后句（或題目提供的信息）進行補充填空即可。在平時的學(xué)習(xí)中，我們一定要熟練掌握相關(guān)知識點，這樣在答題時我們才能更準(zhǔn)確地寫出答案。（1）“千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符

21、”出自宋代王安石的元日，全詩是：爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。這是一首與春節(jié)有關(guān)的古詩。“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”出自唐代杜牧的清明，全詩是：清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。這是一首與清明節(jié)有關(guān)的古詩?！蔼氃诋愢l(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親"出自唐代王維的九月九日憶山東兄弟，全詩是：獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。這是一首與重陽節(jié)有關(guān)的古詩。還知道中國的其他傳統(tǒng)節(jié)日如：元宵節(jié):農(nóng)歷正月十五，習(xí)俗是賞燈，猜燈謎，吃元宵等；端午節(jié):農(nóng)歷五月初五，習(xí)俗有灑雄黃水，飲雄黃酒，吃粽子等；中秋節(jié):

22、農(nóng)歷八月十五，習(xí)俗有賞月，祭月,吃月餅等等。寫出白己熟記的傳統(tǒng)節(jié)日。（2）文房四寶：是中國獨有的書法繪畫工具（書畫用具），即筆、墨、紙、硯。文房四寶之名，起源于南北朝時期。雅人四好：也叫文人四友，指的是琴棋書畫。琴是古琴；棋，專指圍棋；書指書法；畫是說國畫。雅人四好是古時候風(fēng)雅人士修養(yǎng)身心的藝術(shù)愛好。5. B【解析】本題考查學(xué)生字音的識記，學(xué)生平時要注意積累。A項，“勻稱”的“稱”應(yīng)讀“ch"'。B項正確。C項，“和弄”的“和"應(yīng)讀“hud":“裁縫”的“縫”應(yīng)讀“feng"。6. A【解析】本題考查了學(xué)生多義字知識，“多義字”也就是一個漢字在不

23、同的詞語或句子中有不同的含義。本題主要考查一個多義字在不同的語境中所表達(dá)的意思，首先要理解給出的詞語的意思，再在語境中理解漢字的意思，然后選出正確的答案。熟：食物燒煮到可吃的程度：飯熟了。植物的果實或種子長成，又特指莊稼可收割或有收成：成熟。瓜熟蒂落。程度深：熟睡。熟思（經(jīng)久而周密地思考）。深思熟慮。做某種工作時間長了，精通而有經(jīng)驗：熟練。嫻熟。熟習(xí)。熟能生巧。習(xí)慣，常見，知道清楚：熟人。熟悉。熟記（強記）。輕車熟路。經(jīng)過加工煉制的：熟鐵。熟皮子。熟石膏。熟石灰。A本項“米飯沒熟”中的“熟”指食物燒煮到可吃的程度。B本項“熟能生巧”中的“熟”指做某種工作時間長了，精通而有經(jīng)驗。C本項“很熟的曲子"中的“熟"指做某種工作時間長了，精通而有經(jīng)驗。綜上,選A。7. B【解析】本題考查對詞語的理解與運用能力。解答此類題，需要正確的理解詞語的意思，辨清詞語的感情色彩,還要結(jié)合具體語境分析運用是否恰當(dāng)。A句子中“雕琢”意思是雕刻玉石使成器物；過分地修飾文辭。由此可知詞語在語境中運用不正確。B句子中“靈敏”指具有容易受影響或受感動的能力：能夠顯示微小差別。也指頭腦機敏。由此可知詞語在語境中運用正確。