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1 高年段課例觀摩 2 各共同體分組研討 3 共同體研討成果匯報(bào) 4 總結(jié)交流 1 規(guī)范 效率 理念 2 立足教學(xué)實(shí)際 直面學(xué)生需求 3 給學(xué)生足夠的操練 訓(xùn)練機(jī)會(huì) 4 集體學(xué)習(xí) 個(gè)體學(xué)習(xí) 小組學(xué)習(xí) 5 學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成 學(xué)習(xí)能力形成 英語(yǔ)水平提 高 6 不做閉眼睛的專(zhuān)家 沒(méi)腦子的教師 7 上行下效 學(xué)生考試切忌弄虛作假 薩克雷說(shuō):“播種一種行為，收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運(yùn)?！?習(xí)慣之形成，在于同一行為的反復(fù)強(qiáng)化，性格之養(yǎng)成，乃是通過(guò)外在習(xí)慣的內(nèi)化。以此為動(dòng)因，則命運(yùn)亦息息相關(guān)。或曰因果，或曰規(guī)律，哲學(xué)所謂的普遍聯(lián)系和人性所謂的性格決定命運(yùn)，大抵如此。 http:/

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