小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上學(xué)期《觀潮》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上學(xué)期《觀潮》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上學(xué)期《觀潮》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
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1、小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上學(xué)期?觀潮?第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目的】、體會(huì)錢塘江大潮的壯觀與雄奇，激發(fā)熱愛祖國(guó)大好河山的強(qiáng)烈的情感。、激發(fā)學(xué)生讀書的熱情，進(jìn)步學(xué)生品味詞句的才能。、學(xué)習(xí)作者有順序、抓特點(diǎn)的觀察方法，培養(yǎng)留心觀察周圍事物的習(xí)慣?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】理解潮來之時(shí)的記敘。【教學(xué)難點(diǎn)】體會(huì)錢塘江大潮的雄壯的磅礴的氣勢(shì)。【教學(xué)準(zhǔn)備】多媒體課件、錢塘江大潮錄象?！窘虒W(xué)過程】一、引入、師：同學(xué)們，你們知道潮是一種怎樣的奇妙現(xiàn)象嗎？哪位同學(xué)能把你所知道的知識(shí)告訴教師和同學(xué)們呢？潮是大江大海水面發(fā)生定時(shí)漲落的一種自然現(xiàn)象。板書：潮師：一位曾經(jīng)親眼看見潮水漲落的人，把他的所見所聞生動(dòng)地描繪了出來。板書：觀、聽課文朗讀

2、，并考慮問題：師：下面請(qǐng)你們聽一聽他的描繪。請(qǐng)你們?cè)诼牭臅r(shí)候注意：他描繪的觀潮是一種怎樣的景象宏偉壯觀？你覺得文章寫得美嗎？美在哪兒？聽課文朗讀，讀后，學(xué)生逐一答復(fù)以下問題。二、理清文路，劃分段落、師：請(qǐng)同學(xué)們翻開課文，觀看課文第一自然段。教師范讀，學(xué)生讀。師：觀是什么意思？天下奇觀是什么意思？作者為什么說錢塘江大潮是天下奇觀呢？學(xué)生可答復(fù)前兩個(gè)問題，質(zhì)疑第三個(gè)問題。師：如今請(qǐng)同學(xué)們帶著這個(gè)疑問，快速閱讀全文，看一看，課文是按怎樣的順序?qū)懙?？用?jiǎn)單的詞語(yǔ)，概括出來。學(xué)生閱讀全文，找出順序，并能按照課文順序給課文劃分段落。課文是按照潮來前、潮來時(shí)、潮過后的順序?qū)懙?。板書：潮來?潮來時(shí) 潮過后、師：潮來前、潮來時(shí)、潮過后的三個(gè)情景是一樣的嗎？下面，讓我們首先來學(xué)習(xí)

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