湖南省安仁縣玉潭實(shí)驗(yàn)學(xué)校202X學(xué)年七年級語文上學(xué)期期末考試試題

1、精選湖南省安仁縣玉潭實(shí)驗(yàn)學(xué)校2018-2019學(xué)年七年級語文上學(xué)期期末考試試題一、積累與運(yùn)用1.下列加點(diǎn)的字注音全對的一項(xiàng)是（） 積累與運(yùn)用A.吝嗇（lìn）綻開（zhàn）拈輕怕重（nin）B.殉職（xún）坍塌（tn）怪誕不經(jīng)（dàn）C.瞵視（lín）嗔怪（chn）踉踉蹌蹌（cng）D.感喟（wèi）狹隘（ài）花團(tuán)錦簇（cù）2.下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.慚愧綻開截然不同爭先恐后B.貪婪悔恨恍然大悟粘輕怕重C.詛咒和靄疲倦不堪美不勝收D.抵達(dá)淵博以身徇職混為一談3.下列句子中加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)?/p>

2、一項(xiàng)是（）A.他真是名副其實(shí)的學(xué)霸，竟能以高出第二名 50 分的總分高居榜首，真是駭 人聽聞。B.只有筑牢共產(chǎn)黨員的精神高地，才能抵制不良思想的侵蝕，不會(huì)成為隨聲附 和的“應(yīng)聲蟲”。C.看到滿山的柚子樹結(jié)滿了柚子，長勢喜人，果農(nóng)們一個(gè)個(gè)眉開眼笑。D.邀書法家進(jìn)社區(qū)寫春聯(lián)活動(dòng)現(xiàn)場年味十足，這里人聲鼎沸，熱鬧非凡。4.下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（）A. 中國企業(yè)、基金會(huì)、公益組織等發(fā)起相關(guān)倡議，進(jìn)一步展現(xiàn)推動(dòng)巴黎協(xié)定 的決心與努力，引發(fā)關(guān)注。B. 氣象專家提醒，華南地區(qū)將面臨嚴(yán)峻的風(fēng)雨，廣東、香港、澳門、海南、廣 西、云南等地須嚴(yán)加防范。C. 文章的主題確定以后，還要根據(jù)主題的需要收集、組織、選擇

3、材料，以確保 材料為主題服務(wù)。D. 故宮日歷系列至今已出版 10 年，作為故宮特色出版物，至今已形成了品牌效應(yīng)，受到社會(huì)公眾所喜愛和追捧。5.下列句子按語意排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）如果宇宙沒有生命，怎么會(huì)從中開出燦爛的生命之花？宇宙是一個(gè)碩大無比的、永恒的生命，那永恒的運(yùn)動(dòng)、那演化的過程，不正 是她生命力的體現(xiàn)嗎？誰說宇宙是沒有生命的？這個(gè)宇宙到處都隱藏著生命，到處都有生命的萌芽，到處都有沉默的聲音。你難道沒有用心靈聽到從那遙遠(yuǎn)的星系里傳來的友好問候？你難道沒有沒到石頭里也有生命的吶喊？A.B. C.D.6.下列有關(guān)名著的解說，不正確的一項(xiàng)是（）A. 朝花夕拾是魯迅唯一一本散文集。全書十篇文章，

4、是魯迅回憶童年、少 年和青年時(shí)期不同生活經(jīng)歷與體驗(yàn)的文字。B. “他同情冤魂、懲辦惡人，既有同情心又主持公道，既可愛又恐怖?！本渲忻鑼懙氖欠稅坜r(nóng)。C. 白洋淀紀(jì)事主要表現(xiàn)了抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭時(shí)期冀中、冀西地區(qū)人民的斗爭和生活，贊頌了他們熱愛祖國、淳樸善良、機(jī)智勇敢等品質(zhì)。D. 獵人筆記廣泛而真實(shí)地展現(xiàn)了 19 世紀(jì) 30 年代俄國外省城鄉(xiāng)的社會(huì)生活，語言簡潔優(yōu)美，人物性格生動(dòng)典型。7.綜合運(yùn)用。課標(biāo)對我們 7 至 9 年級學(xué)段的學(xué)生提出的要求是：“使用硬筆熟練地書寫正楷字的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)規(guī)范、通行的行楷字，提高書寫的速度?！币皇制恋匿摴P字就是一個(gè)人的名片。為了幫助同學(xué)們了解寫鋼筆書的知識(shí)，提高

5、寫鋼筆字的 水平，學(xué)校準(zhǔn)備開展“走近硬筆書法”的主題活動(dòng)。（1） 為了舉行好這次活動(dòng)，請你擬人寫兩句內(nèi)容相關(guān)、形式對稱的話作為宣傳標(biāo)語。（2） 如果同學(xué)們推薦你做本次活動(dòng)的策劃人，你打算設(shè)計(jì)哪些活動(dòng)項(xiàng)目？ 請仿照下面的示例寫一寫，并說明活動(dòng)目的。示例：項(xiàng)目：硬筆書法知識(shí)講座目的：明確硬筆書法的意義，了解硬筆書法的知識(shí)。項(xiàng)目： 目的： （3） 、班上的李明同學(xué)平時(shí)字寫得很漂亮。一天，你正在練字，他請你去陪他打羽毛球，你該怎么拒絕他，才能不傷害你與他的感情 ？8.名句默寫（1） 、秋風(fēng)蕭瑟， 。（曹操觀滄海）（2） 、 ，卻話巴山夜雨時(shí)。（李商隱夜雨寄北）（3） 、知之者不如好之者， （雍也）（4

6、） 、海日生殘夜， （王灣次北固山下）（ 5 ） 、 李 白 在 聞 王 昌 齡 左 遷 龍 標(biāo) 遙 有 此 寄 中 以“ ， ”兩句，把對友人的懷念之情托付給明月 。（6） 、小芳在跟大家分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)時(shí)說要注意學(xué)與思的結(jié)合，引用論語里的話就是“ ， ?！保?） 、小林待人誠懇，從不因別人對他的誤解而生氣，他總是引用論語中的話說：“ ， 。”二、閱讀與理解（一）古詩文閱讀 詠雪謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起。”公大笑樂。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。陳太丘與友期行陳太丘與友期行，期日中，過中

7、不至，太丘舍去，去后乃至。 元方時(shí)年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓?？”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽眨∨c人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。”友人慚，下車引之，元方入門不顧。9.解釋下列加點(diǎn)的字。（1）、俄而雪驟（）（2）、期日中（）10.翻譯下列句子。（1） 、公大笑樂。 （2） 、元方入門不顧。 11.下列句子朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是（）A.謝太傅/寒雪日/內(nèi)集B.待君/久不至C.三十/而立，四十/不惑。D.人/不堪其憂，回/也不改其樂。12.回答問題。（1） 、詠雪首句交代了記敘文的各要素：時(shí)間“ ”；地點(diǎn)：家庭；

8、人物：“謝太傅”與“兒女”，事件“ ”。（用原文回答）（ 2 ）、 在 陳太丘與友期行 中表示友人前后不同態(tài)度的詞語是和 。天凈沙·秋思枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。13.全曲中。暗含題中“秋”字的三個(gè)最直接的景象是 、。體現(xiàn)“思”字的一句是：“ ?！保ǘ┈F(xiàn)代文閱讀 皇帝的新裝（節(jié)選）“這是怎么一回事兒呢？”皇帝心里想?！拔沂裁匆矝]有看見！這可駭人聽聞了。難道我是一個(gè)愚蠢的人嗎？難道我不夠資格當(dāng)一個(gè)皇帝嗎？這可是我所遇 見的一件最可怕的事情?！薄鞍パ?，真是美極了！”皇帝說?！拔沂值貪M意！”于是他就點(diǎn)頭表示出他的滿意。他仔細(xì)地看著織布機(jī)，因?yàn)樗?/p>

9、不愿意說出 他什么也沒有看到。跟他來的全體隨員也仔細(xì)地看了又看，可是他們也沒有比 別人看到更多的東西。不過，像皇帝一樣，他們也說：“哎呀，真是美極了！” 他們向皇帝，用這新的、美麗的布料做成衣服，穿著這衣服去參加快要舉行的 游行大典?！斑@布是華麗的！精致的！無雙的！”每人都隨聲附和著。每個(gè)人都 有說不出的快樂。皇帝賜給騙子每人一個(gè)爵士的頭銜和一枚可以掛在扣眼上的 勛章，同時(shí)還封他們?yōu)椤坝缚棊煛薄?4.用自己的話簡要復(fù)述節(jié)選的這一情節(jié)，80 字以內(nèi)。15.讀文段，根據(jù)提示填寫表格?；实垭S員語言描寫a.動(dòng)作描寫b.仔細(xì)地看了又看心理或性格特征恐懼、虛偽c.16.隨員們向皇帝提建議出于什么目的？皇

10、帝聽信隨員們的建議導(dǎo)致了怎樣的 后果？ 17.結(jié)合皇帝的經(jīng)歷，聯(lián)系實(shí)際談?wù)勔粋€(gè)人要怎樣防止被欺騙。鄉(xiāng)間的荷塘家鄉(xiāng)的村前，有一口很大而水不深的荷塘。打從記事起，我們這些光著屁股的村童，每逢夏天常在荷塘邊玩耍。我們用廢紙疊成了一只只小紙船放進(jìn)荷塘，讓風(fēng)兒吹進(jìn)荷葉底下，看誰疊的小紙船被風(fēng)吹得快吹得遠(yuǎn)。那時(shí)，荷葉的青翠、碧綠，以及荷塘的徐徐清風(fēng)， 好像與我們無關(guān)。因?yàn)樵谀莻€(gè)年齡階段，我們對自然界的許多事物還沒學(xué)會(huì)欣賞。確切地說，那時(shí)，我們是沖著荷塘里的水來這里玩耍的。我們在這里玩耍的內(nèi)容可多著呢，除了疊紙船以外，還脫下頭上戴的小草帽用來捉荷塘里的小魚小蝦。有時(shí)，為了不被烈日曬著，我們還摘來一塊塊荷葉，

11、 用篾條串起來，披在身上遮擋強(qiáng)烈的陽光。有時(shí)我們還在荷塘邊抓起一團(tuán)團(tuán)泥巴， 捏成一個(gè)個(gè)惟妙惟肖的小泥人，然后用來互相投擲取樂；有時(shí)，冒著火辣辣的太陽，大家一起跳進(jìn)荷塘，利用荷葉做掩護(hù)，玩起水中的捉迷藏！也記不起多少次了，我們玩耍得興趣正濃，不管父母怎樣叫喚，照樣是你喚你的，我玩我的，直到最后，父母生氣了，拿著竹棍子氣沖沖地趕到，我們才肯回去。光陰荏苒。后來我長大了，讀書、參軍，接著外出參加工作了，就再不像兒時(shí)那樣到荷塘邊來玩耍了。每次回去，我都重拾孩提時(shí)的那段時(shí)光，又一次次地來到荷塘，欣賞這里的自然風(fēng)光。盛夏之季節(jié)，天氣較為炎熱，夏雨常光顧。在雨簾中，漫步在荷塘的周邊， 那雨打荷葉發(fā)出一陣陣“

12、撲撲”的響聲，倒像是為我這位打道回鄉(xiāng)的人鼓掌歡迎呢。更有映入眼簾的是雨打荷葉搖頭晃腦的姿勢，真像荷葉在風(fēng)雨中開心得意地盡情舞蹈！夏雨過后，荷塘的景致更加迷人。那一枝枝迎風(fēng)搖曳的荷葉，經(jīng)過雨水的 洗禮，宛如一個(gè)個(gè)剛出浴的美人兒，打著一把把翠綠色的小傘，站立在雨水盈盈的池塘中，顯得更加?jì)趁?，更加艷麗，更加楚楚動(dòng)人！更為誘人觀賞的是在那朵朵碩大的荷葉上面，還盛著一瓢瓢雨水，當(dāng)陣陣微風(fēng)吹來，搖搖欲墜，雨水在綠葉的映襯之下，呈現(xiàn)出深藍(lán)淺綠的色澤，真像一個(gè)個(gè)綠色的玉盤，盛放著一個(gè)個(gè)大小不一的、圓圓的、晶瑩剔透的珍珠瑪瑙！令人最愛觀賞的還數(shù)是夏夜鄉(xiāng)間的荷塘月色。盛夏之夜，一輪明月懸掛在天幕之上，荷塘里那掛滿

13、露珠的荷葉，在月光的照射下，泛著閃閃的銀光，這時(shí)的荷塘之中，月光如瀉，不時(shí)還傳出一陣陣“咯咯”的蛙鳴。恰在這個(gè)時(shí)候，只要站在荷塘周邊靜靜地欣賞，那滿塘的月光，以及那瑯瑯的蛙鳴，令人如醉如癡18.孩提時(shí)“我”在荷塘里玩耍，除了放紙船之外，還有 、 、 等游戲。19.這篇散文以荷塘為線索，按 順序，先描寫了童年在荷塘玩耍的情形，后描繪了家鄉(xiāng)荷塘的自然風(fēng)光，給我們展現(xiàn)了風(fēng)雨荷葉、 、 三幅荷塘美景圖。20、第段寫景詳略得當(dāng)，它重點(diǎn)描寫的內(nèi)容是什么？說說這樣安排的作用？21.從內(nèi)容上看，這篇散文通過鄉(xiāng)間荷塘的描寫表達(dá)了怎樣的情感？三、作文（50 分）22.小作文（10 分）初一（2）班學(xué)生張小明，因?yàn)?/p>

14、家里有事需要請假兩天，從 2019 年元月 6日到 8 日。去往老家永興縣樟樹鄉(xiāng)石橋村，期間有父母陪同，往返途中的個(gè)人安全和財(cái)產(chǎn)安全，在校外發(fā)生的任何安全事故，一切后果責(zé)任自負(fù)。請你為張小明同學(xué)寫一張請假條，交給班主任李老師。23.大作文（40 分） 題目：我的初中老師 要求：(1)字?jǐn)?shù)不少于 600 字；(2) 記敘具體、清楚，有真情實(shí)感；(3) 文中不能出現(xiàn)真實(shí)的校名、班名、人名。 安仁縣玉潭學(xué)校七年級語文期末測試卷(答卷)考室號(hào)： 座位號(hào)： 班級： 姓名： 一、積累與運(yùn)用（32 分）選擇題（14 分每小題 2 分）1.（）2.（）3.（）4.（）5.（）6.（）11.（）7.綜合運(yùn)用（8

15、 分）（1） （2 分）（2）項(xiàng)目： （1 分） 目的： （2 分）（3） （3 分）8.名句默寫（10 分每空 1 分）（1） （2） （3） （4） （5） ， 。（6） ， 。（7） ， 。二、閱讀與理解（38 分）（一）古詩文閱讀（14 分）詠雪和陳太丘與友期行（10 分）9.（1） （1 分）（2） （1 分）10.（1） （2 分）（2） （2 分）12.（1） （1 分） （1 分）（2） （1 分）和 （1 分）天凈沙·秋思（4 分每空 1 分）13. 、 、 。 。（二）現(xiàn)代文閱讀（24 分）皇帝的新裝（節(jié)選）（12 分）14.當(dāng)前第 1頁共 4 頁 （3 分） 1

16、5.a b c (3 分每空 1 分)16. （3 分）17. （3 分）鄉(xiāng)間的荷塘（12 分）18. 、 、 （3 分每空 1 分）19. 、 、 （3 分每空 1 分）20、 （3 分）21. （3 分）三、作文（50 分）22.小作文（10 分）當(dāng)前第 2頁共 4 頁 23.大作文（40 分） 100 200 300當(dāng)前第 3頁共 4 頁 400 500 600 700當(dāng)前第 4頁共 4頁 安仁縣玉潭學(xué)校七年級語文期末測試卷(參考答案)1（A）2（A）3（A）4（A）5（B）6（B）11（D）7（1）學(xué)習(xí)書法藝術(shù)，傳承漢字文化（或?qū)懸皇趾米郑箓€(gè)性風(fēng)采。或讀書啟迪智慧，書法展示特長）（2

17、）項(xiàng)目一：硬筆書法比賽目的：激發(fā)同學(xué)們參與活動(dòng)的熱情，促進(jìn)同學(xué)們認(rèn)真練字。項(xiàng)目二：名家硬筆書法鑒賞目的：欣賞和借鑒優(yōu)秀的硬筆書法作品， 激發(fā)練字興趣。8（1）洪波涌起（2）何當(dāng)共剪西窗燭（3）好之者不如樂之者（4）江春入舊年（5）我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西（6）學(xué)而不思則罔， 思而不學(xué)則殆（7）人不知而不慍，不亦君子乎？9（1）急（2）約定 10（1）謝太傅哈哈大笑，十分高興。（2）元方走進(jìn)門去，頭也不回。12（1）寒雪日 講論文義（2）怒 慚 13 枯藤、老樹、西風(fēng)；“斷腸人在天涯?！?4 皇帝對“華麗的”布表示非常滿意，隨員們也隨聲附和，并提議用這種布做成衣服參加游行大典?；实鄯浅８吲d并賜予了騙子勛章和榮譽(yù)。15 a“哎呀，真是美極了！”b仔細(xì)地看著織布機(jī)c 阿諛奉承 16 隨員們向皇帝提建議以討取皇帝歡心。導(dǎo)致不穿衣服游行，出盡洋相。17 面對騙局，要大膽識(shí)破，決不可自欺欺人；要正確面對身邊人的贊美、奉承，不可讓虛榮心占上風(fēng)。聯(lián)系實(shí)際略。18 捉魚蝦、捏泥人投擲取樂、捉迷藏 19 時(shí)間 雨后風(fēng)光（雨后荷塘） 荷塘月色（月下荷塘）20 文章重