版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、 感悟生命 一個(gè)有意義的生命是多樣式的,可以是為人奉獻(xiàn),可以是迎難而上, 可以是誠(chéng)實(shí)守信,可以是擁有尊嚴(yán)有意義的生命都會(huì)讓你的名字閃光。 一個(gè)人可以做花房中的花朵,也可以做不屈向上的草芽;有些人可以 向困難氣餒的低頭,也可以克服困難,邁出前進(jìn)的腳步。如今人們的壓力 很大,工作壓力、家庭壓力、學(xué)習(xí)壓力有人無(wú)法承受,匆匆的想放棄 生命,離開(kāi)這個(gè)世界。但面對(duì)這些壓力困難時(shí),我們何不想想那些堅(jiān)強(qiáng)面 對(duì)困難的人呢?就如運(yùn)動(dòng)員桑蘭。她訓(xùn)練時(shí)折斷脊椎骨,卻依然堅(jiān)強(qiáng)的生 活,考上了大學(xué)。人生正應(yīng)該如此,只有這樣的人才能成功,向困難低頭 的人只能注定失敗。 一個(gè)人可以平庸無(wú)奇、碌碌無(wú)為的在世界上虛度光陰;也可以
2、讓生命 散發(fā)耀眼的光芒。做人就應(yīng)該為別人奉獻(xiàn),這才是有意義的生命。奉獻(xiàn)不 在于獻(xiàn)出生命,而在于你為他人創(chuàng)造的價(jià)值。抗日時(shí)董存瑞舍身炸碉堡的 情景依然在我們眼前呈現(xiàn),當(dāng)炸彈爆炸的永恒的瞬間,依然在人們心中。 人生雖然短暫,但這短暫的生命能不能泛動(dòng)光芒,完全由自己掌握。 熱愛(ài)生命 熱愛(ài)生命是人類的基本,像一些服毒自殺,患了白血病、非典、 艾滋病就等死的人就是不熱愛(ài)生命的。像張海迪她患了那么重的病但 她并不放棄生命,仍然那樣堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活。 張海迪五歲時(shí)因患脊髓血管瘤,高位癱瘓,她因此沒(méi)有進(jìn)過(guò)學(xué)校, 童年就開(kāi)始以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)知識(shí),她先后自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué) 的專業(yè)課程。張海迪15歲時(shí)隨父母下放聊
3、城莘縣一個(gè)貧窮的小山村, 但她沒(méi)有懼怕艱苦的生活,而是以樂(lè)觀向上的精神奉獻(xiàn)自己的青春。 在那里給村里小學(xué)的孩子們教書,并且克服種種困難,學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí), 熱心地為鄉(xiāng)親們針灸治病,在莘縣期間,她無(wú)償?shù)貫槿藗冎尾∫蝗f(wàn)多 次,受到人們的熱情贊譽(yù)。 張海迪的這種熱愛(ài)生命的精神令我震驚。是什么東西促使著張海 迪這樣地?zé)釔?ài)生命呢?想了很舊我才明白,其實(shí)這是要靠自己的思想: 我要好好的活下去,不能只睡在床上等死,那一生就活的沒(méi)有任何意 義了,那樣我這個(gè)人生下來(lái)有什么用呢?像張海迪一樣樂(lè)觀的人也有, 像海倫凱勒等。 我知道了人的生活是要?jiǎng)?chuàng)造的,好好創(chuàng)造,生活肯定會(huì)美好起來(lái) 的。 生命的贊歌 在實(shí)驗(yàn)室里,研究人員
4、想把人的頭骨分開(kāi),可是用盡了力量,想盡了辦法,都無(wú)法 完整地將頭蓋骨分離。一位科學(xué)家,把種子埋進(jìn)了頭骨中,奇跡出現(xiàn)了:種子發(fā)芽了, 種子以弱小的身軀,卻發(fā)出了巨大的能量頭骨沿骨縫完整分離了。我驚訝于科學(xué)家 的創(chuàng)意,更驚嘆于這么弱小的種子竟有這么強(qiáng)大的生命力。 臺(tái)灣作家杏林子說(shuō)過(guò):一粒貌不驚人的種子,往往隱藏著一個(gè)花季的燦爛;一條丑 陋的毛蟲,可能蛻變?yōu)橐恢晃迳邤痰牟实?。因?yàn)樯褪且粯镀孥E。 也許你讀過(guò)法國(guó)作家雨果的作品,可是絕少有人得知他是怎樣與疾病抗?fàn)?、?chuàng)造生 命奇跡的。 雨果在歲開(kāi)始發(fā)表作品,歲創(chuàng)作了轟動(dòng)世界的巴黎圣母院,可是正當(dāng) 他處于創(chuàng)作高峰、激情奔放時(shí),惡性心臟病發(fā)作了,這一年他
5、歲。 人們惋惜萬(wàn)分,這顆巨星要墜落了。可是雨果不悲觀,在醫(yī)生的指導(dǎo)下,他鍛煉、 打拳、跑步、游泳、爬山他頑強(qiáng)地與疾病抗?fàn)?,健康狀況好轉(zhuǎn)了,體質(zhì)增強(qiáng)了,他 又拿起了筆直到晚年,創(chuàng)作不懈,歲創(chuàng)作了悲慘世界,歲寫了戲劇 篤爾克瑪,他向世人放射出自己生命的燦爛光芒。 臺(tái)灣作家杏林子對(duì)生命的感悟,正是源于對(duì)生命的熱愛(ài)。他12歲患“類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎” 全身關(guān)節(jié)大部分遭破壞,腿不能行,肩不能舉,手不能抬,頭不能轉(zhuǎn),就是這樣一個(gè)殘 疾人,數(shù)十年來(lái)堅(jiān)持不懈,筆耕不輟,著書四十多部,被譽(yù)為“臺(tái)灣十大杰出青年”。 她不僅用筆創(chuàng)造生命的價(jià)值,更以精神鼓舞、激勵(lì)世人奮發(fā)向上、珍惜生命。 生命予以人只有一次,讓我們珍惜生命,讓有限的生命創(chuàng)造無(wú)限的價(jià)值,讓生命之 火燃燒更亮,釋放出更大的能量吧! 關(guān)于生命感悟的名人名言 生活就象海洋,只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人,才能到達(dá) 彼岸。馬克思 如果您失去了金錢
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二零二五年度解除合同范本:汽車銷售合同解除協(xié)議
- 二零二五年度2025年度爬山活動(dòng)安全保障合同
- 綠色辦公理念在小學(xué)生中的應(yīng)用實(shí)踐
- 企業(yè)未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)及對(duì)公客戶資產(chǎn)合理分配探討
- 網(wǎng)絡(luò)安全與嵌入式系統(tǒng)的同步發(fā)展
- 教育領(lǐng)域中的宇宙探索之旅
- 新興技術(shù)下的創(chuàng)新教育模式-基于工聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)的在線教學(xué)應(yīng)用研究
- 家庭教育中的時(shí)間管理藝術(shù)培訓(xùn)小學(xué)生版
- 2025年蘇州健雄職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職單招職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試近5年??及鎱⒖碱}庫(kù)含答案解析
- 校園食堂菜譜創(chuàng)新提高學(xué)生飲食體驗(yàn)的途徑
- 骨科抗菌藥物應(yīng)用分析報(bào)告
- 中職安全管理方案
- 百詞斬托福詞匯excel版本
- 高考寫作指導(dǎo)常見(jiàn)議論文論證方法知識(shí)梳理與舉例解析課件27張
- (完整word版)高中英語(yǔ)3500詞匯表
- 玻璃反應(yīng)釜安全操作及保養(yǎng)規(guī)程
- 高中英語(yǔ)新課標(biāo)詞匯表(附詞組)
- 證券公司信用風(fēng)險(xiǎn)和操作風(fēng)險(xiǎn)管理理論和實(shí)踐中金公司
- 一級(jí)建造師繼續(xù)教育最全題庫(kù)及答案(新)
- 2022年高考湖南卷生物試題(含答案解析)
- GB/T 20909-2007鋼門窗
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論