長(zhǎng)沙市小升初考試語文試卷五套

1、2013 年長(zhǎng)沙市長(zhǎng)郡中學(xué)新生分班考試語文試卷 時(shí)間：90 分鐘 總分：100 分 一、抄寫語句，注意書寫正確、工整、美觀、大小和間隔合適（2 分） 種樹者必養(yǎng)其根，種德者必養(yǎng)齊心。 _ 二、看拼音，寫詞語（6 分） can bào jun xàn bin pào （ ） （ ） （ ） yn tuì chú chung d jio （ ） （ ） （ ） 三、各組詞語中沒有錯(cuò)別字的在括號(hào)里面畫“”，有錯(cuò)別字的畫“×” （4 分） 1、優(yōu)雅 枯萎 鍛練 挪移 （ ） 2、笑瞇瞇 亂蓬蓬 赤裸裸 鬧哄哄 （ ） 3、目瞪口呆 積勞成疾

2、司空見慣 炎皇子孫 （ ） 4、精兵簡(jiǎn)政 驚心動(dòng)魄 實(shí)事求是 座無虛席 （ ） 四、讀語句，給帶點(diǎn)的字詞選擇正確的解釋，并在下面畫上“_” （4 分） 1、1927 年4 月28 日，那是父親的被難日。 【質(zhì)問/災(zāi)禍/仇怨】 2、我能熟練地演奏小提琴曲了。 【練習(xí)/表現(xiàn)出來/不斷變化】 3、守信是一項(xiàng)財(cái)富，不應(yīng)該隨意虛拋。 【胖子/錢款、經(jīng)費(fèi)/量詞】 4、我領(lǐng)悟了文章蘊(yùn)含的道理。 【深藏不露/積蓄未開發(fā)/涵蓋、包含】 五、在括號(hào)里填寫合適的詞語，注意不寫相同的詞語（6 分） （ ）的語文學(xué)科 繪聲繪色地 （ ） （ ）的中國畫展 堅(jiān)持不懈地 （ ） （ ）的科幻故事 情不自禁地 （ ） 六、讀

3、句子，判斷說法是否正確，對(duì)的在括號(hào)里畫“”，錯(cuò)的畫“×” （10 分） 1、將“趙錢孫李”四個(gè)漢字按音序排列，順序是“李錢孫趙”。 （ ） 2、“鼎”字共12 畫，可以組詞“鼎盛”和“一言九鼎”。 （ ） 3、“在所有的世界著名人物中，瑪麗·居里是唯一沒有被盛名寵壞的人”。句中“著名”和“盛名”所表達(dá)的意思不完全相同。 （ ） 4、“萁在釜下燃，豆在釜中泣?！痹娋渲羞\(yùn)用了比喻的修辭手法。 （ ） 5、“孔子不能決也?！闭f的是“孔子也不能判斷是怎么回事”。 （ ） 6、“他是多么勞苦，多么簡(jiǎn)樸！”句中的感嘆號(hào)用來表達(dá)作者強(qiáng)烈的感情。 （ ） 7、邯鄲學(xué)步和 本逐末都是寓言故事

4、。 （ ） 8、桃花心木一文采用了“借物喻人”的寫作方法。 （ ） 9、十六年前的回憶和北京的春天都是按時(shí)間順序?qū)懯碌挠洈⑽摹?（ ） 10、“因?yàn)槲覀兪菫槿嗣穹?wù)的，所以，我們?nèi)绻腥秉c(diǎn)，就不怕別人批評(píng)指出。不管是什么 人，誰向我們指出都行。只要你說得對(duì)，我們就改正。你說的辦法對(duì)人民有好處，我們就照你的辦?！边@段話里有三組關(guān)聯(lián)詞語。 （ ） 七、按詩詞原句填空（8 分，每小題2 分） 1、人_桂花落，夜_春山空。月出驚山鳥， 鳴春澗中。 2、_始送春歸，_送君歸去。若到江南趕上春，千萬和春住。 3、請(qǐng)寫描寫“春天”的詩句：_，_ 。 4、請(qǐng)寫描寫“離別”的詩句：_，_ 。 八、按要求改寫句子

5、（6 分，每小題2 分） 1、世界上還有幾個(gè)劇種是戴著面具演出的呢？（改成陳述句） _ 2、小樹在微風(fēng)中擺動(dòng)。（改成 擬人句） _ 3、魯班帶著鑿子、鋸子、斧子和木工用具去拜師學(xué)藝。（修改病句） _ 九、閱讀課文語段，回答問題 （10 分，每小題2 分） 她的一雙小手幾乎凍僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，對(duì)她也是有好處的！她敢從成把的火柴里抽出一根，在墻上擦燃了，來暖和暖和自己的小手嗎？她終于抽出了一根。哧！火柴燃起來了，冒出火焰來了！她把小手?jǐn)n在火焰上。多么溫暖多么明亮的火焰啊，簡(jiǎn)直像一支小小的蠟燭！這是一道奇異的火光！小女孩覺得自己好像坐在一個(gè)大火爐前面，火爐裝著閃亮的銅腳和銅把手，燒得旺旺

6、的，暖烘烘的，多么舒服?。“?，這是怎么回事呢？她剛把腳伸出去，想讓腳也暖和一下，火柴滅了，火爐不見了。她坐在那兒，手里只有一根燒過了的火柴梗。 1、語段選自課文 ，本文是一篇（ ）故事。 2、在語段中找出寫實(shí)實(shí)在在事物的語句，在下面畫上“_”，找出表達(dá)想象的語句，在下面 畫上“”。 3、從語段中我能體會(huì)到小女孩心情所經(jīng)歷的變化：起初，為擦不擦火柴來溫暖小手而（猶豫）， 隨后，為火柴帶來的 溫暖而（ ），后來，火柴的熄滅了，又感到（ ）。 4、按要求寫詞語 寫近義詞：舒服 （ ） 寫反義詞：奇異 （ ） 5、本文作者是丹麥著名童話大師安徒生，他被人們譽(yù)為“世界童話 父”。我還喜歡讀他寫的 等作品

7、。 十、閱讀短文，回答問題 （14 分） _客廳的一角，放著一個(gè)魚缸，各色金魚在里面游動(dòng)。從我記事起，它們就在那里了，它們是我童年記憶中不可缺少的一部分。 小學(xué) 年級(jí)時(shí)，我與一位要好的同學(xué)為一件小事鬧了矛盾。放學(xué)回家，媽媽看我一臉的傷心， 便問我發(fā)生了什么事。聽完我的訴說后，她把我拉到魚缸旁，問：“你知道為什么魚被困在這小小的 魚缸里卻不會(huì)覺得悶嗎？”我搖了搖頭?！耙?yàn)轸~的記憶只有七秒，七秒后它們游過的每一寸地方又都變成新的天地。”媽媽看我有些好奇，接著說道：“其實(shí)這就是快樂的根本，忘記以前的不愉快， 忘記和同學(xué)間的小摩擦，你也會(huì)像魚兒一樣快樂的?！钡诙欤瑡寢尳o我準(zhǔn)備了一個(gè)水杯大小的小魚 缸

8、，挑了一條最漂亮的金魚，說：“你把這當(dāng)做禮物送給那位同學(xué)，并給他講講這個(gè)故事，他會(huì)重新接納你的?！蹦翘?，我成功修復(fù)了受損的友誼，并且明白了快樂的真諦。 小學(xué)畢業(yè)時(shí)，學(xué)校各學(xué)科質(zhì)量檢測(cè)，我成績(jī)優(yōu)異，還評(píng)上區(qū)三好學(xué)生，全家人為我開了個(gè)小小 的慶祝Party。晚飯過后，爸爸把我叫到魚缸前，問：“你知道金魚為什么永遠(yuǎn)都那么有活力嗎？”還在興奮中的我笑著說：“可能它們也在為我慶祝吧，嘿嘿！”爸爸 真地說：“因?yàn)轸~的記憶只有七秒，七秒過后它們游過的每一處地方都變成新的起點(diǎn)，在新的起點(diǎn)上，它們有著新的夢(mèng)想，這夢(mèng)想讓它們永遠(yuǎn)保持活力?！蔽倚南耄河质囚~的七秒記憶，同一個(gè)故事爸爸竟有新的理解，還很有道理。爸爸見我

9、在沉思，繼續(xù)講道：“進(jìn)入初中后，你又面臨一個(gè)新起點(diǎn)，你應(yīng)該有自己新的夢(mèng)想，不能總活在過去的成績(jī)與榮耀中?！蹦翘欤职值脑捵屛沂斋@了許多。 如今我知道，魚的記憶只有七秒的說法并不科學(xué)，但我依然將它牢記在心里。媽媽用它教會(huì)了我收獲快樂，教會(huì)我懂得寬容；爸爸用它教會(huì)了我正視過去的榮譽(yù)，教會(huì)我如何尋找前進(jìn)的動(dòng)力。 1、請(qǐng)選擇一個(gè)合適而新穎的文題，在下面畫上“_”。（2 分） 金魚的故事 魚的記憶只有七秒 我的老爸老媽 2、請(qǐng)?jiān)谖闹姓业交卮鹨韵聝蓚€(gè)問題的語句，在語句下面畫上“_”。（4 分） 你知道為什么魚被困在這小小的魚缸里卻不會(huì)覺得悶嗎？ 你知道金魚為什么永遠(yuǎn)都這么有活力嗎？ 3、本篇短文描寫最多的

10、是什么？請(qǐng)選擇正確的答案畫“”（2 分） 人物的動(dòng)作 （ ） 人物的語言（ ） 人物的內(nèi)心活動(dòng) （ ） 4 、第四自然段在全文中起到 （ ）的作用，作者傳遞給讀者的信息是：他學(xué)會(huì)了 （ ），學(xué)會(huì)了（ ），學(xué)會(huì)了（ ），學(xué)會(huì)了（ ）。（5 分） 十一、習(xí)作 （30 分） 文題：一個(gè)_閱讀的人 要求：1、先把題目補(bǔ)充完整，可填寫諸如“酷愛”“喜歡”“堅(jiān)持”“厭惡”等詞語； 2、寫一篇有趣、簡(jiǎn)短的記敘文，通過具體事例表達(dá)人的閱讀的特點(diǎn)； 3、內(nèi)容具體，語句通順連貫，感情真是；正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)；字?jǐn)?shù)400 以上。 “四大名校”小升初分班考試語文試卷    

11、60;      (考試時(shí)間：90分鐘)一、漢語拼音。（共計(jì)12分）1、給下列帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“    ”劃出。（2分）  （1）轉(zhuǎn)變（zhun  zhuàn ）        （2）似乎（sì  shì） （3）珊瑚（shn  shi）           

12、 （4）解送(jiè  ji)2、讀拼音，填詞語。（每詞1分，共10分）dàng yàng  din y   xié shng    yún chèn    min  lì    jué jiàng（     ） （      ） （    

13、;    ） （     ） （       ） （         ）shén jmiào suàn    shu tin xing ji   fù jng qng zuì   fàn làn chéng zi（  &

14、#160;       ）  （                ）  （           ）  （                ）二、宇詞句。（共計(jì)22分

15、）1、查字典的知識(shí)。（字義選擇每空1分，其余每空0.5分。共5分）  （1）“蕩”字用音序查字法查大寫字母       ，部首為       ，第七畫名稱是         ；“蕩”字在字典里 共有四種意思(1) 放縱，不受拘束；(2)清除，弄光；(3)走來走去，無事閑逛；(4)搖動(dòng)。在“蕩漾”一詞中應(yīng)選第      種解釋。（2）“及”字，有音序查字法應(yīng)先

16、查音序        ；用部首查字法應(yīng)查部首      ，再查      畫。“及”字在字典里有以下解釋：比得上；趕上；到、達(dá)到；和、跟。在“目之所及，哪里都是綠的”中應(yīng)選第      種解釋。2、給下的字選擇義項(xiàng)，將序號(hào)填在（    ）內(nèi)。（每空1分，共計(jì)2分）（1）“抱怨”的“抱”字，正確的意思是（    ）。 用

17、手臂圍住      存在心里        孵（2）“愛不釋手”的“釋”字，正確的意思是（    ）。 說明            消散            放開3、先把下列成語補(bǔ)充完整，然后再改正錯(cuò)別字，把正確的寫在括號(hào)里。(

18、6分)     萬（   ）具寂 （     ）        （    ）之不里 （     ）     （   ）然大梧 （     ）         贊（ 

19、60; ）不己 （     ）     （   ）經(jīng)風(fēng)箱 （     ）         成氣（   ）人 （     ）4、選詞填空。（2分）（1）無論都      只要就 草原上行車十分灑脫，（    ）方向不錯(cuò)，（ 

20、0;    ）能到達(dá)目的地。（2）發(fā)掘      發(fā)明      發(fā)現(xiàn) 小明（        ）每當(dāng)雨后，蜘蛛都要重新修補(bǔ)蜘蛛網(wǎng)。5、按要求寫句子。（每句1分，共4分）（1）縮句：  春風(fēng)像母親的手撫摸著你。               &

21、#160;                    （2）修改病句：  聽到我國申奧成功，使我高興得跳了起來。                        &#

22、160;                                                 （3）照樣子變

23、換句子：  例句：人人都想守信用。   沒有人不想守信用。    還有人不想守信用嗎？ 大家都知道動(dòng)物冬眠不是睡眠。                                   &#

24、160;                         6、排列錯(cuò)亂的句子，在下面的括號(hào)中寫上正確的序號(hào)。（分）（ ）河上有一座小橋。（ ）月亮灣的后面有山，山坡上長(zhǎng)著梨樹和蘋果樹。（ ）一群群魚兒在河里游來游去，清清的河水倒映著青山、綠 樹、小橋。（ ）我的家鄉(xiāng)在月亮灣。（ ）河岸上栽著許多桃樹。春天，樹上開滿了桃花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去， 像一片片火紅的

25、朝霞。（ ）村子前面有一條月牙樣的河，河水繞著村子緩緩地流著。三、閱讀。（共計(jì)36分）（一）古詩詞1、按要求默寫古詩。（6分） 在我們學(xué)過的古詩中，有的為人們揭示了一個(gè)道理，如題西林壁中的“              ，                ”； 有的表達(dá)了朋友的情深意重，如贈(zèng)汪倫中的“  

26、;               ，                   ”；有的則抒發(fā)了自己的愛國情懷，如示兒中的后兩句“             &

27、#160;  ，                  。”（二）月光曲（節(jié)選）皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對(duì)著大海，月亮正從水天相接的地方升起來。微波粼粼的海面上，霎時(shí)間灑遍了銀光。月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云。忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個(gè)連一個(gè)朝岸邊涌過來皮鞋匠看著妹妹，月光正照在她那恬靜的臉上，照著她睜得大大的眼睛，她仿佛也看到了，看到了她從來沒有看到過的景象，在月光照耀下

28、的波濤洶涌的大海。兄妹倆被這美妙的琴聲陶醉了。等他們蘇醒過來，貝多芬早已離開了茅屋。（1）找出文中的一個(gè)比喻句，寫在下面橫線上。（3分）                                      

29、0;                              （2）找出此段落的中心句，寫在下面橫線上。（3分）                &#

30、160;                                               （3）皮鞋匠看到的事物，有的是實(shí)在的，

31、有的是聯(lián)想到的，請(qǐng)分別寫在下面。（4分）     實(shí)在的事物：                                          &#

32、160;                                                  &

33、#160;                               聯(lián)想到的事物：                   

34、60;                                                  &#

35、160;                                                 &#

36、160;  （三）秋你悄悄走來，默默無聲。你向人們展示出一幅絢麗的美景，你給人們帶來了一派豐收的景象。你悄悄走來，走進(jìn)花園。剎時(shí)萬紫千紅、千姿百態(tài)的菊花開了。它們有的把波浪似的金發(fā)披在肩上，有的把美麗的長(zhǎng)裙系在腰上，光彩奪目，美不勝收。你悄悄走來，走進(jìn)田間。秋風(fēng)過處，五谷飄香。那一片片莊稼，遠(yuǎn)看，好似翻滾著千層波浪；近看，稻谷笑彎了腰，高粱漲紅了臉，玉米樂開了懷。這時(shí)候，地里的人可忙了，到處笑語歡歌，機(jī)聲和鳴。你悄悄走來，走進(jìn)果園。看，樹上碩果累累，看小燈籠似的柿子，瑪瑙似的山楂，葫蘆似的鴨梨，珍珠似的葡萄紅樸樸、黃澄澄、紫盈盈好可愛??！大大小小，五光十色，數(shù)不勝數(shù)。孩子們

37、在園中嬉戲，他們爬上樹去，摘一顆果子，咬一口，甜絲絲、脆生生、酸溜溜你悄悄走來，走上山坡，帶去了一件黃衣裳，一件紅衣裳。瞧這邊的山上，黃花遍地，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地與稻田相接，像鍍上了一層金色。瞧那邊的山上，霜葉如醉，遮蓋了半個(gè)天際，紅得像火焰在燃燒。這一紅一黃，時(shí)分時(shí)合，給人一種說不出的美感。我迷戀你啊，秋！我贊美你啊，秋！你是美麗的季節(jié)，也是收獲的季節(jié)。（1）結(jié)合短文，寫出下列詞語的意思。（每詞1分，共計(jì)2分） 美不勝收：               &#

38、160;                                       天際：           

39、60;                                             （2）本文是按先    

40、      ，再          ，后          的順序來寫的。其中，第25自然段又是按                 轉(zhuǎn)移，即由     

41、0;                到           到            ，到          的順序敘述的。（每空1分，共計(jì)7分）（3

42、）在下面的句子后面填上恰當(dāng)?shù)男揶o方法。（每空1分，共計(jì)2分）稻谷笑彎了腰。（                ）那一片片莊稼，遠(yuǎn)看，好似翻滾著千層波浪。（              ）（4）用“      ”標(biāo)出文中前后照應(yīng)的句子。（3分）（5）概括短文的主要內(nèi)容。（3分

43、）                                                  

44、;                                                  

45、0;                                 （6）短文表達(dá)了作者什么樣的思想感情？（3分）             

46、0;                                                  四、作

47、文。（30分）（一）新風(fēng)小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部準(zhǔn)備6月26日（星期二）下午第二節(jié)課后在六（7）班召開各中隊(duì)中隊(duì)長(zhǎng)會(huì)議，布置期末結(jié)束工作。請(qǐng)你以少先隊(duì)大隊(duì)部的名義代擬一個(gè)通知。（5分）（二）命題作文：（25分）題目：一次難忘的批評(píng)我真    （后悔、可愛、喜歡下棋）要求：任選其一，條理清楚，語句通順，有重點(diǎn)，有中心，字?jǐn)?shù)在400字左右。2012年長(zhǎng)沙小升初分班考試語文模擬試卷（一）一、看拼音寫詞寫句。（6分）bào zào xuán guà xun xio yù hán chng jng shì h&#

48、224;o（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、選擇題。（把正確的序號(hào)填入括號(hào)中）(15分)1.給帶點(diǎn)字選擇正確的解釋。（填序號(hào)）（4分）（1）顧： 相顧一笑 三顧茅廬 顧客盈門 奮不顧身 A.前來購買東西的 B.拜訪 C.看 D.注意；照管（2）素： 銀裝素裹 素質(zhì)教育 素不相識(shí) 衣著素凈 A.顏色單純；不艷麗 B.本色；白色 C.本來的；原有的 D.素來；向來2.下面拼音完全正確的一組是（4分）A屋脊（j） 宮闕（què） 吮吸（yn） 鏖戰(zhàn)（áo ） 凌晨（lín）B锃亮（zèn） 眸子（m） 彈琴（tán） 河畔（p

49、5;n） 瞭望（liáo）C嚇煞（shà） 蜷曲（quán） 鳥瞰（kàn） 音樂（yuè） 鳥喙（huì）D愜意（qiè） 衣冠（un） 松散（sàn） 熾熱（zhì） 憧憬（chn）3.下面句子中沒有錯(cuò)別字的一組是（1分）A海倫不分晝夜，像一塊干躁的海棉吮吸著知識(shí)的甘霖。B在清香的碧螺春茶湯里，我看到了江南明眉的春光。C秦兵馬俑維妙維肖地模擬軍陣的排列，在雕塑史上決無僅有。D一想到明天就要告別校園，我的心中就涌起了深深的眷戀之情。4.下列詞語中有共同特點(diǎn)的一組是（1分）A.神采奕奕鶴發(fā)童顏視死如歸實(shí)事

50、求是B.以身作則忐忑不安骨瘦如柴濃眉大眼C.千載難逢疲憊不堪提心吊膽?yīng)q豫不決D.完璧歸趙聞雞起舞負(fù)荊請(qǐng)罪紙上談兵5.下面的反義詞錯(cuò)誤的一組是（1分）A.對(duì)答如流吞吞吐吐B.驚惶失措神態(tài)自若C.成千上萬獨(dú)一無二D.錦上添花雪中送炭6.下面句子中表達(dá)意思不一樣的一個(gè)句子是（1分）A.這件事他不可能不知道。B.這件事他肯定知道。C.他不可能知道這件事。D.難道他會(huì)不知道這件事？ 7.下面字的筆畫數(shù)相同的一組是（1分） A.盔冤假寇B.凹世玄鳥C.沸臥蒼拗D.嘲橫撤蔫8.按括號(hào)里的提示朗讀時(shí)重音有誤的一項(xiàng)是（1分）A.我愛故鄉(xiāng)的楊梅。（強(qiáng)調(diào)不是別處的楊梅）B.我在屋里看書。（強(qiáng)調(diào)在干什么）C

51、.雨下得太大了。（強(qiáng)調(diào)不是一般的大）D.這有什么了不起？（強(qiáng)調(diào)瞧不起那事物）9. 下面句子中標(biāo)點(diǎn)沒有錯(cuò)誤的一句是（1分）A.李白，杜甫，白居易都是唐代的著名詩人。B.我每年都訂一份中國少年報(bào)。C. 我不知道那個(gè)人是不是他哥哥？D.周總理親切地說：“同志，你辛苦了，人民感謝你”！三、填空題（21分）1.將下列詞語補(bǔ)充完整。（4分） 不及防 心急如 走 無路 死拼搏司空見 萬人空 言簡(jiǎn)意 爭(zhēng)先 后2.找出下列詞語中的錯(cuò)別字，把正確的寫在括號(hào)里。（4分）五采斑斕禮直氣壯無敵放矢談笑風(fēng)聲豪不介意振耳欲聾迫不急待浮想聯(lián)篇3.用 “感”字組詞(至少4個(gè))，并能從中選出合適的詞填在句中的括號(hào)里。(2分)_（

52、1）他們?nèi)覍３糖皝碇袊赐麑④?，將軍的救命之恩。?）接過老師送來的書包，我心里充滿之情。（3）在張家港的幾天里，我最深的是這里的每個(gè)人都講究衛(wèi)生。4.“桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?！边@句話描寫的是春季的景色，運(yùn)用了 的修辭手法。（1分）5.按要求默寫詩句。（2分）（1）描寫春天景色的： 。（2）描寫兒童嬉戲的： 。（3）表達(dá)愛國情懷的名句： 。（4）畢業(yè)在即，同學(xué)們請(qǐng)你在留言本上寫畢業(yè)贈(zèng)言。小明平時(shí)不珍惜時(shí)間，你可以送他“ ?！毙〗悄阋暈橹旱呐笥?，你可以用“ ”這句話來鼓勵(lì)他從小樹立遠(yuǎn)大的志向。6.根據(jù)課文內(nèi)容填空。(8分)（1

53、）戰(zhàn)士們的沖鋒舟 ，飛向 的樹梢，飛向 的房屋，飛向 的電桿。（2）秦兵馬俑 地模擬軍陣的排列，生動(dòng)地再現(xiàn)了秦軍 的宏偉氣勢(shì)，形象地展示了中華民族的 和 。這在古今中外的雕塑史上是 的。（3）白鷺全身_ _的結(jié)構(gòu)，有_的蓑毛，_的長(zhǎng)喙，_的腳，白鷺是一首_的詩，一首_的詩。 四、 按要求改寫句子。（6分） 1.縮句：受驚嚇的刺猬在鎮(zhèn)外的葡萄園里緊緊地縮成一團(tuán)。（1分） 2.擴(kuò)句：小明愛釣魚。（至少擴(kuò)兩處）（1分） 3.用關(guān)聯(lián)詞把兩句話合成一句話：我們堅(jiān)持植樹造林。我們使這個(gè)地方變成了綠色公園。（1分） 4.改成轉(zhuǎn)述句：父親堅(jiān)決地對(duì)母親說：“我是不能輕易離開北京的。”（1分） 5.修改

54、下面的一段話，注意用好修改符號(hào)。（2分） 去年夏天，我們和希望小學(xué)的同學(xué)一起舉辦了一個(gè)草原探險(xiǎn)。我?guī)坠锫穭傋吡司筒〉沽?，只能反回大本營。在回來的路上，我淚如滾珠，淚水止不住地往下流。我為失去這次難得的時(shí)機(jī)，感到十分遺憾！五、口語交際。（4分）保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。為強(qiáng)化人們的環(huán)保意識(shí)，請(qǐng)以“水、空氣、森林、動(dòng)物保護(hù)”為對(duì)象擬兩條環(huán)保標(biāo)語。例如：污染空氣，等于慢性自殺。（每條不超過20字）標(biāo)語：（2分）聽話聽音，例如鄰居說：“你家小華真刻苦，每天晚上12點(diǎn)多了，我們都睡覺了，還聽見她在彈琴?！边@句話的言外之意是 。（2分） 閱讀理解。（18分）（一） 水奔流不息，是哺育一切生靈的乳汁，它好像有德

55、行。水沒有一定的形狀，或方或長(zhǎng)，流必向下，和順溫柔，它好像有情義。水穿山巖，鑿石壁，從無懼色，它好像有志向。萬物入水 必能蕩滌污垢 它好像善施教化 由此看來 水是真君子啊 1.給劃線處加上適當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)（1分）2.聯(lián)系上下文，“奔流不息”的 “息”可以解釋為_； “或方或長(zhǎng)”的“或”可以解釋為_。（1分）3.孔子說“水是真君子”的理由有四點(diǎn)，分別是因?yàn)樗甠、_、_、_ 。 （2分）4.這段從孔子對(duì)水的論述中，可以看出孔子是一位_的老師。（從文中找一個(gè)詞填）（1分）（二） 仔細(xì)閱讀成語詞典中關(guān)于“望洋興嘆”的解釋，然后按要求完成練習(xí)。望洋興嘆 wàng yáng xng t&

56、#224;n望洋：仰視的樣子。興，發(fā)出。原指在偉大事物面前感嘆自己的渺小?，F(xiàn)多比喻做事時(shí)因力不勝任或沒有條件而感到無可奈何。莊子?秋水中說：“于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而嘆?！?.“望洋興嘆”中的“興”應(yīng)讀作，意思是。 （2分）2.詞典一般會(huì)對(duì)成語的出處或典故轉(zhuǎn)述?！巴笈d嘆”成語出自，讀讀劃線句子想想，故事的主人公是。 （2分）3.用“”劃出該成語所比喻的意思。 （1分）4.根據(jù)詞典的解釋，請(qǐng)你判斷下面的句子中用“望洋興嘆”是否確切。 （1分） A“啊，大海有這樣大呀！跟他比，我實(shí)在是太小了。”河伯望洋興嘆。 B“哎，這么簡(jiǎn)單的題目，我肯定得100！”我情不自禁望洋興嘆。（三）快樂如風(fēng)

57、 凱特一出道就瞄準(zhǔn)一千五百米，水平很快就在他的加勒比海小國名列前茅。然而，讓雄心萬丈的小凱特屢屢氣短的是，他迄今為止，在任何一次國際大賽上都還沒能拿到獎(jiǎng)牌。他總是淪為配角，悲涼的、悲愴(chuàng)的、悲壯的配角，他用他的苦澀，襯托出勝利者的輝煌。又一次參加國際田聯(lián)黃金大獎(jiǎng)賽，大會(huì)組織者出于通盤考慮，請(qǐng)凱特?fù)?dān)任自殺性的領(lǐng)跑，許諾酬以重金。凱特眼瞅強(qiáng)手如林，自家獲獎(jiǎng)無望，便咬咬牙答應(yīng)試 試。比賽一開始，凱特就奮勇沖在前面，在前八百米，一直遙遙領(lǐng)先。當(dāng)然，凱特不可能長(zhǎng)久保持這樣的速度，他的任務(wù)，就是賽好前半程，兩圈一到，就退出跑 道。 即使退出跑道，凱特也保持應(yīng)有的尊嚴(yán)，他手扶胸口，面

58、帶微笑，向全場(chǎng)的觀眾鞠躬致意，然后，挺著胸脯，吹著口哨，大大方方地走出場(chǎng)外。 組織者事后說，想不到凱特的任務(wù)完成得那么好，那么好。他的速度控制適宜，節(jié)奏安排合理，無論形體還是步態(tài)也都十分優(yōu)美，全方位的優(yōu)美。正因有了他， 常規(guī)格局中殺出一匹黑馬，攪亂了方陣，掀起旋（xuán xuàn）風(fēng)，變按部就班為急起直追，這才天下大亂，亂世出英雄英雄創(chuàng)神奇；有事實(shí)為證：這一組的所有選手，都大幅度提高了成績(jī)，奪冠者，更刷新了賽會(huì) 紀(jì)錄。 凱特就此喜歡上了領(lǐng)跑。在一些規(guī)則許可的國際賽事上，他頻頻出任這一角色。 說話已是兩年以后，在國際田聯(lián)黃金大獎(jiǎng)賽巴黎分站，凱特又被邀請(qǐng)擔(dān)任一千五百米的領(lǐng)跑。

59、凱特照例一出發(fā)就撒腳飛奔，很快就把大隊(duì)人馬落（là luò）下一大截。兩圈之后，凱特突然覺得反常，身邊沒有人影，腦后也沒有腳步聲。他回過頭，呀!這是怎么搞的?那些擔(dān)當(dāng)出成績(jī)、破紀(jì)錄的大牌選手，并沒 有如約定的那樣加油趕上。一定是哪兒出了問題。不會(huì)是我吧?不，我很清醒。這是第二圈?是的，第二圈。這是一千五百米?當(dāng)然，是一千五百米，不是八百米。 凱特感覺今天狀態(tài)特別好，特別好，跑罷第二圈，周身仍有滾滾滔滔、跑不丟、使不完、用不盡的力氣。今天的觀眾也特別捧場(chǎng)，“凱特!凱特!”此起彼伏，“凱 特，凱特!”地動(dòng)山搖?！皠P特!”成了節(jié)奏，“凱特!”成了鼓點(diǎn)。于是，凱特決計(jì)臨場(chǎng)發(fā)揮，繼續(xù)

60、領(lǐng)跑，直到后面的主角趕上為止。誰知三圈過后，凱特不僅依 然領(lǐng)先，而且和后面選手的距離越拉越大。啊，今天反常，徹底反常。跑道縮短，時(shí)間拉長(zhǎng)。規(guī)則破壞，游戲出格。快樂如風(fēng)!奔跑如風(fēng)!凱特干脆發(fā)力沖刺，結(jié) 果，他破天荒地獲得世界冠軍。1.給文中帶點(diǎn)的字用“”選擇正確的讀音(1分)2.用“ ”和“ ”在文中分別畫出凱特在第一次領(lǐng)跑退場(chǎng)時(shí)保持尊嚴(yán)和組織者評(píng)價(jià)他任務(wù)完成好的句子。(2分)3.凱特在第一次領(lǐng)跑中起到了什么作用？(1分)4.兩年后，凱特在國際田聯(lián)黃金大賽巴黎分站奪得冠軍的主要原因是。（1分）（1）其他的運(yùn)動(dòng)員沒有參加 (2)開始就有了信心 (3)多次領(lǐng)跑，實(shí)力大增 (4)觀眾捧場(chǎng)，給他支持5.

61、請(qǐng)你寫幾句話展望一下凱特的未來。(1分)6.對(duì)于凱特來說“快樂如風(fēng)”，那么你是如何理解快樂的呢？請(qǐng)你結(jié)合自己的生活實(shí)際，用“快樂如××”或 “快樂是××”這樣的形式寫幾個(gè)詞或幾句話。（1分） 寫作表達(dá)。（30分）題目：我得到了_要求：1.在橫線上填一個(gè)適當(dāng)?shù)脑~語，如表揚(yáng)、鍛煉、理解、教育、關(guān)心、教訓(xùn)等，把題目補(bǔ)充完整。2.選擇一件事來寫，注意圍繞中心把事情經(jīng)過寫具體，做到語句通順，層次清楚。3. 500字左右，并建議你寫好文章后修改一下。姓名_ 原就讀學(xué)校_學(xué)號(hào) 聯(lián)系電話_密封線內(nèi)不要答題 長(zhǎng)沙市長(zhǎng)郡中學(xué)初一新生分班考試試卷滿分100分 時(shí)量：90分鐘積

62、累運(yùn)用部分（共40分）一、抄寫語句，注意書寫正確、工整、美觀，大小和間隔合適（2分）講普通話，寫規(guī)范字，做有道理的人。 二、看拼音，寫詞語（6分）gui qio zhn zhì wi xié（ ） （ ） （ ）líng hún jì mò qn shí（ ） （ ） （ ）三、找出廣告詞中錯(cuò)誤的字畫上圈，將正確的字寫在后面括號(hào)里（4分）餐巾紙“愛不濕手”（ ） 樂巧鈣“鈣世無雙”（ ）賽車場(chǎng)“騎樂無窮”（ ） 潔具店“隨心所浴”（ ）四、辨詞組字（6分）獷（ ） 堅(jiān)（ ） 譽(yù)（ ）曠（ ） 艱（ ） 眷（ ）五、如下情境使

63、你想到了哪些詞語或詩句？請(qǐng)寫下來（4分；每小題2分）1、看“藏戲”、聽“月光曲”、赴“蒙娜麗莎之約”小學(xué)語文讓我們有了欣賞藝術(shù)的體驗(yàn)。談到藝術(shù)，人們總會(huì)脫口說出“余音繞梁”“巧奪天工”的詞語。請(qǐng)你寫兩個(gè)表達(dá)對(duì)藝術(shù)感受的成語： 2、小學(xué)畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)上，有同學(xué)吟誦“才始送春歸，又送君歸去。若到江南趕上春，千萬和春住”的詩句，表達(dá)對(duì)學(xué)友的惜別之情和良好祝愿。此時(shí)此刻，你想到了哪個(gè)詩句，請(qǐng)寫下來： 六、判斷下面的說法是否正確，正確的畫“”，錯(cuò)誤的話“×”（5分）1、用音序查字法查“熬”字，先查大寫字母“A”；用部首查字法查“蘸”字，先查“艸”，再在十九畫中查。（ ）2、“故居、故鄉(xiāng)”這組詞中兩

64、個(gè)“故”字的含義相同：“變故、病故”這組詞中兩個(gè)“故”字的含義也相同。（ ）3、“飽、鮑、咆、雹、刨”這五個(gè)漢字的拼音的聲母都是相同的。（ ）4、“這是一年的最后一天大年夜”，句中破折號(hào)的作用是“用以對(duì)上文的解釋說明或補(bǔ)充”。（ ）5、“李杜文章在，光芒萬丈長(zhǎng)”中的“李杜”是指李白和杜牧。（ ）七、下面句子運(yùn)用了什么修辭手法，填在括號(hào)里（5分）1、那一團(tuán)團(tuán)飄然而過的“艾得萊斯”，猶如天幕上朵朵鮮艷的彩云。（ ）2、輕風(fēng)扶細(xì)柳，淡月失梅花。（ ）3、世界上還有幾個(gè)劇種是一部戲可以演出三五天還沒有結(jié)束的呢？（ ）4、那微笑，有時(shí)讓人覺得舒暢溫柔，有時(shí)讓人覺得略含哀傷，有時(shí)讓人覺得十分親切，有時(shí)又讓

65、人覺得有幾分矜持。（ ）5、火車怎樣才能爬上這樣的陡坡呢？詹天佑順著山勢(shì)，設(shè)計(jì)了一種“人”字形線路。（ ）八、按要求完成句子練習(xí)（8分，每小題2分）1、修改病句在倫敦奧運(yùn)會(huì)上，經(jīng)過體操隊(duì)員們的奮力拼搏，再次贏得了男子團(tuán)體冠軍。 2、縮寫句子晌午的太陽光熱辣辣地照射著整個(gè)森林。 3、仿寫句子愛心是沙漠中的一泓清泉，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是 ， 。4、讀句子，用帶點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞寫一句話。只要你說得對(duì)，我們就改正。 閱讀理解部分（共30分）九、課內(nèi)閱讀（共20分）1、判斷說法是否正確，正確的在括號(hào)里畫“”，錯(cuò)誤的畫“×”。（4分）（1）北京的春節(jié)一文按時(shí)間順序介紹了北京過春節(jié)的

66、一些老規(guī)矩。（ ）（2）“使卵石臻于完美的，并非錘的打擊，而是水的且歌且舞”這句名言選自著名的美國作家泰戈?duì)柕娘w鳥集。（ ）（3）赤壁大戰(zhàn)、草船借箭、三顧茅廬、負(fù)荊請(qǐng)罪都是三國故事。（ ）（4）“星期五”、湯姆、哈克、安徒生都是外國文學(xué)作品中的人物。（ ）2、詩詞閱讀（6分，每小題2分）西江月·夜行（xíng háng）黃沙道中明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)(zhun zhuàn)溪橋忽見。（1）這是 代詩人辛棄疾寫的詞，詞牌名是 。（2）給文中帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音畫“”。（3）下面描寫雨的詩句表現(xiàn)了雨的哪些特點(diǎn)？選擇正確答案的序號(hào)填空。A、溫柔潤(rùn)澤 B、歡快活潑 C、綿密繁多 D、零落稀疏例：“兩三點(diǎn)雨山前”，勾勒了雨的 D 。 “清明時(shí)節(jié)雨紛紛”，描寫了雨的 ?！半S風(fēng)潛入夜，