鄂教版五年級語文教材教法報告

1、鄂教版五年級教材教法報告教材的知識技能要點序列1、單元導(dǎo)語中涉及到的：第一單元：體會課文豐富的情感；第二單元：反復(fù)朗讀課文，體味作品的內(nèi)容和情感；第三單元：品味重點詞句，體會文章豐富的情感；第四單元：體會字里行間的情感；第五單元：學(xué)會生動地講述故事，在交流討論中作出自己的判斷;第六單元：把握課文主要內(nèi)容，感受人物心靈；第七單元：培養(yǎng)想象能力；第八單元：讀懂文章中含義深刻的語句，體會文章的思想感情。2、全冊教材的基本知識要點：訓(xùn)練點主要知識要點涉及到的相關(guān)課文（或語文樂園）內(nèi)容學(xué)段訓(xùn)練目標字1、  學(xué)會254個生字；會認92個生字每課1、有較強的獨立識字能力； 2、硬筆書寫楷

2、書，行款整齊，有一定的速度； 3、能用毛筆書寫楷書，在書寫中體會漢字的美感。2、  認識6個多音字第2、5、9、12、18、25課3、  區(qū)分形近字樂園（七）4、  區(qū)分前鼻音與后鼻音， 平舌音與翹舌音樂園（三）詞1、  學(xué)習(xí)聯(lián)系上下文理解詞語第23課1、    能借助詞典閱讀，理解詞語在語言環(huán)境中的恰當(dāng)意義，辨別詞語的感情色彩；   2、    聯(lián)系上下文、自己的積累和生活體驗，推想課文中有關(guān)詞句的內(nèi)涵，體會其表達效果。2、體會詞語的感情變化（表示程度的副詞）第3課3、積累

3、詞語詞義相仿、感情色彩相反的詞語樂園（一）動名詞語搭配樂園（二）詞義相近的兩字詞語、四字詞語第8、16課，樂園（五）意思相對或相近的成語樂園（八）4、體會用詞的準確性（動詞）第11課5、隔音符號的用法樂園（六）句1、陳述句、疑問句、感嘆句、祁使句樂園（一）1、  領(lǐng)悟修辭手法的表達效果；  2、    聯(lián)系上下文、生活實際、抓住關(guān)鍵詞語理解重點語句，體會表達的情感。2、修辭手法排比第6、7課樂園（三）、（七）比喻、擬人樂園（四）夸張樂園（五）對偶樂園（六）頂針樂園（八）3、  體會意象豐富、情感充沛的關(guān)鍵句第4、7、11、12、23、

4、25課4、提示語的運用第19課5、  古詩文、名言警句的積累（1）珍惜時間（2）追求理想（3）正直孝心（4）寫景抒懷（5）相信自己（6）真誠待人（7）環(huán)保憧憬（8）禮節(jié)交往每個樂園段1、  理解含義深刻的語段第2課2、體會先概括后具體的表達方式第9課3、過渡段（句）的作用第5、25課4、摘抄精彩語段第6、13課   篇    1、 朗 讀正確流利地朗讀課文樂園二第1、5、13、15、18課  能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。    分角色朗讀課文第

5、2、23課有感情地朗讀第4、6、7、9、10、12、17課 朗讀課文第8、14、22、24、25課反復(fù)朗讀課文第11課2、默讀樂園（五）第3、16、19、20、21課默讀有一定的速度，默讀一般讀物每分鐘不少于300字。3、瀏覽樂園（七）學(xué)習(xí)瀏覽，擴大知識面，根據(jù)需要搜集信息。4、復(fù)述課文第14、15、16、19課1、  閱讀敘事性作品，了解事件梗概，簡單描述自己印象最深的場景、人物、細節(jié)，說出自己的喜歡、憎惡、崇敬、向往、同情等感受。閱讀詩歌，大體把握詩意，想象詩歌描述的情境，體會情感。受到優(yōu)秀作品的感染和激勵，向往和追求美好的理想。2、  在閱讀中揣摩文章的表達順序，體會

6、作者的思想感情，初步領(lǐng)悟文章的基本表達方法。在交流和討論中，敢于提出自己的看法，作出自己的判斷。3、  閱讀說明性文章，能抓住要點，了解文章的基本說明方法。5、理解課文主要內(nèi)容，體會文章思想感情每課6、揣摩文章的表達順序第13課7、領(lǐng)悟說明方法第20課8、背誦積累第2、4、7、11、12、13、17課9、分號的用法第20課體會頓號與逗號、分號與句號的不同用法。10、讀寫結(jié)合第3、5、7、8、9、14、15、16、17、18、19、20、21、22課古詩1、背誦積累每單元1首，共8首1、    誦讀優(yōu)秀詩文，注意通過詩文的聲調(diào)、節(jié)奏等體味作品的內(nèi)容和情感。 

7、;2、  背誦優(yōu)秀詩文60篇（段）。2、理解詩句的意思，想象詩句描繪的景象，體會表達的情感3、詩作者、朝代習(xí)作第一單元：一個快樂的人（寫人敘事） 第二單元：那一次，我流淚了（敘事抒情） 第三單元：家庭趣事（單元話題的拓展） 第四單元：美麗的校園（寫景文） 第五單元：荒島生存記（續(xù)編故事） 第六單元：這廢為寶（看圖作文） 第七單元：變化真大呀（單元話題的延伸） 第八單元：寒假活動計劃（應(yīng)用文）1、    懂得寫作是為了自我表達和與人交流；2、  養(yǎng)成留心觀察周圍事物的習(xí)慣，有意識地豐富自

8、己的見聞，珍視個人的獨特感受，積累習(xí)作素材；3、    能寫簡單的紀實作文和想象作文，內(nèi)容具體，感情真實。能根據(jù)習(xí)作內(nèi)容表達的需要，分段表述；4、  能根據(jù)表達需要，使用常用的標點符號；5、    修改自己的習(xí)作，并主動與他人交換修改，做到語句通順、行款正確，書寫規(guī)范、整潔；6、    課內(nèi)習(xí)作8次，40分鐘能完成不少于400字的習(xí)作?？谡Z交際第一單元：我當(dāng)主持人 第三單元：歡迎你，朋友 第五單元：噓！小聲點 第七單元：我來告訴你1、  與人交流能尊重、理解對方；2、  樂于參與討論，敢于發(fā)表自己意見；3、    聽他人說話認真耐心，能抓住要點，并能簡要轉(zhuǎn)述；