小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)期末測(cè)試卷郭卉影

1、小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)期末測(cè)試卷 制卷人：郭卉影 學(xué)校： 姓名： 得分： 一、把下面的句子規(guī)范地抄寫(xiě)在田字格中。（6分）我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。二、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（10分）sh jí zhn rón fi cuì jiàn wi zh zhù chu y dàn shn i s y zhòn xn chán三、給下面的句子選擇正確的字或正確的讀音（用“”表示）(8分）1、離間（jin jiàn）計(jì)是多采用造謠挑撥的方式使親密無(wú)間（jin jiàn）的人彼此之間（jin jiàn

2、）產(chǎn)生間(jin jiàn)隙。2、一（yì y ）無(wú)所有的唐東杰布，招來(lái)的只有一（yí y ）陣哄堂大笑。3、亂（哄哄 洪洪 轟轟）的屋子里響起了老村長(zhǎng)（宏 洪 哄）鐘般的聲音。四、照例寫(xiě)詞語(yǔ)。（10分）1、 綠油油(ABB)： 2、人才濟(jì)濟(jì)（ABCC）： 3、整整齊齊(AABB)： 4、化難為易(含反義詞)： 5、人山人海（含夸張）： 5、 把下列詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)靥钊肟崭裰?。?分）嚴(yán)明 嚴(yán)格 嚴(yán)峻 嚴(yán)厲 嚴(yán)謹(jǐn) 嚴(yán)密 他瞪著眼睛，（ ）地對(duì)我說(shuō)：“干好工作，要有（ ）的要求，（ ）的組織，（ ）的態(tài)度，（ ）的紀(jì)律，看你能不能經(jīng)受這（ ）的考驗(yàn)?！绷匆髮?xiě)句子。

3、（10分）（1）他笑得眼睛都瞇成了一條縫?？s句： （2）.我們來(lái)到這個(gè)世界上，不能白白走這一遭。改為反問(wèn)句： （3）.她對(duì)我說(shuō)：“我今天不舒服，請(qǐng)你代我向老師請(qǐng)假半天?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句） （4）. 太陽(yáng)離我們這么遠(yuǎn)。太陽(yáng)和我們的關(guān)系非常密切。（加上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，把兩句話連成一句） （5） . 用修改符號(hào)修改病句（2分） 奧運(yùn)健兒打破了一次又一次世界紀(jì)錄。 七、課文內(nèi)容我知道。（14分）1、四川大地震牽動(dòng)著每一個(gè)中國(guó)人的心，我也向?yàn)?zāi)區(qū)的小朋友寄去了愛(ài)心卡，為了更好的表達(dá)我的心愿，賀卡上我引用了海明威的名言： （2分）2、 通過(guò)學(xué)習(xí)我認(rèn)識(shí)了 的李大釗； 的兩小兒； 的張思德。（3分）3. 學(xué)弈記敘

4、了兩個(gè)人跟弈秋學(xué)下棋，一人 ，一人 ，告訴我們 的道理。（3分）4.匆匆是現(xiàn)代作家朱自清的一篇散文，作者發(fā)出了“你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”的感嘆，表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光的 。（1分）5、七步詩(shī)中，“ ， ”一語(yǔ)雙關(guān)地指責(zé)曹丕對(duì)詩(shī)人的威逼，表達(dá)了詩(shī)人的內(nèi)心悲憤。（2分）6、你就快小學(xué)畢業(yè)了，寫(xiě)下一句臨別贈(zèng)言給同學(xué)，送上真情與祝福。（3分） 八、閱讀理解我最棒。（26分）（一）閱讀課文片段，回答問(wèn)題。（11分） 我們都是來(lái)自五湖四海，為了一個(gè)共同的革命目標(biāo)，走到一起來(lái)了。我們還要和全國(guó)大多數(shù)人民走這一條路。我們今天已經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)著有九千一百萬(wàn)人口的根據(jù)地，但是還不夠，還要更大些，才能取

5、得全民族的解放。我們的同志在困難的時(shí)候，要看到成績(jī)，要看到光明，要提高我們的勇氣。中國(guó)人民正在受難，我們有責(zé)任解救他們，我們要努力奮斗。要奮斗就會(huì)有犧牲，死人的事是經(jīng)常發(fā)生的。但是我們想到人民的利益，想到大多數(shù)人民的痛苦，我們?yōu)槿嗣穸?，就是死得其所。不過(guò)，我們應(yīng)當(dāng)盡量地減少那些不必要的犧牲。我們的干部要關(guān)心每一個(gè)戰(zhàn)士，一切革命隊(duì)伍的人都要互相關(guān)心，互相愛(ài)護(hù)，互相幫助。1以上文段內(nèi)容選自 一文，作者是_。（2分）2在上文段中找出下列詞語(yǔ)的近義詞，寫(xiě)在括號(hào)里。（2分）困苦（ ） 光亮（ ） 常常（ ） 痛楚（ ）3根據(jù)意思，從文中找出成語(yǔ)。（2分）（1）指全國(guó)各地。 （ ） （2）指死得有價(jià)值，

6、有意義。 （ ）4用“_”劃出文中的排比句。（2分）5對(duì)待困難的正確態(tài)度是：要看到_，要看到_，要提高_(dá),要努力_。我們有一個(gè)共同的目標(biāo)，這個(gè)共同的目標(biāo)是（在文中找出5個(gè)字寫(xiě)下來(lái)）：_。（0.50.50.50.513分）（2） 、課外閱讀。（15分）心田上的百合花 在一個(gè)偏僻遙遠(yuǎn)的山谷里，有一個(gè)高達(dá)數(shù)千尺的斷崖。不知道什么時(shí)候，斷崖邊上長(zhǎng)出了一株小小的百合。百合剛剛誕生的時(shí)候，長(zhǎng)得和雜草一模（mó mú）一樣。但是，它心里知道自己并不是一株野草。它的內(nèi)心深處，有一個(gè)內(nèi)在的純潔的念頭：“我是一株百合，不是一株野草。惟一能證明我是百合的方法，就是開(kāi)出美麗的花朵。”有了這個(gè)念頭，

7、百合努力地吸收水分和陽(yáng)光，深深地扎根，直立地挺著胸膛。終于在一個(gè)春天的清晨，百合的頂部結(jié)出了第一個(gè)花苞。 百合心里很高興，附近的雜草卻很不屑，它們?cè)谒降紫鲁靶χ俸希骸斑@家伙明明是一株草，偏偏說(shuō)自己是一株花，還真以為自己是一株花，我看它頂上結(jié)的不是花苞，而是頭腦長(zhǎng)瘤了?！惫_(kāi)場(chǎng)合，它們則譏諷百合：“你不要做夢(mèng)了，即使你真的會(huì)開(kāi)花，在這荒郊野外，你的價(jià)值還不是跟我們一樣？”百合說(shuō)：“我要開(kāi)花，是因?yàn)槲抑雷约河忻利惖幕?；我要開(kāi)花，是為了完成作為一株花的（莊重 莊嚴(yán)）使命；我要開(kāi)花，是由于自己喜歡以花來(lái)（證明 說(shuō)明）自己的存在。不管有沒(méi)有人欣賞，不管你們?cè)趺纯次?，我都要開(kāi)花！” 在野草的鄙夷下，野

8、百合努力地釋放內(nèi)心的能量。有一天，它終于開(kāi)花了。它那靈性的潔白和秀挺的風(fēng)(姿 資)，成為斷崖上最美麗的顏色。這時(shí)候，野草再也不敢嘲笑它了。 百合花一朵一朵地盛開(kāi)著，花朵上每天都有晶瑩的水珠，野草們以為那是昨夜露水，只有百合自己知道，那是極深沉的歡喜所結(jié)的淚滴。年年春天，野百合努力地開(kāi)花、結(jié)籽。它的種子隨著風(fēng)，落在山谷、草原和懸崖邊上，到處都開(kāi)滿潔白的野百合。 幾十年后，遠(yuǎn)在百里外的人，從城市，從鄉(xiāng)村，千里迢迢(tiáo zháo)趕來(lái)欣賞百合開(kāi)花。許多孩童跪下來(lái)，聞嗅百合花的芬芳；許多情侶互相擁抱，許下了“百年好合”的誓言；無(wú)數(shù)的人看到這從未見(jiàn)過(guò)的美，感動(dòng)得落淚，觸動(dòng)內(nèi)心那

9、純凈溫柔的一角。不管別人怎么欣賞，滿山的百合花都（緊 謹(jǐn)）記著第一株百合的教導(dǎo)：“我們要全心全意默默地開(kāi)花，以花來(lái)證明自己的存在?！?、劃去括號(hào)中不正確的字詞或拼音。（3分）2、“誕”字用音序查字法應(yīng)查字母（ ），再查音節(jié)（ ），“誕”的第六畫(huà)的名稱是（ ），除“誕生”外，還可以組詞（ ）。（2分）3、在文中找出兩對(duì)近義詞。（ ）（ ） （ ）（ ）（2分）4、用“ ”畫(huà)出描寫(xiě)百合花的價(jià)值與野草不一樣的句子。（2分）5、對(duì)題目意思的理解恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（2分）A 人們心目中美麗的百合花 B 野草心目中的百合花C 百合花心里有堅(jiān)定的信念，通過(guò)努力終于開(kāi)花了，實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值。6、你怎樣理解“我們要全心全意默默地開(kāi)花，以花來(lái)證明自己的存在?！边@句話？聯(lián)系自己的生活實(shí)際談?wù)?。?分） 九、習(xí)作。兩題任選一題，按照要求完成習(xí)作。（30分） 1、酸甜苦辣咸是人生五味，在我們的成長(zhǎng)路上，無(wú)時(shí)不刻地體會(huì)著這人生五味，請(qǐng)選擇其中一味，把你的成長(zhǎng)歷程中的一件事寫(xiě)下來(lái)。題目自擬，要求：（1）通過(guò)具體的事件反應(yīng)你所