北京市朝陽(yáng)區(qū)八年級(jí)第二學(xué)期期末檢測(cè)語(yǔ)文試卷(共9頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上北京市朝陽(yáng)區(qū)20132014學(xué)年八年級(jí)第二學(xué)期期末檢測(cè)語(yǔ)文試卷20147（考試時(shí)間120分鐘，滿分100分） 題號(hào)項(xiàng)目一 二三四總分（一）（二）（一）（二）得分閱卷人復(fù)查人一、基礎(chǔ)運(yùn)用（ 共25分）（一）選擇。（共15分。第1、2、6小題，每小題2分，第3、4、5小題，每小題3分）1.形聲字是由表示意義的形旁聲旁組合而成，如“蛛”，“蟲(chóng)”為形旁，“朱”為聲旁。下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的形聲字，聲旁的讀音與這個(gè)字的讀音完全相同一項(xiàng)是 （）A.咫尺 饋贈(zèng) 眾目睽睽 B.囿于 真諦頷首低眉C.門(mén)楣迸射 廣袤無(wú)垠 D.粗獷緋紅 誠(chéng)惶誠(chéng)恐 2.下面語(yǔ)段中有錯(cuò)別字的一句是（）今年3月初，某

2、紙業(yè)公司的顏料江大部分江面變成紅色。當(dāng)?shù)丨h(huán)保部門(mén)迅速采取應(yīng)急措施，幾日后，江面的紅色褪盡，水質(zhì)恢復(fù)正常。兩個(gè)月后，一輛大形運(yùn)輸車(chē)在富春江附近發(fā)生側(cè)翻，車(chē)內(nèi)裝載的部分有毒液體流入江水中。此次事故，導(dǎo)致富春江又一次被污染。A第句B第句C第句D第句3.根據(jù)句意在橫線上選填詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） （1）隨著時(shí)光的慢慢（消逝 消失），父親臨別時(shí)的背影反而在我的腦海中日漸清晰，回家的念頭眼淚禁不住流了下來(lái)。（2）靈光一閃，又聾又啞的海倫突然（領(lǐng)會(huì) 領(lǐng)悟）到老師手勢(shì)的意思，原來(lái)每樣?xùn)|西都有自己的名稱。（3）大雁在沼澤和草地上空低低地飛行著，仿佛在向每個(gè)剛剛（融化 溶化）的水洼和池塘問(wèn)好。A消失 領(lǐng)悟 溶

3、化 B.消逝 領(lǐng)悟 融化C消逝 領(lǐng)會(huì) 融化 D.消失 領(lǐng)會(huì) 溶化4.小明性格內(nèi)向，不敢當(dāng)眾說(shuō)話的說(shuō)話能力，他在老師的鼓勵(lì)下，參加了學(xué)校的誦讀比賽，經(jīng)過(guò)多次演練，效果不錯(cuò)。但是，上場(chǎng)前，他臉色通紅，汗水直流?？吹叫∶鬟@樣緊張，幾個(gè)同學(xué)便走過(guò)去寬慰、鼓勵(lì)他。結(jié)合情境，下面幾句話中，你認(rèn)為表達(dá)有利于達(dá)到目的且恰當(dāng)?shù)皿w的一項(xiàng)是 （ ）A.甲：“別想太多，到臺(tái)上來(lái)個(gè)目空一切，把自己的水平發(fā)揮出來(lái)就是勝利。”B.乙：“你平時(shí)一直都很棒，實(shí)力不容置疑。我相信這次的冠軍非你莫屬！加油！”C.丙：“不用擔(dān)心，評(píng)委對(duì)所有人都一視同仁，只要表現(xiàn)好，就會(huì)取得好成績(jī)的?！盌.丁：“你參加比賽，已經(jīng)讓大家對(duì)你肅然起敬了，

4、拿不上名次有什么關(guān)系？”閱讀下面語(yǔ)段，按要求完成第5-6題。真不知道如何形北是民歌的海洋，一年四季，隨時(shí)隨地都能聽(tīng)到各種民歌但像這樣有穿透力和震撼力的演唱，還真不多見(jiàn)。那樣的清脆悠揚(yáng)，那樣的蕩氣回腸。聽(tīng)她的歌，嘹亮處，你會(huì)想到；婉轉(zhuǎn)處，你會(huì)想到；輕盈處，你會(huì)想到；深沉處，你會(huì)想到嘉嶺山上千年古塔的雄渾。那聲音是快活的，靈動(dòng)的，有滋味的，有生命有色彩的。5.結(jié)合語(yǔ)境，在“”添加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.？ 。 ， B. 。 ， ，C.。 ； 、D.？ ， 、6.結(jié)合語(yǔ)境，將下列句子依次填入橫線處，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 （）山間溪流跌入澗底的清音 高原晴空白云悠悠的遼遠(yuǎn) 湖畔微風(fēng)搖曳樹(shù)梢的溫柔A.

5、B.C. D. （二）填空。（共10分。）7.默寫(xiě)。（7分）（1）長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，。（李白行路難）（2），身世浮沉雨打萍。（文天祥過(guò)零丁洋）（3）青樹(shù)翠蔓， ，參差披拂。（柳宗元水調(diào)歌頭（4）王安石登飛來(lái)峰中，”，與杜甫的“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”有異曲同工之妙。（5）古代詩(shī)歌中的許多常被引用，例如王勃送杜少府之任蜀州中的“，”一句，就常常被人們用做表達(dá)友誼地久天長(zhǎng)之意的臨別贈(zèng)言.8.根據(jù)下面的圖畫(huà)，按要求填空。（3分）這幅圖及文字均取材于魯迅回憶性散文集朝花夕拾中的，作者在這篇文章里記述了兒時(shí)盼望觀看迎神賽會(huì)的急切、興奮的心情及被父親強(qiáng)迫背誦鑒略的掃興而痛苦的感受，反映了魯迅對(duì)封建教育與之間

6、的關(guān)花一文錢(qián)一個(gè)哨子，叫作“吹嘟嘟”的。系的思考。我們?cè)诔踔羞€學(xué)過(guò)出自這部散文集的一篇文章，名叫，它也反映了魯迅的這種思考。二、文言文閱讀（共9分）閱讀下面兩段選文，完成第9-12題。（一）若夫霪雨霏霏，連月不開(kāi)濁浪排空；日星陷耀，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂(lè)何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。嗟夫！予嘗求古異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂

7、其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂(lè)耶？其必曰"先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)"乎。噫！微斯人，吾誰(shuí)與歸？（選自范仲淹岳陽(yáng)樓記）（二）齊宣王見(jiàn)孟子曰：“賢者亦有此樂(lè)乎？”孟子對(duì)曰：“有。人不得，則非其上矣。不得而非上者，非也；為民上而不與民同樂(lè)者，亦非也。樂(lè)民之樂(lè)者，民亦樂(lè)其樂(lè)，憂民之憂者，民亦憂其憂。樂(lè)以天下，憂以天下，然而不王者，未之有也?！保ㄟx自孟子·梁惠王下）雪宮齊宣王郊外玩樂(lè)的離宮。非埋怨。非錯(cuò)誤。上指統(tǒng)治者。王稱王。9.下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是（ ）（2分） A.濁浪排空 懷舊空吟聞笛賦 B.不以物喜 無(wú)從致書(shū)以觀C.把酒臨

8、風(fēng) 執(zhí)策而臨之 D.非絲非竹 不得而非上者10.解釋下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞的意思。（2分）（1）薄暮冥冥?。?（2）沙鷗翔集翔：11.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的語(yǔ)句。（2分）微斯人，吾誰(shuí)與歸？翻譯：12.范仲淹受儒家思想的影“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”，就是對(duì)孟子“”思想的繼承和發(fā)展，兩人都強(qiáng)調(diào)要關(guān)注“”的生活。（用選文的原文回答）（3分）三、現(xiàn)代文閱讀（共26分）（一）閱讀幾何驚夢(mèng)，完成第13-16題。（共18分）幾何驚夢(mèng)席慕容總是會(huì)做這樣一類(lèi)夢(mèng):知道，但就是找不到自己的教室；要不然就是進(jìn)了教室，把書(shū)拿出來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)上面的字一個(gè)也看不懂醒來(lái)的時(shí)候常常發(fā)現(xiàn)整個(gè)人緊張的都僵住了，非要深呼吸幾次才能好轉(zhuǎn)。

9、然后自己就會(huì)在床上笑起來(lái)，慶幸自己終于長(zhǎng)大了。終于長(zhǎng)大了，要上數(shù)學(xué)時(shí)代，我終于不必再回去了。初中二年級(jí)，我轉(zhuǎn)學(xué)到北女二中，開(kāi)始了我人生中最艱難困苦的日子。小學(xué)時(shí)代我的算術(shù)還算可以，可是，進(jìn)了中學(xué)后，數(shù)學(xué)老師教的東西，我沒(méi)有一樣懂的。 那是一種很不好受的滋味，滔不絕，同學(xué)在臺(tái)下聽(tīng)得興趣盎然，只有我一個(gè)人，怔怔地坐著，前面擺了一本“天書(shū)”。我努力想看、想聽(tīng)，可是怎么也進(jìn)不到那個(gè)世界里。我唯一能做的，就是用一支筆在“天書(shū)”上畫(huà)圖。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，畫(huà)出一本滿滿的都是圖畫(huà)的幾何或者代數(shù)，讓我的補(bǔ)習(xí)老師嘆為觀止。他拿了一本回去給他的同學(xué)看，隔了快二十年的時(shí)間，還有人記得我的名字，還會(huì)跑來(lái)告訴我，他

10、們當(dāng)年曾經(jīng)欣賞過(guò)我的數(shù)學(xué)課本。 當(dāng)然，在二十年后相遇時(shí)，提起這些事情實(shí)在是值得開(kāi)懷大笑一場(chǎng)的。不過(guò)，那個(gè)時(shí)侯，可是完全不一樣的。在那個(gè)時(shí)候，數(shù)理科成績(jī)?yōu)橥瑢W(xué)羨慕的好學(xué)生。記得有一次，我得了初三國(guó)文閱讀測(cè)驗(yàn)第一名。公布名字出來(lái)，物理老師來(lái)上課的時(shí)候，就用一種惋惜的口吻說(shuō)：“可惜?。?guó)文那么通，怎么物理那么不通呢?真可惜啊！”他一面笑一面搖頭。同學(xué)們都回過(guò)頭來(lái)，對(duì)我一面笑一面搖頭?？墒牵幸淮尉筒皇沁@樣的。那一次，也是全班同學(xué)都回看。我的座位是最后一排靠窗邊的一個(gè)位子。數(shù)學(xué)老師宣布全班上一次月考的成績(jī)和平時(shí)分，老師問(wèn)我：“席慕容，你知道你得了幾分嗎？”全班同學(xué)一起回過(guò)頭來(lái)盯著我，我整個(gè)人

11、都僵住了，硬著頭皮小聲地回答 ：“不知道”?！白屛腋嬖V你，月考零分，平時(shí)零分?！宾畷r(shí)間，四十多個(gè)那種不屑，那種恥于與我為友的態(tài)度，都很明顯地表現(xiàn)出來(lái)了。對(duì)于一個(gè)十二三歲的女孩來(lái)說(shuō)，實(shí)在是需要一點(diǎn)勇氣才能面對(duì)那樣一種困境的。但奇怪的是，本該流淚的我那時(shí)沒(méi)有流一滴淚，只是低下頭來(lái)等著那一剎那過(guò)去，等著讓時(shí)間來(lái)沖淡一切、補(bǔ)救一切。表面上，日子是一天天地過(guò)夜晚，冰冷的夢(mèng)境從此一次次地重演，把我拉進(jìn)最黑暗最無(wú)助的深淵。家里為了我，補(bǔ)習(xí)老師是不斷的?？墒牵?dāng)時(shí)沒(méi)有一個(gè)人知道，我是個(gè)天生的“數(shù)學(xué)盲”。跌跌撞撞地混到初三下學(xué)期，要補(bǔ)考數(shù)學(xué)才能參加畢業(yè)考。補(bǔ)考的頭一天晚上，我不敢睡覺(jué)，把一本幾何從頭背到尾，心里

12、卻明白，這樣并沒(méi)有什么用。第二天早上，上數(shù)學(xué)課時(shí)，講到然停下來(lái)，說(shuō)要復(fù)習(xí)，然后在黑板上寫(xiě)了四道題讓全班驗(yàn)算。我照平常的樣子在數(shù)學(xué)簿上把數(shù)字亂搬一氣，心里卻惦記著下午的補(bǔ)考。 下課以后，老的同學(xué)卻鬧了起來(lái)。她們認(rèn)為，這四道題和正在教的毫無(wú)關(guān)系，沒(méi)頭沒(méi)腦地把四道簡(jiǎn)單的題目出在黑板上，老師一定別有用意。我們班上要補(bǔ)考的有七個(gè)人績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)分成七組，每一組負(fù)責(zé)教會(huì)一個(gè)。教了半天沒(méi)有效果，她們干脆把四道題的標(biāo)準(zhǔn)答案寫(xiě)出來(lái)教我們背。四道題中，我背會(huì)了三道，在下午的補(bǔ)考試卷上得了75分，終于能夠參加畢業(yè)考，終于畢了業(yè)。 那么多年過(guò)去了，那天的在我心中。假如說(shuō)初中兩年的數(shù)學(xué)課是一場(chǎng)噩夢(mèng)的話

13、，那么，最后的一堂課卻是一段溫馨美麗的記憶。我還記得那些同學(xué)一面教我們，一面又笑又嘆氣的樣子，教室里充滿了離別前的寬容和依依不舍得氣氛，那樣真摯的友愛(ài)溫暖了我的心，使得從來(lái)不肯流淚的我在畢業(yè)典禮上狠狠地哭了一場(chǎng)。而在講臺(tái)上坐著的數(shù)學(xué)老師和國(guó)文老師一樣，都在微笑地注視著我，她們用關(guān)切和憐愛(ài)的目光，送我離開(kāi)了我的初中時(shí)代。高中，我就讀臺(tái)北師范的藝術(shù)科。當(dāng)然，現(xiàn)在有很多人會(huì)說(shuō)，我畫(huà)，很有天賦，所以毅然地選擇了畫(huà)畫(huà)這條路。其實(shí)，事情并不全是這樣。因?yàn)槌酥?，我無(wú)路可走。不過(guò)，無(wú)論我現(xiàn)在怎么向人家解釋，他們總是微笑著說(shuō)：“哪里！你太客氣了，你太謙虛了”席慕容臺(tái)灣當(dāng)代著名的畫(huà)家、詩(shī)人、散文家。北女二中臺(tái)

14、北第二女子中學(xué)的簡(jiǎn)稱。13.作者認(rèn)為她的初中生活是“艱難困苦”的，從文中的哪幾件事可以看出來(lái)。（5分）答：14第段畫(huà)線句“很有天賦”與上文哪個(gè)語(yǔ)句相照應(yīng)？找出來(lái)并抄在橫線上。（2分）答：15文章結(jié)尾，過(guò)，無(wú)論我現(xiàn)在怎么向人家解釋，他們總是微笑著說(shuō)：“哪里！你太客氣了，你太謙虛了”請(qǐng)結(jié)合文章、注釋及你的生活積累，談?wù)勀銓?duì)作者描述的這個(gè)細(xì)節(jié)的理解。（3分）答：16. 畢業(yè)典禮結(jié)束后，作者一定感慨萬(wàn)分。請(qǐng)模仿作者的口吻，給數(shù)學(xué)老師寫(xiě)一段簡(jiǎn)短的留言。（不超過(guò)160字）（8分）160（二）閱讀下面兩個(gè)文段，完成第17-19題。(共8分)文段一最近魚(yú)腥草火了起來(lái)，因?yàn)闊岵サ募o(jì)錄片舌尖上的中國(guó)2中介紹說(shuō)一位

15、外婆用曬干的魚(yú)腥草燉湯，幫助產(chǎn)后的外孫女滋補(bǔ)身體。中醫(yī)認(rèn)為魚(yú)腥草能熱解毒，現(xiàn)在國(guó)內(nèi)廣泛用它來(lái)治療呼吸道感染、皮膚感染等。魚(yú)腥草的主要藥效成分被稱為魚(yú)腥草素，但魚(yú)腥草素不溶于水，很容易氧化分解，煮成了湯，其有效成分恐怕早分解成別的物質(zhì)了。此外，魚(yú)腥草中還含有一種叫馬兜鈴內(nèi)酰胺的成分，實(shí)驗(yàn)表明它能對(duì)腎臟細(xì)胞造成損傷并誘發(fā)癌癥；而且，這種毒素有積蓄作用，也就是即使每次的攝入量非常非常少，它也能在體內(nèi)累積，逐漸對(duì)身體造成傷害。舌尖上的中國(guó)2還叫“蕨根糍粑”。蕨菜、蕨根作為野菜，吃的人要比吃魚(yú)腥草的多得多。但是，蕨中也含有一種有害成分，叫歐蕨苷，是一種強(qiáng)致癌物，能引發(fā)食道癌和胃癌。把蕨菜當(dāng)蔬菜的地區(qū)其胃

16、癌、食道癌發(fā)病率比其他地方高得多。植物并不是上帝創(chuàng)造出來(lái)供人類(lèi)食，它們反而往往含有一些對(duì)動(dòng)物身體健康不利的毒素，有的毒素是特地進(jìn)化出來(lái)以保護(hù)自己的，有的則是碰巧對(duì)動(dòng)物有害。只有極少數(shù)植物的根、莖、葉部分適合人類(lèi)吃，我們把它們當(dāng)蔬菜，通過(guò)長(zhǎng)期的培育，讓它們變得越來(lái)越安全。對(duì)那些含有有害物質(zhì)的“純天然”、“綠色”植物，我們不要輕易去觸碰。 （選自方舟子的博客）文段二離蘇州1400公里的深山里，另一種更原始的食物，可以依稀看到中國(guó)糕點(diǎn)的進(jìn)化歷程。日照時(shí)間越來(lái)越短，采挖了。歐洲考古發(fā)現(xiàn)表明，最古老的面包是用蕨類(lèi)植物根中提取的淀粉制作而成。莽山瑤族的先輩也發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密，從蕨根中獲得原料，制成一種原始的

17、中式糕點(diǎn)糍粑。鄧開(kāi)風(fēng)的祖輩游耕游居山瑤”。過(guò)去糧食產(chǎn)量有限，蕨根糍粑是過(guò)冬主食。如今制作蕨根糍粑，不僅是對(duì)美味的留戀，也是祖輩提醒后代不忘艱難時(shí)日。取自山林的各種材料，組成一套奇妙的過(guò)濾系統(tǒng)。經(jīng)過(guò)一天的沉淀，到了檢驗(yàn)成果的時(shí)候。再次沖洗，更細(xì)密的過(guò)濾，就糍粑。加熱，起糊，不斷攪拌，直到表面形成凝膠。膠團(tuán)韌性極強(qiáng)，要馴服它，還得父親出馬。裹上曬干的淀粉，扯成小團(tuán)，就可以直接食用。孩子們更喜歡甜食。芝麻的香氣伴著蕨粑的甘甜，這就是瑤族人世代繁衍的味覺(jué)密碼，也是撰寫(xiě)人類(lèi)味覺(jué)記憶史的通用語(yǔ)言。 （選自舌尖上的中國(guó)2解說(shuō)詞）17.下列表述，與文段一所表達(dá)的意思完全相符的一項(xiàng)是（ ）（2分） A.用魚(yú)腥草

18、燉湯有利于幫助婦女產(chǎn)后滋補(bǔ)身體。 B.魚(yú)腥草、蕨中都含有能誘發(fā)癌癥的有害成分。 C.植物進(jìn)化出了許多毒素用來(lái)抵御人類(lèi)的吞噬。 D.我們不要輕易觸碰那些純天然的綠色的植物。18. 對(duì)于同一類(lèi)事物，文段一與文段二的作者為什么看法不同？（4分） 答：19. 某同學(xué)準(zhǔn)備根據(jù)這兩個(gè)文段的內(nèi)容寫(xiě)一篇報(bào)道稿，擬用一副對(duì)聯(lián)做標(biāo)題，請(qǐng)你寫(xiě)出下聯(lián)。（要求：字?jǐn)?shù)相等、意義相關(guān)、句式相同）（2分） 上聯(lián)：舌尖二推出美食盛宴 下聯(lián)：四、作文（40分） 20.從下面兩個(gè)題目中選擇一個(gè)，按要求寫(xiě)作。 題目一：一個(gè)讓我的夢(mèng)題目二：胡適在我的母親結(jié)尾寫(xiě)道：“我在母親的教訓(xùn)之下度過(guò)了少年時(shí)代，受了她極大極深的們的成長(zhǎng)過(guò)程中，常會(huì)

19、遇見(jiàn)一些人，他們的言行舉止、思想態(tài)度等對(duì)我們產(chǎn)生作用，讓我們有所改變。請(qǐng)以“他（她），影響了我”為題目，寫(xiě)一篇文章。 要求：（1）將題目抄寫(xiě)在作文紙上。（2）若選擇題目一，須將題目補(bǔ)充完整，在內(nèi)容上不能抄襲或改寫(xiě)幾何驚夢(mèng)。（3）除詩(shī)歌外，不限文體，不少于600字，不要出現(xiàn)所在學(xué)校校名和師生姓名。項(xiàng)目?jī)?nèi)容、表達(dá)書(shū)寫(xiě)合計(jì)閱卷人分?jǐn)?shù)題目：100200300400500600700800北京市朝陽(yáng)區(qū)20132014學(xué)年八年級(jí)第二學(xué)期期末檢測(cè)語(yǔ)文試卷答案及評(píng)分參考一、基礎(chǔ)運(yùn)用（共25分）（一）選擇（共15分）1.答案：D （2分） 2.答案：C （2分）3.答案：選B項(xiàng)3分；選C項(xiàng)2分；選A項(xiàng)1分；選D

20、項(xiàng)0分。4.答案：選A項(xiàng)3分；選D項(xiàng)2分；選C項(xiàng)1分；選B項(xiàng)0分。5.答案：選C項(xiàng)3分；選B項(xiàng)和D項(xiàng)2分；選A項(xiàng)0分。6.答案：D （2分）（二）填空（共10分）7答案：（1）直掛云帆濟(jì)滄海 （2）山河破碎風(fēng)飄絮 （3）蒙絡(luò)搖綴（4）不畏浮云遮望眼 自緣身在最高層 （5）海內(nèi)存知己 天涯若比鄰 （共7分。每句1分，有錯(cuò)該句不得分。）8答案：五猖會(huì) 兒童天性 從百草園到三味書(shū)屋（共3分。每空1分）二、文言文閱讀（共9分）9答案：C （2分）10. 答案：（1）迫近 （2）鳥(niǎo)停息在樹(shù)上 （共2分。每小題1分）11答案示例：（如果）沒(méi)有這種人，我同誰(shuí)一道呢？ （2分）12答案：樂(lè)以天下，憂以天下 民

21、（共3分。第1空2分，第2空1分。沒(méi)用原文回答，該空不得分）三、現(xiàn)代文閱讀（共26分）（一）（共18分）13答案要點(diǎn)：數(shù)學(xué)課完全聽(tīng)不懂。國(guó)文測(cè)驗(yàn)得了第一名，但仍得不到理科老師的贊賞和同學(xué)的羨慕。數(shù)學(xué)月考和平時(shí)成績(jī)都得零分，被老師和同學(xué)們鄙視。因?yàn)槔砜茖W(xué)習(xí)差，經(jīng)常在夜晚做噩夢(mèng)。不斷地補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)，要畢業(yè)仍須補(bǔ)考，內(nèi)心充滿焦灼。（共5分。每個(gè)要點(diǎn)1分）14答案：一個(gè)學(xué)期本滿滿的都是圖畫(huà)的幾何或者代數(shù)，讓我的補(bǔ)習(xí)老師嘆為觀止。他拿了一本回去給他的同學(xué)看，隔了快二十年的時(shí)間，還有人記得我的名字，還會(huì)跑來(lái)告訴我，他們當(dāng)年曾經(jīng)欣賞過(guò)我的數(shù)學(xué)課本。（2分。答出一句即可得分）15答案要點(diǎn)：作者學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)，是她不擅長(zhǎng)學(xué)理科而做出的無(wú)奈選擇。人家認(rèn)為她成為著名畫(huà)家是源于她從小的興趣和天賦。作者想告訴人們，每個(gè)人都有自己的所長(zhǎng)所短，我們應(yīng)正視這種現(xiàn)象，根據(jù)自己的條件選擇適合自己的道路。（共3分。每個(gè)要點(diǎn)1分）16. 答案示例：學(xué)老師：我是您的學(xué)生席慕容。今天我終于畢業(yè)了，我衷心地感謝您。我是個(gè)天生的“數(shù)學(xué)盲”，連物理老師也說(shuō)我是個(gè)“不通”的人。可是，您卻在最后一天留給我們關(guān)鍵的四道數(shù)學(xué)題。您畢業(yè)典禮上微笑的面容，將