三年級(jí)上語(yǔ)文單元測(cè)試卷第五單元_人教新課標(biāo)版

1、三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第五單元檢測(cè)卷學(xué)校 班級(jí) 姓名 得分 一、寫(xiě)一寫(xiě)，看看你的字有進(jìn)步嗎？ yín hòu nà mèn chuán shòu j fhén kuà xuè yè liáo kuò jin ù二、用“”給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。（1） 研究學(xué)問(wèn)你不比我差（chi chà c）。（2）人們佩服孔子和老子的學(xué)問(wèn)，也敬重他們的品行（xín hán）。（3）天和地逐漸形成了，盤(pán)古也累（léi li lèi）得倒（d

2、ào do）了下去。三、補(bǔ)充詞語(yǔ)。（ ）（ ）聞名 （ ）口（ ）聲 積（ ）成（ ）舍（ ）求（ ） （ ）應(yīng)（ ）合 頭（ ）腳（ ）四、比一比，看誰(shuí)積累的多。（1）學(xué)而時(shí)習(xí)之，_。（2）_，必有我?guī)熝?。?）人類(lèi)的老祖宗_，用他的整個(gè)身體創(chuàng)造了美麗的_。（4）趙州橋是隋朝的石匠 _ 設(shè)計(jì)和參加建造的，到現(xiàn)在已經(jīng)有 多年了。（5）北宋有一位畫(huà)家叫 。他畫(huà)了一幅名揚(yáng)中外的畫(huà) 。一、給詞語(yǔ)找伙伴。 茂盛的 石橋 向下看 仰視 寶貴的 花草 向上看 俯視 完整地 遺產(chǎn) 向四周看 凝視 堅(jiān)固的 保存 集中注意力看 環(huán)視二、照樣子，寫(xiě)一寫(xiě)。例1： 趙州橋堅(jiān)固，趙州橋美觀趙州橋不但堅(jiān)固，而且

3、美觀。（照樣子寫(xiě)一寫(xiě)）杭州風(fēng)景優(yōu)美。杭州物產(chǎn)豐富。例2、孔子年輕的時(shí)候，就已經(jīng)是遠(yuǎn)近聞名的老師了。 已經(jīng) 例3、孔子風(fēng)餐露宿，日夜兼程，幾個(gè)月后，終于走到了洛陽(yáng)。三、閱讀課文片段，完成文后習(xí)題。這座橋不但堅(jiān)固，而且美觀。橋面兩側(cè)有石欄，欄板上雕刻著精美的圖案：有的刻著兩條相互纏繞的龍，嘴里吐出美麗的水花；有的刻著兩條飛龍，前爪相互抵著，各自回首遙望；還有的刻著雙龍戲珠。所有的龍似乎都在游動(dòng)，真像活了一樣。（1）這段話主要寫(xiě)趙州橋 。（2）文中畫(huà)“ ”句子，既是對(duì)上文內(nèi)容的總結(jié)，又是對(duì)本段所寫(xiě)內(nèi)容的領(lǐng)起，這種承上啟下的句子叫 句。一、閱讀短文，回答問(wèn)題。領(lǐng)袖的情趣毛澤東愛(ài)梅花（ ）他喜歡梅花堅(jiān)貞

4、不屈的個(gè)性（ ）還寫(xiě)了一首有名的（ ）詠梅（ ）在他的居室和辦公室都要擺幾盆梅花（ ）  劉少奇愛(ài)荷花。他常說(shuō)：“荷花出污泥而不染，象征著天真無(wú)邪?！彼诔鲈L過(guò)的地方，看到盛開(kāi)的荷花時(shí)總要贊美幾句，并提倡各處花園，公園多植荷花。  周恩來(lái)愛(ài)馬蹄蓮。1964年11月，周總理出訪蘇聯(lián)歸來(lái)，毛主席等幾位國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人在北京機(jī)場(chǎng)歡迎時(shí)，帶去了盛開(kāi)的馬蹄蓮。因?yàn)橹芸偫碚J(rèn)為，馬蹄蓮非常潔白，象征純潔，所以他一生也最喜歡馬蹄蓮，辦公室里也常擺著馬蹄蓮。  朱德喜歡蘭花。在北京植物園，如今仍收藏著一盆朱德委員的蘭花。朱德同志常說(shuō)，蘭花象征著正氣清遠(yuǎn)。不論走到哪里，

5、他總喜歡找?guī)着杼m花欣賞，他對(duì)蘭花的酷愛(ài)，已是“舉世聞名”的了。（1）在第1自然段的（ ）里加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。（2）用“ ”分別畫(huà)出各段的中心句。（3）填空。在人們的心目中，梅花象征 ，荷花象征 ，馬蹄蓮象征 ，蘭花象征 。（4）我會(huì)照著以上文章仿寫(xiě)一段話。小紅十分喜愛(ài)書(shū)。 二、快樂(lè)習(xí)作提示：在課余生活中你喜歡做什么？（如集郵、書(shū)法、手抄報(bào)）你是怎么做的？遇到了什么困難？又是怎么克服的？寫(xiě)下來(lái)，告訴大家好嗎？附答案：一、寫(xiě)一寫(xiě)，看看你的字有進(jìn)步嗎？ yín hòu nà mèn chuán shòu j f （迎 候） （納 悶） （

6、傳 授） （肌 膚） hén kuà xuè yè liáo kuò jin ù （橫 跨） （血 液） （遼 闊） （堅(jiān) 固）二、用“”給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。 (1)chà (2)xíng (3)lèi do三、補(bǔ)充詞語(yǔ)。（ 遠(yuǎn) ）（ 近 ）聞名 （ 異 ）口（ 同 ）聲 積（ 少 ）成（ 多 ）舍（ 近 ）求（ 遠(yuǎn) ） （ 里 ）應(yīng)（ 外 ）合 頭（ 重 ）腳（ 輕 ）四、比一比，看誰(shuí)積累的多。（1）不亦說(shuō)乎（2）三人行 （3）盤(pán)古 宇宙（4）李春 一千三百 （5）張擇端 清明上河圖 一

7、、給詞語(yǔ)找伙伴。 茂盛的 石橋 向下看 仰視 寶貴的 花草 向上看 俯視 完整地 遺產(chǎn) 向四周看 凝視 堅(jiān)固的 保存 集中注意力看 環(huán)視二、照樣子，寫(xiě)一寫(xiě)。答案略三、閱讀課文片段，完成文后習(xí)題。（1）這段話主要寫(xiě)趙州橋 的美觀 。 （2）過(guò)渡一、閱讀短文，回答問(wèn)題。領(lǐng)袖的情趣毛澤東愛(ài)梅花（ 。 ）他喜歡梅花堅(jiān)貞不屈的個(gè)性（ ， ）還寫(xiě)了一首有名的（ ）詠梅（ ） ）在他的居室和辦公室都要擺幾盆梅花（ 。 ）  劉少奇愛(ài)荷花。他常說(shuō)：“荷花出污泥而不染，象征著天真無(wú)邪?！彼诔鲈L過(guò)的地方，看到盛開(kāi)的荷花時(shí)總要贊美幾句，并提倡各處花園，公園多植荷花。  周恩來(lái)愛(ài)馬蹄蓮。1964年11月，周總理出訪蘇聯(lián)歸來(lái)，毛主席等幾位國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人在北京機(jī)場(chǎng)歡迎時(shí)，帶去了盛開(kāi)的馬蹄蓮。因?yàn)橹芸偫碚J(rèn)為，馬蹄蓮非常潔白，象征純潔，所以他一生也最喜歡馬蹄蓮，辦公室里也常擺著馬蹄蓮。   朱德喜歡蘭花。在北京植物園，如今仍收