初中物理備課組教學(xué)計劃

1、初中物理備課組教學(xué)方案 物理是初二才開場學(xué)習(xí)的科目，那么想要盡快加強學(xué)生的物理意識，老師應(yīng)該如何制定教學(xué)方案?備課組又應(yīng)該如何協(xié)助教學(xué)工作?學(xué)整理的初中物理備課組教學(xué)方案，希望對您有幫助。初中物理備課組教學(xué)方案篇一 一、 指導(dǎo)思想： 認真貫徹學(xué)校課改有關(guān)精神，扎實推進新課程施行，以學(xué)科課程標準為根據(jù)，以學(xué)校課改為契機，以課堂高效為抓手，深化扎實開展教學(xué)有效性的研究，圍繞學(xué)校、教研組工作的要求詳細開展備課組活動。積極探究課堂教學(xué)改革，進步課堂教學(xué)效率，提升課堂教學(xué)質(zhì)量。 二、根本情況分析p ： 九年級共計九個班，有學(xué)生540多人，通過上學(xué)期期中、期末成績和上課情況來做大致評估，每班學(xué)生成績參差不

2、齊，優(yōu)秀生少，低分人數(shù)較多。上課時，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不是太高，不夠靈敏，聽課不認真，下課缺少復(fù)習(xí)。對物理學(xué)科的認識缺乏，重視程度不夠，學(xué)生普遍沒有主動學(xué)習(xí)的意識，對課任老師的依賴性太強。八年級共計十個班，有學(xué)生600多人，但學(xué)生剛接觸物理，對物理充滿好奇。 三、本學(xué)期奮斗目的： 1、以學(xué)生為本。備課組以學(xué)生的實際為切入點，集體討論一種學(xué)業(yè)生易承受、易掌握的教學(xué)方法，力爭使每個學(xué)生都學(xué)有所獲。 2、發(fā)揮集體智慧，實現(xiàn)資共享，以到達進步課堂教學(xué)效率的目的。 3、抓學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。在教學(xué)過程中，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，并讓學(xué)生有安康的心理，輕松快樂高效地學(xué)習(xí)。 4、知識與才能并舉，在教學(xué)過程中，穩(wěn)固所學(xué)

3、知識，并強化才能。 四、詳細措施： 1、加強集體備課，鉆研教材教法。 每次備課活動確定主講人，并輪換制。集體研究確定教學(xué)進度、各章節(jié)課時數(shù);集體研究每節(jié)課、每個實驗、每次作業(yè)、每次測驗。做到統(tǒng)一進度、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一測試。 認真做好定時定點的集體備課學(xué)習(xí)活動。每周五上午第三節(jié)課作為定時的集體備課學(xué)習(xí)活動時間。每次備課時間中，學(xué)習(xí)新的課程標準，認真領(lǐng)會二期課改的理論核心，指導(dǎo)詳細的教學(xué)工作。確定下一周的教學(xué)內(nèi)容，落實到每一課時的教學(xué)目的、教學(xué)重點難點確實定和打破方法等。 2、 加強聽課，評課活動 積極參加各級組織的說課、聽課、評課活動。在集體備課的根底上，經(jīng)常性的互相聽課，每節(jié)課后老師們

4、互相交流這節(jié)課的感受，提出學(xué)生可能出現(xiàn)的問題，提出本卷須知，提出教學(xué)中應(yīng)增減內(nèi)容的建議，促進教學(xué)目的的落實，教學(xué)重點和教學(xué)難度的打破，以使教學(xué)更有效更科學(xué)合理，使教學(xué)質(zhì)量得以充分有效的進步。1學(xué)期要至少聽10節(jié)課。 3、做好周周清、單元測驗卷、月考卷的命題、閱卷、分析p 、講評工作。 分析p ：每周五備課組活動時，對本周周周清中學(xué)生的易錯題進展反響、分析p 。單測和月考后也是如此。 講評：重點講試卷上學(xué)生困難大，不會做及易錯的題目，在講解了思路和做法后，配以同類題目的穩(wěn)固練習(xí)。 4、課件充分共享 將個人有的文字資料和聲像資料以及在網(wǎng)上查到的有價值的資料都提供給組內(nèi)其他老師。 5、 積極參加參與

5、校內(nèi)外的教研活動 參加教研活動是向其他老師學(xué)習(xí)的好時機。因此每個老師必須積極參與市、區(qū)教研活動，博采眾長，進步自己的教學(xué)程度。 五、教學(xué)進度安排：(另附)初中物理備課組教學(xué)方案篇二 一、總體思路： 繼續(xù)發(fā)揚團體合作精神，積極探究教學(xué)方法，深化課堂教學(xué)進展研究。加強對學(xué)生的理解與溝通，在教學(xué)過程中重視激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，積極推進小組合作教學(xué)。下面就本學(xué)期初三物理備課組的一些設(shè)想，談以下幾點詳細措施。 二、詳細措施： 1、開展研討，集體備課，課堂效益創(chuàng)新高 堅持每周一至二次的集體備課工作(時間：星期二、星期四下午)，在集體備課中注意聚焦問題，確立主題。每個主題設(shè)立中心發(fā)言人，落實集體備課的內(nèi)容、重難

6、點、教學(xué)過程的設(shè)計、資利用等。形成專人主講，共享資，每個老師參與討論、交流，找出自己在教學(xué)中的薄弱點或困惑點，發(fā)揮每個老師的個人特長，形成全組公認的教學(xué)預(yù)案。在教授過程中，對研討時沒能意料到的問題，又及時研究解決的方法，既為還沒上課的老師提供了經(jīng)歷，免走了彎路，進步課堂實效，積累了經(jīng)歷，為后面此類課題的教學(xué)，提供了借鑒。 2、培養(yǎng)學(xué)生合作精神，積極穩(wěn)妥推進小組合作教學(xué) 3、加強組內(nèi)“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)課”，互聽互學(xué)，取長補短，共同進步 組內(nèi)老師互相聽課，跟蹤會診。對課堂理論效果和觀課中發(fā)現(xiàn)的缺乏及時指出，聚焦新問題，提出進一步改進方案。對好的教學(xué)方法、手段、措施及時肯定并借鑒 4、加強教學(xué)反思，積累經(jīng)歷，業(yè)務(wù)程度上臺階 本學(xué)期，我們備課組將開展了教學(xué)反思活動，我們共同參與意見，研究課型和教法。 5、抓好教學(xué)進度。在不影響課堂效率的前提下，要力爭把教學(xué)進度適當(dāng)提早，以求得本學(xué)期各類統(tǒng)考以及下學(xué)期工作的主動權(quán)。 6、狠抓教學(xué)常規(guī)管理。在抓好備課質(zhì)量的根底上，強化作業(yè)布置、修改、