人教七年級(jí)上冊(cè)(2011年試卷部分修改)附答案

1、 七年級(jí)(上)人教版思想品德模擬試卷（1）學(xué)校_ 班級(jí)_ 姓名_ 分?jǐn)?shù) 一、單項(xiàng)選擇題（每小題2分，共40分。下列各題四個(gè)備選答案中，只有一個(gè)最符合題意的，請(qǐng)將該答案前的序號(hào)填入后面表格內(nèi)。）1人們之所以提倡“盡量原諒別人，但絕不能原諒自己”，這是因?yàn)锳如果自己的觀點(diǎn)與別人的不同，就一定要先贊同別人的觀點(diǎn)B這是廣交朋友的秘訣之一C這樣就可以在別人面前表現(xiàn)出你的成熟與老練的一面D嚴(yán)于律己，寬以待人，才能保持良好的人際關(guān)系2古人十分重視自省，總是用自省的方法，對(duì)自己的道德表現(xiàn)進(jìn)行反思，以改正自己、鞭策自己。下列不屬于自省的言行有A“吾日三省吾身” B.我的的確確日日夜夜解剖別人，然而更多的是無情地

2、解剖自己”C“文過飾非，諉過于人” D“我隨時(shí)都在準(zhǔn)備著承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，”3享受學(xué)習(xí)，尤其是享受學(xué)習(xí)中的快樂。學(xué)習(xí)中的快樂有好奇心在學(xué)習(xí)中得到滿足 發(fā)現(xiàn)自己的潛能，超越自我 享有學(xué)習(xí)的權(quán)利和機(jī)會(huì) 不斷積累知識(shí)，提升精神境界A B C D4“不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也?！边@說明A學(xué)習(xí)過程中有苦有樂 B從學(xué)習(xí)中逐漸了解世界奧秘C學(xué)習(xí)是苦樂交織的 D我們要珍惜享有學(xué)習(xí)的權(quán)利和機(jī)會(huì) 5“百川東到海，何日復(fù)西歸，少壯不努力，老大徒傷悲。”“莫等閑，白了少年頭， 空悲切!”這些生動(dòng)而深刻的詩句告誡我們 青少年時(shí)期是人生的黃金時(shí)代，要倍加珍惜，不要虛度光陰 青少年應(yīng)樹立高尚理想，加強(qiáng)自身

3、修養(yǎng)，增強(qiáng)自身能力 青少年要珍愛生命，讓有限的生命煥發(fā)光彩，并為之不懈努力，不斷延伸生命的價(jià)值 青少年要抓緊時(shí)間吃喝玩樂，盡情地享受生活 A B C D6男女同學(xué)之間的正常交往，有益于我們的身心健康發(fā)展。因此，我們A故作姿態(tài) B大方得體，相互尊重 C親密無間，不分男女 D劃清界限，互不相干7生活處處有情趣，情趣是多樣的。建筑師描繪明天的藍(lán)圖，建造高樓大廈，架設(shè)鐵路、橋梁；音樂家、舞蹈家以美妙的歌聲、婀娜的舞姿，給人們以美的享受等等，這些包含情趣。這些情趣屬于A人的舉止、儀態(tài)、風(fēng)度、談吐體現(xiàn)出來的情趣 B服裝文化體現(xiàn)出來的情趣C人們的勞動(dòng)成果帶來自己豐富的情趣 D多嬌的江山、秀麗的景色，給我們帶

4、來的情趣8下列詩句中反映一個(gè)人心境樂觀、開朗的是A感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心 B此恨綿綿無絕期 C今朝有酒今朝醉 D神女應(yīng)無恙，當(dāng)驚世界殊9我們身邊的不良誘惑有邪教的誘惑 金錢的誘惑 游戲機(jī)的誘惑 黃、賭、毒的誘惑 獎(jiǎng)品的誘惑 A B C D 10放學(xué)后你和另外一個(gè)同學(xué)到河邊去玩，不小心你落入水中，這時(shí)你A驚慌失措，六神無主 B大聲喊“救命”C冷靜，尋求脫險(xiǎn) D如果有人救時(shí)就緊緊抓住拯救者11魯亮來到新的學(xué)校后，面對(duì)新的同學(xué)、新的老師、新的課程，感到自己難以適應(yīng)初中生活。他應(yīng)該 A立即轉(zhuǎn)學(xué)，換個(gè)新環(huán)境 B要求同學(xué)、老師適應(yīng)自己C少與他人交往，專心學(xué)習(xí) D及時(shí)調(diào)整心態(tài)，適應(yīng)新環(huán)境12對(duì)于剛踏進(jìn)中學(xué)校

5、門的初中生來說，在學(xué)習(xí)過程中，應(yīng)該：學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí) 提高學(xué)習(xí)效率 科學(xué)安排時(shí)間 把所有精力都用來識(shí)記各種知識(shí)A B C D13“雖然沒有鳥的羽翼，人也可以飛上藍(lán)天；雖然沒有魚的鰓鰭，人也可以遨游海洋?！边@說明 A人類最具有智慧 B人的生命最具有價(jià)值 C人的生命最頑強(qiáng) D世界因生命而精彩14某校舉行地震逃生演練活動(dòng)。小明同學(xué)對(duì)此不以為然：又沒發(fā)生地震，用得著那樣練嗎?他的這種想法是A錯(cuò)誤的，因?yàn)檫@種演練有助于增強(qiáng)學(xué)生珍愛生命的意識(shí)B正確的，因?yàn)槿说纳?dú)特性突出表現(xiàn)在與眾不同C錯(cuò)誤的，因?yàn)檫@種演練是實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值的惟一途徑D正確的，因?yàn)閰⒓友菥毣顒?dòng)會(huì)使學(xué)習(xí)成績(jī)下降15在汶川地震和玉樹地震中，有的人瞬

6、間選擇把生的希望留給他人、把死的威脅留給自己，有的父母用雙臂為孩子撐起生命的天空，有的老師用身軀為學(xué)生擋住死神的威脅他們用自己的實(shí)際行動(dòng)：詮釋了生命的意義 提升自己生命的價(jià)值 延長(zhǎng)了自己生命的價(jià)值 說明了生命的多樣性 A B C D16我們進(jìn)入青春期以后身體會(huì)發(fā)生顯著變化，主要表現(xiàn)在： 自我意識(shí)的增強(qiáng) 身體外型的變化 身體內(nèi)部器官的完善 性機(jī)能的成熟 A B C D17小輝同學(xué)期末考試時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，因此他覺得自己不是個(gè)好學(xué)生。這表明A他對(duì)自己的要求并不十分嚴(yán)格 B他是個(gè)善于獨(dú)立思考的學(xué)生C他沒有高雅的情趣和正當(dāng)?shù)膼酆?D他沒有全面認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己18寓言故事：有一天，孔雀向喜鵲哭訴：“我的聲

7、音太難聽了。人家夜鶯的聲音多美妙啊。”喜鵲安慰道：“可是你有美麗的羽毛，這是別的鳥兒都不能比的?！边@告訴我們A美麗的羽毛比美妙的聲音更重要 B他人對(duì)自己的評(píng)價(jià)最客觀C要全面認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)與不足 D從外在形象認(rèn)識(shí)自己最重要19中醫(yī)認(rèn)為，“怒傷肝”“恐傷腎”“思傷脾”“憂傷肺”。這說明A情緒損害人的健康 B消極情緒對(duì)人的健康有害C人的疾病都是由消極情緒造成的 D人的健康與情緒無關(guān)20小寶進(jìn)入中學(xué)后迷上了玩網(wǎng)絡(luò)游戲，經(jīng)常遲到、曠課，有時(shí)甚至整夜在網(wǎng)吧里瀏覽不良信息。老師、父母多次對(duì)他進(jìn)行教育，但他仍不思悔改。因?yàn)槿卞X上網(wǎng)，他多次向小同學(xué)索要零花錢。后來因持刀搶劫而被判刑。這說明A庸俗的生活情趣不利于

8、青少年的健康成長(zhǎng) B青少年對(duì)任何事物都不要有好奇心，要遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)C未成年人自我保護(hù)能力較弱，不可能抵制不良誘惑D青少年的合法權(quán)益最容易受到侵害21面對(duì)我們周圍許多不良誘惑，我們：可大膽去嘗試，從而增強(qiáng)“免疫力”不必拒絕這些誘惑，但不能沉迷其中 要敢于向不良誘惑說“不” 要用正確的方法戰(zhàn)勝不良誘惑A B CD22假如你是被搶者，你的下列做法中不恰當(dāng)?shù)氖?A穩(wěn)住歹徒，巧妙周旋 B不顧一切，以死相拼 C沉著冷靜，想法求救 D講究智斗，避免傷亡23七年級(jí)學(xué)生小松(13歲)的做法中，屬于自我保護(hù)意識(shí)淡薄的是A在十字路口小松看到?jīng)]車通過，便闖紅燈過了馬路B小松路過某營(yíng)業(yè)性歌舞廳時(shí)，有人邀請(qǐng)小松去歌舞廳跳舞，

9、小松予以拒絕C小松在馬路上遇到一自稱是小松爸爸單位陌生人，要帶小松去吃飯，小松沒理睬他D走到家門口，小松發(fā)現(xiàn)家里有竊賊，便迅速向鄰居求救，并打電話報(bào)警24下列選項(xiàng)中，屬于高雅情趣的有 ( ) 讀好書吸取新的知識(shí) 酗酒可以緩解各種壓力 唱歌、跳舞有利于身心健康 賭博給人們的平淡生活帶來刺激 A B C D. 25青少年在遭受不法侵害、實(shí)行有效自我保護(hù)時(shí)，應(yīng)把放在第一位。（ ） A.人身安全 B.財(cái)產(chǎn)安全C.維護(hù)正義 D.抓住違法犯罪分子選擇題12345678910111213141516171819202122232425第卷 （非選擇題 共四大題 共50分）二、判斷（6×1分6分）(

10、 )1“金無足赤，人無完人?！泵總€(gè)人都是有缺點(diǎn)的，要正確認(rèn)識(shí)自己和別人的不足。( )2青少年在學(xué)習(xí)自我保護(hù)時(shí)，只要有保護(hù)自己的意識(shí)和勇氣就可以了。( )3只有對(duì)社會(huì)作出過重大貢獻(xiàn)的人的生命才是有價(jià)值的。( )4實(shí)現(xiàn)人生的意義，追求生命的價(jià)值，就要腳踏實(shí)地，從現(xiàn)在做起，從小事做起。( )5只有有特長(zhǎng)的人才有潛能，一般的人則沒有。( )6青春主要體現(xiàn)在隨年齡增長(zhǎng)而帶來的生理變化上，而心理沒有變化。得分評(píng)卷人三、簡(jiǎn)答題（共27分）1進(jìn)入初中后，班主任告訴我們：走進(jìn)中學(xué)，同學(xué)們就將進(jìn)入了青春期，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自 己每天都在變。同學(xué)們要學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自我。我們每個(gè)人的潛能猶如一座有待開發(fā)的巨大金礦，希望同學(xué)們把自己

11、的潛能充分挖掘出來閱讀上述材料，請(qǐng)問：(6分)(1)認(rèn)識(shí)自我的途徑有哪些?(3分) (2)我們應(yīng)該怎樣挖掘自己的潛能?(3分)2我縣某校七年級(jí)學(xué)生小張看到自己所住的附近有幾個(gè)小青年染著金黃色的頭發(fā)，留著小胡子，穿著奇裝異服，認(rèn)為他們很酷，便仿效他們，學(xué)著裝酷家長(zhǎng)和老師多次對(duì)他進(jìn)行勸告，但他仍然我行我素。后來小張又與這幾個(gè)小青年混在在一起，學(xué)會(huì)了抽煙，并經(jīng)常酗酒閱讀上述材料，請(qǐng)問： (8分)(1)小張沾染上不良嗜好的原因有哪些?(4分)(2)為了幫助小張克服不良嗜好，你想對(duì)他說些什么?(4分)32010年4月19日，幾名戰(zhàn)士在整理玉樹地震中遇難者的遺體，士兵李武等負(fù)責(zé)維持秩序。這時(shí)，一

12、名十來歲的小姑娘看到即將下葬的親人，悲痛萬分，抓起李武的胳膊，猛地咬了一口看到對(duì)方?jīng)]有反應(yīng)，她拔出衣服上的一枚3厘米長(zhǎng)的胸針扎入李武的手臂。但李武依然默默不語。他事后說，“真正痛的不在手臂上而在心里，小小年紀(jì)一下子失去了親人，能不傷痛嗎?只要我的傷痛能減輕她的一點(diǎn)傷痛，那就讓她咬吧!”閱讀上述材料，請(qǐng)問：(7分)(1)這位小姑娘宣泄情緒的做法是否可取?為什么?(4分)(2)請(qǐng)你說出三種調(diào)節(jié)不良情緒的方法。(3分)42010年4月14日，青海省玉樹藏族自治州玉樹縣發(fā)生了71級(jí)地震。在地震中，玉 樹州府結(jié)古鎮(zhèn)一問由民間人士捐建的孤兒院坍塌。得知6名孤兒及老師被壓在廢墟 下，香港志愿者黃福榮不顧一切

13、地兩次沖入廢墟救人，但就在他成功救出6名被困者 的瞬間，卻被余震中的二次坍塌壓在廢墟之中，當(dāng)場(chǎng)罹難。請(qǐng)你從珍愛生命、生命的價(jià)值兩個(gè)角度對(duì)黃福榮的行為進(jìn)行評(píng)析。(6分)得分評(píng)卷人四、辨析題（先辨別觀點(diǎn)是否正確，然后簡(jiǎn)要說明理由。共7分）“小奇前一陣子剛學(xué)會(huì)上網(wǎng)，興趣很濃，每天吃過飯，便開始擺弄他的電腦他的父母并不干涉他的事情，只要功課完成，成績(jī)不掉，該玩什么就玩什么何況，上網(wǎng)還可以學(xué)到很多知識(shí)呢!可是最近，母親覺得兒子有些不對(duì)勁，他常常半夜三更還在玩電腦，白天萎靡不振，整天不知在想什么，學(xué)習(xí)成績(jī)下降很快，上網(wǎng)費(fèi)用急劇上升，有一天他母親到兒子房間察看，結(jié)果令她大吃一驚，電腦上正顯示著不堪入目的圖像

14、，她氣得當(dāng)場(chǎng)把兒子叫來，質(zhì)問是怎么回事。兒子吞吞吐吐道出了原委，原來這些圖像都是從網(wǎng)上下載的”有人認(rèn)為“小奇從此沉迷于網(wǎng)吧無可救藥了”。你認(rèn)為這觀點(diǎn)對(duì)嗎?請(qǐng)你幫小奇出個(gè)主意，讓他早日擺脫網(wǎng)吧和游戲的誘惑。得分評(píng)卷人五、材料分析題（10分）材料一：2012年12月14日美國(guó)康涅狄格州桑迪·胡克小學(xué)發(fā)生槍擊案，造成包括槍手在內(nèi)的28人喪生，其中20人是兒童。 材料二：河南光山縣14日發(fā)生的小學(xué)生校園被砍傷事件中，23名小學(xué)生被砍傷。經(jīng)過公安機(jī)關(guān)緊張偵辦和調(diào)查取證,初步認(rèn)定砍傷河南光山縣23名小學(xué)生的犯罪嫌疑人閔擁軍因受“世界末日”謠言影響而持刀傷害無辜群眾和學(xué)生。在此事件中部分班級(jí)因有孩

15、子堵住門而沒造成傷害。（1）以上材料反映青少年容易受到不法侵害，請(qǐng)分析為什么青少年容易受到侵害？（4分）（2）結(jié)合材料和實(shí)際，請(qǐng)你就如何做好未成年的保護(hù)工作提出幾條合理化建議（可從家庭、學(xué)校、社會(huì)、司法、自我等方面進(jìn)行建議。至少三條建議）（6分）七年級(jí)思想政治模擬測(cè)試（1）答題卡班別： 座號(hào)： 姓名： 總分： 一、 單選題（每小題2分，共50分。把正確的選項(xiàng)填在相應(yīng)的方格里。1234567891011121314DCDBCBCDDCDDAA1516171819202122232425ABDCBACBAAA二、判斷題（每小題1分，共10分）1、 2、 X 3、 X 4、 5、 X 6、 X 三、

16、簡(jiǎn)答題答案1.（1）通過自我觀察認(rèn)識(shí)自己；通過他人了解自己；通過集體了解自己 （2）經(jīng)常給自己積極的暗示；在心中想象出一個(gè)比自己更好的“自我形象”，激勵(lì)自己的斗志；從小事做起，培養(yǎng)有利于激發(fā)潛能的習(xí)慣，在實(shí)踐中激發(fā)潛能。2.（1）盲目從眾，不能把握自己的好奇心，自控能力差，不服從教育，追求庸俗的生活情趣等（2）我們要加強(qiáng)道德修養(yǎng)，不斷提高辨別是非、美丑的能力，增強(qiáng)自我控制能力，避免盲目從眾，把握好自己的好奇心，培養(yǎng)正當(dāng)?shù)呐d趣愛好，追求高雅的生活情趣，學(xué)會(huì)拒絕誘惑。3.（1）這位小姑娘發(fā)泄情緒的做法是不可取的。因?yàn)樾骨榫w要采取合理的方式，她這樣做損害了他人的身體健康，給他人帶來了痛苦。（2）注意轉(zhuǎn)移法；合理發(fā)泄法；理智控制法4. 每個(gè)人的生命都是有價(jià)值的。我們要珍愛自己的生命，同時(shí)也要善待他人的生命。當(dāng)他人的生命遭遇困境需要幫助時(shí)，我們要盡自己所能伸出援助之手生命的意義不在于長(zhǎng)短