一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《畫(huà)》教案

1、一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)畫(huà)教案教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識(shí)11個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“人、火、文、六”四個(gè)字。認(rèn) 識(shí)兩個(gè)偏旁“忄、辶”。正確流利的朗讀課文，背誦課文。了解“遠(yuǎn)”“近”“有”和“無(wú)”“來(lái)”和“去”是意思相反的詞。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：理解課文內(nèi)容，懂得這首詩(shī)講的是一副山水畫(huà)，激發(fā)學(xué) 生熱愛(ài)自然和喜愛(ài)古詩(shī)的情感。難點(diǎn)：了解詩(shī)句中所說(shuō)特點(diǎn)與畫(huà)的關(guān)系。教學(xué)準(zhǔn)備一幅山水畫(huà)、認(rèn)字卡片及相關(guān)。課時(shí)課時(shí)目標(biāo)認(rèn)識(shí)本課中的生字。會(huì)寫(xiě)“人、火、文、六”4個(gè)字。教學(xué)過(guò)程.切入舉偶 教師導(dǎo)入語(yǔ)出示掛圖或。教師問(wèn)：同學(xué)們，今天老師給你們帶來(lái)了 什么？看看畫(huà)上都有什么？今天我們一起學(xué)習(xí)一首謎語(yǔ)詩(shī)畫(huà)二、欣賞教師配樂(lè)朗讀課文，學(xué)生邊聽(tīng)邊欣賞“畫(huà)”三、識(shí)字

2、同學(xué)們想讀嗎？那要想讀好，就先學(xué)好生字。出示本課生字，自讀課文，邊讀邊用自己喜歡的符號(hào)畫(huà)出生字表中的生 字，借助拼音多讀幾遍。禾I 用生字卡片在小組內(nèi)交流識(shí)字經(jīng)驗(yàn)。 認(rèn)識(shí)“忄、 辶” 兩個(gè)新偏旁。提醒大家在識(shí)字的時(shí)候注意什么？用偏旁歸類(lèi)的方法識(shí)記“遠(yuǎn)、近、還”用給熟字換筆畫(huà) 或換偏旁的方法來(lái)識(shí)記“無(wú)、人”用給熟字加筆畫(huà)的方法識(shí) 字“來(lái)”。認(rèn)讀帶拼音的字。四、朗讀學(xué)生自由朗讀指名讀課文，引導(dǎo)學(xué)生互相評(píng)價(jià)。多種方式聯(lián)系朗讀。五、寫(xiě)字出示要寫(xiě)的字“人、文、火、六”認(rèn)讀，說(shuō)說(shuō)這四個(gè)字 應(yīng)該怎么寫(xiě)，書(shū)空。提示學(xué)生注意筆畫(huà)順序規(guī)則：先撇后捺。注意“六”字 的最后一筆是“點(diǎn)”不要寫(xiě)成“捺”引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察每個(gè)字的每一筆在田字格中的位置。 教師范寫(xiě)，示范筆畫(huà)的寫(xiě)法。學(xué)生先描紅，然后自由練