浙江省義烏市2021年中考語文試卷（Word版）

1、浙江省義烏市2021年中考語文試卷Word版試題預(yù)覽：浙江省2021年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試義烏市卷語 文 試 題 卷考生須知：1 全卷共6頁，有4大題，23小題?？偡种禐?20分作文中含書寫4分?？荚嚂r間120分鐘。2 請考生用0。5毫米及以上的黑色簽字筆把答案寫在答題紙的對應(yīng)位置上，做在試卷上無效。3 請考生將姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題紙的對應(yīng)位置上，并認(rèn)真核準(zhǔn)條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號。溫馨提示：請仔細(xì)審題，細(xì)心答題，想念你一定會有出色的表現(xiàn)！一、 語文知識積累與運(yùn)用共22分1 讀下面這段文字，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)漢字。3分世博會，見證了東方古國的宏大進(jìn)步，見證了中華民族的智(hui)_1_、活力和

2、進(jìn)取心，見證了中國走向世界的不xie_2_努力，中國元素、中國氣派、中國特色都在世博會盡情揮(sa)_(3)_.-世博會讓中國更加美妙2 根據(jù)下面語境，為空格處選擇適宜的詞語，將其序號填在橫線上。2分A斑斕 B.秀麗 C挺撥3古詩詞填空。6分1 不畏浮云遮望眼，_.(王安石?登飛來峰?)2 _, 幽徑獨行迷(梅堯臣?魯山山行?)3 唐代詩人白居易在?錢塘江春行?一詩中，描寫早春鶯燕景象給人們帶來勃勃感覺的詩句是_4 請寫出古詩詞中表達(dá)詩人憂國憂民思想的句子。寫出連續(xù)的兩句4依次填入下面橫線上的句子，排列恰當(dāng)?shù)囊豁棡槟囊豁?2分一直以來，我們都認(rèn)為植物是沒有情的，更別說智了。_1還有，我們常常把

3、失去記憶、沒有什么行為才能者稱為植物人。2 人非草木，孰能無情？這句話說的就是草木的無情。3 在神奇的植物世界，許多植物為了生存，不僅能看，能睡,還能吃。4 然而，隨著科學(xué)家植物研究的逐步深化，他們驚奇地 發(fā)現(xiàn)植物 不但有情，而且還有智呢A1234 B 4231 C1 432 D 2143名著閱讀3分1?西游記?中唐僧師徒到達(dá)火焰山，面對熊熊烈火，孫悟空首先打算采取_行為到達(dá)滅火的目的。2?鋼鐵是怎樣煉成的?主人公保爾，在雙目失明的情況下，通過_(方式)實現(xiàn)人生價值，開始了新的生活。3頭不很大，圓眼，肉鼻子，兩條眉很短很粗，頭上永遠(yuǎn)剃得發(fā)亮。腮上沒有多余的肉，脖子可是幾乎與頭一邊兒粗；臉上永遠(yuǎn)

4、紅撲撲的，特別亮的是顴骨懷右耳之間一塊不小的疤-小時候在樹下睡覺，被驢啃了一口。這段文字描寫的人物是_.6.綜合性學(xué)習(xí)。6分義烏市 開展創(chuàng)立國家二類語言文字示范城市活動。為了配合這項工作，某班決定開展我與語文工具書綜合性學(xué)習(xí)活動，請你完成以下任務(wù)?！菊{(diào)查分析】1 右圖是某小組對全班42位同學(xué)使用工具書情況的調(diào)查統(tǒng)計。請仔細(xì)觀察與分析，用準(zhǔn)確、簡明的語言寫出結(jié)論。_【姓氏排名】2 班里組織了查字典比賽，其中一項內(nèi)容，請你將以下名著名人物按姓氏筆畫從少到多重新排列。人物：賈寶玉 張順 魯智深 閻婆惜 范進(jìn)_【問題探察】(3) 班里就語文學(xué)習(xí)中工具書使用問題展開辯論。甲方認(rèn)為沒必要使用工具書，乙方認(rèn)

5、為應(yīng)經(jīng)常主動使用工具書。你支持哪一方？請你面對全班同學(xué)，運(yùn)用連接、得體的語言，簡述理由。40字左右_二 現(xiàn)代文閱讀共26分認(rèn)真閱讀下面兩篇文章，完成714小題一14分山就這么高仲利民那年，他在學(xué)校的成績非常不理想，他覺得無顏面對父母，是父母在外拼命地打工，積攢下來錢供他來城里的這所學(xué)校讀書，希望他將來可以出人頭地，可是他如今的成績根本就沒有什么希望考上好的大學(xué)，至于將來的高考更是他不敢想象的。他不敢對父母說：我不想讀下去了。那樣，即使父母什么也不說，僅僅是他們那絕望的眼神就會將他擊垮。他想偷偷地出去打工，等到生米煮成熟飯再跟父母講明。他們嘆息也好，怒罵也罷，隨他們?nèi)?。?jīng)過一夜的考慮，他做了決定

6、，這個星期正好父母從外地回家，他先陪他們過上一晚。也許，這個夜晚是一道分水嶺，從此就決定了他將來的人生方向。父親看到他回家，很熱情地和他講外面的事情，母親那么在廚房里忙著做他喜歡吃的一切。他在等父親問他的學(xué)習(xí)情況，可是父親就是不問。吃過晚飯，父親少見地和母親陪著他一起去村莊西邊的小山腳下，父親說：娃兒，你看這山有多高？他小時候爬過這山，因為山勢陡峭，荊棘叢生，從未爬到過山頂，所以很難答復(fù)。沒有經(jīng)歷過，怎么會知曉呢？面對父親的提問，他不知如何作答。父親見兒子沉默，就說：這山，說高也不高，努力去爬了，到達(dá)山頂就知道了。假設(shè)從未爬到過山頂，你就永遠(yuǎn)也不知它有多高？其時，圓圓的月光灑下來，如同白晝，山

7、在那里坦然地呈現(xiàn)出它的身姿。父親說：孩子，今天，你母親在山下看著，我們倆一起開始爬山，看誰先到山頂？他想不明白，父親今天為什么有閑心陪他來爬山，而且是晚上，以前，他很少有這樣閑情逸致啊！不過，他看了父親一眼，那個在他的眼里曾經(jīng)高大的身體，如今已經(jīng)有些蒼老了，他不相信會輸給父親。就容許了父親的要求。山雖然很陡峭，但是他熟悉這座山的身材，哪里有坡，哪里有路，還有他年輕矯健的身體，他相信自己會爬到山頂?shù)摹Ｔ谀赣H的注視下，他們父子倆開始爬山，月光下，兩個身影用自己的方式向山頂攀去。腳下凹凸不平，手被刺破了，腿受了傷，胳膊擦破了皮，臉上還劃了條傷口，雖然如此，他還是爬上了山頂，這是他第一次到達(dá)山頂。他的

8、心突然有了一份豪情，他真想大喊一聲，告訴別人他內(nèi)心的快樂?？吹礁赣H也快爬到山頂了，他彎下腰，拉了一把父親。父親也到達(dá)了山頂。站在山頂上，父子倆一起大聲地對著夜空喊了起來：噢，噢整個小村都回蕩著他們的聲音。他對父親說：山就這么高！父親笑笑：其實山就這么高。他決定回校去好好讀書。任課的教師都感到奇怪，他怎么像變了一個人，成績像雨后的竹筍，蹭蹭地升了上來。后來，他考上了一所名牌大學(xué)，成了一位非常有名的律師。在他的心中，一直屹立著一句話：山就這么高。選自?大閱讀?2021年5月，有改動7 文中父親要我爬山的起因是什么？請你用簡潔的語言概括。2分8 結(jié)合詳細(xì)語境，揣摩以下加點詞，指出其表達(dá)效果。4分1

9、月光下，兩個身影用自己的方式向山頂攀去。2 在他的心中，一直屹立著一句話：山就這么高。9 本文與已學(xué)課文?走一步，再走一步?的立意相似，但有區(qū)別。請你比較兩篇文章，分別寫出其生活哲理。3分1?山就這么高?：_(2) ?走一步，再走一步?_10 文中的父親是一個怎樣的人？請你結(jié)合文章內(nèi)容，寫一段敘平結(jié)合的賞析性文字。80字左右5分二12分將興趣進(jìn)展到底葛玲玲 廖奎斗12021年，臺灣魔術(shù)大家劉謙亮技央視春晚，再度傾倒了全國的電視觀眾，掀起一陣魔術(shù)熱。7歲那年超市的一次偶遇，讓劉謙對魔術(shù)產(chǎn)生了興趣，魔術(shù)的神奇魅力深深吸引了他。他著了迷，日思夜想，反復(fù)琢磨，魔技不斷進(jìn)步。12歲那年，劉謙獲臺灣兒童魔

10、術(shù)大賽一等獎。從此，他領(lǐng)悟到只要努力做一件事情，就會有回報。終于，在興趣的引領(lǐng)下，執(zhí)著的劉謙，年紀(jì)輕輕就成了全世界最具知名度的魔術(shù)師之一。2興趣是劉謙的成功起點，將興趣進(jìn)展到底是劉謙成功的關(guān)鍵！興趣是引導(dǎo)一個人成功的宏大力量。愛因斯坦說：興趣是最好的教師。我國古代教育家孔子也說過：知之者不如好之者，好之者不如樂之者。只有好之樂之方能有高漲的學(xué)習(xí)熱情和強(qiáng)烈的求知欲望，方能以學(xué)為樂，欲罷不能。3我們的教師、家長是深諳此理的。因此，他們總是千方百計激起孩子的學(xué)習(xí)興趣。可是，在現(xiàn)實中，人們的著眼點卻只放在了激發(fā)孩子的興趣上，把興趣當(dāng)成引起孩子有意注意的手段。心理學(xué)上講，興趣是指一個人力求認(rèn)識、掌握某種

11、事物，并經(jīng)常參與該種活動的心理傾向。這也就是說，興趣不僅是一種有意注意，更是一種探究事物奧秘、催人奮進(jìn)的力量。它需要外界的刺激，更重要的是源自內(nèi)心的強(qiáng)烈需求。假設(shè)只看到興趣的外在吸引，而無視了其內(nèi)在需求，那只能使孩子的興趣淺嘗輒止，不能持久，也無助于敦促孩子的學(xué)習(xí)與進(jìn)步，更無法引領(lǐng)孩子走向成功。4興趣不是孩子學(xué)習(xí)的入場券，而是承載孩子事業(yè)遠(yuǎn)行的飛船。在孩子的成長過程中，我們不能只注重孩子興趣的激發(fā)，而要注重挖掘孩子興趣的內(nèi)在需求，讓興趣引領(lǐng)孩子成功。5要培養(yǎng)孩子持久的興趣，就要找準(zhǔn)孩子的興趣所在。這就要求我們在培養(yǎng)孩子興趣的過程中細(xì)心觀察、認(rèn)真分析，幫他們點燃興趣之火。在這個過程中，要反對兩種

12、傾向：一是逼趣。為了考試加分，強(qiáng)迫孩子去學(xué)鋼琴，學(xué)奧數(shù)，學(xué)舞蹈把興趣強(qiáng)加給孩子，結(jié)果只能適得其反。二是殺趣。比方，無論孩子對足球多么熱愛，也不管孩子有沒有足球天才，只要不是升學(xué)的必考科目，一律統(tǒng)統(tǒng)封殺，不允許孩子涉足。這種做法很可能就把中國的馬拉多納扼殺在了搖籃之中。6有興趣，才會有動力，持久的興趣，才會產(chǎn)生持久的動力。英國人塞繆爾bull;斯邁爾斯說過：一個人對某一方面的興趣越強(qiáng)烈，就越有可能學(xué)習(xí)這方面的知識，從而在與其興趣有關(guān)的領(lǐng)域里采取驚人的舉措，獲得宏大的成功！我國教育家蔡元培說：教育是幫助被教育的人給他能開展自己的才能，完成他的人格。教育的要義就是要探尋孩子的興趣，培養(yǎng)孩子的興趣，給

13、孩子的興趣開展提供廣袤的空間和強(qiáng)有力的支持，讓興趣引領(lǐng)孩子前行，讓興趣引領(lǐng)孩子成功。選自?教育時報?2021年3月10日，有改動11 本文的中心論點是什么？2分12 興趣不僅是 我們學(xué)習(xí)的入場券，而且是承載我們事業(yè)遠(yuǎn)行的飛船。句中加點的入場券、飛船在文中分別喻指什么？4分1 入場券：_2 飛船：_13 本文的開頭有什么特點？2分14文中說持久的興趣，才會產(chǎn)生持久的動力。請認(rèn)真探究這句話的深化含意，結(jié)合實際，談?wù)勀愕捏w會。50字左右4分三 古詩文閱讀共20分一(4分)15 閱讀下面這首古詩，然后按要求答題。4分春興(唐)武元衡楊柳陰陰細(xì)雨晴,殘花落盡見流鶯。春風(fēng)一夜吹鄉(xiāng)夢,又逐春風(fēng)到洛城。1 詩

14、中_一詞寫出了楊柳的枝繁葉茂，_一詞寫出了夢境的一再出現(xiàn)2 這首詩的后兩句抒發(fā)了詩人怎樣的感情？二8分陳勝自立為將軍，吳廣為都尉。攻大澤鄉(xiāng)，收而攻蘄。蘄下，乃令符離人葛嬰將兵徇蘄以東。攻斱、態(tài)、苦、柘、譙皆下之。行收兵。比至陳，車六七百乘，騎千余，卒數(shù)萬人。攻陳，陳守令皆不在，獨守丞與戰(zhàn)譙門中。弗勝，守丞死，乃入據(jù)陳。數(shù)日，號令召三老、豪杰與皆來會計事。三老、豪杰皆曰：將軍身被堅執(zhí)銳，伐無道，誅暴秦，復(fù)立楚國之社稷，功宜為王。陳涉乃立為王，號為張楚。當(dāng)此時，諸郡縣苦秦吏者，皆刑其長吏，殺之以應(yīng)陳涉。節(jié)選自?陳涉世家?16 解釋以下文言句中加點的詞語。(1) 乃令符離人葛嬰將 兵徇蘄以東2將軍身

15、被 堅執(zhí)銳3功宜 為王4諸郡縣苦 秦吏者17 用現(xiàn)代漢語寫出下面文言句子的意思。2分弗勝，守丞死，乃入據(jù)陳18 陳勝被擁立為王的原因是什么？根據(jù)選段內(nèi)容用自己的語言概括2分三分8分閱讀下面 甲 乙 兩段文字，完成1922題 甲 元岳柱字1，八歲觀畫師何澄畫陶母剪發(fā)圖，柱指陶母腕上金2，詰之曰：金釧可易酒，何用剪發(fā)3也？何大驚異。觀此可以知畫理矣。選自?戒庵老人漫筆? 乙 疾雷不及掩耳 此兵家成言，初非偶語4，古今文士未有改之者。宋子京5于?李靖傳?乃6易疾雷為震霆，易掩為塞，不惟失真，且其理亦不安7矣。雷以其疾，故不及掩耳，而何取于震？掩且不及，復(fù)何暇塞哉！此所謂欲益反弊者也選自?滹南遺老集?【注釋】1元岳柱字止所：元代人岳柱，止所是岳柱的字。2金釧：金手鐲。3為：即為之，做那樣的事。4偶語：隨意結(jié)合的詞語。5宋子京：即宋祁，宋朝史學(xué)家。6乃：卻。7安：妥當(dāng)19以下句中加點詞解釋錯誤的一項為哪一項 2分A 金釧可易換酒 B疾快雷不及掩耳C復(fù)何暇空閑塞哉 D此所謂欲益增加反弊者也20 以下句中加點的以理解錯誤的一項為哪一項 2分A觀此可以憑借知畫理矣 B雷以因為其疾C 以是人多以可以書假余 D 皆以認(rèn)為美于徐公21 用現(xiàn)代漢語寫出以下文言句子的意思。2分初非偶語，古今之士未有改之者。22 甲 乙 兩段文字包含了一個共同的道理， 這個道理是什么？2分四寫作共52分，含書寫4分