【作業(yè)】A3-1《凝聚價值追求》主題說明

1、凝聚價值追求主題說明基本信息縣（市、區(qū)）學(xué)校 姓名學(xué)科 道德與法治能力維度學(xué)情分析 R教學(xué)設(shè)計 學(xué)法指導(dǎo) 學(xué)業(yè)評價所屬環(huán)境R多媒體教學(xué)環(huán)境 混合學(xué)習(xí)環(huán)境 智慧學(xué)習(xí)環(huán)境 微能力點(diǎn)A3演示文稿設(shè)計與制作教學(xué)環(huán)境希沃白板5課題名稱凝聚價值追求主要內(nèi)容本框主要從民族精神的意義與價值出發(fā)，揭示民族精神是民族的“魂魄”，進(jìn)而理解中華民族精神的內(nèi)涵與品格，自覺傳承和弘揚(yáng)民族精神。按照“民族精神的豐富與發(fā)展內(nèi)涵 民族族精神的作用、以及如何弘揚(yáng)民族精神弘揚(yáng)和踐行社會主義核心價值觀”的邏輯展開。第一目首先闡述民族精神的內(nèi)涵與品格以及民族精神的力量，重點(diǎn)落在“以愛國主義為核心的民族精神具有與時俱進(jìn)的品格”“傳承和弘

2、揚(yáng)民族精神，放飛夢想，創(chuàng)造精彩人生?！边@一目中，設(shè)置四個活動?；顒右唬海〞乘愿忻褡寰瘢┮愿枨腔饘?dǎo)入，讓學(xué)生感悟民族精神?；顒佣海ㄟx詞填空知民族精神品格），讓學(xué)生上臺明白民族精神具有與時俱進(jìn)的品格。 活動三：（表格形式品民族精神內(nèi)涵）通過表格的形式，直觀上把握民族精神的內(nèi)涵?；顒铀模海ò咐治?探民族精神力量與表現(xiàn)）通過抗疫精神來分析民族精神的重要性與表現(xiàn)。整個活動設(shè)計有遞進(jìn)性，有深度。 第二目側(cè)重講述社會主義核心價值觀是對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承和升華，是當(dāng)代中國精神的集中表現(xiàn)，同時也是當(dāng)代中國人評判是非曲直的價值標(biāo)準(zhǔn)，揭示社會主義核心價值觀是堅持和發(fā)展中國特色社會主義的價值導(dǎo)向，是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的價值引領(lǐng)，重點(diǎn)落在“培育和踐行社會主義核心價值觀，要與日常生活緊密聯(lián)系起來，做到落細(xì)、落小、落實”，“構(gòu)筑中國價值，中國少年當(dāng)爭先”。這一目中，設(shè)置兩個個活動?；顒游澹海ń庾x社會主義價值觀）讓學(xué)生記住價值觀的三個層面?；顒恿海ń庾x材料“七一勛章”獲得者事跡），從而理解社會主義核心價值觀的重要性，以及如何在社會生活中落實社會主義核心價值觀。在課堂檢測環(huán)節(jié)中，利用課堂游戲形式進(jìn)行，設(shè)置本節(jié)課的易錯易混點(diǎn)，請兩位同學(xué)進(jìn)行上臺表演，教師加以點(diǎn)評。最后利用思維導(dǎo)圖的形式對本節(jié)知識進(jìn)行歸納點(diǎn)評。教學(xué)對象九年（47班）教學(xué)重點(diǎn)民族精神作用、