2012-2013學(xué)年下學(xué)期高二語文期中考試試卷(附答案詳解)

1、盧氏一高分校20122013學(xué)年第二學(xué)期能力提升考試高二語文試卷（一）命題人：胡炯 考試時(shí)間：150分鐘 試卷滿分：150分第卷一、現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題3分）閱讀下面的文字，完成13題。“斷橋”考唐代詩人張祜題杭州孤山寺中有“斷橋荒蘚合，空院落花深”的詩句，這被視為今日西湖十景之“斷橋”的最早文獻(xiàn)記錄。斷橋在南宋咸淳年間因隸屬寶祐坊而改稱寶祐橋。因“斷橋”不斷，當(dāng)時(shí)也出現(xiàn)了用諧音“段橋”解釋為“段家橋”的說法，如周密武林舊事卷五“斷橋”下就說“又名段家橋”。但因?yàn)樵凇皵鄻颉辈粩嗟膯栴}上沒能達(dá)成共識，所以后來人們圍繞“斷橋”的名義問題聚訟紛紜。翻閱典籍，除西湖斷橋之外，詩文中說到“不斷之?dāng)鄻?/p>

2、”的還有幾例。如金趙秉文暮歸詩云：“行過斷橋沙路黑，忽從電影得前村?！泵魃劢?jīng)邦斷橋詩云：“聞道橋名斷，從來金勒（金飾的帶嚼子的馬籠頭，這里借指騎馬者）過。”清顧于觀南樓四詠詩云：“門前空有斷橋在，十日人無款竹扉?！笨梢姟安粩嘀?dāng)鄻颉痹诠糯潜容^常見的，并非杭州西湖所獨(dú)有。然而橋既不斷，為什么稱為“斷橋”呢？據(jù)考證，這里的“斷橋”實(shí)即“籪橋”，而“籪橋”則是與捕魚蟹之“籪”相伴的一種橋，它主要是用來協(xié)助捕魚蟹的。每年秋冬之交，螃蟹會(huì)進(jìn)行生殖洄游，到江海交界的淺灘中繁殖后代，漁人便利用螃蟹的這種生活習(xí)性加以捕捉。他們把用蘆蒿、竹竿等編連起來的“籪”插在江河之中，擋住螃蟹向下游行進(jìn)的路，然后螃蟹必沿

3、“籪”爬上來，以求越過下行，而漁人就在“籪”側(cè)的橋上捕捉它們（當(dāng)然也有劃船前往捕蟹或收籠的）。這種捕蟹方法在江南一帶尤為常見，陸游稽山行有“村村作蟹椴，處處起魚梁”（“椴”亦可作“籪”）之語。清潘衍桐兩浙輶軒續(xù)錄載海鹽才女李壬由武源至梅里詩云：“沿塘兩岸遍桑麻，畫舫朝移日又斜。望見籪橋心便喜，急收帆腳到儂家?！边@里的“籪橋”就是指與放置魚籪、蟹籪有關(guān)的橋，這種說法在部分地區(qū)至今還有。但因放置魚籪或蟹籪過多對河流及湖面的水流影響較大，古代官府就已有所限制。近代以來，這種捕魚蟹的方法，隨著人工養(yǎng)殖業(yè)的興起而逐漸被淘汰。杭州西湖為錢塘江的泄湖，在中唐以前，錢塘江與西湖的水域連成一片，湖中水流因孤山分

4、流，攜帶的泥沙逐漸形成了“白堤”。流經(jīng)孤山的兩股水流在寶石山東南端合流而出，“白堤”也便成為一道天然“魚梁”。漁人在“白堤”東端設(shè)籪來捕魚蟹，而且依籪設(shè)橋，以方便捕捉魚蟹和到孤山的交通，這樣的橋叫做“籪橋”，也在情理之中。張祜的詩句中寫作“斷橋”，因?yàn)槟菚r(shí)“籪”字或許還沒有產(chǎn)生，或許很少有人使用。五代以后，特別是自吳越王錢镠筑垾海塘以來，錢塘江的魚蟹經(jīng)西湖而洄游的現(xiàn)象消失，漁人也就逐漸不再用籪捕捉魚蟹了。隨著杭州都城文化的發(fā)展和西湖旅游形象的提升，“斷橋”已失去設(shè)籪捕捉魚蟹功能的本義，但“斷橋”之名卻由于文人作品的稱頌和民間口耳相傳而得以沿用。 1. 下列選項(xiàng)中關(guān)于“籪橋”的說明，不正確的一項(xiàng)

5、是（）A“籪橋”是與漁人用蘆蒿、竹竿等編連起來捕魚蟹的“籪”相伴的一種橋。B“籪橋”的主要功能是方便漁人用籪捕捉魚蟹。C“白堤”東端的“籪橋”即今日西湖斷橋，原是為方便漁人捕捉魚蟹而設(shè)。D“籪橋”在張祜的詩中寫作“斷橋”的原因是那時(shí)“籪”字可能還沒有產(chǎn)生，也可能很少有人使用。2. 下列不屬于用“籪”捕捉魚蟹的方法逐漸被淘汰的原因的一項(xiàng)是（）A古代官府對在河流及湖面放置魚籪或蟹籪有所限制。B近代以來，人工養(yǎng)殖業(yè)的興起。C五代以后，錢塘江的魚蟹經(jīng)西湖而洄游的現(xiàn)象消失了。D杭州都城文化的發(fā)展和西湖旅游形象的提升。3. 下列表述不符合原文意思的一項(xiàng)是（）A唐代詩人張祜的題杭州孤山寺是目前所能見到的記載

6、西湖斷橋的最早文獻(xiàn)。B西湖十景之“斷橋”在南宋時(shí)又稱寶祐橋，還曾因“斷”“段”諧音而被稱作“段家橋”。C第三段列舉了趙秉文等人的詩，說明除西湖斷橋之外，在古代其他地方也有“不斷之?dāng)鄻颉?。D第四段引用海鹽才女李壬的詩，說明近代以前江南一帶用魚籪或蟹籪捕魚蟹的方法很常見。二、古代詩文閱讀（36分）（一）文言文閱讀（21分）閱讀下面的文言文，完成48題。書劍俠事新城令崔懋，以康熙戊辰往濟(jì)南。至章邱西之新店，遇一婦人，可三十余，高髻如宮妝，髻上加氈笠，錦衣弓鞋，結(jié)束為急裝。腰劍，騎黑衛(wèi)（驢的別稱），極神駿，婦人神采四射，其行甚駛。試問：“何人？”停騎漫應(yīng)曰：“不知何許人。”“將往何處？”又漫應(yīng)曰：“去

7、處去?！表暱號|逝，疾若飛隼。崔云：“惜赴郡匆匆，未暇躡其蹤跡，疑劍俠也?！睆闹尔g因述萊陽王生言：順治初，其縣役某，解官銀數(shù)千兩赴濟(jì)南，以木夾函之。晚將宿逆旅，主人辭焉，且言鎮(zhèn)西北里許有尼庵，凡有行橐者，皆往投宿。因?qū)е?。方入旅店時(shí)，門外有男子著紅帩頭，狀貌甚獰。至尼庵，入門，有廨三間，東向；北為觀音大士殿；殿側(cè)有小門，扃焉。叩門久之，有老嫗出應(yīng)。告以故，嫗云：“但宿西廨，無妨。”持朱封鐍山門而入。是夜，役相戒勿寢，明燈燭、手弓刀以待曙。至三更，大風(fēng)驟作，山門砉然而辟。方愕然相顧，倏聞呼門聲甚厲，眾急持械謀拒之。廨門已啟，視之，即紅帩頭人也。徒手握束香擲地，眾皆撲。比天曉，始蘇，銀已亡矣。急往

8、市詢逆旅主人。主人曰：“此人時(shí)游市上，無敢誰何者，唯投尼庵客，輒無恙，今當(dāng)往訴耳。然尼異人，吾須自往求之?！敝羷t嫗出問故。曰：“非為夜失官銀事耶？”曰：“然?！比氚?。頃之，尼出，命嫗挾蒲團(tuán)趺坐。逆旅主人跪白前事。尼笑曰：“此奴敢來作此狡獪，罪合死。吾當(dāng)為一決!”顧嫗入，牽一黑衛(wèi)出，取劍背之，跨衛(wèi)向南山徑去。其行如飛，倏忽不見。市人集觀者數(shù)百人。移時(shí)，尼徒步手人頭驅(qū)衛(wèi)返，驢背負(fù)木夾函數(shù)千金，殊無所苦。入門呼役曰：“來，視汝木夾函官封如故乎？”驗(yàn)之，良是。擲人頭地上，曰：“視此賊不錯(cuò)殺卻否？”眾聚觀，果紅帩頭人也。羅拜謝去。比東歸，再往訪之，庵已空無人矣。尼高髻盛妝，衣錦綺，行纏，羅襪，年十八九好

9、女子也。市人云：尼三四年前，挾嫗俱來，不知何許人。嘗有惡少夜入其室，腰斬?cái)S垣外，自是無敢犯者。 (選自清·王士禎池北偶談，有刪改)注結(jié)束：裝束，打扮。急裝：為便于行動(dòng)，衣服裝束得很緊。朱封：用紅筆書寫的封條。鐍(jué)：鎖鑰，此處作動(dòng)詞用。山門：寺廟門。蒲團(tuán)：草墊子。趺(f)坐：盤腿而坐。行纏：綁腿布，古代男女都用。4. 下列對句中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是( ) A可三十余 可：可以 B停騎漫應(yīng)曰 漫：隨意C比天曉，始蘇 比：等到 D年十八九好女子也 好：美麗5. 下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法都相同的一組是( ) A. 以康熙戊辰往濟(jì)南 明燈燭、手弓刀以待曙 B

10、. 吾須自往求之 比東歸，再往訪之 C. 持朱封鐍山門而入 山門砉然而辟 D. 非為夜失官銀事耶 吾當(dāng)為一決6. 以下六句話，分別編為四組，全都用來表現(xiàn)女主人公武功高強(qiáng)的一組是( )但宿西廨，無妨 非為夜失官銀事耶？ 吾當(dāng)為一決 其行如飛，倏忽不見 殊無所苦 腰斬?cái)S垣外 A B C D7. 下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括與賞析，不正確的一項(xiàng)是( ) A文章首尾兩段濃墨重彩地描繪了女主人公的外貌特征，塑造了一個(gè)來無影、去無蹤的飄逸不群的劍俠形象。B縣役護(hù)送官銀去濟(jì)南府，在尼姑庵投宿時(shí)被賊人發(fā)覺，進(jìn)而被迷倒擄去官銀，以此引出“尼”的俠舉義行。C整理寫劍俠，卻不直接以“尼”為描寫對象，而是通過旁人耳聞目睹

11、來展開，從而使劍俠更富有傳奇色彩。D文章首段倒敘起筆，設(shè)下疑問，中間兩段借他人之口娓娓道來，盡顯其俠義，尾段回應(yīng)開頭，解除懸疑。8. 把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（每題3分）（1）此人時(shí)游市上，無敢誰何者，唯投尼庵客，輒無恙。（2）頃之，尼出，命嫗挾蒲團(tuán)趺坐。逆旅主人跪白前事。（3）比東歸，再往訪之，庵已空無人矣。（二）古代詩歌閱讀（9分） 閱讀下面這首宋詞，完成910題。蝶戀花·月下醉書雨巖石浪辛棄疾九畹芳菲蘭佩好?？展葻o人，自怨蛾眉巧。寶琴泠泠千古調(diào)，朱絲弦斷知音少。冉冉年華吾自老。水滿汀洲，何處尋芳草？喚起湘累歌未了，石龍舞罷松風(fēng)曉。注畹：古代稱30畝為一畹。湘累：指屈原。

12、冤屈而死，叫“累li”屈原是投湖南汩羅江而死的，所以前人稱他為湘累。9. 詞中上闋中的意象表明了詞人怎樣的境遇？（4分） 10. 該詞抒發(fā)了詞人怎樣的思想感情？試結(jié)合下闋詞句進(jìn)行分析。（5分） （三）名篇名句默寫（6分）11. 補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（1）子曰：“吾十有五而志于學(xué)，_，四十而不惑，_， _，七十而從心所欲，不逾矩?！?（論語·為政）（2）子曰：“君子坦蕩蕩， 。” （論語·述而）（3）回首向來蕭瑟處，歸去， 。（蘇軾定風(fēng)波）（4）老當(dāng)益壯，寧移白首之心？窮且益堅(jiān)， 。（王勃滕王閣序）三、文學(xué)類文本閱讀（25分）閱讀下面的文字，完成1215小題。翻漿

13、畢淑敏那年，我五一放假回家，搭了一輛地方上運(yùn)送舊輪胎的貨車，顛簸了一天，夜幕降臨才進(jìn)入離家百來里的戈壁。正是春天，道路翻漿。突然在無邊的沉寂當(dāng)中，立起一根土柱，遮擋了銀色的車燈?！澳阏宜绬?你!你個(gè)兔崽子!”司機(jī)破口大罵。我這才看清是個(gè)青年，穿著一件黃色舊大衣，拎著一個(gè)系著鬃繩的袋子。“我不是找死，我要搭車，我得回家?！薄安淮?你沒長眼睛嗎？司機(jī)樓里已經(jīng)有人了，哪有你的地方!”司機(jī)憤憤地說?！拔覜]想坐司機(jī)樓子，我蹲大廂板就行?！彼緳C(jī)還是說：“不帶!這樣的天，你蹲大廂板，會(huì)生生凍死!”說著，踩了油門，準(zhǔn)備閃過他往前開。那個(gè)人抱住車燈說：“就在那兒我母親病了我到場部好不容易借到點(diǎn)小米我母親想吃”“

14、讓他上車吧!”我有些同情地說。他立即抱著口袋往車廂上爬，“謝謝謝謝”最后一個(gè)“謝”字已是從輪胎縫隙里發(fā)出來的。夜風(fēng)在車窗外凄厲地嗚叫。司機(jī)說：“我有一個(gè)同事，是個(gè)很棒的師傅。一天，他的車突然消失了，很長時(shí)間沒有蹤影。后來才知道，原來是有個(gè)青年化裝成一個(gè)可憐的人，攔了他的車，上車以后把他殺死，甩在沙漠上，自己把車開跑了。直到案發(fā)我們才知道真相。從此我們司機(jī)絕不敢搭不認(rèn)識的人特別是年輕人上車。你是我的老鄉(xiāng)，說了話我才破例的?！蔽倚睦镆怀?，找到司機(jī)身后小窗的一個(gè)小洞，屏住氣向里窺探。朦朧的月色中，那個(gè)青年如一團(tuán)骯臟的霧，抱著頭，龜縮在起伏的輪胎里。每一次顛簸，他都像被遺棄的籃球，被橡膠輪胎擊打得嘭嘭

15、作響?！八孟裼悬c(diǎn)冷，別的就看不出什么了。”我說?！霸僮屑?xì)瞅瞅。我好像覺得他要干什么。”這一次，我看到青年敏捷地跳到兩個(gè)大輪胎之間，手腳麻利地搬動(dòng)著我的提包。那里裝著我?guī)Ыo父母的禮物?！鞍パ?，他偷我東西呢!”司機(jī)很冷靜地說：“怎么樣?我說得不錯(cuò)吧?！薄叭缓髸?huì)怎么樣呢?”我?guī)е抟粽f?！澳阋矂e難過。我有個(gè)法子試一試?！敝灰娝莶扔烷T，車就像被橫刺了一刀的烈馬，瘋狂地彈射出去。我順著小洞看去，那人仿佛被凍僵了，弓著腰抱著頭，石像般凝立著，企圖憑借冰冷的橡膠御寒。我的提包雖已被挪了地方，但依舊完整。我把所見同司機(jī)講了，他笑了，說：“這就對了，他偷了東西，原本是要跳車了，現(xiàn)在車速這么快，他不敢動(dòng)了?！?/p>

16、路面變得更加難走，車速減慢了。我不知如何是好，緊張地盯著那個(gè)小洞。青年也覺察到了車速的變化，不失時(shí)機(jī)地站起身，重新搬動(dòng)了我的提包。我痛苦地幾乎大叫，就在這時(shí)，司機(jī)趁著車的趔趄，索性加大了搖晃的頻率，車身劇烈傾斜，車窗幾乎吻到路旁的沙礫。再看青年，撲倒在地，像一團(tuán)被人踐踏的草，虛弱但仍不失張牙舞爪的姿勢，貪婪地守護(hù)著我的提包他的獵物。司機(jī)繼續(xù)做著“高難”動(dòng)作。我又去看那青年，他像夏日里一條疲倦的狗，無助地躺在了輪胎中央。道路毫無先兆地平滑起來，翻漿也消失得無影無蹤。司機(jī)說：“扶好你的腦袋?！蔽乙粫r(shí)沒明白過來，但司機(jī)兇狠的眼神啟發(fā)了我。就在他的右腿狠狠地踩下去之前，我采取最緊急的自救措施：雙腿緊緊

17、抵地，雙腕死撐面前的鐵板不用看我也知道，那個(gè)青年，在這突如其來的急剎車面前，可能要被卸成零件?！霸趺礃?最低他也是個(gè)腦震蕩?？此€有沒有勁偷別人的東西?”司機(jī)躊躇滿志地說。我想到賊娃子一舉傷了元?dú)?，一時(shí)半會(huì)兒可能不會(huì)再打我提包的主意了，心里安寧了許多。只見那個(gè)青年艱難地在輪胎縫里爬，不時(shí)還用手抹一下臉，把一種我看不清顏色的液體彈開他把我的提包緊緊地抱在懷里，往手上哈著氣，擺弄著拉鎖上的提梁。這時(shí)，他扎在口袋上的繩子已經(jīng)解開，就等著把我提包里的東西搬進(jìn)去呢“師傅，他他還在偷，就要把我的東西拿走了”我驚恐萬狀地說?！笆菃?”師傅這次反倒不慌不忙，嘴角甚至顯出隱隱的笑意。“到了。”司機(jī)干巴巴地說。我

18、們到一個(gè)兵站了，也是離那個(gè)賊娃子住的村最近的公路，他家那兒是根本不通車的，至少還要往沙漠腹地走10公里司機(jī)打亮了駕駛室里的大燈，說：“現(xiàn)在不會(huì)出什么事了。”那個(gè)青年挽著他的口袋，像個(gè)木偶似地往下爬，狼狽地踩著轱轆跌下來，跪坐在地上。不過才個(gè)把時(shí)辰的車程，他臉上除了原有的土黃之外，還平添了青光，額上還有蜿蜒的血跡。“學(xué)學(xué)啦學(xué)學(xué)”他的舌頭凍僵了，把“謝”說成“學(xué)”。我們微笑地看著他，不停地點(diǎn)頭。他說：”學(xué)學(xué)你們把車開得這樣快，我知道你們是為我在趕路，怕我的母親喝不上小米粥，現(xiàn)在到天亮前，我趕得到家了學(xué)學(xué)”他抹一把下頜，擦掉的不知是眼淚、鼻涕還是血。司機(jī)一字一頓地說：“甭哆唆了。拿好你的東西，回家吧

19、!”他點(diǎn)點(diǎn)頭，戀戀不舍地離開了我們?？粗橎堑纳碛?，我不由自主地喝了一聲：“你停下!”“我要查查我的東西少了沒有?！蔽液車?yán)正地對他說。司機(jī)贊許地沖我眨眨眼睛。青年迷惑地面對我們，脖子柔軟地耷拉下來，不堪重負(fù)的樣子。我爬上大廂板，動(dòng)作是從未有過的敏捷。我看到了我的提包，像一個(gè)胖胖的嬰兒，安適地躺在黝黑的輪胎之中。我不放心地摸索著它，每一環(huán)拉鎖都像小獸的牙齒般細(xì)密結(jié)實(shí)。突然觸到鬃毛樣的粗糙，我意識到這正是搭車人袋子上那截失蹤的鬃繩。它把我的提包牢牢地固定在大廂的木條上，像焊住一般結(jié)實(shí)。我的心像凌空遭遇寒流，凍得皺縮起來。 （選自中國微型小說選刊） 12. 下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不恰當(dāng)?shù)?/p>

20、兩項(xiàng)是( )( )(5分)A這篇小說敘述了一個(gè)陌生的年輕人為了生病的母親能吃上小米粥，連夜奔波在荒寂寒冷的沙漠戈壁，雖然有幸搭上了一輛運(yùn)送舊輪胎的貨車，卻遭到了“我”與司機(jī)的誤解的故事。B“夜風(fēng)在車窗外凄厲地嗚叫”這句環(huán)境描寫暗示青年即將像之前的搭車人一樣干壞事，營造了一種恐怖的氛圍，推動(dòng)了后文的情節(jié)發(fā)展。C小說塑造的主要人物就是那個(gè)要搭車的“青年”，而他的形象卻是通過“我”和司機(jī)兩個(gè)人物表現(xiàn)出來的。因此全文主要采用了側(cè)面描寫的手法。D從全文看，我對搭車青年的情感經(jīng)歷了憐憫、痛恨、感動(dòng)這樣的變化，在這種變化中完成了情節(jié)，完善了人物形象，與讀者形成共鳴。E整理細(xì)寫“我”與司機(jī)對那個(gè)青年的猜疑，其

21、作用在于襯托，旨在形成反差，更加凸顯那個(gè)青年的美好德行與善良人性。13. 小說以“翻漿”為題有什么妙處?請結(jié)合文本進(jìn)行分析。(6分) 14. 本文在情節(jié)構(gòu)思方面的主要藝術(shù)特色有哪些?請結(jié)合文本進(jìn)行分析。(6分) 15. 這篇小說揭示了什么樣的社會(huì)問題?結(jié)合文本，了解現(xiàn)實(shí)，你有怎樣的思考? (8分) 第卷 表達(dá)題四、語言文字運(yùn)用（20分）16. 下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?（ ） A你們對此人不了解，但我們對他的底細(xì)一目了然。 B下鄉(xiāng)前兩天，黨委又組織我們學(xué)習(xí)黨的有關(guān)文件，使大家明確黨的農(nóng)業(yè)政策，做到胸有成竹。 C辛棄疾的詞大多以激昂跌宕、翻云覆雨的氣勢來抒情言志，風(fēng)格豪放雄渾，在南

22、宋詞壇中占有重 要地位。 D大多數(shù)的院士是孔子曾提倡的“道不行派”，被稱為“隱君子”的陶潛，卻是一位身體力行的實(shí)踐家。17. 下列各句中，沒有語病的一句是（ ） A測量結(jié)果顯示，水城威尼斯的歷史老城區(qū)正在緩慢地持續(xù)下降，導(dǎo)致這一結(jié)果的原因主要是氣候變暖造成的海平面上升。 B步入天目湖山水園景區(qū)，游客們在世外桃源般的鄉(xiāng)村田園，領(lǐng)略完全不同的江南鄉(xiāng)土風(fēng)情和特色民居建筑。 C“天下第一村”華西村328米高的“空中新農(nóng)村”大樓豪華程度令人驚嘆，吸引了來自全國各地慕名而至的游客。 D1972年中美兩國領(lǐng)導(dǎo)人共同商定的上海公報(bào)，為40年后、甚至未來的中美關(guān)系定下了擴(kuò)大共識、承認(rèn)分歧、加強(qiáng)合作的準(zhǔn)則。18.

23、 以下各項(xiàng)分別描寫了春、夏、秋、冬四季的景物，分類正確的一組是 （ ） 六出飛花入戶時(shí)，坐看青竹變瓊枝。如今好上高樓望，蓋盡人間惡路歧。 失群寒雁聲可憐，夜半單飛在月邊。無奈人心復(fù)有憶，今暝將渠俱不眠。 黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風(fēng)來忽吹散，望湖樓下水如天。 梅子留酸軟齒牙，芭蕉分綠與窗紗。日長睡起無情思，閑看兒童捉柳花。 胡鷹掣旋北風(fēng)回，草盡平原使馬開。臂上角弓如卻月，當(dāng)場意氣射生來。 一樹寒梅白玉條，迥臨村里傍溪橋。不知近水花先發(fā)，疑是經(jīng)冬雪未消。 A. 春 夏 秋 冬 B. 春 夏 秋 冬 C. 春 夏 秋 冬 D. 春 夏 秋 冬19. 下面是唐人描寫思念之情的詩句，參照這些

24、詩句的說法，造個(gè)由比喻構(gòu)成的排比句。 （6分）思君如流水，何有窮已時(shí)。 思君如隴水，長聞嗚咽聲。 思君如明燭，煎心且銜淚。思君如孤燈，一夜一心死。 思君如夜?fàn)T，煎淚幾千行。 思君如百草，撩亂逐春生。 20. 簡要說明漫畫的內(nèi)容，并寫出它的寓意。（5分）漫畫內(nèi)容： 漫畫寓意： 五、寫作（60分）盧氏一高分校20122013學(xué)年第二學(xué)期能力提升考試高二語文試卷（一）參考答案選擇題答題欄如下：選項(xiàng)1234567161718答案CDDABCBDAC答案詳解：1. C. 原文最后一段中說“漁人在“白堤”東端設(shè)籪來捕魚蟹，而且依籪設(shè)橋，以方便捕捉魚蟹和到孤山的交通”，主要功能應(yīng)該有兩種。2. D. “杭州

25、都城文化的發(fā)展和西湖旅游形象的提升”與用“籪”捕捉魚蟹的方法逐漸被淘汰沒有關(guān)系。注意原文第四段中“但因放置魚籪或蟹籪過多對河流及湖面的水流影響較大，古代官府就已有所限制。近代以來，這種捕魚蟹的方法，隨著人工養(yǎng)殖業(yè)的興起而逐漸被淘汰。”和第五段“五代以后，特別是自吳越王錢穆筑垾海塘以來，錢塘江的魚蟹經(jīng)西湖而洄游的現(xiàn)象消失，漁人也就逐漸不再用籪捕捉魚蟹了”幾個(gè)句子。3. D. 注意原文第四段在引用海鹽才女李壬的詩后，后面的解釋說明，“這里的“籪橋”就是指與放置魚籪、蟹籪有關(guān)的橋，這種說法在部分地區(qū)至今還有”，說明引用海鹽才女李壬的詩是為了說明部分地區(qū)至今還有“籪橋”就是指與放置魚籪、蟹籪有關(guān)的橋的

26、說法。4. A. 大約，表約數(shù)，見小石潭記“潭中魚可百許頭”。其他三個(gè)詞語的意思在初高中課本中都曾出現(xiàn)過，“漫”見杜甫詩聞官軍收河南河北“漫卷詩書喜欲狂”句，“比”見陳涉世家中“比至陳”句，“好”見西門豹治鄴“是女子不好”句。5. B. 兩個(gè)“之”都為代詞，譯為“她”，指“尼”。A項(xiàng)，前者介詞，譯為“在”；后者連詞，表目的，譯為“來”。C項(xiàng)，前者連詞，表順承，譯為“才”；后者連詞，表修飾。D項(xiàng)，前者連詞，譯為“因?yàn)椤?；后來介詞，譯為“替”。6. C. 用“無妨”來側(cè)面烘托“尼”武功之高強(qiáng)；側(cè)面表現(xiàn)“尼”體物入微，早有所料，非“武功高強(qiáng)”；表現(xiàn)“尼”態(tài)度堅(jiān)決，但不足以見其武功高強(qiáng)；用動(dòng)作之敏捷來

27、側(cè)面烘托其武藝高強(qiáng)；臉上無絲毫倦怠，側(cè)面烘托“尼”武藝之高；正面描寫。7. B “在尼姑庵投宿時(shí)被賊人發(fā)覺”有誤，由“方入旅店時(shí)，門外有男子著紅峭頭”一句可知，是在“逆旅”的門口被賊人發(fā)覺的。8. 見譯文。 9. 以“蘭佩芳菲，蛾眉空好，寶琴弦斷”這三個(gè)意象來表明雖有高尚品質(zhì)和過人的才干，卻備受南宋朝廷當(dāng)權(quán)的主和派嫉妒和排擠，長期不被重用，無用武之地，而且知音寥寥，無人理解自己的悲劇性境遇。 10. 全詞抒發(fā)了詞人自感虛度年華、政治失意、理想難以實(shí)現(xiàn)而又知音難覓的痛楚之情。 “冉冉”句感慨年華已逝，虛度此生?！八疂M”“何處”二句，用汀洲水漲、芳草難覓喻示理想難以實(shí)現(xiàn)的可悲處境。 結(jié)尾二句，再次

28、訴說在人世難尋知音的苦惱，于是只得在大醉之后喚起屈原同唱失意之歌。 11. 略 12. B C （“這句環(huán)境描寫暗示青年即將像之前的搭車人一樣干壞事”理解不正確） （“全文主要采用了側(cè)面描寫的手法”結(jié)論不正確） 13. “翻漿”本指春天積雪融化，道路出現(xiàn)泥濘、破裂和冒漿等現(xiàn)象，車輛難行。暗示情節(jié)。翻漿的道路使行車顛簸，后文青年綁包等情節(jié)都與翻漿的道路有關(guān)。突出主題?！胺瓭{”指“我”在弄清事情的真相后，內(nèi)心深處亦如翻漿一般的震動(dòng)，并為自己的狹隘和冷酷感到愧疚與不安。 14. 前后的鋪墊照應(yīng)。路面翻漿的交待；“拎著一個(gè)系著鬃繩的袋子” 與后文“突然觸到鬃毛樣的粗糙,我意識到這正是搭車人袋子上那截失

29、蹤的鬃繩”的照應(yīng)，起到解開懸念的作用。 懸念迭出，情節(jié)跌宕。青年的突然出現(xiàn)，引發(fā)人們的猜忌，他在車廂里又有一系列動(dòng)作讓人以為他要偷東西。 結(jié)局出人意料，又在情理之中。在猜忌中開始情節(jié)，在傷害中發(fā)展情節(jié)，在震撼中解開懸念。 在高潮中結(jié)尾。以“我的心像凌空遭遇寒流,凍得皺縮起來”一句戛然而止，給人深深的震動(dòng)與反思。（答出任意三點(diǎn)給6分） 15. 一個(gè)平凡而困苦的年輕人，揣著一顆孝順而善良的心，在困境中向人求助，卻遭受了別人的猜疑、誤解以至懲罰。（2分）揭示了現(xiàn)實(shí)生活中存在的誠信缺失、陌生人之間難以相互信任乃至冷漠的社會(huì)問題。（2分） 可從造成這種現(xiàn)象的根源和如何形成良好的社會(huì)風(fēng)氣的角度辯證分析。（

30、結(jié)合文本，比如文中的司機(jī)和“我”犯了經(jīng)驗(yàn)主義錯(cuò)誤，對事情的判斷有一定的盲目性，社會(huì)缺少和諧與誠信）（4分） 16. D A項(xiàng)“一目了然”是“一眼就可看清楚”，應(yīng)改為“了如指掌”B項(xiàng)“胸有成竹”是“做事之前已經(jīng)有了通盤的考慮”，從句意看，應(yīng)該改為“心中有數(shù)”C項(xiàng)“翻云覆雨”是“反復(fù)無常或玩弄手段”，與句意不合 17. A （B項(xiàng)搭配不當(dāng)，“領(lǐng)略”和“民居建筑”不能搭配；C項(xiàng)句式雜糅，可改成：吸引了來自全國各地的游客，或：全國各地的游客慕名而至；D項(xiàng)語序不當(dāng)，“承認(rèn)分歧”和“擴(kuò)大共識”位置應(yīng)該互換） 18. C 對雪高駢是由高駢所寫 ，作品原文：“六出飛花入戶時(shí)，坐看青竹變瓊枝。如今好上高樓望，蓋

31、盡人間惡路歧?！痹娙讼Ｍ籽┠芟耸篱g一切罪惡，使艱難險(xiǎn)阻都變成光潔的坦途。作品譯文：雪花飄入庭戶，窗外的青竹漸漸變成玉液瓊枝。如果登上高樓欣賞野景，那野外一切崎嶇難走的道路都將被大雪蓋盡。所屬季節(jié)：冬季。 作品秋夜望單飛雁。筆下的雁多具失群、單棲、無歸的遭遇。庾信將自己在北地獨(dú)特的心靈體會(huì),運(yùn)用于對雁的描寫,使其作品中的雁已不再具有雁的自然特征,而是多在非常態(tài)下生存，充滿了哀怨和凄清（“失群寒雁聲可憐,夜半單飛在月邊”）。這正是庾信如離群孤雁般心境的寫照。這種失群處驚之鳥的意象,正與庾信經(jīng)歷喪亂,東奔西走,后又淪為亡國之臣的處境相通,也隱喻了其始終難以釋懷的沉痛的故國之思,是其對痛苦人生真

32、實(shí)體驗(yàn)的反映。 秋雁南飛，即將過冬，卻失散雁群，所屬季節(jié)：深秋。作品六月二十七日望湖樓醉書是北宋著名文學(xué)家、書法家蘇軾謫居杭州期間創(chuàng)作的一組七言絕句。本篇為第一首，且最出名。詩句解釋：烏云上涌，就如打翻的墨汁，還未來得及把山給遮住。白雨就如同跳動(dòng)的白色珍珠，飛濺入了船。忽然間狂風(fēng)卷地而來，吹散了滿天的烏云和白色的雨點(diǎn)，此時(shí)西湖的湖水碧波如鏡，就像天空一樣廣闊無邊。本篇寫夏雨迅猛之勢，所屬季節(jié)：盛夏。作品閑居初夏午睡起是南宋楊萬里所作，初夏時(shí)節(jié)，閑居無事，此時(shí)奔競之心盡消，與自然貼近，與兒童貼近，情緒得到交流，有一種說不出的滿足。作品譯文：梅子味道很酸，吃過之后，余酸還殘留在牙齒之間；芭蕉初長，

33、而綠陰映襯到紗窗上。春去夏來，日長人倦，午睡后起來，情緒無聊，閑著無事觀看兒童戲捉空中飄飛的柳絮。本篇寫初夏時(shí)節(jié)閑居生活，所屬季節(jié)：初夏。明朝人李攀龍的觀獵，作品淺解：高高的空中，一只獵鷹矯健地盤旋，呼嘯的北風(fēng)似乎也被它牽引著旋轉(zhuǎn)。昔日長長的青草早已經(jīng)枯萎凋盡，蒼茫的草原顯得更加遼闊無邊。駿馬如疾風(fēng)一樣在草原上奔馳，野獸驚慌地四下逃竄。狩獵的壯士英姿勃勃，意氣風(fēng)發(fā)，只見他將一張大弓拉得形如滿月，利箭帶著風(fēng)聲飛去，那奔跑的野獸霎時(shí)倒在馬下。詩人把狩獵的場面寫得活靈活現(xiàn)。這首詩是一首風(fēng)格雄健、意境開闊的好詩。所屬季節(jié)：冬季。作品早梅唐代張謂所作，簡析：有一樹梅花凌寒早開，枝條潔白如玉條。它遠(yuǎn)離人來

34、車往的村路，臨近溪水橋邊。人們不知寒梅靠近溪水提早開放，以為那是經(jīng)冬而未消融的白雪。所屬季節(jié)當(dāng)為：冬末春初。 19. 參考答案：(1) 思君之情就像河中的流水，滾滾滔滔，無窮無已；思君之意就像路邊的青草，蓬蓬勃勃，越遠(yuǎn)越青；思君之心就像夜晚的孤燈，熒熒之火，一夜一死。 (2) 思君的情懷如同涓涓的流水，綿延幽長，永無窮盡；思君的情懷如同叢叢的雜草，撩亂如麻，滋生不絕；思君的情懷如同煢煢的燈燭，熬油煎芯，淚落千行。 （3）對你的思念像流動(dòng)的河水一樣，潺潺的永不止息；對你的思念像燃燒的蠟燭一樣，煎熬者卻無悔意；對你的思念像叢生的野草一樣，蓬亂又恣肆蔓延。 (4) 思念如涓涓的流水，等待你旋開苦盡甘

35、來的閥門；思念如熒熒的夜?fàn)T，期盼你捧接垂泣到明的紅淚；思念如寂寂百草，渴望你普降催醒新葉的雨露。文言文參考譯文：新城縣令崔懋，在康熙戊辰年前往濟(jì)南府。到章邱（即章丘）西面的新店的時(shí)候，遇見一個(gè)婦人，（她）大約三十多歲，頭上挽著高髻，如宮中的打扮，高髻上戴著氈笠，身穿華美的帶有彩色花紋的服裝，腳著纏足女子所穿的鞋子，衣服裝束得很緊。她腰佩寶劍，騎著一頭黑色驢子，驢子非常有精神。這個(gè)婦人神采四射，前行的速度非?？?。（崔懋）試著搭話道：“（你是）哪里人??？”婦人停下來，隨意地應(yīng)道：“不知什么地方的人?！庇謫枺骸皩⒁绞裁吹胤饺?？”婦人又隨意應(yīng)道：“去該去的地方。”隨即向東馳去，很快不見了蹤影，快若飛鷹。崔懋說：“可惜我匆匆忙忙要趕赴濟(jì)南府，沒有時(shí)間去追趕她，這個(gè)婦人好像是個(gè)