人教版小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元測(cè)試

1、二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)一、二單元考二年 班 ： 成績(jī)： 知識(shí)積累與運(yùn)用一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。10分b ln ch zhn y jn zh shi yu q qn qi h qian jio sh xin tin tn qn 二、給以下加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“。6分踮腳din din 興奮xn xn 豌豆wn wn高粱lin lin 笑容ln rn 展覽 (ln rn)三、照樣子，變一變。7分1向 響 響聲 元 余 2您 你 你們 記 胡 3寫(xiě)出同偏旁的字： 辶 還 宀 室 木 樣 四、我會(huì)填。28分1. 林 染 秋 爽 春 秋 五 登 天 淡 秋 節(jié)2. 贊許地 山峰 一座 胳膊燦爛的 奔跑 一塊 歌曲

2、興奮地 點(diǎn)頭 一只 山峰陡峭的 笑容 一支 巖石3.三橫 王 干鉤 言午 草頭 耳東陳 吳 杜 章4. 種 花 集體 二胡 書(shū)包 京戲 5前后 內(nèi) 粗 靜 苦 五、選擇題。在 里填上正確的序號(hào)。9分1.下面詞語(yǔ)讀音完全正確的一組是 A模樣m yng B燃燒nn sho C 懊悔hu wi D疲倦p jun2.下面詞語(yǔ)沒(méi)有錯(cuò)字的一組是 A 奇形怪壯 B 剛筆 C 訪織 D 旗幟3.下面詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一組是 A B C D 4.“荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。中：“盡的意思是 ；“傲的意思是 。A完，沒(méi)有； B都，全； C驕傲； D傲慢不屈5.“停車坐愛(ài)楓林晚中的“坐意思是 A 坐下 B 因

3、為 C 喜歡 D 留下六、判斷。對(duì)的打“，錯(cuò)的打“。6分1“區(qū)是半包圍結(jié)構(gòu)，共4筆，第四筆是“丶。 2?贈(zèng)劉景文?是詩(shī)人蘇軾寫(xiě)給劉景文的，描寫(xiě)的是春季的景色。 3“10月1日是祖國(guó)媽媽的生日。和“祖國(guó)媽媽的生日是10月1日。 意思是一樣的。 4“知識(shí)“休息“高粱，這幾個(gè)詞中加點(diǎn)字都讀輕聲。 5藍(lán)天上的大雁使秋天這樣美麗。 6.蒼耳、豌豆靠動(dòng)物傳播種子。 七、把句子補(bǔ)充完整。7分1.蘇軾這樣贊美秋天：“ ，正是橙黃橘綠時(shí)。2.看到滿山紅葉，我會(huì)想起“ ， 的詩(shī)句。3.老師滿樹(shù)盛開(kāi)的 ，那是我們的 ，感謝您 把我們 。4.?一分鐘?告訴我們： 。關(guān)于珍惜時(shí)間的名言閱讀理解局部八、課外閱讀。17分我

4、家種了一棵石榴樹(shù)。它的葉子碧綠碧綠的，花火紅火紅的?；ㄖx了，結(jié)了幾個(gè)小石榴，像一個(gè)一個(gè)小燈籠。我每天都去看它們。1這段話共有 句話。1%2.查字典。5%要查的字部首除去部首有幾畫(huà)讀音音序組詞籠謝3.這段話先寫(xiě)石榴樹(shù)的 ，再寫(xiě)石榴樹(shù)的 ，最后寫(xiě)石榴樹(shù)的 。3%4用“標(biāo)出寫(xiě)顏色的詞，像這樣的詞我還會(huì)寫(xiě)： 、 。3%5.我會(huì)填。3%小石榴像一個(gè)一個(gè) 。 像 。 6.哪句話看出我喜愛(ài)小石榴，用“ 畫(huà)出來(lái)。2%寫(xiě) 話 部 分九、看圖寫(xiě)話。不會(huì)寫(xiě)的字用拼音代替。10分1人教版小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元測(cè)試題二年 班 ： 成績(jī)： 一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)，看誰(shuí)寫(xiě)得準(zhǔn)確美觀。20分q zh hun qn mn z

5、yn bo bi jnjn q chn sh zhn yn tin tn shn bn二、把正確的讀音圈起來(lái)。 鋪p b 毯tn dn淚li ni 訊xn xn銀yn yn 櫥c ch 仗zn zhn 鑼lu nu 澤z zh 省shn shn 三、比一比，再組詞。 棋壇 幟州 旗層 識(shí)川 其國(guó) 驚旁奇圖 涼勞講誠(chéng) 曲 洋進(jìn)城 由 揚(yáng) 四、寫(xiě)出帶有以下偏旁的兩個(gè)字。刂 女扌忄 五、連一連。 莊嚴(yán)的 廣場(chǎng) 又寬又長(zhǎng)的 車輛 寬闊的 城市 綠毯似的 花壇 美麗的 風(fēng)景 川流不息的 馬路 優(yōu)美的 天安門(mén) 拼成圖案的 草坪 六、填一填。 的果實(shí) 的旗幟 的鴿子 的樂(lè)曲的祖國(guó)的風(fēng)景 的節(jié)日的棉花 的雪毯

6、 七、讀句子，填標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 1.我是興龍湖小學(xué)的學(xué)生 2.這件事你是怎么知道的 3.我們的學(xué)校真美麗啊 4.孩子們玩得可快樂(lè)了 八、照樣子把句子的意思表達(dá)得更具體。 例：立交橋四周有草坪。 立交橋四周有綠綠的草坪。 1.同學(xué)們正在聽(tīng)老師講課。 同學(xué)們正在 聽(tīng)老師講課。 2.學(xué)校門(mén)前有個(gè)花壇。 學(xué)校門(mén)前有個(gè) 花壇。 3.我愛(ài)北京。 我愛(ài) 北京。 4.北京有柏油馬路。 北京有 的柏油馬路。 5.媽媽是教師。 媽媽是 教師。 人教版小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元測(cè)試題二年 班 ： 成績(jī)： 一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)，看誰(shuí)寫(xiě)得準(zhǔn)確美觀。go s h li w bin w j zu jng gun tiny fu

7、s xing bi t shng xn b dng二、比一比，再組詞。 表 掛 穿 棵 青 蛙 空 顆 吸信 抬 市極言 治 示四、我會(huì)換偏旁成新字再組詞。例：請(qǐng)清清 水泡 層 哇 娘 識(shí) 海 很 助 破 五、我能仿寫(xiě)句子。12分例：葉子上的蟲(chóng)子還用治？ 葉子上的蟲(chóng)子不用治。1、這種話還用聽(tīng)嗎？ 2、自己的事情還要爸爸去做？ 3、小河不過(guò)十米寬，還用游那么久嗎？ 例：他彈起了樂(lè)曲。 他彈起了一支樂(lè)曲。 他彈起了一支動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。汽車在奔跑。 汽車在 哪里奔跑。 汽車在 地奔跑。微風(fēng)吹來(lái)。 的微風(fēng)吹來(lái)。 的微風(fēng) 地吹來(lái)。六、我會(huì)補(bǔ)充句子，并加上標(biāo)點(diǎn)。1、我多么 2、 已經(jīng) 3、 難道 七、我會(huì)補(bǔ)充

8、詞語(yǔ)。風(fēng)景 勝 跡 成陰一本 嘴 舌 一毛八、我會(huì)寫(xiě)近義詞和反義詞。近義詞：互相 難過(guò) 歡樂(lè) 中心 反義詞：遲 危險(xiǎn) 馬虎 快 九、分一分、寫(xiě)一寫(xiě)。長(zhǎng)江 北京 藏族 黃河 重慶 高山族 長(zhǎng)城 漢族 黃山 廣州 上海 蒙古族 長(zhǎng)江 北京 藏族 人教版小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元測(cè)試題二年 班 ： 成績(jī)： 一、 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)，看誰(shuí)寫(xiě)得準(zhǔn)確美觀。zhu zh qin b xn f k zhu ci hu bn wn xin zi ch ln jn s rn y dn sh xio ch二、 圈出正確的讀音。9分吵cho co 架 難(ln nn)過(guò) 屋頂(dn dn)連 (lin nin) 忙 風(fēng)箏

9、(zhn zhen) 粗糙( co co)稱(chn chn) 贊 板凳( dn dn) 鄭(zhn zhn)重三、 照樣子，寫(xiě)一寫(xiě)。12分1、反板木板 2、折斤市斤 3、淚 相互相旁- 背- 注- 各- 期- 挑- 四、填上適宜的數(shù)量詞。10分一句 一枝 一座 一根 一 板凳一條 一片 一盆 一頭 一 紙船五、讀一讀，劃去錯(cuò)誤的字。1、小河里的水請(qǐng)請(qǐng) 清清 的，小河邊的草綠綠的。2、星期六和星期天不用上棵 課。3、松鼠沿著一根 跟樹(shù)干往上爬。4、小白兔走路總是一蹦一挑 跳的。5、同學(xué)們?cè)谛『影渡现?植樹(shù)。六、照樣子，把句子補(bǔ)充完整。1、例；神氣極了1老虎要咬人， 極了。2紅紅的蘋(píng)果， 極了。

10、2、例：蕩來(lái)蕩去 1春天到了，小燕子在天上 來(lái) 去。2冬天到了，小朋友在雪地上 來(lái) 去。3、例：立刻歡呼起來(lái) 1聽(tīng)到這個(gè)好消息，大家立刻 起來(lái)。 2小明聽(tīng)說(shuō)媽媽生了大病，立刻 起來(lái)。七、按課文內(nèi)容填空。1、 獨(dú)放 ， 齊放 。2、 計(jì)策廣，柴 火焰 。一根筷子 ， 筷子難折斷。 成林 ，線多搓繩 。八、連一連，讀一讀。美麗的 天空 吹 松果可愛(ài)的 風(fēng)景 踢 籃球藍(lán)藍(lán)的 妹妹 打 泡泡香甜的 蘋(píng)果 采 足球九、讀短文，填空。 星期天下午，我坐在陽(yáng)臺(tái)上畫(huà)畫(huà)。 我用綠色的水彩筆在紙上畫(huà)了一片森林，森林碧綠碧綠的，樹(shù)木長(zhǎng)得十分茂密。我又在森林的上方，畫(huà)上藍(lán)藍(lán)的天空，天空中有朵朵潔白的云。我又在森林中畫(huà)

11、上幾只小鳥(niǎo)，黃黃的羽毛，尖尖的小嘴，很有趣。1、這篇短文共有 個(gè)自然段，第二自然段有 句話。2、短文中，描寫(xiě)顏色的詞用“ 畫(huà)出。3、短文中，“我在白紙上畫(huà)了 和 。 人教版小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元測(cè)試題二年 班 ： 成績(jī)： 一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)，看誰(shuí)寫(xiě)得準(zhǔn)確美觀。shn bn mi mei xu xio wn nun yn yunsh bo bn zh d sh ni jio co chn二、 想一想，填一填：4分迫 待 助人 中 炭 手 腳 三、你能寫(xiě)出反義詞嗎？美 餓 貧 笑 假 冷 單 危 險(xiǎn) 終 困 難 四、照樣子，按要求完成：12 分例：云 會(huì) 開(kāi)會(huì) 木 ( ) 王 ( ) 分 (

12、) 例：?jiǎn)?媽 媽媽 抬 ( ) 苦 ( ) 機(jī)( ) 五、比一比，再組詞。 表 掛 穿 棵 青 蛙 空 顆 吸 信 抬 市極 言 治 示六、我會(huì)換偏旁成新字再組詞。 例：請(qǐng)清清 水泡 層 哇 娘 識(shí) 海 很 助 破 七、讀一讀，用“ 勾出畫(huà)橫線的字正確的讀音：6分1、你還 hi hun 有一本書(shū)沒(méi)有還 hi hun 給我。2、東東是個(gè)好 ho ho 學(xué)愛(ài)問(wèn)的好 ho ho 孩子。3、我們都 d du 喜歡爬天都d du 峰。八、讀句子，在 里加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。4分1、李小青是我們班的學(xué)習(xí)委員 2、你為什么不上學(xué)呢 3、我多想有一枝馬良的神筆啊 4、你住在哪里 九、照樣子，把句子補(bǔ)充完整。6分1、

13、氣球上畫(huà)著一張可愛(ài)的小臉。 ( )可愛(ài)的( )。2、科利亞望著窗外快樂(lè)地笑了。 ( )快樂(lè)地( )。3、 要給樹(shù)上的小鳥(niǎo)畫(huà)許多好吃的谷粒。我要給 ( ) 。十、背一背，寫(xiě)一寫(xiě)：10分1、兒 不 ， 問(wèn) 從 。2、 潭 深 ， 汪倫 。十一、閱讀下面短文。菜園里一連下了幾天傾盆大雨，菜園里到處是水洼。園子里的蔬菜可遭殃了?？喙瞎蠲伎嗄樀卣f(shuō)：“唉！不要再下雨了。大雨把我們打得七零八落。下雨的日子真不好過(guò)。翠綠的黃瓜也嘆了口氣說(shuō)：“對(duì)呀！陽(yáng)光燦爛的日子才是好日子呢！辣椒抱怨地說(shuō)：“你看，我紅通通的臉被雨水一泡，不再鮮嫩可愛(ài)了！話音剛落，大家異口同聲地說(shuō)：“太陽(yáng)公公，你快出來(lái)吧！1、這篇短文一共有

14、 個(gè)自然段。1分2、短文主要寫(xiě)了辣椒、 和 等幾種蔬菜。2分3、請(qǐng)用“ 在短文中劃出表示顏色的詞。2分4、讀課文，把四字詞補(bǔ)充完整。4分 零 落 異 同 傾盆 愁眉 人教版小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第七單元測(cè)試題二年 班 ： 成績(jī)： 一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)，看誰(shuí)寫(xiě)得準(zhǔn)確美觀。bo h y mo zh chun l k hu cng wn yo dng w qng chn hu yu yn jng rng dio zhu chng 二、比一比，組詞語(yǔ)。從 苗 要 羊 叢 貓 腰 群 扔 領(lǐng) 撿 靈 三、 給多音字選擇正確的讀音，劃上“-。1.我的媽媽是一名榮耀的人民教jio jio 師。2.美術(shù)課上，老師教

15、jio jio同學(xué)們畫(huà)風(fēng)景。3.紙船漂pio pio流到小熊的家門(mén)口。4.今天，我穿了一件漂pio pio 亮的衣服。四、選字填空。6分 完 玩 頑 采 彩 踩 1 皮的小猴是馬戲團(tuán)的演員。 4今天的電視節(jié)目很精 。 2明天，我要和媽媽到公園去 。5小蜜蜂在 花蜜。 3我的作業(yè)已經(jīng)做 了。 6小心，不要 壞小草。五、我會(huì)詞語(yǔ)接龍。父親親人人生 看見(jiàn) 六、讀一讀，寫(xiě)一寫(xiě)。例：太陽(yáng)會(huì)把淺水洼里的水蒸干。淺水洼里的水會(huì)被太陽(yáng)蒸干。他把小魚(yú)扔進(jìn)大海里。_小鳥(niǎo)把蟲(chóng)子捉住了。 七、選詞填空。搖搖擺擺 嘰嘰喳喳 清清楚楚 整整齊齊 大大方方1.幾個(gè)同學(xué)站在四周，( )地指手畫(huà)腳。2.教室里的桌椅擺放得( )

16、的。3.一個(gè)紅氣球( )地飄上了天空。4.豆豆( )地走上臺(tái)給大家表演節(jié)目。5.他把這件事情說(shuō)得( )的。人教版小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第八單元測(cè)試題 二年 班 ： 成績(jī)： 一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)，看誰(shuí)寫(xiě)得準(zhǔn)確美觀。y zhu fi chun zi hi do yn b x l shfn zh sh qin nn mn k j pio f 二、選擇正確的音節(jié)填在 里。 bn bn zhn zhn m mi ju jio 1、嫦娥奔 月是個(gè)神話故事。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上奔 跑。 2、祖國(guó)永遠(yuǎn)在我們心中 。小鳥(niǎo)被獵人打中 了。 3、河水沒(méi) 過(guò)小腿，我沒(méi) 有方法過(guò)河。 4、我覺(jué) 得我該上床睡覺(jué) 了。 三、給下面的字

17、加偏旁，再組成詞語(yǔ)寫(xiě)下來(lái)。 方 不 也 力 主 火 員 票 四、詞語(yǔ)接龍。 化 孫 岸 五、在括號(hào)里填上適宜的詞語(yǔ)。 一圈圈 一條 的圖畫(huà) 一把把 一座 的校園一片片 一只 的人們一個(gè)個(gè) 一首 的樹(shù)苗六、給下面的句子填上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 1、這道題真難( )該怎么做呢( ) 2、我們的祖國(guó)多么廣闊( )3、我有一位好媽媽( )她很疼我( ) 4、南極真的特(t)別冷嗎( )5、妹妹多想有一個(gè)漂亮的布娃娃( )七、把下面的詞語(yǔ)連成句子，再加上標(biāo)點(diǎn)。 1、活動(dòng) 課間 豐富多彩 真是 2、吹得 小草 頭 春風(fēng) 探(tn)出了 八、把排列錯(cuò)亂的句子整理成通順的一段話。 冬天，西北風(fēng)呼呼地刮(gu)過(guò)樹(shù)梢(s

18、ho)，銀(yn)杏樹(shù)不在意。 銀(yn)杏樹(shù)一年四季都是那么惹(r)人喜愛(ài)。 夏天，銀杏樹(shù)密(m)密層層的枝葉像一頂(dng)綠色的大傘(sn)。 春天，銀(yn)杏樹(shù)抽(chu)出新的枝條，長(zhǎng)出嫩(nn)綠的葉子。 秋天，銀杏樹(shù)葉子黃了，枯(k)葉落下來(lái)像蝴蝶一樣飛舞(w)。 我的家鄉(xiāng)有一棵活了500多年的銀(yn)杏樹(shù)。 九、閱讀短文，答復(fù)以下問(wèn)題。 古代，有個(gè)著(zh)名的棋師，他有兩個(gè)學(xué)生。 一個(gè)學(xué)習(xí)很專心，外面很熱鬧，他好似沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)老師的每一步棋。另一個(gè)很分心，眼睛看著棋盤(pán)(pn)，腦(no)子里卻(qu)在想打鳥(niǎo)的事。 后來(lái)，那個(gè)專心的學(xué)生成了有名的棋手。而那個(gè)分心的學(xué)生呢，還是和從前一樣，什么也沒(méi)學(xué)會(huì)。 1、這篇(pin)短文共有( )段(dun)話。 2、第二自然段(dun)有( )句話，寫(xiě)分心的學(xué)生是第( )句。 3、這段(dun)話主要講什么？在正確(qu)答案(n)后的括(ku)號(hào)里打“ 一個(gè)學(xué)生很專心。 一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)很分心。 只有專心學(xué)習(xí)，才能學(xué)好本領(lǐng)。 十、讀下面的詞語(yǔ)，選擇三個(gè)圈出來(lái)，寫(xiě)幾句話。 小鳥(niǎo) 池塘(tng) 玩耍 白兔 大樹(shù) 歡樂(lè) 花貓 草地 附加題：一、讀句子，是比喻句的打“。 1、彎彎的月亮像小船。 2、小明長(zhǎng)得很像爸爸。 3、星星亮晶(jng)晶(jng)的，一眨(zh)一眨，像眼睛。 4、高粱(li