【精品】部編人教版中考語文配套練習冊仿寫語言表達答案含答案

1、語文配套練習冊仿寫語言表達答案含答案一、中考語文專項練習：仿寫語言表達1 請你選擇合適的意象仿照祖國啊，我親愛的祖國寫一首詩歌，表達你對祖國的摯愛 深情?！敬鸢浮?我是你草屋里斑駁的舊石磨，數(shù)百年來磨著貧瘠的歲月；我是你身下遲緩的牛車，載你在歷史的泥濘中踉蹌走過；我是粗黑的窩頭；是雜亂的街道；是運河上的木機船噴黑煙滾滾 蹣跚起航遠泊； 祖國?。∥沂欠e貧，我是積弱。我是你世世代代 焦灼的期盼啊，是 “樂天 ”手中千百年來未彈出聲響的琴瑟； 祖國??！我是你強健的手腳，剛從歷史的桎梏中解脫；我是你凍土中泛青的禾苗；我是你點亮天空的煙火；我是新鋪就的寬敞的柏油路； 是雨后的春筍正在蓬勃； 祖國啊！我是

2、你大河里的泥沙一粒，是你長城的巍峨萬里；你用粗糲生繭的大手 撫養(yǎng)了蒙昧的我、警醒的我、奮發(fā)的我； 那就用我滾燙的熱血去澆鑄你的富強、你的尊嚴、你的昌盛； 祖國啊，我親愛的祖國！【解析】 【分析】本題要去仿照祖國啊，我親愛的祖國寫一首詩歌，表達你對祖國的 摯愛深情。這個題目有一定的難度， 現(xiàn)代詩的寫作要定調(diào)，取象，抒情，升華，分行，只不過音韻這些形式上因素已經(jīng)不是那么重要了，尤其值得一提的是，寫作更注重些實質(zhì)性的內(nèi)容?，F(xiàn)代詩則將情思的表達擺在第一位，音律、分行、表達技巧，都圍繞情思這兩個關鍵詞轉動?！军c評】本題考查仿寫現(xiàn)代詩的能力。這道題難度較大，詩歌寫作要比一般文章的寫作要求較高，現(xiàn)代詩形式自

3、由，意涵豐富，意象經(jīng)營重與修辭運用，與古詩相比，雖都為感于物而作，都是心靈的映現(xiàn)，但其完全突破了古詩的特點，更加強調(diào)自由開放和直率陳述與進行 "可感與不可感之間 " 的溝通。2 模仿艾青詩作傘（節(jié)選），用對話的形式寫一首6 8 行的小詩（句式可以不同）。早晨，我問傘你喜歡太陽曬還是喜歡雨淋傘笑了，它說我想的是 雨天，不讓大家衣服淋濕晴天，我是大家頭上的云【答案】 詩人說 /花朵把春天的門打開了 / 飛雪把冬天的門打開了 /我說 /星辰把黑夜的門打開了/ 堅韌把苦難的門打開了【解析】 【分析】做此題時，要注意仿寫的句式必須和例句相同，即結構、修辭要相同，內(nèi)容相近，語言相合，字

4、數(shù)相當，要注意識別例句所用的修辭手法或句子間的關系，然后直接套用。朗讀艾青的詩作傘中對話的一段，模仿對話的形式，仿寫68 句，注意要有詩情畫意。故答案為： 詩人說 /花朵把春天的門打開了 / 飛雪把冬天的門打開了 /我說 /星辰把黑夜的門打開了/ 堅韌把苦難的門打開了【點評】本題考查仿寫詩歌的能力。根據(jù)艾青的詩作傘的寫作特點可知，本詩應用了擬人修辭手法，并且通過物品自述法，在詩的結尾升華了主題思想，即卒章顯志。傘代表了社會中無私奉獻的人，詩歌歌頌了無私的奉獻精神。仿寫時可以從形式上保持高度一致，而內(nèi)容則可以用象征手法贊美一種高尚的品質(zhì)。3 班級開展以 “成長的煩惱”為主題的綜合實踐活動?；顒又?/p>

5、有一些問題請你參與解決（ 1 ）有人在黑板上寫了一句主題語，營造活動氛圍請你仿照著再寫一句。例句：煩惱是大海中的一滴水，但是它可以折射出太陽的光彩。仿句：煩惱是 ， 。（ 2 ）班上有個特別熱心的女孩，從小到大喜歡幫助他人，更喜歡為老師分憂，可同學卻老議論她，說她是老師的 “跟屁蟲” 。她想不通：自己不應該這么做嗎？為什么得不到別人的理解呢？請你寫句話安慰她一下吧。（ 3 ）活動中小明在日記中寫下了下面一段話，請你按要求幫他修改。A成長中的少年，會有一些依依不舍的煩惱，這些煩惱有的來自學習，有的來自和同學交 往，還有的來自生活。B當快樂時，要好好體驗，好好分享；當煩惱時也不要灰心，是否 失去對

6、自己的信心和面對國難的勇氣。A句有用詞不當?shù)恼Z病，可將"改為“"B句有不合邏輯的語病，可將 "改為“"【答案】（1）煩惱是天空中的一朵云；但是它可以映襯出美麗的彩霞（2）示例：身正不怕影子斜，走自己的路讓別人去說吧。（3）依依不舍；揮之不去；是否；不要【解析】【分析】（1）仿寫時要注意從和形式兩反面去把握。示例：煩惱是一瓶生活的調(diào)劑品，它可以讓我們的生活多樣。（2）勸說時首先要有稱呼，勸說中可以先肯定對方的做法是對的，然后結合這件事對對方加以開導，可以用名言 走自己的路，讓別人去說吧據(jù)此理解作答即可。（3） A句依依不舍”和煩惱”搭配不當。可將 依依不舍

7、”改為揮之不 去”。B句 是否"用詞不恰當，可以改為 不要”。故答案為：煩惱是天空中的一朵云；但是它可以映襯出美麗的彩霞；示例：身正不怕影子斜，走自己的路讓別人去說吧；依依不舍；揮之不去；是否；不要?！军c評】本題考查學生仿寫的能力。作答仿寫類題目時，一定要認真觀察例句，分析例 句表現(xiàn)的主題，例句的格式，例句的修辭。所仿寫的句子一定要與例句主題相關，格式相 同，修辭一樣；本題考查學生口語表達能力，答題時應注意語境，語言的運用，力求言之有理又有序， 得體又簡明。勸告他人型口語交際：稱呼、勸說的內(nèi)容得體、語氣委婉；解答此題，可結常見病句的類型，通過讀句子，理解句意，辨析作答。4 .根據(jù)語境

8、，從備選詞語中選擇一個詞，仿照畫線句寫出恰當?shù)膬?nèi)容。漢字是維系華夏文明的載體。字與字的組合，詞與詞的搭配，穿越千年風塵，凝聚民族文化，構筑我們的現(xiàn)象之橋，豐盈我們的情感之海：看到 羌笛”，耳畔仿佛傳來一曲哀怨 的笛聲，心中涌起一種戍邊難歸的惆悵； 。備選詞語：月 酒孤雁烽火【答案】 示例一：看到 月”，眼前仿佛映照一片清冷的月光，心中涌起一腔思鄉(xiāng)懷遠的愁 緒。示例二：看到 烽火”，眼前好似浮現(xiàn)一片荒蕪的廢墟，心中涌起一份感時傷懷的哀愁。【解析】【分析】解答此題，首先要選取較熟悉的詞，確定一個中心，根據(jù)具體要求，展開聯(lián)想作答。解答時，先了解句式上的特點，選取一古老”事物，采用 看到XX'

9、開句，然后結合事物特點表達一種情感，揭示一定的文化內(nèi)涵。故答案為：示例一：看到 月”，眼前仿佛映照一片清冷的月光，心中涌起一腔思鄉(xiāng)懷遠的 愁緒。示例二：看到 烽火”，眼前好似浮現(xiàn)一片荒蕪的廢墟，心中涌起一份感時傷懷的哀愁?！军c評】補寫的句子應該符合以下要求：句式與例句基本一致；能描述出于詞語相關的情景；能揭示出詞語的文化內(nèi)涵；語言流暢優(yōu)美。5 .仿照劃線部分，在橫線上補寫語句，使語意完整。每個季節(jié)的風都給人不同的感受。春天的風是靈動的，輕盈的身姿驚醒了沉睡的大地；夏天的風是熱辣的，濕悶的氣息熏染著慵懶的行人；秋天的風是 , ;冬天 的風是, 。【答案】 蕭瑟的；急促的腳步擾動著城市的角落；凜冽

10、的；狂躁的呼嘯打破了四野的沉寂【解析】 【分析】 “春天的風是靈動的，輕盈的身姿驚醒了沉睡的大地；夏天的風是熱 辣的，濕悶的氣息熏染著慵懶的行人”都運用了擬人的修辭手法，因此仿寫的句子也要運用 擬人的修辭手法；要抓住秋風蕭瑟的特點和冬風凜冽的特點仿寫；句式、字數(shù)、結構也要和例句一致。故答案為：蕭瑟的，急促的腳步擾動著城市的角落；凜冽的，狂躁的呼嘯打破了四野的沉寂【點評】本題考查仿寫句子的能力，句子仿寫必須做到四統(tǒng)一： 話題要統(tǒng)一；句式要統(tǒng)一；修辭要統(tǒng)一。仿寫句子的考查一般與對運用修辭的考查聯(lián)系在一起，因此，仿 寫時要仔細分析給定句子所運用的修辭格，或比喻或排比，或對偶或比擬等； 色調(diào)要統(tǒng)一。既

11、指語境色彩也指感情色彩，同時還包括仿句的創(chuàng)意和境界。6 .仿照句子，要求與上文句子的話題、句式、修辭手法相同傾聽是心靈的水珠，能折現(xiàn)出純潔而熱情的光芒；傾聽是一縷清風，能吹散籠罩在人們心 頭的陰影；, ?！敬鸢浮績A聽是劃破夜幕的流星;能給人們帶來希望（傾聽是一朵不敗的花，能綻放出生命之蕊.）【解析】【分析】本題考查學生仿寫句子的能力。仿寫要看示例，續(xù)寫要把握好語境，改寫要注意變化。答題時弄清句式結構特點、前言語 意，弄清句子所在的語境后，再予以針對性作答。要注意仿照例句的話題、句式、修辭手 法，話題是 傾聽”，句式特點為 傾聽是，能”，修辭手法是比喻，緊扣這三點來仿寫即 可。故答案為：傾聽是劃

12、破夜幕的流星；能給人們帶來希望（傾聽是一朵不敗的花，能綻放出 生命之蕊）?！军c評】仿寫句子就是根據(jù)所提供的語言材料，在語意、句式、修辭、語氣等方面進行模 擬仿寫。這種題型，看似容易，覺得都能做出，其實未必，所以，在備考前，考生只有把 握住仿寫的要領，才能仿寫成功。7 .鄰居小詠今年剛滿 18歲，是第一批邁人成年的 00后（ 2000年1月1日至2009年12 月31日出生的人）。請仿照示例，從下列名句中選擇你最喜歡的一句寫在送給他的賀卡 上，并根據(jù)所選的名句寫出你的祝福。A.晴空一排云上，便引詩情到碧霄。8 .長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。C.出淤泥而不染，濯清漣而不妖?！臼纠繒敹山^頂，

13、一覽眾山?。涸改阌屡嗜松母叻澹ヮI略世界的美麗和壯闊。【答案】 示例一：選 A句。愿你像秋日晴空中的沖天一鶴，奮發(fā)有為，大展宏圖。示例 二：選B句。你立下了高遠的志向，就要揚起生命的風帆，祝你乘風破浪，勇往直前。示例三：選 C句。愿你始終是荷塘里的那朵蓮，既不做世也不流俗，靜靜地守住內(nèi)心的芬 芳。【解析】【分析】本題考查的是仿寫句子。仿寫句子根據(jù)所給例句的結構、內(nèi)容和句子特 點（如所使用的修辭手法等）來造個新句子。本題的重點一是要寫祝福的內(nèi)容，二是要選 定所給的詩句；所以要寫對這道題，必須要理解這三句詩的內(nèi)容。晴空一排云上，便引詩情到碧霄”的的意思是秋天晴朗的天空中一只白鶴沖破云層，一飛沖天

14、，把我的賦詩情趣也帶到了碧藍的九霄。長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！钡囊馑际窍嘈趴傆幸惶?，能乘長風破萬里浪；高高掛起云帆，在滄海中勇往直前！出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的意思是蓮花的出自于淤泥而不沾染污穢的高潔，經(jīng)過清水的洗滌，顯得純凈而不妖媚的本質(zhì)。理 解了三句詩的含義，再寫答案就比較容易了。故答案為：示例一：選 A句。愿你像秋日晴 空中的沖天一鶴，奮發(fā)有為，大展宏圖。示例二：選 B句。你立下了高遠的志向，就要揚起生命的風帆，祝你乘風破浪，勇往直 刖。示例三：選 C句。愿你始終是荷塘里的那朵蓮，既不做世也不流俗，靜靜地守住內(nèi)心的芬 芳?！军c評】仿寫句子，找到的模擬點越多，句子的正確率就越高。

15、但本題還要注意的是多詩 句的理解，所以題的難度增加了一層。學生平時對一些名句可多做一些理解。8 .仿照下面畫線的句子，續(xù)寫兩個句子。一生的時光，該由多少個溫馨串織？那些雖然一縱即逝卻潮潤眼眸的感念，那些縱然久遠 亦不能淡 忘的故事，都會在心中漸漸沉淀成一份雋永的溫馨。溫馨是放假時外婆精心準備 的一桌佳肴；溫馨是困惑時老師情真意切的一次長談。 , ?！敬鸢浮繙剀笆鞘鋾r朋友默默無言的一次陪伴 ;溫馨是困難時陌生人熱心的一次幫助【解析】 【分析】仿句，要求有三：一是所述事物屬于同類事物，二是句子的結構要相 同，三是句式和語氣要一致。有的還要求寫作手法相同，比如修辭方法相同。抓住前例句溫馨是困惑時老

16、師情真意切的一次長談”的 是”字結構。內(nèi)容要與前兩句相諧。一定要符合神形兼?zhèn)涞囊蟆９蚀鸢笧椋簻剀笆鞘鋾r朋友默默無言的一次陪伴；溫馨是困難時陌生人熱心的一次幫 助?！军c評】本題考查學生句子仿寫能力。仿寫要求如下：結構一致；話題一致；修辭一致； 格調(diào)一致。9 .請從備選事物中任選一個，參照示例中的修辭，仿寫一句話，句式不限。 備選事物：月亮枯葉小溪【示例】陽光：午后的陽光穿枝拂葉而來，溫柔地親吻著我的臉龐?！敬鸢浮?示例一：月亮：我抬頭望天，月亮溫柔地注視著我；我舉步行走，月亮默默地伴我走那夜路。示例二：枯葉：枯葉輕嘆一聲，從枝頭飄落，投入大地的懷抱。示例三：小溪：小溪一路歡歌，奔向遠方?！窘?/p>

17、析】【分析】本題考查句子仿寫。仿寫指在一定的語言環(huán)境的中，根據(jù)語言表達的需 要，參照題干所提供的句式，另選一個或多個句式相同句式、內(nèi)容與上下文銜接的句子。 注意溫柔地親吻著我的臉龐”運用擬人的修辭方法，仿寫也要運用擬人。故答案為：示例一：月亮：我抬頭望天，月亮溫柔地注視著我；我舉步行走，月亮默默地 伴我走那夜路。示例二：枯葉：枯葉輕嘆一聲，從枝頭飄落，投入大地的懷抱。示例三：小溪：小溪一路歡歌，奔向遠方?！军c評】本題考查句子仿寫。答題時應注意，仿寫的要求分為顯性要求和隱性要求.顯性要求是指命題者在題干中明確提出的要求；隱性要求是指隱含在被仿寫的句子中的要求.這里主要談談隱性要求：內(nèi)容要協(xié)調(diào)一致

18、，前后呼應，前后呼應，句式要統(tǒng)一，修辭要相同，字數(shù)要相等或大致相等。10 .請仿照下面畫波浪線句子的內(nèi)容和結構仿寫兩個句子。人為什么要讀書呢？書，可以喚醒沉睡的心靈，可以引領迷惘的靈魂。一本好書，就是一 個嶄新的世界。讀艾青的詩歌，我堅定了不斷前行的信念；讀史鐵生的散文，我鼓起了直 面人生的勇氣；讀托爾斯泰的小說，我充滿了對精神家園的憧憬-讀書就像用麥管吮吸甘露，讓人欣喜，讓人著迷。讀,我;讀,我?！敬鸢浮?讀冰心的詩歌；我感悟了純真細膩的情感；讀培根的隨筆；我體會到了透徹深邃 的哲理。（或示例二：讀傅雷的家書；我學到了謙虛嚴謹、積極向上的做人道理；讀高爾 基的小說；我擁有了戰(zhàn)勝坎坷命運的力量

19、。示例三：讀魯迅的詩集；我獲得了生命不止， 戰(zhàn)斗不息的堅韌意志；讀陸游的詩詞；我樹立了忠誠愛圖、抗敵立功的志向。）【解析】 【分析】仿寫有嵌入式仿寫、續(xù)寫式仿寫、命題式仿寫和開放式仿寫幾種形式， 仿寫題的關鍵是明確題干的要求和對例句的分析，例句如是單句主要分析句子結構，如是 復句主要分析分句之間的關系，要做到句式和例句一致，仿寫題大多數(shù)都要考修辭，因此 對修辭手法的運用一定不要忽略。此題是一道續(xù)寫仿寫的題目，已給出框架結構，寫出讀 書的意義，注意后面的特征概括要和前面的意象相符。故答案為：示例一：讀冰心的詩歌；我感悟了純真細膩的情感；讀培根的隨筆；我體會到 了透徹深邃的哲理。示例二：讀傅雷的家

20、書；我學到了謙虛嚴謹、積極向上的做人道理； 讀高爾基的小說；我擁有了戰(zhàn)勝坎坷命運的力量。示例三：讀魯迅的詩集；我獲得了生命 不止，戰(zhàn)斗不息的堅韌意志；讀陸游的詩詞|我樹立了忠誠愛圖、抗敵立功的志向?！军c評】此題考查學生仿寫句子的能力。這是一道開放性語言表達題，沒有統(tǒng)一答案。解 答此類題要求仿句與例句的句式、修辭、內(nèi)容一致。答題時根據(jù)已給出框架結構，寫出讀書的意義，注意后面的特征概括要和前面的意象相符。11 仿照例句寫兩個關于書的比喻句。例句：書是鑰匙，能開啟智慧之門。書是 ， 。書是 ， ?！敬鸢浮渴纠簳橇妓帲荒茚t(yī)治愚昧之癥；書是乳汁；能哺育人們成長。【解析】 【分析】本題考查仿寫能力，解

21、答此題，首先要審視好被仿寫句的特點，如句式，修辭運用，語意表達等方面，再是注意語意通順、連貫。仿寫此題，首先弄清句式，書是；能同時注意比喻手法的運用。如：書是良藥，能健康思想之心；書是摯友，能陪伴智慧人生。故答案為：示例：書是良藥，能醫(yī)治愚昧之癥；書是乳汁，能哺育人們成長?！军c評】此題考查學生仿寫句子的能力。仿寫句子要仔細分析所給的句子，修辭、句式、結構、字數(shù)都要與所仿寫的句子相同或基本相同，還要注意內(nèi)容通順連貫。12 在詩歌中，詩人常常把情感、哲理寄寓在具體的形象上，使抽象的心緒、哲理具有可感性。斷章中，詩人通過 “橋上 ”“風景 ”“樓上 ”“明月 ”“窗子 ”“夢 ”這幾個意象，表達出了

22、剎那間的感悟，涉及了 “相對性 ”的哲理命題。風雨吟中的 “大地 ”看起來像是波濤起伏的海面，大地上的 “房舍 ”就像海面上飄搖不定的舟船； “我 ”面對 “大地的?！?，憂思滿懷，就像一個缺乏出海經(jīng)驗的年輕舵手，不知道如何把握自己的方向。借鑒上述寫法，聯(lián)系你的生活體驗，寫幾句富有詩意的話，抒發(fā)自己的一種感情（如 “思念 ”“悲傷 ”“歡欣 ”等）。【答案】 你說你有淡淡的清愁你說你有濃濃的思念你說你總是在寧靜的夜晚想起故鄉(xiāng)的村莊想起自己四歲的時候離開媽媽的目光你說你有自己的歸宿你說你認識回家的路你說你回家的那條小路緊貼著一條彎彎的小河而小河的兩岸開滿了無數(shù)你童稚希望的野花【解析】 【分析】本

23、題要求借鑒斷章和風雨吟的寫法，聯(lián)系你的生活體驗，寫幾句富有詩意的話，抒發(fā)自己的一種感情（如 “思念 ”“悲傷 ”“歡欣 ”等）。也就是說要把“思念 ”“ 悲傷”“ 歡欣” 等寄托在具體的形象上，比如把對故鄉(xiāng)的思念寄托月亮、小河、小路等上面。通過這些意象表達對故鄉(xiāng)深沉的思念之情。語言要精煉、含蓄、富有詩意。故答案為： 你說你有淡淡的清愁你說你有濃濃的思念你說你總是在寧靜的夜晚想起故鄉(xiāng)的村莊想起自己四歲的時候離開媽媽的目光你說你有自己的歸宿你說你認識回家的路你說你回家的那條小路緊貼著一條彎彎的小河而小河的兩岸開滿了無數(shù)你童稚希望的野花【點評】本題考查仿寫詩歌的能力。仿寫必須做到四統(tǒng)一： 句式要統(tǒng)一

24、； 修辭要統(tǒng)一。仿寫句子的考查一般與對運用修辭的考查聯(lián)系在一起，因此，仿寫時要仔細分析給定句子所運用的修辭格，或比喻或排比，或對偶或比擬等； 色調(diào)要統(tǒng)一。既指語境色彩也指感情色彩，同時還包括仿句的創(chuàng)意和境界。13 仿寫小詩。當田圃冷凍了一冬禁錮著種子牧場枯黃失去牛羊的蹤跡當魚塘寒淺留滯著游魚小溪漸漸喑啞歌不成調(diào)子雨說，我來了，我來探訪四月的大地【答案】當小樹封閉了它綠色的心靈鳥兒喑啞了它歡樂的歌喉當山巒光禿著它的脊背田野枯黃著寂寞風說，我來了，我攜著生命的綠投向大地的懷抱?！窘馕觥?【分析】仿寫句子，一般要根據(jù)語言材料，從形式（結構、修辭、句式、字數(shù)）和內(nèi)容兩方面入手進行仿寫。應遵循：內(nèi)容統(tǒng)一

25、；結構一致；修辭相仿的要求。首先應注意運用了擬人的修辭，再注意句子結構和內(nèi)容?！军c評】仿寫答案豐富多彩，要做到原文內(nèi)容一致、句式一致、修辭一致。14 鏡湖中學初三（8）班的同學準備選編一本自己的文集 讓我們蕩起雙槳。他們對作文進行編輯、分類，設計了 “感受生命 ”“體會親情 ”“走近名人 ”等小欄目，請你再設計一個欄目。要求：結構與已有欄目的名稱一致，內(nèi)容不重復?！敬鸢浮繐肀ё匀?、享受藝術、關注健康、認識自我等?！窘馕觥?【分析】本題是對語言運用與表達的考查。也是仿寫的考查。這里是要求學生設計一個專欄?？梢詮膬?nèi)容上與形式上兩方面來設計。內(nèi)容上要與題目中學生習作品有關，語言形式也應該是四字短語，

26、且是動賓式短語。這樣學生自由發(fā)揮的空間還是比較大的。【點評】這是一個考查仿寫的題目。仿寫有嵌入式仿系、續(xù)寫式仿寫，命題式仿寫和開放式仿寫。無論是哪種都注意一個原則，即 “形似 ”“意諧 ” 。形似，即仿寫的句子要與例句在結構、修辭方式及句式上相似。為此要對例句的結構運用的修辭方法，句式進行分析，弄清例句的 “骨架” ，外形，這樣才能進行仿寫。 意諧，即仿寫的句子要與例句在思路、感情，語意上諧調(diào)，因此，要認真分析例句的思路，理解例句的語意，把握例句在一定的語 境中所表達的感情，特別要注意例句中的隱含信息，弄清題目中沒有明確提出的要求。15 .仿照下面句中的畫線部分，再寫一個句子。生命真是一個奇跡

27、。一枝從污泥里長出的夏荷，竟開出雪一樣潔白純凈的花兒；一粒細細 黑黑的螢火蟲，竟能在茫茫黑夜里發(fā)出星星般閃亮的光?！敬鸢浮恳恢晡⒉蛔愕赖男〔荩归_出像海洋一樣湛藍的花。一只毫不起眼的鳥兒，在枝 頭唱出遠勝小提琴的夜曲。【解析】 【分析】注意句子的結構，逗號前面是一個較長的偏正結構，后面是一個較長的 動賓結構，注意賓語的定語較長。這個句子的主語就是逗號前面的中心語。故答案為：一株微不足道的小草，竟開出像海洋一樣湛藍的花。一只毫不起眼的鳥兒，在 枝頭唱出遠勝小提琴的夜曲。【點評】此題考查學生的仿寫能力。仿寫大致可分為三種：以內(nèi)容格式為主的仿寫、從句 式詞性角度去仿寫、以修辭為主的仿寫。仿寫時一定要

28、首先分析所給句子的內(nèi)容和結構， 看是否選用修辭手法，選用了什么修辭手法，仿寫時，要注意格式上的一致、內(nèi)容上和上 下文的銜接。16 .花香鳥語、草長鶯飛這些大自然的語言會在我們心中喚起不同的感受。請從聲音、 形態(tài)、氣味三個角度中選擇一個，參照示例寫句子，要求具體形象，句式不限。示例：大自然的色彩語言:金黃色的陽光下，一片美妙的新綠從草地向四面八方蔓延，讓 人感受到春天的蓬勃與活力。大自然的;語言：【答案】 氣味；碧綠的西瓜地里，一縷清新的瓜香從土地向前來采瓜的農(nóng)人襲來，讓人感 受到夏天的豐盈與收獲。【解析】【分析】此題考查句子的仿寫能力，開放性語言運用，沒有統(tǒng)一答案。仿寫要求 句式相同或相似，能

29、做到語意連貫；內(nèi)容設計合情合理，表述正確即可。力求做到形神兼 備，語意流暢。故答案為： 氣味；碧綠的西瓜地里，一縷清新的瓜香從土地向前來采瓜的農(nóng)人襲來，讓 人感受到夏天的豐盈與收獲。【點評】了解仿寫句子的要求，并能根據(jù)具體的題目進行仿寫。仿寫句子是指在一定的語 言環(huán)境中，根據(jù)語言表達的需要，參照題干所提供的句式，另選一個或多個句式相同、內(nèi) 容與上下文銜接的句子。仿寫的重點：注意文章的手法，像修辭手法、對偶、排比等。詞性要相當。17 .根據(jù)語境，仿照畫線句，將下面的句子補充完整。浩浩長江，巍巍長城，山川形勝， 風俗人文中華之美，異彩紛呈：中華之美，美在武術，刀槍劍戟，舞出雄健風姿；美在 音樂，鼓

30、瑟笙簫，1K奏美妙旋律； , , ?！敬鸢浮?美在戲曲，生旦凈丑，演繹悲歡人生；美在文學，詩詞歌賦，書寫燦爛文化；美 在建筑，亭臺軒榭，盡顯精巧布局【解析】【分析】這道題目考查學生仿寫句子的能力。仿寫語句試題有一定的綜合性，它往往涉及語法結構、表達方式、語意連貫、修辭運用、風格諧調(diào)等許多方面，仿寫要求內(nèi)容要協(xié)調(diào)一致，前后呼應；句式要統(tǒng)一；修辭要相同；字數(shù)要相等或大致相等。故答案為：美在戲曲，生旦凈丑，演繹悲歡人生美在文學，詩詞歌賦，書寫燦爛文化美在建筑，亭臺軒榭，盡顯精巧布局【點評】仿寫句子就是根據(jù)給定的句式，再寫幾個句式相同的句子或組成與之前后呼應的 排比句。這種題型既能留給考生廣闊的思維空間和自由發(fā)揮的余地，又有一定的限制，因 此深受命題者的青睞，所以應該引起高度的重視。從修辭角度看，主要有比喻句、排比 句、對比句、對偶句等形式；從句式角度看有假設句、因果句、條件句、轉折句等形式， 主要就是側重于整句。18 .仿照畫線的句子，在橫線上續(xù)寫兩個分句，使之構成排比句。讀完經(jīng)典文學作品，總 有一些場景、一些情節(jié)、一些人物的語言留在我們的心里，揮之不去。故鄉(xiāng)中一聲老 爺，喊出隔膜的悲涼；