2017年臺灣省教師資格證認定基礎知識考試題

1、2017年臺灣省教師資格證認定基礎知識考試題一、單項選擇題（共 29 題，每題的備選項中，只有 1 個事最符合題意） 1、馬克思指出的實現(xiàn)人的全面發(fā)展的唯一方法是_ A理論聯(lián)系實際 B教育與社會實踐結合 C知識分子與工農相結合 D教育與生產勞動相結合 2、下列關于學生屬性的認識，不正確的是_ A學生是處于人生階段身心發(fā)展最迅速時期的人 B學生是學習的主體，是具有能動性的教育對象 C學生是接受教育的國家和社會的未成年公民 D學生是接受教育的未成年人，不能成為權利的主體3、品德的心理結構包括道德認識、道德情感和_ A道德理念 B道德行為 C道德品質 D道德意識 4、馬斯洛的需要層次論屬于_ A行為

2、主義觀點 B人本主義觀點 C認知觀點 D建構主義觀點5、運用符號辦事的能力是 _ A言語信息 B智慧技能 C認知策略 D動作技能 6、學習策略中的一種元認知策略，包括制訂認知計劃(計劃策略)、監(jiān)視計劃執(zhí)行(監(jiān)視策略)和_ A調節(jié)策略 B精細加工策略 C組織實施策略 D價值性 7、心理定勢對解決問題具有 _ A積極作用 B消極作用 C既有積極作用也有消極作用 D沒有作用 8、教師專業(yè)化嘗試是從建立專門的_開始的。 A教育行政機構 B學校制度 C師資培訓機構 D教育法律法規(guī) 9、根據(jù)皮亞杰的認知發(fā)展階段理論，711歲兒童的認知發(fā)展大體上處于_階段。 A感知 B前運算 C具體運算 D形式運算 10、

3、推動教育學發(fā)展的內在動力是_的發(fā)展。 A教育規(guī)律 B教育價值 C教育現(xiàn)象 D教育問題11、設計課程的種類和課程的組織方式，稱為_ A課程類型 B課程目標 C課程結構 D課程模式 12、當教師提問“一個四邊形，每邊邊長都是1，面積是否是1？”許多同學都肯定地回答是1，而谷超豪卻回答說，如果把它壓扁，變成一條線，面積就差不多成了0。這體現(xiàn)了發(fā)散性思維的 A流暢性 B變通性 C獨特性 D獨立性 13、在校外活動中，教師處于_ A領導地位 B啟發(fā)指導地位 C顧問地位 D主導地位14、當前我國推進素質教育的重點是_ A提高學生素質 B面向全體學生的教育 C培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力 D學生的個性發(fā)展 1

4、5、技能的種類有_ A工作技能和生活技能 B動作技能和操作技能 C智力技能和認知技能 D認知技能和動作技能 16、與一般身體鍛煉相比，學校體育更具有_ A隨意性 B娛樂性 C自覺性 D系統(tǒng)性 17、20世紀末在中國開始的“素質教育運動”實質上是_的具體實踐。 A社會本位價值取向 B個人本位價值取向 C文化本位價值取向 D馬克思主義關于人的全面發(fā)展學說 18、按照學習遷移內容的抽樣與概括化水平進行的劃分，可以分為_ A水平遷移與垂直遷移 B正遷移與負遷移 C普通遷移與特殊遷移 D順向遷移與逆向遷移 19、班主任工作的中心環(huán)節(jié)是 _ A理解和研究學生 B組織和培養(yǎng)班集體 C做好個別教育工作 D統(tǒng)一

5、多方面的教育影響 20、在我國教育史上，第一次把課外活動正式列入義務教育全日制小學、初級中學教學計劃是在_ A1978年 B1980年 C1986年 D1988年 21、學生的知識學習過程主要是一個對知識的內在加工過程。它包括三個階段，即知識獲得、知識保持和_ A知識鞏固 B知識運用 C知識提取 D知識遷移 22、在數(shù)學教學中，教師常采用畫示意圖方式來表述、分析問題，以幫助學生理解題目。這種方式采用了下列哪種學習策略？_ A復述策略 B精加工策略 C組織策略 D監(jiān)控策略23、智力落后兒童通常是指智商低于_的兒童。 A80 B70 C60 D50 24、在哪個階段，學生的倫理道德開始形成但又具有

6、兩極分化的特點 _ A學前階段 B小學階段 C初中階段 D高中階段25、想了解學生對數(shù)學的興趣，把問題“你喜歡數(shù)學嗎?”印在紙上進行調查了解，這種方法屬于_ A訪談法 B開放式問卷 C封閉式問卷 D實驗法26、下列選項屬于學習的是_ A每天跑步 B視力下降 C裝修房屋 D不怕見生人了27、心理學家加涅根據(jù)學習的結果，把學習進行分類。以下屬于這一分類的是_ A認知學習、動作技能學習、態(tài)度學習 B認知學習、動作技能學習、情感學習 C動作技能學習、態(tài)度學習、情感學習 D認知學習、態(tài)度學習、情感學習28、中學生利用認知結構中原有的上位概念來學習新的下位概念的學習模式是 _ A并列結合學習 B類屬學習

7、C下位學習 D上位學習29、小學生人格發(fā)展的主要任務為_ A培養(yǎng)自主性 B培養(yǎng)勤奮感 C培養(yǎng)主動性 D培養(yǎng)自我同一性二、多項選擇題（共 29 題，每題的備選項中，有 2 個或 2 個以上符合題意，至少有1 個錯項。） 1、我國學校的萌芽約在四千年前的虞舜時代，當時被稱為_ A庠 B序 C學 D瞽宗 2、國民基礎教育最重要的特征是_ A全民性 B未來性 C強迫性 D基礎型3、”教育已經(jīng)成為經(jīng)濟發(fā)展的杠桿，今天的教育是明天的經(jīng)濟”反映了現(xiàn)代教育的_特征。 A公共性 B未來性 C生產性 D科學性 4、心智技能有三個特點，即_ A快速性 B概括性 C觀念性 D內潛性 E簡縮性5、創(chuàng)設問題情境時須注意，

8、問題要_ A小而具體 B新穎有趣 C富有啟發(fā)性 D有適當?shù)碾y度 6、態(tài)度結構除包含認知成分之外，還包含情感成分和_ A策略成分 B品德成分 C意志成分 D行為成分 7、專家型教師和新教師在教學過程中存在很大的差異，在以下呈現(xiàn)的四個選項，屬于新教師表現(xiàn)出來的教學活動特點的是 _ A教學的細節(jié)方面由學生的行為決定 B課堂規(guī)則明確并能堅持執(zhí)行 C具有豐富的教學策略并能靈活運用 D課后評價集中關注上課的有效性 8、目的反映人的需要和動機，是人們共同活動的基礎，它不僅能指導整個實踐活動過程，而且也能鼓舞人們?yōu)閷崿F(xiàn)共同的目標而努力。這是小學教育目的的_ A激勵作用 B導向作用 C評價作用 D平衡作用 9、

9、我國的中小學教師享有進修提高的權利，同時這也是教師應當履行的義務。這是_ A中華人民共和國教師法所規(guī)定的 B中華人民共和國義務教育法所規(guī)定的 C中華人民共和國憲法所規(guī)定的 D國家最高級教育行政部門的相關文件所規(guī)定的 10、著眼于當今教育及社會長遠發(fā)展的要求，以面向全體學生，全面提高學生的基本素質為根本主旨的教育是_ A高等教育 B素質教育 C職業(yè)教育 D特殊教育11、提出“有教無類”這一思想的是我國古代的教育家_ A孔子 B孟子 C董仲舒 D韓愈 12、教師通過展示實物、直觀教具或實驗使學生獲得知識或鞏固知識的方法是_ A演示法 B實驗法 C實習作業(yè)法 D練習法 13、教育是一種_ A生物現(xiàn)象

10、 B心理現(xiàn)象 C自然現(xiàn)象 D社會現(xiàn)象14、演說術原理一書的作者是教育家_ A柏拉圖 B夸美紐斯 C昆體良 D蘇格拉底 15、孔子說：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！边@說明教師應該具備哪方面的素質?_ A忠于職守 B團結協(xié)作精神 C人際交往能力 D良好的道德修養(yǎng) 16、教育實踐中“陵節(jié)而施”現(xiàn)象違背了人發(fā)展的_ A順序性規(guī)律 B互補性規(guī)律 C不平衡性規(guī)律 D個別差異性規(guī)律 17、教學是學校工作的_ A基本方面 B唯一內容 C中心環(huán)節(jié) D第二位的方面 18、下列有關教育心理學發(fā)展的歷史事件中，屬于初創(chuàng)時期發(fā)生的事件是 _ A1903年，美國心理學家桑代克出版了西方第一本以“教育心理學”命

11、名的專著 B西方教育心理學吸取兒童心理學和心理測量的成果，大大擴充其內容 C布魯納發(fā)起課程改革運動，教育心理學自此重視探討教育過程和學生心理 D計算機輔助教學(CAT)的研究與應用 19、根據(jù)內容的社會意義，學習動機可分為高尚的學習動機和_ A物質性學習動機 B消極的學習動機 C間接的學習動機 D低級的學習動機 20、依照桑代克的嘗試錯誤說，學習的基本規(guī)律有三：效果律、練習律和_ A準備律 B刺激律 C失敗成功律 D成功成功律 21、多動癥的基本特征是_ A分心 B注意缺陷 C注意轉移 D注意分散 22、參觀法可分為_ A可行性參觀 B準備性參觀 C現(xiàn)實性參觀 D并行性參觀 E總結性參觀23、教學策略的基本特征包括綜合性、靈活性和_ A可操作性 B時代性 C創(chuàng)造性 D方向性 24、我國學校德育內容的“主旋律”是 A愛國主義集體主義和社會主義思想 B愛國主義、集體主義和勞動教育 C愛國主義、集體主義和理想教育 D愛國主義、勞動教育和理想教育25、人的發(fā)展既體現(xiàn)出量的積累，又表現(xiàn)出質的飛躍，當某些代表新質要素的量積累到一定程度時，就會導致質的飛躍，這體現(xiàn)了人的發(fā)展的 A順序性 B不平衡性 C階段性 D個別差異性26、下列選項屬于學習的是_ A每天跑步 B視力下降 C裝修房屋 D不怕見生人了27、心理學家加涅根據(jù)學習的結果，把學習進行分類。以下屬