六年級(jí)上語(yǔ)文單元練習(xí)題蘇教版無(wú)答案

1、六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元考試試卷第一部分 積累與運(yùn)用1.將下面一段話書(shū)寫(xiě)在橫線格內(nèi)，注意行款整齊，力求美觀。（5分）錢(qián)學(xué)森回國(guó)后，為我國(guó)的運(yùn)載火箭、導(dǎo)彈的研制和發(fā)射作出了卓越的貢獻(xiàn)，被譽(yù)為“中國(guó)導(dǎo)彈之父”。2.下面每小題中都有一個(gè)字的讀音是錯(cuò)誤的，請(qǐng)找出來(lái)，把序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)內(nèi)。（4分）（1）A藐視（mo） B羨慕（m） C袒露(l) D尷尬(g) （ ）（2）A原諒 (ling) B經(jīng)緯(wi) C泥漿(jing) D侮 (w) 辱 ( )3. 下面每小題中都有一個(gè)詞語(yǔ)含有錯(cuò)別字，請(qǐng)找出來(lái)，把序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)內(nèi)。（4分）（1）A誠(chéng)墾 B原諒 C貢獻(xiàn) D輕蔑 （ ）（2）A奔赴 B額頭 C銅象 D猶豫

2、（ ）4.下面詞語(yǔ)中有一個(gè)加點(diǎn)字的解釋是錯(cuò)誤的，請(qǐng)找出來(lái)，把序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)內(nèi)。（2分）A猶豫（安適）B竣工（完畢）C藐視（輕視，小看） D富裕（富足，寬綽） （ ）5.下面的說(shuō)法有兩句是錯(cuò)誤的，請(qǐng)找出來(lái)，把序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)內(nèi)。（4分）A 錢(qián)學(xué)森贊揚(yáng)了我國(guó)著名的科學(xué)家錢(qián)學(xué)森時(shí)刻不忘祖國(guó)的高尚情懷。 B林肯是英國(guó)歷史上最偉大的總統(tǒng)之一。 C巴金的代表作品有家、春、秋。 D“雞蛋蛋雞、白雪雪白、代替替代”這些詞的意思都是不一樣的。 E詹天佑寫(xiě)詹天佑在主持修筑京張鐵路的過(guò)程中，不怕帝國(guó)主義者要挾嘲笑，不怕工程的千難萬(wàn)險(xiǎn)，表現(xiàn)了詹天佑是一位杰出的愛(ài)國(guó)工程師。6.名句積累（12分）（1）海內(nèi)存知己， 。（2）紙

3、上得來(lái)終覺(jué)淺， 。（3）講了人的心智變得更加開(kāi)豁原因的詩(shī)句： （4）子曰：三人行， 。這句話強(qiáng)調(diào)了問(wèn)的重要性，關(guān)于問(wèn)我還知道論語(yǔ)中的“ ， ?！保?）詹天佑在主持修筑京張鐵路期間主要做了 ， ， 等三件事。（6）大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)， ， 。（7）“ ， ，請(qǐng)收下吧！”（8）每一個(gè)舞姿都充滿了力量，每一個(gè)舞姿都 ，每一個(gè)舞姿都是 ，每一個(gè)舞姿都 第二部分 閱讀與理解（一） 天橋天橋，是對(duì)各類(lèi)天橋的統(tǒng)稱(chēng)。其實(shí)，按照不同的使用功能，可劃分為“人行天橋”，“車(chē)行天橋”，人車(chē)混行的立交橋和構(gòu)成城市高架路系統(tǒng)的“立體交叉高架橋”等等。天橋的結(jié)構(gòu)，隨著科學(xué)技術(shù)和工業(yè)生產(chǎn)的迅速發(fā)展也在不斷發(fā)展變化?，F(xiàn)已有梁式結(jié)構(gòu)

4、天橋，鋼架結(jié)構(gòu)天橋，懸索結(jié)構(gòu)天橋，斜拉結(jié)構(gòu)天橋等等多種。它們有的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，便于建造；有的富于變化，形式多樣；有的凌空飛架，雄渾壯觀構(gòu)成了城市現(xiàn)代交通的一幅彩虹競(jìng)渡的立體畫(huà)卷。天橋的形狀更是千姿百態(tài)，風(fēng)格各異。人行天橋一般有一字型、T字型、十字型、S型、Y型、U型等多種，皆無(wú)定型，根據(jù)地形地貌靈活設(shè)計(jì)。車(chē)行天橋基本類(lèi)型有菱型、苜蓿型、環(huán)型、喇叭型等?？傊?，只要把使用功能、結(jié)構(gòu)和外形完美地結(jié)合在一起，就能取得良好的藝術(shù)和技術(shù)效果。城市里的天橋，不僅是城市繁榮興旺的標(biāo)志，更主要的是它在城市交通、能源、效益諸方面所發(fā)揮的巨大作用。以上海延安東路人行天橋?yàn)槔?，在天橋啟用后，天橋附?00米內(nèi)的機(jī)動(dòng)車(chē)速度

5、較前提高了28%，而交通事故下降了80%，其經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益是十分明顯的。我國(guó)自1964年廣州建造第一座立交橋以來(lái)，北京、上海、天津、廣州等全國(guó)各大中城市目前所建各類(lèi)立交橋已達(dá)數(shù)千座，在城市交通、能源、效益諸方面發(fā)揮著巨大的作用。隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，天橋的發(fā)展前景廣闊。未來(lái)的天橋?qū)⑹且环N立體化的綜合結(jié)構(gòu)，天橋?qū)颜麄€(gè)地區(qū)的高層建筑在不同層次上連接起來(lái)，人們可通過(guò)天橋從這個(gè)商店走到那個(gè)商店，從家里走到醫(yī)院、學(xué)校、辦公樓，或者走親訪友，或者參加各種社會(huì)活動(dòng)、娛樂(lè)活動(dòng)。1、本文說(shuō)明的對(duì)象是天橋，采用 順序，按照 式的說(shuō)明文結(jié)構(gòu)，依次說(shuō)明了天橋的分類(lèi) 、 、 、 。2、本文除第一段外，其它各段在

6、表意上有一個(gè)共同特點(diǎn)，就是段首用 句概括文段的內(nèi)容。3、文中劃線句除運(yùn)用了舉例子的說(shuō)明方法外，還運(yùn)用了什么說(shuō)明方法？運(yùn)用這種說(shuō)明方法有什么作用？4、請(qǐng)根據(jù)上下文的意思，說(shuō)說(shuō)下邊句中加點(diǎn)詞能否去掉？為什么？車(chē)行天橋基本類(lèi)型有菱型、苜蓿型、環(huán)型、喇叭型等。（二）綠手指在法國(guó)一個(gè)小鎮(zhèn)上，有位老奶奶，長(zhǎng)著“綠手指”。你可千萬(wàn)別奇怪，“綠手指”是當(dāng)?shù)厝藢?duì)好園丁的稱(chēng)贊。 一天，她在報(bào)紙上看到一條消息，園藝所重金懸賞純白的金盞花。老奶奶想：金盞花，除了金色，就是棕色。白色的，不可思議。不過(guò)，我為什么不試試呢？她把自己的想法對(duì)兒女們講了，遭到了一致反對(duì)。大家說(shuō)：“你根本不懂植物遺傳學(xué)。專(zhuān)家都做不到的事，你這么

7、大年紀(jì)了，怎么能做到呢？ 老奶奶決心一個(gè)人干下去。她撒下金盞花的種子，精心侍弄。金盞花開(kāi)了，全是橘黃的，老奶奶挑選了一朵顏色最淡的花，任其自然枯萎，把種子精心地收集起來(lái)，第二年把它們種下去，然后，再挑選顏色最淺的花的種子栽種就這樣，一年又一年，春種秋收，循環(huán)往復(fù)，老奶奶從不沮喪，從不懷疑，滿懷信心的栽種著金盞花。 20年過(guò)去了。有一天早晨，她來(lái)到花園，看到一朵金盞花，開(kāi)得特別燦爛。它不是近乎白色，而是雪白一樣的白。 秋天，她把100粒種子寄到了那家園藝所。她不知道那則啟事是否還有效，也不知道在漫長(zhǎng)的歲月里，是否早就有人培育出了純白的金盞花。 等待的日子長(zhǎng)達(dá)一年，因?yàn)橐?yàn)證那些種子。終于，園藝所所長(zhǎng)打電話告訴老奶奶，他們看到了她的種子開(kāi)出的花，是雪白的。因?yàn)槟甏眠h(yuǎn)，資金不能兌現(xiàn)，問(wèn)她有沒(méi)有別的要求。老奶奶對(duì)著電話說(shuō)：“只想問(wèn)一問(wèn)，你們想不想要黑色的金盞花？我也能種出來(lái)” 黑色的金盞花至今沒(méi)有開(kāi)放，因?yàn)槔夏棠倘ナ懒恕?但愿你我也能長(zhǎng)出新的“綠手指”！ 1、按要求摘抄句子。 （1）用橫線找出文中描寫(xiě)老奶奶精心培育純白的金盞花的句子。 （2）用波浪線畫(huà)出文中最令你感動(dòng)的句子，并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。 2、聯(lián)系上下文，根據(jù)文章內(nèi)容填空。 老奶奶的兒女們反對(duì)她培育純白的金盞花是因?yàn)?，老奶奶決定一個(gè)人干是因?yàn)?。 3、老奶奶說(shuō)：黑色的金盞花，她也能種出來(lái)。你知道怎樣才能培育出黑色的金盞花嗎？ 模