九年級歷史下冊 第七單元 戰(zhàn)后世界格局的演變復(fù)習學案 人教新課標版

1、第七單元 戰(zhàn)后世界格局的演變本單元學習主題：通過美蘇對抗的兩極格局的形成，世界經(jīng)濟全球化和政治格局多極化的發(fā)展趨勢，概述了二戰(zhàn)后世界格局演變的基本進程。中考資源網(wǎng)中考資源網(wǎng)知識與能力目標主要是：（1）中考資源網(wǎng)簡述杜魯門主義等史實，了解美蘇“冷戰(zhàn)”對峙局面的形成，初步認識霸權(quán)主義對人類進步和安全的威脅 ；（2）中考資源網(wǎng)概述世界經(jīng)濟全球化加速發(fā)展的趨向，理解世界各國相互依存、相互競爭的復(fù)雜性 ；（3）中考資源網(wǎng)以科索沃戰(zhàn)爭等歷史事件為例，了解世界政治格局的多極化趨勢 。中考資源網(wǎng)情感態(tài)度與價值觀方面：通過學習，使學生認識到霸權(quán)野心會使某些大國違背客觀的歷史潮流，威脅人類的和平與發(fā)展；世界經(jīng)濟全

2、球化和國際政治多極化，是形成中的世界新格局的顯著特征；世界在向新格局的過渡中，和平與發(fā)展成為人類面臨的共同問題，各國需要互相合作，共同維護人類的生存環(huán)境。中考資源網(wǎng)杜魯門主義的出臺，標志“冷戰(zhàn)” 的正式開始；北大西洋公約組織和華沙條約組織的建立，形成了以美國和蘇聯(lián)為首的兩大軍事集團長期的對峙狀態(tài)。中考資源網(wǎng)在兩極格局下，美蘇展開了一系列爭霸斗爭，嚴重威脅了世界和平和各國的發(fā)展與安全。中考資源網(wǎng)20世紀末，世界發(fā)生深刻的變化，世界經(jīng)濟區(qū)域化、集團化和全球化的過程持續(xù)發(fā)展，世界經(jīng)濟日益成為不可分割的整體。中考資源網(wǎng)世界各國相互依存程度進一步加強，同時，國際競爭也空前加劇。中考資源網(wǎng)冷戰(zhàn)結(jié)束，兩極格

3、局解體后，早在70年代已開始的世界多極化的趨勢日益加強。中考資源網(wǎng)科索沃戰(zhàn)爭等歷史事件，在一定程度上反映了這種變化，表明由某一大國為所欲為、主宰世界建立單極霸權(quán)的企圖已難以得逞了。中考資源網(wǎng).一、復(fù)習目標：（1）中考資源網(wǎng)知道杜魯門主義，了解美蘇“冷戰(zhàn)”對峙局面的形成，認識霸權(quán)主義對人類進步和安全的威脅。中考資源網(wǎng)（2）中考資源網(wǎng)概述世界經(jīng)濟全球化加速發(fā)展的趨向，理解世界各國相互依存、相互競爭的復(fù)雜性。中考資源網(wǎng)（3）中考資源網(wǎng)以科索沃戰(zhàn)爭等歷史事件為例，了解世界政治格局的多極化趨勢。中考資源網(wǎng)二、重難點：重點：冷戰(zhàn)政策及其表現(xiàn)，當今世界政治格局的特點；經(jīng)濟全球化的具體表現(xiàn)；難點：美蘇爭霸的三

4、個階段的基本狀況；多極化的原因；經(jīng)濟全球化的影響；三、活動內(nèi)容：活動一、完成下列重點內(nèi)容的梳理：（一）中考資源網(wǎng)冷戰(zhàn)政策：1、冷戰(zhàn)政策的本質(zhì)是 。中考資源網(wǎng)2、美國實施冷戰(zhàn)政策原因是什么：二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后， 的經(jīng)濟、軍事實力居于世界第一位，妄圖稱霸世界的野心日益膨脹但美國又不得不正視 等社會主義國家。中考資源網(wǎng)3、什么是冷戰(zhàn)政策： ， 。中考資源網(wǎng)4、冷戰(zhàn)政策的表現(xiàn)：政治方面：1947年3月， 。中考資源網(wǎng)）中考資源網(wǎng)經(jīng)濟方面： 。中考資源網(wǎng)軍事方面： 。中考資源網(wǎng)5、影響： 由此形成。中考資源網(wǎng)6、針對美國建立北約，蘇聯(lián)成立了 。中考資源網(wǎng)7、 標志著美蘇戰(zhàn)時同盟關(guān)系正式破裂。中考資源網(wǎng)8

5、、1947年 美蘇之間冷戰(zhàn)的開始。中考資源網(wǎng)結(jié)束的標志：1991年 。中考資源網(wǎng)（二）中考資源網(wǎng)、近現(xiàn)代世界格局的演變：1、一戰(zhàn)后的世界格局：1919年，召開 ，簽訂了 ，1920-1921召開 ，簽訂了 ，最后形成了戰(zhàn)后的和平制度 體系。中考資源網(wǎng)2、二戰(zhàn)后的世界格局，根據(jù) 會議，形成了 格局。中考資源網(wǎng)3、當今世界政治格局的特點： ； ； ； 。中考資源網(wǎng)（三）中考資源網(wǎng)、當今世界為什么朝著多極化方向發(fā)展：1、冷戰(zhàn)后， 妄想稱霸世界，成為“ ”。中考資源網(wǎng)2、另一方面， 、 、和 等國家的實力不斷增強、成為牽制美國稱霸世界、促進世界格局多極化的主要力量。中考資源網(wǎng)3、在新的世界格局的形成過

6、程中， 越來越具有決定性的作用。中考資源網(wǎng)4、世界政治格局的多極化根源于世界 的多極化。中考資源網(wǎng)（四）中考資源網(wǎng)、科索沃戰(zhàn)爭:仔細閱讀課文，了解科索沃戰(zhàn)爭是美國對 的挑戰(zhàn)，表明世界多極化趨勢將是長期的、曲折的斗爭過程。中考資源網(wǎng)削弱了 的權(quán)威。中考資源網(wǎng)（五）中考資源網(wǎng)、 世界經(jīng)濟的全球化1、經(jīng)濟的全球化趨勢 世紀 年代在發(fā)展經(jīng)濟的過程中，各國經(jīng)濟聯(lián)系日益密切，任何一個國家經(jīng)濟都不可能孤立地發(fā)展下去。中考資源網(wǎng)于是，世界經(jīng)濟日益成為一個整體，這就是 趨勢。中考資源網(wǎng)2、世界經(jīng)濟全球化的最主要的原因是 的推動。中考資源網(wǎng)3、經(jīng)濟全球化趨勢的具體表現(xiàn)是： ； ； ；4、經(jīng)濟全球化的影響： ； ；

7、5、中國如何應(yīng)對全球化趨勢： ， （ 2001年，中國上海成功地舉辦了 ；中國正式成為 的一員。中考資源網(wǎng)）中考資源網(wǎng)6、列舉經(jīng)濟全球化在你身邊的例子（5個）中考資源網(wǎng) ， ， ； ； ； ； ；7、描述你理想中的世界格局；8、我們青少年應(yīng)該如何應(yīng)對政治格局多極化和經(jīng)濟格局的全球化。中考資源網(wǎng)(六)、第三次科技革命：1、完成下表：科技革命興起時間主要標志主要成就發(fā)明進入什么時代啟示共同作用 第一次      第二次  第三次 （七）中考資源網(wǎng)：1、第三次科技革命開始于-（時間）中考資源網(wǎng)；以-、

8、-、-、-為主要標志；其中最具有劃時代意義的-；首先興起于-國。中考資源網(wǎng)2、第三次科技革命的內(nèi)容：（1）中考資源網(wǎng)    第三次科技革命的核心是_的廣泛使用。中考資源網(wǎng)_是人類歷史發(fā)展的里程碑，人類由此進入_社會。中考資源網(wǎng)（2）中考資源網(wǎng)    生物工程的核心是_，_尤為引人注目。中考資源網(wǎng)3、第三次科技革命的特點材料一:20世紀初,科技在國民生產(chǎn)總值中所占比重為5%-10%,70年代增長到60%,80年代已達80%材料一說明： 材料二:如生物工程技術(shù)可運用到醫(yī)學,電子計算機可用于工農(nóng)業(yè)科研教育國防建設(shè)等.材料二說明： 材料三：據(jù)統(tǒng)計，蒸汽機從發(fā)明到應(yīng)用經(jīng)歷了84年；電動機為65年；而原子能從開發(fā)到應(yīng)用為6年;晶體管4年;移動電話4年;激光2年材料三說明： 4、第三次科技革命的影響：活動二、1、我國應(yīng)如何應(yīng)對科技革命的潮流？2、討論：霸權(quán)主義給人類進步與和平帶來了哪些危害？近年來，霸權(quán)主義有哪些表現(xiàn)？1.冷戰(zhàn)結(jié)束后，地區(qū)沖突、民族矛盾、宗教紛爭不斷，成為威脅世界安全的因素。中考資源網(wǎng)霸權(quán)主義利用并介入這些矛盾，將其轉(zhuǎn)化為國際沖突，直接威脅世界和平。中考資源網(wǎng)（如：科索沃戰(zhàn)