2022年中考語文之一模新題精編-文言文閱讀（全國通用）（解析版）

1、【文言文閱讀】（2022·河南·模擬預(yù)測）閱讀岳陽樓記（節(jié)選），完成下面小題。若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號，濁浪排空，日星隱曜，山岳潛形，商旅不行，檣傾楫摧，薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂

2、耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？1下列選項中加點詞語意思都相同的一項是A則有去國懷鄉(xiāng)   去以六月息者也   人去樓空B至若春和景明   四時之景不同   觸景生情C把酒臨風(fēng)   故臨崩寄臣以大事也   臨危不懼D予嘗求古仁人之心   欲有求于我也   緣木求魚2把選文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。微斯人，吾誰與歸？3選

3、文前兩段用大量的筆墨寫洞庭湖的風(fēng)光有什么作用？請簡要分析。4在遷客騷人之悲喜的映襯下，范仲淹的憂樂觀更呈現(xiàn)出高尚的情懷，令人敬仰。下面鏈接材料中，蘇轍心中的“樂”能稱得上是一種高尚的情懷嗎？請結(jié)合鏈接材料的具體內(nèi)容簡析?！炬溄硬牧稀坑嗉纫宰l來此，雖知桎梏之害而勢不得去。獨幸歲月之久，世或哀而憐之，使得歸伏田里，治先人之敝廬，為環(huán)堵之室而居之，然后追求顏氏之樂，懷思東軒，優(yōu)游以忘其老。然而非所敢望也。（選自蘇轍東軒記）【注釋】桎梏：文中比喻束縛人之物。顏氏：顏回。東軒：蘇轍的住宅?！敬鸢浮?A2如果沒有這種人，我同誰一道呢？3以大量筆墨勾勒洞庭湖不同天氣時的不同風(fēng)光，由景色之異寫遷客騷人覽物之情

4、的不同，從而引出“古仁人之心”的議論，進而引出文章中心。4蘇轍心中的“樂”稱得上是一種高尚的情懷。一方面，他所向往的是“得歸伏田里，治先人之敝廬，為環(huán)堵之室而居之”的安貧樂道、優(yōu)游自在的“顏氏之樂”；另一方面，他在貶謫中卻能盡職盡責(zé)，并沒有因追尋心中的“樂”而逃避現(xiàn)實，只是心存回歸田園的希望?！窘馕觥?本題考查重點文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。A.離開/離開/離開；B.陽光/景色/景物；C.面對/臨近/面臨；D.探求/要求/尋求；故選A。2本題考查文言翻譯。解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，然后找

5、出關(guān)鍵實詞、虛詞，查看有無特殊句式，直譯為主，意譯為輔。重點語句：微：如果沒有。斯人：這樣的人。誰與歸：就是“與誰歸”。歸：歸依。3本題考查句段作用。根據(jù)第一段“登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣”和第二段“登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣”可知，前兩段用大量的筆墨寫洞庭湖的風(fēng)光是為了寫“遷客騷人”面對洞庭湖不同的景象會有悲喜兩種不同的感受；結(jié)合第三段“嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉”可知，前兩段是為了引出自己對“遷客騷人”和“古仁人之心”的比較思考，從而發(fā)表自己的見解（議論），進而引出“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的中心論點。4本

6、題考查內(nèi)容理解。根據(jù)【鏈接材料】“使得歸伏田里，治先人之敝廬，為環(huán)堵之室而居之”可知，作者希望能夠回到故鄉(xiāng)，修繕祖居，并“追求顏氏之樂”和顏回一樣，過安貧樂道的生活，并且感到“優(yōu)游以忘其老”悠閑自在；另據(jù)“然而非所敢望也”，結(jié)合“勢不得去”，可知，他雖向往田園生活、安閑自在，但雖貶謫卻還擔(dān)任官職，還不能回去，只是一種希望而已，因此追求安貧樂道而又不逃避現(xiàn)實，表現(xiàn)了蘇軾的美好向往和現(xiàn)實的責(zé)任感，因此蘇轍心中的“樂”稱得上是一種高尚的情懷?！緟⒖甲g文】像那陰雨連綿，接連幾個月不放晴，寒風(fēng)怒吼，渾濁的浪沖向天空；太陽和星星隱藏起光輝，山岳隱沒了形體；商人和旅客不能通行，船桅倒下，船槳折斷；傍晚天色昏

7、暗，虎在長嘯，猿在悲啼，這時登上這座樓啊，就會有一種離開國都、懷念家鄉(xiāng)，擔(dān)心人家說壞話、懼怕人家批評指責(zé)，滿眼都是蕭條的景象，感慨到了極點而悲傷的心情。到了春風(fēng)和煦，陽光明媚的時候，湖面平靜，沒有驚濤駭浪，天色湖光相連，一片碧綠，廣闊無際；沙洲上的鷗鳥，時而飛翔，時而停歇，美麗的魚游來游去，岸上與小洲上的花草，青翠欲滴。有時大片煙霧完全消散，皎潔的月光一瀉千里，波動的光閃著金色，靜靜的月影像沉入水中的玉璧，漁夫的歌聲在你唱我和地響起來，這種樂趣真是無窮無盡啊！這時登上這座樓，就會感到心胸開闊、心情愉快，光榮和屈辱一并忘了，端著酒杯，吹著微風(fēng)，那真是快樂高興極了。唉！我曾經(jīng)探求古時品德高尚的人的

8、思想感情，或許不同于以上兩種人的心情，這是為什么呢？是由于不因外物和自己處境的變化而喜悲。在朝廷里做高官就應(yīng)當心系百姓；處在僻遠的江湖間也不能忘記關(guān)注國家安危。這樣來說在朝廷做官也擔(dān)憂，在僻遠的江湖也擔(dān)憂。既然這樣，那么他們什么時候才會感到快樂呢？大概一定會說：“在天下人憂之前先憂，在天下人樂之后才樂”。唉！如果沒有這種人，我同誰一道呢？【鏈接材料】我既然因罪貶來筠州，雖然懂得人身不自由之痛苦，但是監(jiān)筠州鹽酒稅職權(quán)辭不掉。唯一值得慶幸的是：隨著歲月的長逝，世人或許同情我，可憐我，讓我回歸鄉(xiāng)間，去管理先輩的破舊房舍產(chǎn)業(yè)，弄成一所簡陋房屋，安心居住下去。然后再追尋顏回簞食瓢飲之樂，懷念東軒的一切，

9、優(yōu)哉游哉地度日，從而忘掉了人生衰老，然而這也不是我現(xiàn)在所敢奢望的。（2022·河南信陽·一模）閱讀曹劌論戰(zhàn)，完成下面小題。曹劌論戰(zhàn)左傳十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀?！蹦巳胍?。問：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人?！睂υ唬骸靶』菸幢?，民弗從也。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。”對曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情?！睂υ唬骸爸抑畬僖??？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請從?！惫c之乘，戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可。”齊人三鼓。劌曰：“可矣。”齊師敗績。公將馳之。劌曰：“未可

10、?！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：“可矣?！彼熘瘕R師。既克，公問其故。對曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。”5下列選項中加點詞語意思都相同的一項是（     ）A衣食所安          安求其能千里也          轉(zhuǎn)危為安B戰(zhàn)則請從  &

11、#160;       當余之從師也          力不從心C又何間焉          遂與外人間隔          挑拔離間D公問其故       &

12、#160;  溫故而知新             故弄玄虛6把選文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。犧牲玉帛，弗敢加也，必以信7文章詳寫和略寫的內(nèi)容各是什么？8請結(jié)合上文和下面【鏈接材料】的具體內(nèi)容簡要分析魯莊公和漢宣帝在執(zhí)政上的共同之處?！炬溄硬牧稀肯奈逶拢t曰：“獄者萬民之命，所以禁暴止邪，養(yǎng)育群生也。能使生者不怨，死者不恨，則可謂文吏矣?！庇衷唬骸奥劰盘熳又?，難知而易諱也。今百姓多上書觸諱以犯罪者，服甚憐之。其更諱詢。諸觸諱在令前者，赦之?！?/p>

13、（節(jié)選自漢書·宣帝紀）注群生：百姓。文吏：掌管文書、法令的官吏。諱：冒犯名諱。詢：漢宣帝改名為“詢”?！敬鸢浮?B6祭祀用的牛羊、玉帛之類，我從來不敢虛報數(shù)目，一定要做到誠實可信。7詳寫了曹劌的言論，略寫了作戰(zhàn)過程。（意思相近即可）8答案要點：取信于民。魯莊公能誠心辦理案件，盡量做到公正，得到了百姓的擁護。漢宣帝認識到刑獄關(guān)系重大，能夠禁暴止邪，使百姓內(nèi)心安定，休養(yǎng)生息。漢宣帝對于自己改名之前冒犯他名諱的人，予以赦免，這份寬容，也讓他深得民心?！窘馕觥?本題考查一詞多義。A.安身/怎么/安全；B.聽從/聽從/聽從；C.參與/隔絕/間隙；D.原因/舊的知識/故意；故選B。6本題考查文言

14、句子翻譯。翻譯時要做到“信、達、雅”，注意古今異義、詞類活用和通假字。重點字詞有：犧牲：祭祀用的牛羊；弗：不；信：信用。7本題考查對文章內(nèi)容的理解與分析。文題為“曹劌論戰(zhàn)”，“論戰(zhàn)”是重點，文中寫曹劌與魯莊公的對話，戰(zhàn)前作戰(zhàn)條件的分析，戰(zhàn)后取勝原因的解釋，是詳寫的內(nèi)容。第二段“公與之乘，戰(zhàn)于長勺”，長勺之戰(zhàn)的作戰(zhàn)過程，不作戰(zhàn)爭場面的一般描寫，只概述了作戰(zhàn)的過程。文中只用四個短句直接寫戰(zhàn)斗場面，“戰(zhàn)于長勺”交代戰(zhàn)斗地點，“齊人三鼓”“齊師敗績”“遂逐齊師”，概括了魯軍防御、反擊、追擊三個階段，為略寫，故略寫了作戰(zhàn)過程。8本題考查比較閱讀的能力。解題時，首先要讀懂文段，找到表達魯莊公和漢宣帝執(zhí)政事

15、跡或言行描寫的句子進行比較，找到相同點。魯莊公“小大之獄，雖不能察，必以情”，曹劌認為察獄以情是“忠之屬也”，“忠”是盡職于民，魯莊公為民著想，體恤民情，政治上取信于民；鏈接材料中，漢宣帝“獄者萬民之命，所以禁暴止邪，養(yǎng)育群生也”，在處理獄案時，“禁暴止邪”“使生者不怨，死者不恨”，也是為民著想、體恤民情的表現(xiàn)。另外，由鏈接材料中“百姓多上書觸諱以犯罪者，朕甚憐之。其更諱詢。諸觸諱在令前者，赦之”可知，宣帝對自己改名之前冒犯他名諱的人，予以赦免，表現(xiàn)了漢宣帝心胸寬廣，對民寬容，深得民心，也能夠取信于民。綜上分析即可作答?！军c睛】參考譯文：    

16、0;  魯莊公十年的春天，齊國的軍隊攻打魯國，魯莊公準備迎戰(zhàn)。曹劌請求進見，他的同鄉(xiāng)對他說：“大官們自會謀劃這件事的，你又何必參與其間呢？”曹劌說：“大官們目光短淺，不能深謀遠慮?！庇谑侨雽m進見魯莊公。曹劌問魯莊公：“您憑什么條件同齊國打仗？”莊公說：“衣食這類用來養(yǎng)生的東西，我不敢獨自亨用，一定把它分給別人?！辈軇セ卮鹫f：“這是小恩小惠，不能遍及百姓，百姓是不會跟從您的?！鼻f公說：“祭祀用的牛羊、玉帛之類，我不敢虛報，一定對神誠實?！辈軇セ卮鹫f：“這是小信用，還不能使神信任您，神是不會保佑您的?！鼻f公說：“對于大大小小的訴訟案件，我雖不能一一明察，一定誠心誠意來處理。”曹

17、劌回答說：“這是忠于職守的一種表現(xiàn)，可以憑這個條件打一仗。作戰(zhàn)時請讓我跟從您去?！?#160;                魯莊公和曹劌同乘一輛戰(zhàn)車，在長勺和齊軍作戰(zhàn)。一開始，魯莊公就要擊鼓進軍。曹劌說：“還不行?！饼R軍擊鼓三次后，曹劌說：“可以擊鼓進軍了?！饼R軍被打得大敗。魯莊公就要下令驅(qū)車追擊齊軍，曹劌說：“還不行?！辈軇ハ萝嚳戳丝吹厣淆R軍戰(zhàn)車輾過的痕跡，又登上車前的橫木遠望齊軍撤退的情況，說：“可以追擊了?！庇谑亲窊酏R軍。

18、60;                戰(zhàn)勝以后，魯莊公問取勝的原因。曹劌回答說：“打仗是靠勇氣的，第一次擊鼓，能夠振作士兵的勇氣，第二次擊鼓，士兵的勇氣就減弱了，第三次擊鼓后士兵的勇氣就消耗完了。他們的勇氣已經(jīng)完了，我們的勇氣正旺盛，所以戰(zhàn)勝了他們。但大國難以捉摸，恐怕有埋伏，我看到他們戰(zhàn)車的車輪痕跡很亂，望見他們的軍旗也已經(jīng)倒下了，所以下令追擊他們?！薄炬溄硬牧稀?#160;     

19、 （元康二年）夏五月，下詔說：刑獄關(guān)系到萬民的民運，是用以禁止暴力、防止邪惡、養(yǎng)育百姓的。能做到使生者不怨、死者不恨，這就可以稱得上是合格的執(zhí)法之吏了。        又說：“聽說古代的天子之名，難知而易諱?，F(xiàn)在百姓中有不少因上書觸諱而犯罪的，朕十分同情。朕將原名改為詢。凡是在此詔之前觸諱而蒙罪的，一律赦免?！保?022·重慶·模擬預(yù)測）魚我所欲也魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生

20、者，故不為茍得也；死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也？使人之所惡莫甚于死者，則凡可以辟患者何不為也？由是則生而有不用也，由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受：蹴爾而與之，乞人不屑也。萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉！為宮室之美，妻妾之奉，所識窮乏者得我與？鄉(xiāng)為身死而不受，今為宮室之美為之：鄉(xiāng)為身死而不受，今為妻妾之奉為之：鄉(xiāng)為身死而不受，今為所識窮乏者得我而為之：是亦不可以已乎？此之謂失其本心。9解釋下列加點詞

21、語（1）故患有所不辟也( )   （2）如使人之所欲莫甚于生( )（3）鄉(xiāng)為身死而不受( )   （4）蹴爾而與之( )10用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（1）萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘與我何加焉?。?）是亦不可以已乎？此之謂失其本心。11下列對文章的內(nèi)容和寫法分析不當?shù)囊豁検牵?#160;    ）A文章開頭用了“魚”和“熊掌”設(shè)喻說理，再類比推理出本文的中心論點“舍生取義”B文章運用了正反對比論證，如“一簞食，一豆羹行道之人弗受乞人不屑也”與“萬鐘則不辯禮義而受之”C文天祥寧死不降元朝的事例，可以

22、用作道理論據(jù)證明本文的中心論點。D“鄉(xiāng)為生死而不受今為所識窮乏者得我而為之”這部分句子運用了排比的修辭手法，增加了語勢，體現(xiàn)了孟子的文章雄有力的特點。12堅守，指堅決守衛(wèi)，不改變。文章和鏈接材料都強調(diào)做人要有所堅守，請談?wù)剝晌姆謩e要堅守的是什么?！炬溄硬牧稀靠鬃又^顏回曰：“回，來！家貧居卑，胡不仕乎？”顏回對曰：“不仕。回有郭外之田五十畝，足以給粥；郭內(nèi)之田十畝，足以為絲麻；鼓琴足以自娛：所學(xué)夫子之道者足以自樂也?；夭辉溉?。”【答案】9     禍患，災(zāi)難     假如，假使   &#

23、160; 同“向”，先前，從前     踩踏10（1）高官厚祿卻不辨是否合乎禮義就接受了它。這樣，高官厚祿對我有什么好處呢？（2）這種做法難道不應(yīng)該停止嗎？這就叫做喪失了人所固有的羞惡之心。11C12示例：文本強調(diào)做人要堅守禮義，有羞惡之心，不為名利所動。鏈接材料強調(diào)做人要堅守自己的志趣，不因貧窮而改變。【解析】9本題考查重點文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。（1）句意：所以遇到災(zāi)難也不躲避?；迹溁?，災(zāi)難。（2）句意：如果人們所想要的東西沒有能比生命更重要的。如使，假如，假使。（

24、3）句意：以前寧肯死也不接受。鄉(xiāng)，同“向”，先前，從前。（4）句意：用腳踢給別人吃。蹴，踩踏。10本題考查文言翻譯。要求：完整，流暢，準確。注意：(1)萬鐘，優(yōu)厚的俸祿；辯，同“辨”，辨別；何加，有什么益處；(2)是，這種做法；已，停止；此，這；本心，指人固有的羞惡之心。11C文天祥寧死不降元朝是一個具體的事例，所以應(yīng)是作為事實論據(jù)證明了中心論點。故選C。12本題考查內(nèi)容理解。文本：第二段孟子先列舉了“一簞食，一豆羹”的事例，這一事例生動地說明了人們把義看得比生命更為珍貴，在二者不可兼得時就會舍生取義；再運用對比，那些“萬鐘則不辯禮義而受之”的人當初寧肯餓死也不愿受侮，卻為了這些身外之物而不顧

25、廉恥，這是因為“失其本心”。由此強調(diào)做人要堅守禮義，不為名利所動。材料：根據(jù)“回有郭外之田五十畝，足以給粥；郭內(nèi)之田十畝，足以為絲麻”可知，顏回有著安貧樂道的高尚情懷，不追求功名富貴。根據(jù)“鼓琴足以自娛：所學(xué)夫子之道者足以自樂也”可知，顏回認為自己有足夠快樂的事情，有自己高雅的志趣。由此可知，材料中體現(xiàn)的堅守是堅守自己的志趣，安貧樂道，不因貧窮而改變?！军c睛】譯文：魚是我所想要的，熊掌也是我所想要的，如果這兩種東西不能同時得到，那么我就只好放棄魚而選取熊掌了。生命是我所想要的，道義也是我所想要的，如果這兩樣?xùn)|西不能同時都具有的話，那么我就只好犧牲生命而選取道義了。生命是我所想要的，但我所想要的

26、還有比生命更重要的東西，所以我不做茍且偷生的事。死亡是我所厭惡的，但我所厭惡的還有超過死亡的事，因此有災(zāi)禍我也不躲避。如果人們所想要的東西沒有能比生命更重要的，那么凡是能夠用來求得生存的手段，哪一樣不可以采用呢？如果人們所厭惡的事情沒有超過死亡的，那么凡是可以躲避禍患的辦法為什么不可以做呢？采用某種手段就能夠活命，可是有的人卻不肯采用；采用某種辦法就能夠躲避災(zāi)禍，可是有的人也不肯采用。由此可見，他們所想要的有比生命更寶貴的東西（那就是“義”）；他們所厭惡的，有比死亡更嚴重的事（那就是“不義”）。不僅賢人有這種心，人人都有，只不過賢能的人不喪失罷了。一碗食物，一碗湯，得到它就能活下去，得不到它就

27、會餓死。如果盛氣凌人地呼喝著給他吃，饑餓的行人也不愿接受；用腳踢給別人吃，就連乞丐也會因輕視而不肯接受。高官厚祿卻不辨是否合乎禮義就接受了它。這樣，高官厚祿對我有什么好處呢？是為了住宅的華麗、妻妾的侍奉和認識的窮人感激我嗎？以前有人為了大義寧死也不愿接受，現(xiàn)在卻為了住宅的華麗卻接受了它；以前有人為了大義寧死也不愿接受，現(xiàn)在卻為了妻妾的侍奉接受了它；以前有人為了大義寧死也不愿接受，現(xiàn)在為了認識的窮人感激自己接受了它。這種做法難道不應(yīng)該停止嗎？這就叫做喪失了人所固有的羞惡之心。材料：孔子對顏回說：“顏回，你過來！你家境貧寒居處卑微，為什么不外出做官呢？”顏回回答說：“我無心做官，城郭之外我有五十畝

28、地，足以供給我食糧；城郭之內(nèi)我有四十畝地，足夠用來種麻養(yǎng)蠶；撥動琴弦足以使我歡娛，學(xué)習(xí)先生所教給的道理足以使我快樂。因此我不愿做官?！保?022·湖南·長沙市長郡雙語實驗中學(xué)一模）閱讀下面的文言文，完成下面小題。西   溪粟山高六十二丈，周回十八里二百步。山下有石人嶺峭拔凝工形如人狀雙髻聳然。過嶺為西溪，居民數(shù)百家，聚為村市。相傳宋南渡時，高宗初至武林，以其地豐厚，乃云：“西溪且留下。”后人遂以名。地甚幽僻，多古梅，梅格短小，屈曲槎椏，似黃山松。好事者至其地，買得極小者，列之盆池，以作小景。其地有秋雪庵，一片蘆花，明月映之，白如積雪，大是奇景。

29、余謂西湖真江南錦繡之地，入其中者，目厭綺麗，耳厭笙歌，欲尋深溪盤谷，可以避世如桃源、菊水者，當以西溪為最。余友江道暗有精舍在西溪，招余同隱。余以鹿鹿風(fēng)塵，未能赴之，至今猶有遺恨。（選自張岱西湖夢尋，有刪改）【注釋】粟山：在靈隱寺西。梅格：指梅樹的品種、格局。江道闇（àn）：江浩，宇道闇。錢塘人。明亡為僧，更名為智宏。錢謙益有“橫山題江道闇蝶庵”詩相贈，詩中蝶庵，即本文所謂精舍。精舍：佛道修煉居住之所。鹿鹿：同“碌碌”，狀平庸。13下面是閱讀本文時對文言字詞的推斷，其中有明顯錯誤的一項是（     ）A成語“錦繡山河”中“錦繡”的本義為

30、“精美鮮艷的絲織品”，比喻美麗或美好。據(jù)此可類推“錦繡之地”中的“錦繡”也為此意。B“以其地豐厚”與“可以為師矣”（<論語十二章）中的“以”的用法是一樣的，都是“憑借”之意。C字典中“遂”有“如意”“于是”“成功”等意思，文章中“后人遂以名”的“遂”應(yīng)為“于是”之意。D金文的“厭”字，由“犬”“口”“肉”組成，表示狗的嘴里銜一塊肉，是飽足、滿足的意思。所以“目厭綺麗，耳厭笙歌”中的“厭”有“滿足”之意。14下列對文中畫波浪線語段的斷句，正確的一項是（     ）A山下有石人/嶺峭拔凝立/形如人狀/雙髻聳然B山下有石人嶺/峭拔凝立形/如人狀

31、/雙髻聳然C山下有石人/嶺峭拔凝立/形如人/狀雙髻聳然D山下有石人嶺/峭拔凝立/形如人狀/雙髻聳然15用現(xiàn)代漢語寫出下面語句的大意。欲尋深溪盤谷，可以避世如桃源、菊水者，當以西溪為最。16“一片蘆花，明月映之，白如積雪”中，將月下蘆花比作白雪，體現(xiàn)了蘆花怎樣的特點？請結(jié)合本文說說作者為何“至今猶有遺恨”。【答案】13B14D15想尋找深幽的溪流和迂回曲繞的山谷，可以像桃源、菊花那樣避讓塵世的地方，應(yīng)當把西溪當作最好的地方。16（1）比喻的妙處：體現(xiàn)蘆花純白潔凈的特點。（2）遺憾的原因：西溪景色極為幽美，有奇峰、古梅、溪山、蘆花等，值得隱居?！拔摇绷魬儆诜菜讐m世，沒有隨友人一同隱居西溪。【解析】

32、13B.“以其地豐厚”意思是：因為這個地方物產(chǎn)豐富。以：連詞，因為。“可以為師矣”意思是：可以憑借這一點當老師了。以：介詞，憑借。本項表述有誤；故選B。14本題考查斷句。首先要理解句子的意思，然后弄清句子的成分，不要把句子割裂開。本句意為：山下面有個嶺叫石人嶺，（石人嶺）陡峭挺拔十分穩(wěn)固地矗立著，形狀和人的形狀相似，（旁邊）類似于發(fā)髻的兩座山峰也是一副聳立的樣子。“山下有石人嶺”“峭拔凝立”“形如人狀”“雙髻聳然”，均句意完整，結(jié)構(gòu)清晰。故句子斷為：山下有石人嶺/峭拔凝立/形如人狀/雙髻聳然。故選D。15本題考查的是理解并翻譯句子的能力。翻譯文言句子，首先要理解整篇文章的文意，弄清句子前后的語

33、境，做到句不離篇。其次要注意句中的關(guān)鍵字詞，要翻譯準確，不可遺漏。第三盡量直譯，不便直譯就要意譯，注意特殊句式、通假字、詞類的活用、古今異義等問題。此句中重點的詞有：尋，尋找；盤谷，迂回曲繞的山谷；如，像；當，應(yīng)當。16本題考查對文章內(nèi)容的理解?！耙黄J花，明月映之，白如積雪”意思是：一片蘆花，在明月的照映之下，白得像堆積的雪一樣。此句將月下蘆花比作白雪，體現(xiàn)了蘆花純白、潔凈的特點；結(jié)合文中“地甚幽僻，多古梅，梅格短小，屈曲槎椏，似黃山松”“欲尋深溪盤谷，可以避世如桃源、菊水者，當以西溪為最”可知，作者認為西溪景色極為幽美，有奇峰、古梅、溪山、蘆花等，值得隱居；結(jié)合“余友江道闇有精舍在西溪，招

34、余同隱。余以鹿鹿風(fēng)塵；故“至今猶有遺恨”?！军c睛】參考譯文：粟山高六十二丈，繞一周共十八里二百步。山下面有個嶺叫石人嶺，（石人嶺）陡峭挺拔十分穩(wěn)固地矗立著，形狀和人的形狀相似，（旁邊）類似于發(fā)髻的兩座山峰也是一副聳立的樣子。過了（石人嶺）就是西溪，（這里）居住著幾百戶村民，（村民）聚集起來成為村落和集市。相傳在北宋南度的時候，宋高宗第一次到武林，因為這個地方物產(chǎn)豐富，便說：“西溪暫且留下（供定都選用）?！焙笕擞谑潜阌眠@個名字來給（西溪）命名。（西溪）處地十分偏僻幽靜，有很多古梅，梅花樹枝條短小，枝條彎曲并密集交錯，很像黃山的松樹。喜歡游玩的人到這個地方，買了些很小的（梅花），栽種在花池或樹盆里

35、，來作為精致景觀。這個地方有間秋雪庵，（里面）一片蘆花，在明月的照映之下，白得像堆積的雪一樣，真是奇妙的景觀。我說西湖確實是江南美麗的地方，深入它中間的時候，眼睛就會滿足色彩絢爛的景色，耳朵就會滿足笙笛奏出的樂曲，想尋找深幽的溪流和迂回曲繞的山谷，可以像桃源、菊花那樣避讓塵世的地方，應(yīng)當把西溪當作最好的地方。我的朋友江道暗在西溪有精巧的房子，邀請我一同歸隱。我因為為世務(wù)事情而繁忙，未能趕到那里，到現(xiàn)在還深感遺憾悔恨。（2022·浙江金華·一模）閱讀文言文，完成下面小題。胡則，字子正，婺州永康人。果敢有材氣。提舉江南路銀銅場、鑄錢監(jiān)，得吏所匿銅數(shù)萬斤，吏懼且死，則曰：“馬伏波

36、（西漢名將馬援）哀重囚而縱之，吾豈重貨而輕數(shù)人之生乎？”籍為羨余，不之罪。有番舶遭風(fēng)至瓊州，且告食乏，不能去。則命貸錢三百萬，吏白夷人狡詐又風(fēng)波不可期。則曰：“彼以急難投我，可拒而不與邪？”已而償所貸如期。則無廉名，喜交結(jié)，尚風(fēng)義。在福州時，前守陳絳嘗延蜀人龍昌期為眾人講易，得錢十萬。絳既坐罪，遂自成都械昌期至。則破械館以賓禮，出俸錢為償之。（宋史·胡則傳有刪改）注釋：江南路銀銅場、鑄錢監(jiān)：官職名。籍為羨余：登記為銅場的盈余。陳絳、龍昌期：人名。17閱讀古文要學(xué)會整理字詞。這是小語整理的表格，請你幫忙填寫完整。不同吏懼且死：_且告食乏：并且又風(fēng)波不可期：預(yù)測己而償所貸如期：_相同已而

37、償所貸如期出俸錢為償之   償：_18閱讀古文要讀通句讀。請用“/”線為下面的句子斷句（限斷兩處），吏 白 夷 人 狡 詐 又 風(fēng) 波 不 可 期。19閱讀古文要讀出感情。請你選擇其中一句話，做好朗讀設(shè)計。吾豈重貨而輕數(shù)人之生乎？   彼以急難投我，可拒而不與邪？我選擇_，（填選項）_。20閱讀古文要讀懂人物。以下是小語在“古詩文網(wǎng)”上搜集到的關(guān)于胡則的一段簡介：鏈接材料：胡則，字子正，北宋婺州永康人，一生為官清廉，心系百姓，被尊稱為“胡公”。胡則在政治上力主寬刑薄賦，興革弊政，做了許多利國利民的好事，深受百姓愛戴，尤其于宋仁宗明道元

38、年（1032年），直言勸諫，奏請免除衢、婺兩州百姓身丁錢（當時的一項稅錢），為百姓所銘記，青史留名。本文說胡則“無廉名”，而鏈接材料卻說胡則“一生為官清廉”，這處矛盾讓小語不解。請你結(jié)合本文或鏈接材料說一說胡則是否為官清廉？【答案】17     將要、將近     規(guī)定的時間     償還18吏白/夷人狡詐/又風(fēng)波不可期。19     兩個句子都表現(xiàn)出胡則在別人急難之時，及時出手相幫的仗義，正是他“喜交結(jié)，尚風(fēng)義”的寫照。 &

39、#160;   兩個句子都要讀出強烈的反問語氣，第一句中的“豈”“乎”和第二句中“邪”等語氣詞要重讀，語速可略快，表現(xiàn)胡則救人于危難的急切與堅決。20示例一：我認為胡則為官清廉。鏈接材料中所說，胡則“力主寬刑薄賦，興革弊政，做了許多利國利民的好事，深受百姓愛戴”，還“奏請免除衢、婺兩州百姓身丁錢”減輕老百姓的負擔(dān)。本文中胡則對罪犯也能夠?qū)捜菹啻?，甚至愿意用自己的俸祿替人還債，說明他是一個善良仁慈、關(guān)心百姓疾苦的好官。示例二：我認為胡則為官不清廉。雖然鏈接材料中說胡則“力主寬刑薄賦，興革弊政”，但我覺得這只是他作為政治家的政見。本文中胡則對“匿銅數(shù)萬斤”的官員不追責(zé)，還幫他們

40、掩蓋罪行，對利用講學(xué)貪錢十萬的貪官污吏輕易放過，有徇私枉法之嫌，足見本文對胡則“無廉名，喜交結(jié)，尚風(fēng)義”的評價是準確的?！窘馕觥?7本題考查重點文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。（1）“吏懼且死”句意為：官吏們害怕得要死。且：將要、將近；（2）“己而償所貸如期”句意為：后來這些外國人如期償還了借貸。期：規(guī)定的時間；（3）“出俸錢為償之”句意為：又拿出自己的俸祿替他償還。償：償還。18本題考查文言斷句。解答此類試題，要在整體感知文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，先對句子作簡單翻譯，初步了解大意，然后根據(jù)句子的意思和古文句法進行句讀；同時利

41、用虛詞來輔助句讀。句意為：手下官吏稟告說外國人生性狡詐，又說海上風(fēng)波不可預(yù)料?！袄舭住敝髦^結(jié)構(gòu)，應(yīng)在“白”后停頓；“夷人狡詐”主謂結(jié)構(gòu)，應(yīng)在“詐”后停頓。19本題考查朗讀設(shè)計。應(yīng)根據(jù)語意和語氣詞，揣測朗讀的快慢、重讀和語氣。選擇其中一句話，進行朗讀設(shè)計。示例1：我選。這句話的意思是“我難道能看重財物而輕視好幾個人的性命嗎？”，表現(xiàn)了胡則在“吏懼且死”之時，愿意出手相幫的仗義，反問語氣，態(tài)度堅決。因此，應(yīng)讀得斬釘截鐵，不容置疑，語速稍快，“豈”和“乎”重讀，語氣上揚。示例2：我選。這句話的意思是“他們因為以急難投奔我們，怎可拒絕而不給他們呢？”，表現(xiàn)了胡則在外國船災(zāi)難時，愿意出手相救的慷慨和仗義

42、，反問語氣，態(tài)度堅決。因此，應(yīng)讀得斬釘截鐵，不容置疑，語速稍快，“急難投我”“邪”重讀，語氣上揚。20本題考查內(nèi)容理解。開放題。結(jié)合本文或鏈接材料說出理由即可。示例1：我認為胡則為官清廉。根據(jù)鏈接材料“一生為官清廉，心系百姓”，結(jié)合“主寬刑薄賦，興革弊政，做了許多利國利民的好事”和“奏請免除衢、婺兩州百姓身丁錢”，可知胡則在政治上主張改革弊政、寬刑罰、減稅收，并且奏請朝廷減免衢、婺兩州百姓身丁錢，切實為百姓著想，是關(guān)心百姓的好官。選文中所說他“無廉名”，但所記事實，只是表明他急人為難，并沒有說他據(jù)為己有，因此他是清官。示例2：我認為胡則為官不清廉。根據(jù)選文“得吏所匿得吏所匿銅數(shù)萬斤籍為羨余，不

43、之罪”可知，面對貪污的官吏，他們自身都“懼且死”，而胡則卻“不之罪”，并幫他們開脫，有徇私枉法之嫌，算不上清廉。并且明確記載了當時人們的評價“無廉名”。因此，我認為胡則算不上清廉?！军c睛】參考譯文胡則字子正，婺州永康人。辦事果斷堅決有才干。胡則被授任江南路銀銅場、鑄錢監(jiān)，查獲了當時官吏私自藏起來的數(shù)萬斤銅，官吏們害怕得要死，胡則說：“伏波將軍馬援可憐重罪囚犯而放了他們，我難道能看重財物而輕視好幾個人的性命嗎？”最后登記為銅場的盈余，沒有給他們定罪。有一艘外國商船遭遇臺風(fēng)飄泊到了海南，并且說缺糧，不能離去。胡就則下令借給他們?nèi)偃f錢，手下官吏稟告說外國人生性狡詐，又說海上風(fēng)波不可預(yù)料。胡則曰：“

44、他們因為以急難投奔我們，怎可拒絕而不給他們呢？”后來這些外國人如期償還了借貸。胡則沒有廉潔的名聲，他喜歡交結(jié)朋友，崇尚俠義。在福州時，前任太守陳絳曾請蜀人龍昌期給眾人講授易經(jīng)，兩人從中謀利十萬錢。陳絳犯罪暴露后，于是龍昌期就從成都被押送到福州。胡則親自為他打開鐐銬破，并且以貴賓之禮招待他，又拿出自己的俸祿替他償還。（2022·江蘇徐州·模擬預(yù)測）閱讀文言文選段，完成下面小題。齊閔王之遇殺，其子法章變姓名，為莒太史家庸夫。太史敫之女奇法章之狀貌以為非常人憐而常竊衣食之。莒中及齊亡臣相聚，求閔王子，欲立之，法章乃自言于莒。共立法章為襄王。襄王立，以太史氏女為王后，生子建。襄王卒

45、，子建立為齊王，君王后事秦謹，與諸侯信，以故建立四十余年不受兵。秦始皇嘗使使者遺君王后玉連環(huán)，曰：“齊多知，而解此環(huán)不？”君王后以示群臣，群臣不知解。君王后引椎破之，謝秦使曰：“謹以解矣?！奔熬鹾蟛。易?，誡建曰：“群臣之可用者某?！苯ㄔ唬骸罢垥?。”君王后曰：“善?！比」P牘受言。君王后曰：“老婦已忘矣?！保ㄟx自戰(zhàn)國策·齊六）注釋：齊閔王之遇殺：公元前284年，燕軍攻入齊都臨淄，閔王逃亡，被楚將淖齒所殺。莒：齊邑，在今山東營縣南。21用斜線“/”給下面句子斷句。（限兩處）太史敫之女奇法章之狀貌以為非常人憐而常竊衣食之22下列句中加點詞的意義和用法相同的一項是（  

46、;   ）A以太史氏女為王后        以中有足樂者B襄王卒                 卒獲有所聞C遺君王后玉連環(huán)            父母歲有裘葛之遺D及君王后病  

47、        及魯肅過尋陽23用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（注意加點詞的解釋）（1）君王后事秦謹，與諸侯信，以故建立四十余年不受兵。（2）君王后引椎破之，謝秦使曰：“謹以解矣。”24下列對選文的理解與分析，不恰當?shù)囊豁検牵?#160;    ）A法章在齊閔王被殺害后，改名換姓，做了莒地一個姓太史人家的仆人。B法章被齊國的亡臣等擁立為襄王后，把太史敫的女兒立為王后。C秦始皇曾派使臣送給君王后一副玉連環(huán)，君王后將其擊破，表現(xiàn)了她的不理智。D齊王建讓君王后寫下群臣中可以任用的人，君

48、王后最終沒有寫下來。【答案】21太史敫之女奇法章之狀貌/以為非常人/憐而常竊衣食之。22D23（1）王后對待秦國謹慎，對待諸侯誠信，因為這個緣故，王后在世時，齊王建在位40多年沒有戰(zhàn)亂。（2）王后拿起一把錘子把它敲破，告訴秦王的使者說：“已經(jīng)解開了?！?4C【解析】21考查文言文語句的句讀。解答此類試題，要在整體感知文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，先對句子作簡單翻譯，初步了解大意，然后根據(jù)句子的意思和古文句法進行句讀；同時利用虛詞來輔助句讀。語句“太史敫之女奇法章之狀貌以為非常人憐而常竊衣食之”的意思是：太史敫的女兒看見法章的相貌很奇特，認為他不是普通人，很憐愛他且常偷偷送給他衣服和食物。根據(jù)句意，正確的停

49、頓是：太史敫之女奇法章之狀貌/以為非常人/憐而常竊衣食之。22考查對文言詞語的一詞多義的理解。A.以：介詞，把/介詞，因為；B.卒：動詞，死亡/副詞，最終；C.遺：動詞，留給/名詞，給予的東西；D.及：介詞，等到/介詞，等到；故選D。23本題考查翻譯文言語句的能力。解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，找出關(guān)鍵實詞、虛詞，查看有無特殊句式。尤其要注意一詞多義、古今異義詞、通假字等特殊的文言現(xiàn)象，重點實詞必須翻譯到位。翻譯時要做到“信、達、雅”。（1）句中的“謹（謹慎）、與（給）、信（誠信）、以（因為）、不受兵（指沒有戰(zhàn)亂）”幾個詞是重點詞語。（2）句中的“引（拿起）、破（使破碎

50、）、謝（告訴）、謹（表恭敬）”幾個詞是重點詞語。24考查對文章內(nèi)容的理解與分析。C.“秦始皇曾派使臣送給君王后一副玉連環(huán)，君王后將其擊破”，表現(xiàn)了王后智慧過人，并不是“不理智”。故選C。【點睛】參考譯文：齊閔王被殺害，他的兒子法章改名換姓，做了莒地一個姓太史人家的仆人。太史敫的女兒看見法章的相貌很奇特，認為他不是普通人，很憐愛他，而且常偷偷送給他衣服和食物，并和他私通。莒地的人以及從國都逃到莒地的大臣聚在一起，商量要尋找閔王的兒子，立他為王。法章在莒地就出來承認自己是太子，于是大家立他為襄王。襄王既立，又把太史敫的女兒立為王后，后來生子名建。齊襄王死后，他兒子建被立為齊王，王后對待秦國很謹慎，

51、對待諸侯也很誠敬，所以在王后活著時齊王建在位40多年，沒有遇到戰(zhàn)禍。秦始皇曾派使臣給王后一副玉連環(huán)，說：“齊國人都很聰明，但能解開這個玉連環(huán)嗎？”王后把玉連環(huán)拿給群臣看，群臣沒有人知道如何解開。王后拿起一把錘子把它敲破，告訴秦王的使者說：“已經(jīng)解開了。”當王后病?？焖罆r，她告誡齊王建說：“群臣中某某人可以任用?！饼R王建說：“請把他們的名字寫下來?！蓖鹾笳f：“好?！庇谑?，齊王取筆和木簡要她寫下遺言。王后卻說：“我已經(jīng)忘記了?！保?022·湖北武漢·模擬預(yù)測）閱讀下面文言文語段，完成下面小題。郭嘉傳郭嘉字奉孝，潁川陽翟人也。初，北見袁紹，謂紹謀臣辛評、郭圖曰：“夫智者審于量主，

52、故百舉百全而功名可立也。袁公徒欲效周公之下士，而未知用人之機。多端寡要，好謀無決，欲與共濟天下大難，定霸王之業(yè)，難矣！”于是遂去之。先是時，潁川戲志才，籌畫士也，太祖甚器之。早卒。太祖與荀彧書曰：“自志才亡后，莫可與計事者。汝、潁固多奇士，誰可以繼之？” 彧薦嘉。召見，論天下事。太祖曰：“使孤成大業(yè)者，必此人也。”嘉出，亦喜曰：“真吾主也?！北頌樗究哲娂谰?。征呂布，三戰(zhàn)破之，布退固守。時士卒疲倦太祖欲引軍還嘉說太祖急攻之遂禽布。語在荀攸傳。孫策轉(zhuǎn)半千里，盡有江東，聞太祖與袁紹相特于官渡，將渡江北襲許。眾聞皆懼，嘉料之，曰：“策新并江東，所誅皆英豪雄杰，能得人死力者也。然策輕而無備，雖有百萬之眾

53、，無異於獨行中原也。若刺客伏起，一人之敵耳。以吾觀之，必死於匹夫之手?！辈吲R江未濟，果為許貢客所殺。 注釋周公：周文王第四子，姓姬名旦。太祖：魏武帝曹操。許：地名，許縣。25下列對句中加點詞的解釋，不正確的一項是（     ）A夫智者審于量主                      審：審查B袁公徒欲效周公之下士示日 

54、;            效：模仿C莫可與計事者                         計：謀劃D汝、穎固多奇士，誰可以繼之        

55、     固：本來26下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的-項是（     ）   時士卒疲倦太祖欲引軍還嘉說太祖急攻之遂禽布A時士卒疲倦/太祖欲引軍/還嘉說太祖急/攻之遂禽布B時士卒疲/倦太祖欲引軍還嘉/說太祖急攻之/遂禽布C時土卒疲倦/太祖欲引軍還/嘉說太祖急攻之/遂禽布D時土卒疲/倦太祖欲引軍/還嘉說太祖急/攻之遂禽布27下列對文本內(nèi)容理解和分析，不正確的一項是（     ）A郭嘉曾到北方為袁紹做事，后來認為袁

56、紹不懂用人之道，難成大業(yè)，便離開了吳國，投奔魏國。B郭嘉被引薦給太祖曹操后，與太祖論天下事，太祖認為他是幫助自己成就大業(yè)的人，郭嘉也認為太祖是自己的真主人。C孫策占據(jù)江東后，想乘太祖與袁紹相持官渡時，偷襲許縣，魏軍聽到這個消息后有些害怕。D郭嘉分析孫策的性格特點，預(yù)測孫策必定死于匹夫之手。果然，孫策還沒有渡江就被殺?！敬鸢浮?5A26C27A【解析】25A.“夫智者審于量主”的意思是：明智的人對考察核選君主一事十分謹慎。審：謹慎。故選A。26本題考查斷句。一般來說，主謂之間應(yīng)該有停頓，領(lǐng)起全句的語氣詞后應(yīng)該有停頓，幾個連動的成分之間也應(yīng)該有停頓。所以劃分句子節(jié)奏時，除了要考慮句子的意思，還要考

57、慮句子的結(jié)構(gòu)。句讀時要注意古漢語的語法和句式，句讀不能出現(xiàn)“破句”的現(xiàn)象。畫線句的意思是：這時曹軍士卒疲倦，曹操想撤軍，郭嘉勸曹操速攻呂布，最后曹操擒住了呂布?！皶r土卒疲倦”是“太祖欲引軍還”的原因?！八烨莶肌笔恰凹握f太祖急攻之”的結(jié)果。據(jù)此斷句為：時土卒疲倦太祖欲引軍還嘉說太祖急攻之遂禽布。故選C。27A.“便離開了吳國，投奔魏國”錯誤，原文是“于是遂去之”“彧薦嘉。召見”，意思是郭嘉離開北方的袁紹，后經(jīng)荀彧推薦，被曹操召見。故選A?！军c睛】參考譯文：郭嘉字奉孝，穎川郡陽翟縣人。起初，郭喜到北方去拜見袁紹，對袁紹的謀臣辛評，郭圖說：“明智的人對考察核選君主一事，十分謹慎，所以一百次行動就能一

58、百次成功，因而功名可以成就，袁公只想效法當年周公禮賢下士之舉，但卻不知曉用人的奧秘。做事頭緒太多，把提不住要領(lǐng)，喜好謀劃，卻沒有決斷，要想和這樣的人共同拯濟天下大難，成就王霸大業(yè)，太難了！”郭嘉在這時隨即離開了袁紹。先前，潁川郡的戲志才，是一個善于出謀劃策的人，魏太祖曹操對他很是器重?？上^早去世了。曹操寫信給荀彧說：“自從志才死后，沒有可以同我商議大事的人。汝南、潁川奇士確實很多，有誰可以來代替他這個位置呢？”荀彧便推薦郭嘉。曹操召見郭喜，縱論天下大事。曹操說：“使我成就天下大業(yè)的，必定是這個人了。郭嘉從曹操那里退出后，也高興地說：“他真的是我能為之效命的主上啊！”曹操表薦郭嘉為司空軍祭酒

59、。曹操征戰(zhàn)呂布，三戰(zhàn)三勝，呂布入城固守。當時曹操的士卒疲倦不堪，曹操想率領(lǐng)軍隊退還，郭嘉勸說曹操對呂布發(fā)起急攻，于是活捉了呂布。在荀攸傳中有記錄。孫策輾轉(zhuǎn)征戰(zhàn)，行程千里，終于完全占領(lǐng)江東，聽說曹操與袁紹在官渡作戰(zhàn)，準備渡江向北襲擊許昌。曹操的部下聽了都害怕，郭嘉判斷說：“孫策剛剛吞并江東，誅殺的都是英雄豪杰，（這些人都）是些能得到別人死心效力的人。但是孫策輕敵而無戒備，雖然擁有百萬之眾，與單身在田野中行走沒有什么不同。如果埋伏的刺客一躍而起，一個人就可以與孫策匹敵了。以我看，他必定死于匹夫之手?！睂O策兵臨長江，尚未北渡，果然被許貢的門客殺死。28（2022·廣東·九江初中一

60、模）閱讀下面的文字，完成問題?！炯住克懖菽局ǎ蓯壅呱蹀?。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣?！疽摇渴恐诺律w一國，則曰國士；女之色蓋一國，則曰國色；蘭之香蓋一國，則曰國香。自古人知貴蘭，不待楚之逐臣而后貴之也。蘭蓋甚似乎君子，生于深山薄叢之中，不為無人而不芳；雪霜凌厲而見殺，來歲不改其性也。是所謂“遁世無悶，不見是而無悶”者也。蘭雖含香體潔，平居與蕭艾不殊。清風(fēng)過之

61、其香藹然在室滿室在堂滿堂，所謂含章以時發(fā)者也。（選自黃庭堅書幽芳亭記）注：楚之逐臣：指屈原。薄叢：貧瘠的叢林。遁世無悶，不見是而無悶：語出周易，意思是君子避世，樂在其中，故無煩悶，即使不為世人所贊同，亦無煩悶。不見是，不被贊同。蕭艾：艾蒿，味臭，喻指小人。含章：包含美質(zhì)。(1)解釋下列加點詞語的意思。亭亭凈植濯清漣而不妖陶后鮮有聞士之才德蓋一國自古人知貴蘭(2)下列各項中加點詞語意思相同的一項是（）A蘭甚似乎君子/王之弊甚矣B生于深山薄叢之中/太守與客來飲于此C不為無人而不芳/野芳發(fā)而幽香D是所謂“遁世無悶，不見是而無悶”者也/是亦不可以已乎(3)把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。不蔓不枝，香

62、遠益清。蘭雖含香體潔，平居與蕭艾不殊。(4)請用“/”給【乙】文中畫波浪線的句子斷句。清風(fēng)過之其香藹然在室滿室在堂滿堂(5)【甲】文和【乙】文都表現(xiàn)了美好的君子形象。但二者又有所不同，請簡要分析?！敬鸢浮?1)立；洗；少；壓倒，勝過；以為貴。(2)D(3)不生枝蔓不長枝節(jié)，香氣飄得越遠就越覺得清香。蘭花雖然含著香味、形狀美好，但平時與艾蒿沒有什么兩樣。(4)清風(fēng)過之/其香藹然/在室滿室/在堂滿堂(5)甲文側(cè)重表現(xiàn)君子潔身自好，不同流合污的美好品質(zhì)，乙文側(cè)重表現(xiàn)了君子在無人賞識時能耐得住寂寞，在屢遭打擊仍時不改操守的美好品質(zhì)。【解析】(1)本題考查重點文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。句意：筆直的潔凈的立在那里。植：立。句意：在清水里洗滌過卻不顯得妖媚。濯：洗。句意：陶淵明之后就很少有人知道了。鮮：少。句意：一個士人的才能和品德超過其他的士人。蓋：壓倒，勝過。句意：自古人們就以蘭花為貴。貴：以為貴。(2)本題考查理解文言詞語的一詞多義。答題時要結(jié)合具體的語言環(huán)境來分析。A.超過、勝過/厲害、嚴重；B.在/到；C.發(fā)出芳香/花；D.兩個都是代詞，“這”的意思。故選D。(3)本題考查文